في السنوات الأخيرة، أكثر من نصف الأموال لتشغيل قطاع التعليم في مطاردة "التعليم AI +".

اليوم، "التعليم AI +" على الطريق، وجميع أنواع المؤسسات التعليمية في حين تسعى جاهدة لتطوير الذكاء الاصطناعي، ومنتجات تعليمية خاصة بهم، بمناسبة الامتحان الشفوي من دروس اللغة، لتعلم التكيف الذكي، مساعد التعلم الظاهري ومن ثم إلى النظم الخبيرة، التي تغطي الآن " تعلم والممارسة والتغيير، والاختبار والتقييم "، وسلسلة الصناعة بأكملها.

وكان الجانب "قوة AI المنافسة"، كما صدر Makeblock الأولى في العالم برمجة الروبوت العالمي "تشنغ ليتل بن" والبرمجة البرمجيات mBlock 5؛ OKAY التعليم OKAY الحكمة الحكمة تنشر منصة "أول منظمة العفو الدولية ذكي في العالم آلة التعلم" التعلم OKAY آلة، آلة التدريس حسنا، وقطع من الجانب B (المعلمين والمدارس والمؤسسات التعليمية) وC-محطة (الطلاب وأولياء الأمور)، ومنظمة العفو الدولية، والبيانات الكبيرة، الحوسبة السحابية وغيرها من التقنيات والتكامل التعليمي، للمساعدة في عملية كاملة من تعلم الطلاب . العمل على مساعدة يتعلم با يونيو، وما إلى ذلك من خلال الصوت أو تكنولوجيا التعرف على الصور، وتحرير الطلاب وأولياء الأمور، أطلقت الشرقية الجديدة ذكية تحدث منصات الكتابة، منتجات التعلم الذكي Realskill وهلم جرا، قد أعلنت للتو أن نهر المدرجة في هونج كونج شنغهاي ادعى أيضا أن اعتبارا من عام 2016 بدأت الاستثمارات الضخمة التعليم الذكاء الاصطناعي.

ومع ذلك، في ظل التململ صاخبة، والشائعات من التخريب لا يزال لم يأت، بدأ الناس Tucao "تحصد مناطق واسعة من عدم الحضور، وقطاع التعليم على الاطلاق AI هو أغلى من الاختبار." "ومن الواضح أن هذه الجولة الجديدة من" يولد المال المال "مسابقة حسنا، مجموعة من الناس على السفينة الدوارة من حفنة مرحبا". "التعليم AI +، أو اصطناعية من الذكاء".

وهذا ما لا يمكن هذه الدورة "AI + التعليم" اللاعبين، أو أولئك الذين تخريب منظمة العفو الدولية جميع فقاعة؟

زيادة رأسمال تحت عنوان "التعليم AI +"، وصناعة لا تزال يلة قوس قزح

يجب أن أعترف، موجة من هذه الموجة من رأس المال، ومفهوم "التعليم AI +" الذي جعل "غمس".

حتى "العاصمة الشتوية" في عام 2017، وثمانية أشهر الأولى، السوق الأولية في تمويل مجموعه قطاع التعليم بلغت 9640000000 يوان، وكمية من حالة التمويل المعلنة لأن هناك 156؛ و5810000000 يوان في العام الماضي، بزيادة 66 مقارنة ، وارتفعت حالات تمويل 68. (هذه البيانات يأتي من GET أصدر الكونغرس "2017 صناعة التعليم الكتاب الأزرق").

وهذه المشاريع هي تقريبا بالقرب من العلامة AI. على سبيل المثال، فروع الجولة المجموعة D من التمويل العام في نفس اليوم والذكاء الاصطناعي مختبر "الذكاء الاصطناعي AI +" حلول التعليم؛ مربع وظيفة C 100 مليون $ جولة من تمويل لتنفيذ AIOC قال استراتيجية "تقوم على المشهد التعلم التكيفي". boxfish C وفي الوقت نفسه جولة من التمويل أصدرت أيضا "ورقة ذكية مصنف" ......

وشملت أيضا المستثمرين المؤسساتيين تقريبا ALL IN "التعليم AI +"، وفقا لبيانات على الشبكة، والآن المؤسسات الاستثمارية الواردة الذهب، تينسنت، سيكويا، خطوط الطول والعرض، IDG، GSR فنتشرز، CDH ما يقرب من 200، منها يتم اطلاق النار BAT مرارا وتكرارا، من وسائل الإعلام حتى كتب أنه "لا يزال BAT عبة النخيل".

إذا نظرنا إلى الوراء، مطاردة العاصمة "التعليم AI +"، والأكثر أهمية هو لسببين.

1، "الإنترنت + التعليم" المشروع مهمة تركت وراءها، مثل "الطالب" و "المعلم الضوء"، لا يمكن أن تكون متكاملة على نحو فعال في نظام التعليم، ومنظمة العفو الدولية فقط لإكمال. مثلما جيدة عندما يتعلق الأمر إلى المستقبل، الرئيس Baiyunfeng: "الإنترنت + التعليم فقط حل مشكلة ربط جانبي العرض والطلب، ولكن المشكلة الأساسية من التعليم ليس هنا، تنتمي إلى عصر الإنترنت + التعليم قد مرت والتعليم + AI، والآن الأمل في المستقبل ".

2، والسكان الأصليين للإنترنت، "هذه الدورة للطلاب"، إيذانا ببدء عصر السيادة، يتم تضخيمه قيمة AI. كمؤسس OKAY الحكمة والتعليم، والرئيس التنفيذي لشركة غويون هاي "المتعلمين تغيير السيادة" المفهوم. طلاب المعاصر ولد في الحضارة الإنترنت في وقت مبكر، ولدت مع عصر الإنترنت الخصائص المعرفية من الجيل الجديد من الطلاب وطلبوا تغيير التعليم العصر الصناعي الماضي، حريصة على تبني أدوات جديدة وطرق جديدة للتعلم.

ولكن "التعليم AI +" صناعة ليست كل الأخبار الجيدة.

أولا، من منظور رأسي، "AI + التعليم" عملية العاصمة الصينية لا تزال في مهدها، قبل الجولة السلسلة B والسلسلة B تمويل الشركات معظمها في الوقت الحاضر، المحاسبة لمدة تصل إلى 82.6.

ثانيا، معظم أيام لم تكن جيدة. ووفقا لبيانات المسح التي تقدمها كاميرات المراقبة المالية، وذلك اعتبارا من نهاية عام 2016، بلغت الشركات المحلية المتعلقة بالتعليم على الانترنت لأكثر من 400 (في الغالب بالقرب من العلامة AI)، و 70 من الشركات تواجه فقدان 10 من مسطح للشركة، ربحية فقط 5، و 15 من الشركات على وشك الانهيار.

محكوم حتى بعض الشركات والمشاريع المدرجة النجوم، مثل أوائل الشركات المدرجة الأسهم في الولايات المتحدة، 51Talk2017 580800000 يوان، بزيادة توسيع 12.83. حتى D + جولة تمويل بقيمة 500 مليون $، وكسر Vipkid 200 مليار التقييم، فإن التعرض لوسائل الإعلام من يقدر دخلها السنوي 2017 تصل إلى 50 مليار يوان في العام الأرباح كما تم الحديث عن هذا الموضوع، وإعداد المدرجة في هونج كونج Hujiang 2017 بلغت أيضا إلى فقدان 537 مليون يوان.

ومع ذلك، هناك أشياء أسوأ، فقط بعد أن حرق تسعى الحصانة لهذه المسرحية الحجم، وبدأت بعض المشاريع اللعب نموذج الدفع المسبق. على سبيل المثال، والتعرض لوسائل الإعلام الإنجليزية دا دا "، الذي يتقاضى 20680 يوان سنويا، عامين، 36888 يوان، 53598 يوان لمدة ثلاث سنوات، وعشرات الآلاف من المستخدمين الدفع لمرة واحدة من الرسوم الدراسية لل، يمكن أن تغطي في العام التالي لثلاث سنوات من الدراسة."

مما لا شك فيه، وهذا "السلفة" طريقة الدخل للشركات بسرعة إعادة الأموال لدعم تكاليف التسويق ضخمة، ولكن أيضا يزيد من خطر في وقت متأخر بسبب التوتر سلسلة رأس المال وسيرا على الأقدام.

لا تفعل "النار الظاهري" "التعليم AI +"، لديها أيضا عدد قليل من بقايا المشاكل ليتم التحقق منها

قال وى أن أكثر من 90 من الشركات هي "كاذبة" الذكاء الاصطناعي، وقطاع التعليم "AI +" هناك الكثير من الرطوبة. الخوخ كابيتال بارتنرز ياو يوفي انتقادات مباشرة، وقال انه يعتقد ان السوق الآن "التعليم AI +" ليست في الحقيقة الكثير من "AI + التعليم": المنتجات الحالية "AI + التعليم" وأكثر نضجا، ولكن بعض الشركات، والمشاركة في عدد من المنتجات المماثلة طالما أو التي تم تحديدها في وظيفة التقييم، دعوة مباشرة أنفسهم شركة الذكاء الاصطناعي.

لذلك، "AI + التعليم" والسبب يلة قوس قزح، ومعظم السبب الأساسي هو منظمة العفو الدولية في نهاية المطاف ما إذا تنشيط لقطاع التعليم. هذا محددة لنقلها الكثير من الطاقة، نظرية النسبية الذكية، وذلك أساسا حاليا في هذه المجالات.

نعمة كبيرة من البيانات شخصية والتعليم، في نهاية المطاف ما هو "الآلاف من ألف وجوه" الحقيقية

عالم الاجتماع الألماني كريستوفر ريك كوك في كتابه "المجتمع بالجسيمات" الذي يعيش في المجتمع الرقمي، فإننا سوف نعيش في دقيقة والبيئة أكثر دقة وشاملة، القرار رقمية للغاية، بحيث ان كل الأفراد لتصبح فرد فريد ترقيم. من قلق متوسط الاهتمام الفردي، وكثير من النظام التقليدي والنموذج سوف تنهار.

يتوافق مع قطاع التعليم، وقال غويون هاي OKAY مؤسس التعليم الحكمة: "من أجل تلبية الاحتياجات الفردية للتعليم المتعلم سيحل محل لنقل التعليم التي تركز على المعرفة، وصلت عصر المتعلمين السيادة، فردية إمكانات التعليم حتمية ".

المؤسسات التعليمية التي نفهم حقا "ما يريدون الطلاب للتعلم"، وطالب "ماذا الدراسة"، "حريصة على معرفة ما" تفعل؟

في المدارس ثنائية اللغة الفصول الدراسية الحكمة في زوبينج، والحكمة OKAY ZOUPING الفصول الدراسية بلغتين لمساعدة الطلاب على تحقيق "الموضوع الذي من شأنه سوى ما تحرزه من تقدم"، "نظرة من شأنها أن تساعد بها الدرس الدقيقة دقيقة الفيديو الخاصة بهم على حل المشكلة" من الفصول الدراسية التقليدية، التي يواجهها المعلمون الطلاب الأوقات الفرق الفردية متفاوتة، واستخدام وسيلة موحدة، أستاذ، حسنا الذكية نقاش المستندة إلى الإنترنت وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لجمع وتحليل طالب بيانات التعلم، وتوفير التعليم والتعلم صنع القرار، من خلال البيانات الكبيرة القائمة على البيانات ، التعرف على خط اليد، وتوطيد باستمرار وتحسين تجربة المستخدم وصورة بصرية، تختلف لجعل التعلم أكثر فعالية.

يي في تعليم العلوم "السنجاب AI" هو على مستوى عال خوارزمية الذكاء الاصطناعي باعتبارها جوهر محرك التعلم التكيفي، ويشار إلى "المثقف على التكيف مع محرك التعلم"، كما AlphaGo محاكاة ماجستير في العودة، QE تعلم AI محاكاة نظام معلم الصف لأبناء احد على واحد البرامج التعليمية المصممة واحدة، وتنفيذ العملية التعليمية.

1 رأس إلى 1 على وضع تقييم شخصية من النظم الفرعية ذكية ICPE ناهيك عن أمله في أن المعلمين والطلاب من نظام مطابقة ذكي، الأنظمة الذكية ونظام تقييم الفصول الدراسية الذكية لإجبار ثلاثة أقسام، جنبا إلى جنب مع تعلم الطلاب السمات الشخصية، لكسر الطلاب ضعف المعرفة، لتحسين مستوى ذكاء التعلم.

مستقبل جيد "مرآة نظام" استخدام تقنية التعرف على الوجه التعبير لتحديد متى رفع الطلاب أيديهم في الصف، وتمارين، والمحاضرات، وغيرها من الكلام الفصول الدراسية والتغيرات الحالة العاطفية الوجه، وتوليد الحصري لتقرير للمخابرات اصطناعية التعلم لكل طالب نظام التعليم بمساعدة، بحيث يتمكن الطلاب تنتهي البيانات المحاضرات في الخلف في الوقت الحقيقي للمعلم، والمعلم السماح ضبط استراتيجيات تدريسهم بشكل حيوي.

ورغم أن هذه كلها تسير في "الآلاف من ألف وجوه"، ولكن لا يزال فقط الأولي التعليم المرحلة عمق فردية، كمية البيانات حجم العينة، والعواطف طالب، والتعلم الوضع وهكذا سوف تؤثر على التعلم، "الآلاف الحقيقية الآلاف وجه "ما زال بعض المسافة.

ثانيا، المسار كثيرا، وتألق AI في النهاية إلى أين تذهب؟

اليوم، وقد تم تقسيم التعليم إلى AI + K12، مناطق كثيرة من جودة التعليم، والتعليم المهني والدراسة في الخارج، وما إلى ذلك، ولكن ليس كل المشاهد التعليم القلم جيدة الأعمال. AI + التعليم يدخل نموذج عمل ناضج. ولكن على ما يبدو سوى ثلاثة لاعبين كبار نفد من المسار.

وهو أول تعليم K12، الصين لديها 200 مليون الطلاب، هم في مدرسة تنافسية أفضل، والآباء على استعداد لوضع في.

تدريب اللغة الإنجليزية ثانيا. بما في ذلك الأطفال الصغار والمراهقين وطلاب الجامعات، وغيرهم من المهنيين، سواء المشروع امتحان اللغة الإنجليزية، ولكن أيضا المهارات المهنية.

هناك نوعية التعليم، مثل الموسيقى والفن والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، فضلا عن الروبوتات البرمجة الجديدة. في البرمجة الحالية وحدها، هناك 50 شركة تقوم به.

في الواقع، من الشركات المدرجة، وهذه النقطة شركة نجمة للعرض، كذلك.

من هذه الخريطة تستطيع أن ترى اثنين، K12، مسار تعليم اللغة اثنين الأكثر نشاطا، الشركات IFLYTEK، Lanxum، NetDragon، الشرقية الجديدة، ATA وغيرها المدرجة أو زراعة مشاريعهم الخاصة أو التكنولوجيا من خلال الاستثمار في عمليات الاستحواذ هذا التصميم متجذر هذه البذور مماثل التعليم الحكمة مايرام في الحكمة من هذا المنبر ونشر OKAY، آلة التعلم حسنا، آلات التدريس بخير.

ويرى النسبية الذكية، ومعايير اختيار المسار هي في الواقع هما:

1، لمجرد أن تكون قوية، قوية لمجرد أن تكون قادرة على ضمان شراء المنتجات المعقدة، والتدفقات النقدية.

2، يمكن للتكنولوجيا AI تسقط، الانترنت + طريقة التعليم هو تقديم الموارد التعليمية عالية الجودة إلى المدن أربعة مستويات، ولكن لم يتم إكمال تنفيذ "الآلاف من ألف وجوه"، والتعليم AI + تحتاج إلى العمل الجاد في هذا. لذلك نرى أن التعرف على الصور، التعرف على الكلام، ويستخدم بين الإنسان والحاسوب تطبيق التفاعل التكنولوجيا AI على نطاق واسع في مجال التعليم. على سبيل المثال، عن طريق تكنولوجيا التعرف على الصور، AI يسمح المعلمين سراح من الثقيلة تصحيح الواجبات المنزلية ووضع العلامات العمل؛ وتستخدم تقنيات التفاعل بين الإنسان والحاسوب للمعلمين مساعدة على الانترنت الإجابة على الأسئلة للطلاب، ويستخدم التعرف على الكلام وتكنولوجيا التحليل الدلالي في المعلمين المساعدين التقييم الشفوي الإنجليزية. من وجهة نظر الشركات الخاصة، IFLYTEK، NetDragon وغيرها من الشركات المدرجة في البورصة من خلال التقييم صوت، التحليل الدلالي لتعزيز كفاءة تعلم اللغة. إدخال الشرقية الجديدة، ومستقبل جيد وذلك هو وضع معايير من خلال أجهزة القراءة الصف والخوارزميات، وقياس تصنيفات الطلاب والكتب، لاستكمال القراءة التكيفية.

ثالثا، أكثر أهمية من تعليم الطلاب هو أن نفهم، ويمكن AI نفعل لك؟

كل جانب، والتعليم، وخاصة التعليم في مجال التعليم الأساسي، والحاجة إلى المزيد من التبادلات العاطفية. حتى عند التعامل مع الطلاب والأساتذة بالإضافة إلى المعرفة، والمهارات، والأهم من ذلك هو أن نفهم مشاعر الطلاب.

تأتي وقال المعلم لمدة 15 سنوات خبرة في التدريس غويون هاي "، وأكبر قدرة الفصول الدراسية، والأطفال لا يحبون ذلك، وأسوأ تأثير التدريس." هذا التأثير ليس ردود الفعل في الوقت المناسب سيئة على العواطف الطلاب وضبط تدريس استراتيجيات مجموعة . إلى K12، على سبيل المثال، والصناعة والمستخدمين أن أكبر نقطة الألم: الطبقة الوقت، وبعد الكثير من التحضير وعقد محاضرة عليها إعداد المعلم، ولكن لأن الطلاب لم تمانع، ليست مهتمة في عوامل أخرى، هذه المعرفة لا يمكن أن تكون مقبولة تماما.

ولكن كما المؤسس ممثلة تشانغ شي التعليم النخبة، عملية التنمية AI، وآلة كيفية القيام ببعض الصرف هي واحدة من المشاكل مع الناس العاطفي. منظمة العفو الدولية مدرس تكنولوجيا التعليم الحالي هو الصعب تكرار سلوك النموذج، يمكن للمعلم التكيف مع واقع الفصول الدراسية من خلال تحديات العمل الخاصة بهم وجعل الرد المناسب عاطفيا، وهذا من الصعب إعادة إنشاء نظام الذكاء الاصطناعي.

ومع ذلك، هناك بعض الشركات تحاول التغلب على هذه المشكلة، مثل مستقبل "مرآة نظام" جيد المذكورة سابقا، فإن التعليم نسيم البحر أطلقت أيضا التطبيقات منظمة العفو الدولية، "رأس الرجاء الصالح"، والتي تقوم على AI متعدد الأبعاد الاعتراف العاطفة، تحليل بقيادة التكنولوجيا وتركز المناهج الدراسية نظام تحليل نوعية للاعتراف ذكي للدولة من الأطفال.

لكن من الواضح أن القضايا العاطفية والاجتماعية لا تزال مشكلة شائعة موجود حاليا التعليم AI، وكيفية القيام AI التواصل العاطفي لا تزال ثقيلة والطريق طويل.

سلطة النقد الفلسطينية، والذي يمكن الفوز؟

بعد ان قال هذه المشاكل "التعليم AI +"، نحن لسنا ينفي تماما، ولكن الأمل لمناقشة "AI + التعليم" من خلال دراسة المشاريع القائمة في النهاية إلى أين تذهب. والحالي "AI + التعليم" مزدحمة، ولا يظهر احتكار بيج ماك، لدينا كل فرصة، ولكن أخشى أن هذه الفرصة سوف تترك لنوعين من المشاريع.

أول: مع البيانات المهيكلة، والسماح AI حقا جعل البنود المدرجة على القوة

AI + ومعظم الصناعات، جوهر التعليم AI هو نموذج البيانات والخوارزميات، نموذج حسابي، ونحن أساسا على نفس المستوى، لذلك أصبح نقطة مباراة تنافسية لبيانات الصناعة.

قد الرمزية المؤسس المشارك والسؤال CTO لي تشيلين اعترف أن "البيانات يشكل عائقا كبيرا." لأن الغالبية العظمى من الشركات، AI + التعليم، من حيث البيانات و"الضعيف" في.

ويتجلى هذا في المقام الأول في البيانات غير كافية في الوقت الحاضر، ومصادر البيانات التعليمية، وهناك نوعان من بيئة تعليمية رقمية، والثاني هو أن المعلومات جمع من السلوك التعليمي التعليم التقليدي، وتحويلها إلى بيانات. ولكن الآن مصادر البيانات التعليم والمؤسسات التعليمية إلى الاعتماد أكثر على هذا الأخير، ربما لأننا نحارب بعضنا البعض، قيمتها البيانات عامين، ولكن لا تزال محدودة، وهذا يتم تنفيذه حاليا التعليم الحكمة OKAY هو "أكثر من تطبيع ألف مدرسة للتطبيق بيانات المعلم والطالب 300000 "؛ تعلم ألف با يونيو" AI تعلم "نعم" قد هبطت في أكثر من 100 الفصول العادية انهوى "، يي في Xuezhi التكيف مع نظام التعلم"، وعدد من الطلاب ما يقرب من 10،000 مشترك 1000- 2000 "......

هكذا البيانات غير كافية هو مستقبل التعليم ما زال عنق الزجاجة، ولكن الذي لديه بيانات أكبر من ذلك بكثير وذات جودة عالية، يمكن للمرء أن الفوز.

وثانيا، فإن البيانات لا يمكن تقييمها على نحو فعال. يعتقد المدير التنفيذي للاستراتيجية هوى فرع المجموعة تشن يينغ ان "العقبة الرئيسية AI + التعليم والبيانات التعلم في قطاع التعليم لم تتبلور بعد حلقة مغلقة، ما زال مفقودا بعض الجوانب الهامة، مثل البيانات والبيانات والمعارف الأخرى تعلم لفهم الوضع،" حتى في هذه المرحلة لا تشكل التقييم الفعال لتعزيز التعلم تحسين استخدام AI.

وهذا يعني أن التعليم AI + في الشركات الكبيرة قد أغلقت وسوف البيانات تشغيل أولا من خلال.

الفئة الثانية: بالمقارنة مع استخدام AI، فهم أفضل من مشاريع التعليم

المثل الغربي الذي يقول "إن جوهر التعليم ليس لملء السلة، ولكن تضيء." إذا كان الأمر كذلك الممارسين لا يفهمون حقا التعليم، ونحن لن تكون قادرة على خلق منتجات فعالة تلبي قانون التعليم.

خاصة التعليم هو المنتجات غير القياسية، والمؤسسات التعليمية وحدها لا يمكن السيطرة على تدفق وجودة الخدمة، سواء المعلمين إعداد الدروس على محمل الجد، والمحاضرات، وغير قادر على التعرف عليها. في معظم الوقت، والمؤسسات التعليمية لتوفير المنتجات والخدمات التي هي خارج نطاق السيطرة، الطلاب وأولياء الأمور لن تعتبر مشكلة المعلم، ولكن منصة (أو معدات منصة).

يعني ذلك أن برامج التعليم AI + لتكون ناجحة، أولا وقبل كل شيء حقا فهم التعليم، وسيتبعها شركات التكنولوجيا AI.

في الواقع يمكننا أن نرى، تشغيل الشريحة في تعليم AI + هذا المسار، كما أن الخبرة في مجال التدريس، على سبيل المثال القرد الفريق المؤسس المشورة يأتي من نيتياس، وكانت مدرسة الحب من قبل مؤسس والرئيس التنفيذي لشركة وانغ جيان هونغ وانغ شياو هوانغقانغ مدير المدرسة المتوسطة، وفي وقت لاحق، وجامعة تسينغهوا تصبح أكبر مدرسة المساهمين المؤسسية الحب. عملت OKAY مؤسس التعليم الحكمة غويون هاي في الرابع نانجينغ، مدرسة ثانوية شمالية والتعليم وإدارة المدارس الأخرى لسنوات عديدة، كانت لا تزال في التدريب والتدريب الخبرة في مجال صناعة لسنوات عديدة، ثم وضعت فقط إلى الأمام "المتعلم السيادة" مفهوم ......

باختصار، كما قال غويون هاي، AI حول سبل تعليم والكفاءة وإحداث ثورة، المعلم يصبح تكامل المعرفة، بدلا من نقل المعرفة، وسوف يساعد الطلاب من الإنترنت معقدة النصوص والصور والصوت وغيرها من المعلومات في الفحص الظاهري للمحتوى عالي الجودة.

فقط AI + تعليم المتكررة محتوى التعليم نفسه، والاعتماد على محتوى التعليم للفوز، AI + هو العلاج الصحيح، وهذا هو هائل حقا، منهجي، بداية موحدة باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي. (المادة | حور)

المزيد من المحتوى المثير، اهتمام وسائل الاعلام التيتانيوم إشارة الصغرى (ID: taimeiti)، والتيتانيوم أو تحميل وسائل الاعلام التطبيقات