مؤخرا أنا حزين قليلا وعاجزة قليلا، والطبقة وصديق دردشة، وقال: جاءت الأرضية، وغيرها من أعضاء الفريق مشكلة في الصراع، بعد فشل قصد تحقيق بسبب عبء العمل المختلفة كانت طرد من المجموعة ولدت الكثير من الأفكار لديهم انطباع سيء من تايوان وشعبها.

كانت في الأصل طلاب التبادل الكامل وجاءت أفضل رؤية، وأنا خائفة لها، وأكثر من ذلك مع السخط بعد مقتل ثلاثة أشهر! الأصدقاء ويحدوني أمل كبير في أن تفعل شيئا حيال ذلك، إذا ما زلت في الصف سيكون قدر الإمكان إلى مساعدة، ولكن أنا لا، في حد ذاتها يمكن أن أقول لك فقط أن القلم رقيقة ليس ما نريد قدر الإمكان.

- الطلاب في تايوان -

الطلاب الذين يشعرون بالظلم، لأن هناك حول مثلها الظروف الأرضية، كل ذلك بسبب بعض العوائق سوء فهم أو الاتصال كلا الجانبين قادرة على الاندماج. عندما علم أنه لم يكن الوحيد، وبطبيعة الحال أنها توسع لكامل مجموعة طلاب الأرضية وتايوان.

أسلوب 01. تايوان

ربما لأنه من الأساليب المختلفة للتعليم، بالمقارنة مع الامتحان، والمعلم في تايوان في كثير من الأحيان لدراسة حالة الطلبة الذين يحصلون على شكل تقرير.

والطلاب التايوانيين لمدة عامين مع التقرير على ما يبدو، لدي بعض المشاعر واضحة وجلية:

أول التقدم البطيء لتكتيكات التأخير، لدينا نكتة في الداخل ليقول "أخرى طلبة التايوانيين التدريب العملي على، وليس جيدة كما أنفسهم." كفاءة منخفضة الثانية، ويناقش اجتماع لمناقشة نتائج أكثر شيوعا مرة واحدة فقط في ساعة واحدة لمناقشة تاريخ والخروج في المتجر. ولكن جنبا إلى جنب مع الطلاب التايوانيين، هناك مزايا هامة جدا وواضحة جدا، هذا هو مكان جو كثيف المزيد والمزيد من السعادة القفز.

- جامعة شيه هسين، يا ألما ماتر -

يفيد الطلاب التايوانيين يتميز أيضا: طاقم الثابتة. تقريبا كل طالب، لديها قناعاتها أعضاء منطقة الراحة الخاصة بهم، وكتب مقالا بعنوان "مجموعة من طلاب الجامعات وتفيد المؤمنين" ومفادها أن عدد الطلاب ذكرت الناطقة أعضاء المجموعة أبدا معدلات من طالبة لكبار، حتى وضعت هذه الحالة إلى التأخر في الإبلاغ كل قسم داخل الجماعة استقرت.

في حين أن هذا فائدة مجموعة كاملة من الثقافة فهم وتحسين الكفاءة، لكنه يحد أيضا تقريرا أعضاء التنمية والفريق الابداعي نتائج المسرحية. أنا تعمدت تجنب كل الوقت للبقاء في نفس المجموعة، ولكن في فئة لديها عدد قليل من الأصدقاء جيدة جدا دائما مع التقرير. وقال الصديق، وكذلك الطبقة طوال أيام الأسبوع لعبت بشكل أساسي مع معا تقرير جيد.

سحبت هذا السؤال الثانية والصداقة والعمل، لاحظت مجموعة صغيرة من الرأي النقيض من ذلك، طلاب البر الرئيسى للطلبة التايوانيين حول أكثر من اتصلت أقل Gongsifenming. عاطفية وعقلانية في المجموعة الشائكة في بعض الأحيان معا.

المبلغ عنها فصل دراسي كبير هو مقرر اختياري في الأساس زميل آخر، ورتبت ضمن المجموعة بأكملها . هناك كلمة واحدة تسمى تايوان "حمل" ، والجمل هي: "إن الأعمال الأخيرة مشغول، وهذه المرة من فضلك تحمل لي!" لأن كل أصدقائي، لذلك تحتاج أحيانا لمساعدة بعضهم البعض لتغطية كل حمل الآخرين بعضها البعض.

02. لا علاقة لها "لقد جئت من".

في المرة الأولى لمناقشة التقرير في تايوان، وأتذكر، نحن بصدده في الجزء الخلفي من المحل الإفطار المدرسة، في كيشي تناول الطعام معا الهامبرغر وشرب الشاي الساخن الدردشة مع الفجوة الضحك، واستكمال المناقشة الأولى، وأخيرا لا تنس أن تأخذ صورة جماعية كصورة مجموعة الخط. هذا النموذج، مقارنة بالتقرير، أشبه بلقاء. طلبة التايوانيين لا تقرير ذلك الطموح، والروح المعنوية ليست عالية، ومتطلبات كل شخص منخفضة نسبيا، كما أنه ليس التعاون متعبة جدا.

الآن أعتقد أنه ربما في ذلك الوقت كان يستحق طالبة، واجه إلا قليلا تقارير دورة اللغة الإنجليزية ، واسترخاء وضعها الطبيعي.

في العامين بعد ذلك التقرير، حاولت مجموعة متنوعة من الطرق لاستكمال التقرير، حاولنا لمدة أسبوعين لمناقشة البقاء حتى وقت متأخر من الليل المجموعة بأكملها، بما في ذلك في اليوم الأخير من الهجوم، ولكن أيضا حاول الاصطياد في المياه العكرة كاملة للحصول على أفضل، قمنا ببراعة، أيضا بسبب الصراع الداخلي الخلاف، ولكن أنا بالارتياح لأنفسهم هو هذا: ويعزى يست هي السبب في المشكلة "لقد جئت من". لأنه عندما يفكر مرة واحدة حتى، كل شيء دفعة ولا يبدو حقيقيا، وأشعر دائما حرج.

- تنظيم الأنشطة مع الطلاب من تايوان -

"البر الرئيسى" و لا يمكن أن تصبح سببا لعدم دمج، ولكن يطلب معايير خاصة بهم، لأن الطلاب تايوان لدينا الانطباع العام هو: بعناية فائقة. لدي الكثير من المقارنات مضحك تجربة التقارير، من المحتمل ان يكون الشخص لتحمل عبء العمل في ثلاثة أرباع، حتى لا يحرج أعضاء، ولكن أيضا لايجاد سبل لوضع بعض الوظائف صغيرة توزع على الجميع.

وفقا لتجربتي، و عدد قليل من الطلاب في تايوان "المبادرة للقيام بعمل إضافي"، وأساسا لاستكمال عملهم مجرد حق.

وصفناها: تلقاء نفسه يجب القيام به قبل نقطة س س "طرد" انتهى. لا التباهي القول بأن زملائي وتعيين لمجموعة متى تشعر بالراحة أكثر، لأنني سوف يكون أعضاء أكثر موثوقية. بدأت يحمل على محمل الجد التقارير لأن "أنا البر الرئيسى، لترقى إلى مستوى التوقعات"، والشعور بالعدالة، ولكن واحدة أو سنتين أسفل العصا، فذلك لأن العادات الشخصية، و"تأتي" لا علاقة بكثير. كل ارتياحي أو استياء، لأن تقرير أدائي في هذا المجال، وأنني لم أكن الناس بالبر وليس ذلك بكثير.

03. لا ترقى إلى مستوى توقعات المعلم في تايوان

المعلم مهتم جدا في تايوان لطلاب البر الرئيسى، فإنه سيكون أكثر نتطلع إلى تقريرهم. نسمع التقارير على محمل الجد، ولكن عندما الفصول الدراسية تظهر لهجة البر الرئيسى، وسيتم البحث عنها، المعلم سوف يكون أكثر إثارة للاهتمام أن نلاحظ. لذلك لا ترقى إلى مستوى التوقعات من المعلمين في تايوان نعم.

الفصل الأخير من قسم علم النفس بالجامعة، وهناك الكثير الأرضية، لأنني مثلهم للجلوس بمساحة (الحب الأرضي إلى الجلوس أمام) لتصبح مجموعة، ونحن نستخدم خمس عشرة دقيقة قررت تقسيم العمل، وكيف تقريبا أي نقاش، في الليلة التي سبقت تكامل المعلومات تقرير الطرفين معا استغرق في اليوم التالي على درجة عالية. آه، هذا هو بلدي دراية طعم آه، بسرعة بجد دقيقة. لكنه يشعر دائما عدم وجود القليل من ماذا؟

04. أنا وتقرير تايوان بلدي

أعترف أنه عندما تقرير طلاب المرحلة، وسوف أقوم بتغيير جنبا إلى جنب مع كسول، ولكن جلسنا معا الشات يجلس على الأرض لمكتب إدارة يشعر آه على ما يرام، وجاء المعلم لتحية لنا مع ابتسامة عبرت الكلمة Siyangbacha لنا، ما زلنا نسمع على قدم وساق خارج باب المكتب مغلق في وقت لاحق.

ذهبت يوم ممطر عقد مظلة شفافة Cengceng إلى المحل وافق الإفطار، خمسة أو ستة أشخاص، رجل عشرة دقيقة في وقت متأخر، وهو ما يكفي لأكل البيض مرتين في الحصن. وفي حوالي الساعة في الأسرة، ذهب شخصين المسؤول عن المجموعة بأكملها إلى السوق ليلا لشراء الشعرية، والانتهاء من مناقشة بدأت لفة على الأريكة ...

هناك أيضا خطيرة جدا عندما آه، لا تحصل على خمسة أو القوس المحمول معا طقطقة الكتابة، تقرير باور بوينت المنقحة باستمرار فقط عندما قليلا أكثر سلاسة، لم يأكل الأرز للانضمام في حالة عدم وجود أشخاص آخرين بدأ الممارسة الجماعية وجبات الطعام خارج المدرسة، فقط معا يفتشون تقرير لاختيار الملابس المناسبة موحدة،

تشجيع كل ليلة غد أخرى دعا الموت خطاب مرتجل أمام المعلم، لقاء بالزيارة مسح الوكالات الحكومية تايوان، وقد شارك في إنتاجه مقاطع فيديو تظهر أهمية ... مجموعة خط تفعل بعض التقارير الجيدة، وحتى الآن لا أحد على استعداد للانسحاب، وهناك عدد كبير جدا من الصور لدينا، سجل للمناقشات.

هذه الشظايا هي ذكرياتي أكثر من عام مع الأصدقاء، وزملاء الدراسة يقم الإبلاغ المشترك، إذا التفكير، "أنا البر الرئيسى" للحفاظ على الشعور بالبعد، وتمسك المقاومة، فكيف هناك الكثير من رائعة لأنها تجربة.

05. تأثير الجغرافي ليس هو المشكلة الأكبر

إذا حصلت على مجموعة لبلدي عدم الرضا، بالتأكيد ليس بسبب من أين آتي، ولكن بسبب عمله ليست في مكانها، لم إكمال المهمة، إلا أنها أخفقت في المشاركة بشكل صحيح في الأنشطة المجتمعية.

التعاون بين تايوان والطلاب في حال حدوث أي مشاكل، تذكر أن أذكر ماضيه عند الإبلاغ عن البر الرئيسى سوف تكون هي نفسها سواء الصراعات الكبيرة والصغيرة تنشأ؟ هل لمجرد أن التقرير نفسه، وليس بسبب "من أنت"؟

إذا لديك لتقوله لتقريرنا التعاون الإقليمي ما هو الأثر، ومن ثم ربما بداية غريبة والحذر بينهما. ولكن هذا يبدو لي غريبة الشعور الكامل منغ، آه، مثل اثنين من محبي غامضة جاهزة في متناول اليد والتي لا تزال مترددة.

- منح تقرير يا -

06. جعل القليل من الجهد

نحن غارقة في مختلف الاجتماعية والثقافية، ومبدأ عمل الأشياء بطريقة معينة من التفكير هو مختلف، في تجربتي الخاصة، لا على التكامل التالية مع تايوان يمكن تسريع طلابنا:

يمكنك أن تفعل شيئا ...

1، لا تأخذ "مختلف" من أنفسهم لتعريف الخاصة بهم، وأعتقد أن في البداية نحن على استعداد لقبول لك كفريق واحد، ونحن سوف نكون قادرين على النظر من بعيد ولم تقم بإجراء نفس شرارة من التقرير. لا تأخذ نفسك "البر الرئيسى" ولا قفل إياها ب "التايواني"، لديك فقط لإكمال المهمة معها.

2 طلاب تايوان معتادا على السرعة والعادات أنها ترغب في مناقشة في حالة استرخاء، قد لا تصل المتوقع بسرعة بجد دقيقة، ولكن العملية برمتها هو تجربة عاطفية رائعة جدا، ولكن أيضا بعض الأمور المثيرة للاهتمام سيحدث.

3 والاتصالات المريض، يجب أن تكون هناك لفضول الجميع، لديهم الكثير لنسأل، ولكن بالحرج لطرح الأسئلة، يمكنك أن تأخذ زمام المبادرة لإجابة، وزيادة حسن النوايا المتبادلة. للإبلاغ ربما يمكنك الحصاد مجموعة من الأصدقاء في تايوان.

495 في المئة من التايوانيين هي مجاملة من حسن النية، حتى لو لم يفعلوا الأصدقاء، ما لا يقل عن التقرير الكامل عرض مشترك ليست مشكلة كبيرة.

الآن أن كل وسيلة لتايوان، بطبيعة الحال، في محاولة لمواكبة الطلاب المحليين مع آه، ليس فقط لا يمكن تجنبها، ولكن لاغتنام هذه الفرصة، وإذا ذهبت إلى أوروبا والبورصات الأخرى، إذا ما أتيحت لها الفرصة وفي تعلم الطلبة معا، وأنه لا ينبغي أن الفوز بها؟

بالتعاون مع طلاب تايوان تواجه صعوبات وتحديات أيضا بعض، الذي قال لنا على حد سواء بصرف النظر منه لفترة طويلة؟

ولكن إذا كنت لا أصعب، أصعب نحن عانق معا!

(الكاتب: المنطق ثمانية قليلا الشقيقة)