جنوب الأخبار مراسل مراسل Fangtie مين Houyu شياو التعلم عبر الإنترنت، والآباء والأمهات كيفية العمل جنبا إلى جنب مع المدارس لتعزيز تعلم الطلبة كفاءة؟ تشونغشان الشعلة مرحبا التكنولوجيا الصناعية تنمية المنطقة، ومعلم في مدرسة ابتدائية الثاني فنغ Lifen اقترح "بعض الاقتراحات الأسرة لتعزيز الطلاب كفاءة التعلم من الانترنت والتعليم"، فمن المستحسن لتنفيذ خطة للتعلم الحياة، والطلاب إدارة ضبط النفس؛ وتنفيذ مهام التعلم كل يوم للطلاب تعلم متزامن والتعليم، والتركيز على التعلم مرحلة تمشيط، مراحل لاحقة من التعلم لتطوير هدف صغير، القلق أيضا من أن الطلاب التغيرات النفسية، وتعزيز ثقة الطلاب في التعلم عبر الإنترنت.

وأشار Fengli الفين إلى أن أحد يجب أن نفهم أولا عبر الإنترنت طريقة تدريس التربية ونموذج التعليم التقليدي الذي لديه فهم مختلف من إيجابيات وسلبيات، من أجل العثور على ترقية انفراجة. الأول هو تغيير في الجبهة الرئيسية، تليها تغييرات في العملية التعليمية. "يمكننا أن نجد بوضوح أن تعلم موضوع تغير لتعكس والطالب محورها. تدريس التعليم على الانترنت أفضل" وقالت إن التعلم عبر الإنترنت يمكن أن تسمح للطلاب بطريقة أكثر مرونة التعلم الهيمنة، وفقا لفهم المعرفة، يمكن متعدد القنوات، وسيلة المتكررة لإيجاد حل. ولكن بالمقارنة مع الفصول الدراسية التقليدية، والتعليم على الانترنت من الصعب على تعلم الطالب الفردي، فإنه من الصعب التركيز على تعلم أن الطلاب بحاجة الى مزيد من الحكم الذاتي.

تعزيز كفاءة تعلم الطلاب من التعليم على الانترنت في المنزل بعض الاقتراحات

تشونغشان الشعلة مرحبا التكنولوجيا منطقة التنمية الصناعية، والثاني الابتدائي Fengli الفين

التعليم عبر الإنترنت، وكيفية تحسين تعلم الطلاب كفاءة؟ يمكننا وفقا لخلفيات مختلفة للأسرة، فضلا عن قدرة الطفل على التعلم، والسعي للقيام بهذه النقاط التالية:

1. تنفيذ خطة الحياة المدرسية، والطلاب قدرات إدارة ضبط النفس.

خلال أسابيع أو أيام، للأطفال تعليم لتعلم وضع خطة معقولة، للعيش والتعلم، وممارسة، والعمل، والترفيه، وبقية التكامل العلم. قبل الآباء والأبناء معا لوضع توصيات لجدول المناهج الدراسية في المدرسة على غرار، ثم يضاف المصالح، والعادات، والعوامل البيئية وغيرها من المواضيع المحددة التي بحثت، والتعلم لوضع خطة قابلة للحياة من الحياة.

بعد التطور، المفتاح يكمن في التنفيذ. قدرات الطالب إدارة ضبط النفس من مختلف الأعمار مختلفة، لذلك يجب على الآباء الإشراف على الأطفال تختلف عن الحالة الفعلية، لتطوير قدرات إدارة ضبط النفس الطفل.

كما الأطفال حولها، ويمكن للوالدين مراقبة من وقت لآخر، لمعرفة ما إذا كانت المبادرة تنفذ كما هو مخطط لها، وتزامن وجدت مع هذه الخطة، تذكير المناسب. كما يعمل الآباء أثناء النهار، والطفل أو والديه ليسوا حولها كل يوم، يمكنك خطة لتطوير طرق لتنفيذ استمارة التسجيل، لتذكير الأطفال لإكمال كل بند، وجعل علامة على استمارة التسجيل، عن طريق مهمة حث الأطفال على تطوير عادات جيدة.

2. تنفيذ المهام تعلم كل يوم لضمان تعلم الطالب وتعليم متزامنة.

محتوى وتدريس المواد التعليمية التعليم عبر الإنترنت وطنية متزامنة إلى الفئة كوحدة واحدة، في كل يوم من المعرفة المكتسبة على التعلم والاندماج. على الانترنت درس التربية في كل مرة من الأصلي 40 دقيقة إلى 20 دقيقة ومركزة، الذي سيلة لفهم نقاط المعرفة عن طريق مزيج من التكامل والتعلم عبر الإنترنت وغير متصل.

كآباء كيفية فهم الوضع التعلم أطفالهم، أولا وقبل كل الآباء والأمهات لمعرفة أبنائهم لتعلم كل يوم ما المهمة؟ الآباء وبالتالي المشروط، نوصي التحقق من جميع أنواع المعلومات كل يوم مجموعة التعلم لعرض اكتمال مهمة التعلم للطفل وفقا للمعلومات الصادرة عن الانضباط كل يوم. كأسباب أعمال المتابعة لا تستطيع أن تفعل كل يوم، ونحن نوصي الاتصال العرضي مع المعلمين تخضع لفهم الوضع التعليمي للطفل.

طلاب كاملة وظيفة عبر الإنترنت هو شرط أساسي، ولكن أيضا معرفة المفتاح لفعالية التعلم. وهذا هو أيضا قضية على الانترنت الحالية للتعليم للمعلمين والأكثر إثارة للقلق. تم إصلاح كل سطر وقت الدرس، وكمية من ممارسة محدودة، والقدرة على قبول الطلبة مختلف معارف جديدة مختلفة، وذلك عندما حاول الطلاب لإكمال جميع أنواع التدريبات، حق القيام به مستقل؟ أو استعارة فيديو لشرح مرة أخرى لإكمال؟ ما إذا كان يمكن فهم كل طالب؟ لهؤلاء المعلمين ليست مفهومة تماما. الآباء وبالتالي المشروط، أوصى استخدام وقت الفراغ لتكملة مبلغ ممارسة الطلاب، عن طريق الاختبار الذاتي، فهم حقيقي تعلم الطلبة، والسعي لتحقيق الشعبة، من خلال تزامن يتفق مع تعاليم المدرسة.

3. التركيز على التعلم مرحلة تمشيط، مراحل لاحقة من التعلم لتطوير هدف صغير.

التعلم هو عملية منهجية التعلم والمعرفة اليومية تحديثها باستمرار، لا تزال المهام اليومية للإنتاج، في هذه العملية، يحتاج الطلاب لوقف دوريا ونظرة إلى الوراء، ويربت. مثل تعلم الرياضيات في زنزانة بعد أن علم المعرفة، فإنه ينبغي إعادة النظر النوع من المعرفة لهذه الوحدة. في هذا الوقت يمكن للوالدين يقترح إنشاء نسخة منقحة للطفل، مع مراعاة ما قبل نوع الخطأ، ومن ثم تعزيزها. يمكن للوالدين أيضا أن يكون مشروطا على أساس الطفل هو السؤال الخطأ، واختيار نفس الموضوع إعادة توحيد. شجع طفلك على فهم المعرفة، والتواصل مع المعلمين على الانضباط خط عريض، لضمان أن كل المعرفة المستفادة من خلال المادة الصلبة.

وفقا لفترة الدراسة، والآباء والأطفال معا لمعرفة القضية تتلخص، والجانب مشرق، والآباء وأكد على وجه السرعة، لعدم وجود مكان، والآباء وينبغي الالتفات إلى توجيهات محددة، وتحديد الأهداف الصغيرة الأخيرة في متابعة مرحلة الدراسة، محددة للنظام كوحدة واحدة، لحقن قوة جديدة للتعلم اللاحق.

4. الانتباه إلى الطلاب تغيير العقلية، وتعزيز ثقة الطلاب في التعلم عبر الإنترنت.

للطلاب والتعليم على الانترنت هو وسيلة لالمحاولة الأولى، وخاصة في التعلم المستقل طويلة داخل نفس الفضاء، لا طلاب والمعلمين الرفقة الحية، والشعور بالوحدة مع نمو التعلم عبر الإنترنت ستكون المرة لإنتاج . على وجه الخصوص، يصاب الطلاب المناطق، وهذا الشعور بالوحدة والهلع تستمر في الزيادة، بحيث كما يجب على الآباء إيلاء اهتمام وثيق للتغيرات نفسية الطفل.

كمية معقولة من الوقت لخطة التعلم الجدول الزمني، وجعل الوقت لمعرفة ضغط العين الناتجة عن المنتجات الإلكترونية لتقليل والحد من مشقة على جسم الطفل على إنتاج القلق، الرفقة الدافئة والصبر للاستماع إلى عائلته، وبالتالي فإن أبناء عائلته الذين يجدون الشعور بالأمن، وذلك للقضاء على الشعور بالوحدة والخوف، للطلبة ذوي صعوبات التعلم، وذلك بسبب عدم وجود فهم والخوف من التسبب الفجوة مع طلاب آخرين، بسبب عدم وجود فهم الدماغ المر، وبالتالي فقدان الثقة في التعلم. الآباء مساعدة المناسب في التعلم، للطلاب مثل دعما قويا، يمكن أن تستمر في تعزيز ثقة تعلمهم، نهاية الأسبوع هو الوضع التعلم الطفل وأفضل وقت لتنظيم المزاج، ويمكن للوالدين استخدام هذا الوقت إلى نقاش مع أطفالهم بشكل صحيح حديث، أو القيام ببعض الممارسات ذات معنى، بحيث يمكن للأطفال تجربة فرحة الحياة هي في عملية المنزل.