في الجامعات الأميركية، الكتابة هي مهمة جدا، تقريبا يحتاج كل دورة لكتابة مقال. الكتابة لهذا البلد أن يكون التحيز، أي ما يعادل الخطابي للكتابة جيدة، وسوف الكتابة الجيدة يكون معادلا لمادة جيدة. وفي الجامعة الأمريكية، الأولوية الأولى بالنسبة لنا هو إزالة هذه نحت، والسماح للقارئ فهم ما يقولون.
كتابة المناهج الدراسية مسار تعليم الفنون الليبرالية هو الأساس من أفضل الجامعات في أمريكا، هو التفكير النقدي والتعبير التدريب الجامعي المنطقي قبل الغوص في المجال المهني من الضروري دراسة. لكتابة الطبقة الجامعات الأمريكية، وأشار ييل الجامعي معلم الكتابة الدرجة إميلي إلى أن الطلاب الصينيين في الأسئلة كتاباتهم والاقتراحات.
إميلي هو أمريكا الأم، وتخرج من كلية دارتموث، ودرجة الماجستير من جامعة ييل، وتسعى حاليا لشهادة الدكتوراه في جامعة ييل. في الوقت نفسه، لديها هوية: أستاذ ييل كتابة الجامعية الدورات ، وبخاصة دخول الأكاديمية كتابة طالبة.
في بلدها عرض، والكتابة السبب في وجود مثل مكانا هاما في مناهج الجامعات في الولايات المتحدة، والمطلوب تقريبا كل دورة لمقال الكتابة، و تعزيز "تعليم الفنون الليبرالية" في الجامعات الأمريكية (الآداب التعليم) لا ينفصلان.
ليبرالي تعليم الفنون والتدريب المفكرين التنمية الشاملة ومواطني العالم، والطلاب هم المعرض شجع في مختلف التخصصات لفهم مجموعة متنوعة من الأفكار والأساليب، مع حرية الفكر. الكلمة نفسها تمثل الطلاب الاحرار القدرة على النص وتحدد أفكاره.
"محو الأمية هو أساس جميع مراحل التعليم، ولكن أيضا معظم نوع من الصعب التفكير النقدي المجرد."أنها ليست سوى دلالة على الفنون الليبرالية وأصداء الفلسفة، من الناحية العملية، والكتابة الأكاديمية هي في الواقع تقييم الرئيسي في شكل العديد من الدورات.
هذا هو السبب في تتطلب أعلى الجامعات أميركا أساسا الطلاب بدأت الذهاب إلى المدرسة على عدد من المقررات الاختيارية المتعلقة الكتابة، لأن الكتابة إلى الكلية لتعزيز البحوث المبتكرة كتابة اكتشاف شخصية من المدرسة الثانوية لنوع ضوء الحقائق الموضوعية، التي لديها قفزة هائلة.
الطلاب الصينيين في الولايات المتحدة والعديد من الصعوبات الأخرى التي واجهتها في الفصول الدراسية، وهناك ظاهرة جديرة بالاهتمام والعلوم الجزئي عموما لا يحب الأطفال القراءة، لا أحب الكتابة، لديهم مشاكل الكتابة يمكن تخيله. لكن في بعض الأحيان، وبعض من الفنون الليبرالية "مدرسة الفتوة"، ولكن أيضا أحب القراءة الحب الكتابة "الشباب الأدبي"، في الجامعات الأمريكية سوف تواجه نفس المعضلة كتابة هذا التقرير، الذي يبدو أنه يعكس أوجه القصور من الطلاب الصينيين الكتابة التدريب من مستوى أعمق.
"عندما وصلت هذه المادة، ما يقرب من القاضي، وهذه المادة هي من أيدي الطلاب الصينيين، أو بين أيدي الطلاب الأمريكيين." قالت إيميلي. لديها سنتين من الخبرة لتعليم الطلاب الصينيين، والطلاب الصينيين لكتابة تلك "روتينية"، فقد كان واضحا في الاعتبار.
ونظرا إميلي، والطلاب الصينيين يحبون استخدام الجمل الطويلة، مثل استخدام مجموعة متنوعة من المصطلحات المعقدة لتكرار نفس المعنى، مثل الشعر والبلاغة والحكم، ولكن قبل وسيتم النظر عن الكتابة الأميركية الهاء، هو مع "اللغة المنمقة جدا للتدخل مع القراء بحيث لا يمكن فهم مركز من هذه المادة، لذلك قضيت الكثير من الوقت للحصول على طلابي، ما يسمى الجمل رائع، وحذف كل شيء، مما يجعل عقوبتهم في معظم العناصر الأساسية لواضحة وظاهرة للعيان على الفور ".
"صفية" هو التعليم الجامعي في الولايات المتحدة يعرف جوهر الكتابة الأكاديمية. في الواقع، يجب أن يكون أي كتابة هذه الميزة، سواء كتابة أو التحدث، ينبغي أن يكون الغرض من ذلك هو جعل الناس "فهم" - لفهم معنى للتعبير عن المؤلف أو الراوي، وأشار الطلاب الصينيين في بعض الأحيان فخور كتابة هذا التقرير، في كثير من الأحيان لا تمانع في السماح للآخرين "لا يمكن قراءة".
هذه مشكلة من الطلاب الصينيين مرئية مباشرة في الكتابة، ولكن أيضا مع الولايات المتحدة في شكل سؤال الكتابة متطلبات غير متوافقة. ولكن وراء هذه غرار النثر، هناك نقص أكثر خطورة من القدرات، وهذا هو طريق التعلم والقدرة على التفكير.
"غير متوافق" على الكتابة، وترك الجامعة الأمريكية "تعلم" الانطباع غير كافية : لأن الطلاب الصينيين لا يمكن وضع يتم تقسيم المواد النص إلى أسفل داخل جهة نظر منطقية هناك مواد، وحتى أن البعض الآخر يمكن أن نفهم - في المتوسط، أستاذ نود أن نراه هو مهارات الطالب التحليلية، بدلا من مفاجأة، وعدم وجود حجة الرأي.
الفرق بين الاثنين له جانبان رئيسيان:
أولا، الكتابة الأكاديمية وذلك من خلال تبادل خبراء آخرين في منطقة واحدة ويتم بناؤها حتى، سوف نفترض مهتما القراء في الموضوع، وأنها تريد أن تعرف أكثر، ثم قمت بوضع النتائج الخاصة بك دمجها الاكتشافات الأخرى القائمة في هذا المجال.
وأود أن أعطي مثالا أكثر إثارة للاهتمام، وهناك مخلوق غامض في "سيد الخواتم" - الشعب شجرة. لديهم قليل من الكوميديا في الكتاب، لأنهم الأشجار، إذا جاز التعبير ببطء شديد. وحول كامل من الحروب والاضطرابات، ثم ترى هذه الأشجار، وأنها تنفذ في صراع على السلطة، ولكنها لمعدل بطيء جدا من الكلام، قد يكون خمس ساعات إلا أن أقول كلمة واحدة.
في رأيي، الكتابة الأكاديمية مثل الشعب شجرة، في عملية النشر بأكملها خاصة بطيئة، وكان التبادل الأكاديمي صارمة للغاية، ولكن على أي حال، فإنه لا يزال الحوار، وليس الختام، لمعرفة كيفية دمج هذا الحوار هو أكاديمي اللازمة من جانب الطريق.
وفي الواقع يرد الفرق الثاني نقطتين.
أولا، التركيز على البحوث الأصلية. تحتاج إلى العثور على بعض الأشخاص الآخرين لم يتم العثور عليها في البيانات، وذلك لتمرير بعض الحقيقة. وينبغي أن يكون سعينا من أجل الحقيقة لا تنتهي أبدا، لأننا اكتشاف باستمرار معلومات جديدة.
ثانيا، هناك إقناع الحجج الواقع فنا.
وينبغي أن يتضمن حجة المعلومات التي تعتقد أنها الأفضل، ولكن لتلك المعلومات وجهة نظرك على طرفي نقيض، وتحتاج أيضا إلى توضيح لماذا هم لا صلة لها بالموضوع، وكيف تكون الجملة الفكرة المركزية الخاصة بك. في جميع أنحاء حجة دفع ليس فقط الانتباه إلى الحجج، ولكن أيضا أكبر إشعاع الخلفية الأكاديمية، التي هي فريدة من نوعها في الكتابة الأكاديمية.
وأؤكد أكثر هو الفرق بين المصادر الأولية ومصادر ثانوية للطلاب.
يشير البيانات الثانوية لتم تحليل كائن من المعلومات، تشير معلومات مباشرة إلى المواد الأكثر بدائية.
على سبيل المثال، إذا كان "وثيقة الحقوق" هي معلومات أولية، هو على الأرجح معلومات غير مباشرة عن "وثيقة الحقوق" في مجموعة متنوعة من الكتب. التمييز مهم جدا، واحد هو تصفية أبدا من خلال الكائن، والآخر هو من خلال نوع من الفرز من الفترة التاريخية.
في الكلية، ونحن سوف تشجيع الطلاب على إجراء البحوث مباشرة. ليست سوى الترويج معظم طلاب الجامعات فقط لبحث ثانوي القيام به، على افتراض أن أبحاثهم هو "وثيقة الحقوق"، فإنها سوف تقرأ الكثير من الكتب ذات الصلة، ومن ثم كتابة ورقة. ولكن في الكلية، ونحن سوف تتيح للطلاب دراسة "وثيقة الحقوق" في حد ذاته، ثم معلومات غير مباشرة من تلقاء نفسها.
لذا أقوم بتدريس الطلاب سيقول، بغض النظر عن الموضوع كنت مهتما في هذا المجال، لديك للعثور على معلومات مباشرة واحدة على الأقل، والنقاط المثيرة للاهتمام أن تكون صغيرة بقدر الإمكان، أكثر من اللازم وإلا فإنك سوف تحتاج للتعامل مع البيانات، وتقوم بعد ذلك على هذه المعلومات مباشرة تجد لكتابة أطروحة الخاص.
على سبيل المثال، إذا كنت مهتما في التحدث إلى حركة الحقوق المدنية في أمريكا، فأنت بحاجة إلى العثور على تجمع معين، أو قصة في صحيفة، أو صورة مثل ملصق، I كنت بحاجة للبحث عن أي عنصر أوضح قادرة تلك الحقبة.
لقد وجدت وأن الطلاب دوافع خاصة لأنهم يفعلون بعض الاكتشافات الأصلية، وأنهم يستخدمون مواد جديدة للإجابة على السؤال الأخير. أنا نعلمهم أن تجد كل لغة ممكنة، لمراقبة المادة، الخط صحيفة، ثم كيف أصداء الخلفية، وهذا البحث.
"إغلاق القراءة" هو في الواقع الطلاب الصينيين يشعرون بأن الجزء الأصعب.
تحتاج إلى إبطاء قدر الإمكان، وليس فقط لرؤية المعنى الحرفي للنص (عبارة أو جملة) من (وخاصة في الأدب، وبطبيعة الحال، ينطبق هذا مهارة أيضا في مناطق أخرى بالإضافة لمواضيع اللغة الإنجليزية)، ولكن يبقى حفر أعمق للعثور على معنى مستوى أعمق من التعبير المؤلف يريد، بالإضافة إلى ذلك، كما أننا بحاجة إلى تحديد نمط في ممارسات العمل بأكملها والمتكررة.
وكمثال آخر، واسمحوا لي ان يقرأ الطلاب دانييل كيس الكلاسيكية "المخصصة للزراعة Arguineguin باقة"، والكتاب من الكتب غالبا ما تظهر في الولايات المتحدة في المدارس المتوسطة والثانوية. ويروي الكتاب قصة رجل غبي على وجه الخصوص، وقال انه كان لعملية جراحية، أصبحت فجأة أذكياء، ولكن التكلفة أكثر ذكاء، فإن المخ تتدهور بسرعة. هذا هو الخيال العلمي جيد جدا.
في هذا العمل هناك مؤامرة، عندما أصبح بطل ما يكفي من الحكمة، وأدرك أنه قد نظرت صديق الذي لم يعد له صديق. عندما كان غبيا، وقال انه يعتقد أصدقاؤه كل الحب له، لأنها تضحك سعيدة، وعندما كان أكثر ذكاء في وقت لاحق، أدرك أن هؤلاء الناس يسخر منه، لا تضحك معه.
من أجل وصف الصدمة والخجل من هذا البطل من الكتاب كتب: "أشعر وكأنني لا ترتدي شيئا، أريد أن يجد لنفسه مكانا للاختباء، وأنا أشعر بالخجل جدا."
في الأدب الغربي، وهذا ما وصفه بوضوح مماثلة لقصة جنة عدن، وآدم وحواء بعد الأكل من الشجرة المحرمة قال الله، أنهم يشعرون بالخجل، وتريد أن الاختباء، والذي هو الثقافة الغربية لوصف فقدان الأبرياء من البشر الأكثر كلاسيكية حكاية.
لذلك أريد العودة "قراءة متأنية"، ويسأل القارئ لتكون قادرة على العثور على هذا المكان يصف الرنين ولغة الكتاب المقدس، ومن ثم التفكير في تأثير هذه اللغة التوراتية في مجتمعنا، وفقدان البراءة لا يمكن أبدا أن يعود إلى السماء.
حتى الآن نحن نعرف أن الكتاب لا يتحدث فقط عن وضع حرج، ولكن دعونا نفكر في المأساة البراءة المفقودة، هو كيف لتغيير مسار القصة، عندما البطل خسر في النهائي مرة أخرى الحكمة من الكتاب، سواء لا تزال مأساة أن تفعل؟ وقال انه سعيد جدا في الماضي أنه على الرغم من دولة غبية من قبل المخابرات المفاجئ دمرت تماما؟ وسوف تذهب للتفكير، للحصول على حكمة هذا الأمر في النهاية هو خير أو شر؟
هذا هو جوهر "قراءة متأنية" لل ذلك خروجا عن المعنى الأصلي للنص، مشاهدته مع مزيد من الموضوعات صدى الرنين ومن ثم استخدام هذا لإعادة تفسير الكائن الأصلي. ينطبق هذا النهج أيضا لدراسة التاريخ، تاريخ الفن أو العلوم الاجتماعية وغيرها من التخصصات.
ومع ذلك، "إغلاق القراءة" هو في الواقع أكثر صعوبة اكتساب المهارات .
يجعل عملية الفكر الخاص بك يصبح معقدا، وهذه المهارة مهمة لحياة كل شخص، حتى بالنسبة للأي الوظائف التي تتطلب الإبداع أمر لا بد منه. على سبيل المثال، يجب أن تعرف كيفية قراءة تقرير معنى أعمق الأعمال، عليك أن تتعلم لتفسير هذه الانباء.
وأعتقد أن هذا هو السبب يسعى لتعليم الفنون الليبرالية ذلك بعد. وإذا افترضنا أن هناك اثنين من المرشحين لمكان العمل، والفنون الليبرالية التعليم خلفية لديها المهارات، والآخر لا، وسوف تختار السابق، لأن الأول سوف تحتفظ دائما روح الابتكار.
الكتابة الجميلة هي أن يكون لديك دائما فرصة لإجبارنا على التفكير بعمق أكثر، وعادة ما ترك يقول الطلاب الحجة المركزية في بعض الصحف، فإنهم غالبا ما سيجعل حتما الأخطاء، لأن أي أطروحة معقدة، وسوف يكون هناك الكثير من حجة، والسؤال هو كيف يمكنك العثور على لمحة عامة عن محتويات الوسائط الأخرى، وهذا هو تدريب التفكير النقدي لأنك طلبت من الطلاب إلى الصف كل طبقة من الحجج، من أجل، وتعلم لتلخيص، القيام بدورها لا تفوت المهم، حتى يتسنى لهم فهم الحاجة إلى ملخص الغرامة إلى أي مدى. وهذه هي عملية التفكير المعقدة جدا.
لدي أفضل سبيل المثال، عندما يطلب من الطلاب لمراجعة أوراقهم، سوف أسلط الضوء مرة أخرى بعض قواعد صارمة للطلاب لقراءة الصحف لتصحيح هذه الأماكن، ثم على لي.
وسوف تبدأ نأمل الإختراق الانتهاء من كل شيء على المرجعية، ثم كنت مجرد الانتظار لمدة 15-20 دقيقة، وسوف تجد أن التعبير الخوف على وجوههم، وأنها سوف تجد نفسها فجأة الجمل تبدو فارغة شيء، لم يكتب ما يريدون التعبير عنه.
في الواقع، فإن أي شخص يذهب بانتظام من خلال عملية الكتابة، مثل سترة قمت بسحب قطعة من الصوف، وحلقت سترة كلها عن بعضها البعض.
هذا هو السبب في التفكير النقدي هو سبب مهم بشكل خاص، لأنه عندما أردت أن أنقل وجهة نظرك، وجميع عيوب هذا الرأي يأتي كل شيء، ولكنه جعل الناس مجنون جدا.
أشجع طالب لعلاج بعناية أفكارهم، في الواقع، بحيث كانوا صادقين مع أنفسهم، لمواجهة كل أنواع الهراء غير منطقي كتبوا، انتقل من خلال هذه العملية، وأكثر من فرصهم في الأخطاء المستقبل أصغر. حتى تعديل باستمرار في الكتابة، والتحرير، أو حتى إعادة كتابة، لخلق المؤلف النقدي الرائع فعلا.
