منجم ذهب العلمي معاهد البحوث "التعدين يمكن أن تشكل أكثر تنوعا
مينغ ليانغ تشن التجارب الميدانية هي العمود الفقري للمعهد شنغهاي للبحوث شدة الضوء المرتبطة آلة التصوير تشينغهاى. لأن "الكم من الاحتيال،" تشن مينغ يعتقد أكثر وأكثر إيمانا راسخا بأن شعبية المعرفة العلمية يجب أن يكون في الوقت المناسب. قبل بضع سنوات، وتشن مينغ لقيادة آلات شنغهاي الأشعة من قبل الفريق العلمي من المتطوعين جلبت كريمة دورات المعرفة البصرية لتشينغهاى ربيع جى شيانغ مين الأسرة الصعود مدرسة ابتدائية كاملة. في الآلات شنغهاي السينية، مثل العلوم البحثية تشن مينغ كما أن هناك الكثير من الناس.
من "الفوقية العلم" إلى "العلم" سلسلة العلوم تفتقر أيضا من المواهب العلوم المهنية
ينبغي أن يقال معاهد البحوث نتائج الإخراج أن العلم المادي "منجم ذهب". فقط آلة شنغهاي السينية، على سبيل المثال، حيث ولادة شنغهاي جهاز التجريبية القصر الليزر، والبرد الفضاء ساعة ذرية معبد II، كبيرة قطرها تي-الياقوت النيوديميوم الليزر الزجاج وسلسلة من طليعة الدولية من المنجزات العلمية والتكنولوجية. ومع ذلك، هذا حفر الذهب هو الأكثر مناسبة وعلى يد من؟ بطبيعة الحال، إلى "التعدين" من قبل الباحثين لضمان العلم أكثر طبيعية. ومع ذلك، فإن المهمة الرئيسية للباحثين هو أن تفعل البحث العلمي. إذا كنت لا مجرد محاضرة، كتابة مقال، اتفقوا أيضا إلى أسفل، ويمكن تصوير الفيديو للقيام الرسوم المتحركة، وأنا أخشى أن لدغة الرصاصة. إذا العلم يمكن أن يكون أقل العلماء الشيكات، ولكن يخشى أيضا من أن تكون "قرأه ملتوية". لهذا الغرض، وقد اقترح الكاتب العلوم الشهير بيان يولين مفهوم "الفوقية العلم"، أن العلماء ينبغي القيام به العلم في عمل الكلاسيكية الكنسي، ومن ثم من قبل غيرهم من المهنيين في هذه "الفوقية العلم" إلى اللعب العلم، والكتب، وأشرطة الفيديو، المناهج التعليمية وغيرها من العلوم الشعبية للجمهور الأشكال. من وجهة نظرنا الحالية للعرض، الموظفين العلوم المهنية لا تزال شحيحة جدا. وان هاو يجب أن يكون مسؤولا عن المراصد الفلكية الوطنية، الأكاديمية الصينية للعلوم المذكورة الاتصالات، فقد حاول عدد من تدريب معلمي العلوم الفلكية، ولكن هناك عدد قليل من الناس قادرة على خدمة. وقالت إن في هذا الفلك خاص، احتياجات معلمي العلوم لديهم معرفة شاملة من التخصصات والفيزياء، والكيمياء، وهلم جرا. وعلاوة على ذلك، تم تحديث المعرفة العلمية، الأمر الذي يتطلب المعلمين للحفاظ على الحماس والقدرة على الحفاظ على التعلم - المعلم حاليا المختصة حقا أيضا قليل.من المعرفة العلمية إلى المعرفة العلمية اللازمة لمتابعة التعليم في المدارس
اليوم، علم الرياح تهب المزيد من القوة. معظم معاهد البحوث العلمية العلوم ليس فقط لديها قناعاتها قناة الصغرى رقم العام، والمدونات الصغيرة، وحتى إعداد وليمة لمختلف أشكال العلوم شعبية الفيديو القصير، المسرح العلوم وهلم جرا. ومع ذلك، هذا لا يمكن أن تساعد مثيرة للقلق: هل العلم من وسائل الإعلام المفرطة؟ "ثقب أسود بعد علم الصورة الأولى، بدأنا أيضا مزيدا من الفكر والعلم الجيد ليس مجرد نقل المعلومات، المتفرجين العام، يبدو مشغولا جدا، ولكن ليس ما يكفي دلالة العلم؟" وقال وانغ قفزة قوية، وتعميم المعرفة العلمية ليست هي نفس وسائل الإعلام انتشار، والهدف النهائي من العمل العلمي هو نقل عملية التنقيب العميق والابتكار الكامنة في الروح العلمية. وفي هذا الصدد، نائب مدير مركز الصين الجنوبي الحديقة النباتية لياو جينغ بينغ يعتقد أن العلم يجب أن تعمل جنبا إلى جنب مع التعليم. "في الوقت الراهن، والدولة قد أطلقت" الصين ورقة بيضاء على التعليم STEM، "علينا أن نتعلم، وتعلم مفهوم التعليم STEM".
الكاتب: المتدرب مراسل جين Wanxia المحرر: تشانغ بينغ المحرر: جيانغ بينغ
* ينهو مقالات حصرية، يرجى الإشارة إلى المصدر.
