منذ إطلاق سياسة "التخفيض المزدوج"، كان الاهتمام الاجتماعي مرتفع للغاية. هذا العام، يؤكد تقرير عمل الحكومة على مواصلة القيام بأعبء في مرحلة التعليم الإلزامي. بمناسبة الدورتين الوطنية، أجريت مقابلة مع 9 من مؤتمر الشعب الوطني واللجنة الوطنية للمجلس الوطني للناس، وكانوا جميع مديري المدارس الابتدائية والثانوية (بما في ذلك المدارس، نائب الرئيس، رئيس المدرسة منظمة الحزب، في تنفيذ "ضعف" السطر الأول للسياسة. كيف يعززون "التخفيض المزدوج"، ما هي الاقتراحات التي لا يستمرون في القيام بها بشكل جيد؟

ما هنغيان (مؤتمر الشعب الوطني، نينغشيا ينتشوان 21st)

"نفذنا" الحد الأدنى "من خلال إدارة التشغيل المبتكرة، وتعزيز خدمة ما بعد الفئة وغيرها من التدابير. استنادا إلى السيطرة الصارمة على إجمالي العمل، وسوف نولي المزيد من الاهتمام لابتكار تصميم العملية". قال ما هنغيان أولا، تصميم الصف الثاني للاستماع، ويتحدث، وقراءة الواجبات المنزلية المنزلية، والتشغيل والرياضة، وتوجيه الطلاب في الإصرار على ما لا يقل عن 20 دقيقة من القراءة ولا يقل عن 10 دقائق من التمارين البدنية، والقيام بحدث الأسرة كل يوم؛ ثلاثة إلى الدرجات السادسة ترتيب وفقا للطلاب المختلفة، التشغيل الهرمي، ميزة، القضاء على الميكانيكية، التكرار، الواجبات المنزلية العقابية.

من أجل زيادة تنفيذ سياسة "ناقص مزدوج"، اقترح ما هنغيان أن خطة رواتب الأداء لمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية يجب أن تستمر في إنشاء صندوق خاص لصندوق الخدمة بعد الفئة "في راتب أداء المعلم، والتمويل المدرسة وفقا لعدد الطلاب لضمان الفصل. يستخدم تمويل ما بعد الخدمة أساسا للمشاركة في معلمي الخدمة بعد الفئة ودعم الموظفين ذات الصلة. في الوقت نفسه، وفقا لنتائج عمل المعلم، ستشارك أداء المعلمين في خدمة ما بعد الفئة كمرجع لتقييم العنوان والاعتراف بالمكافآت وراتب الأداء.

(ممثل مؤتمر الشعب الوطني، رئيس المدرسة المتوسطة الثانية من مدينة ياعان، مقاطعة سيتشوان)

"قاعة سياسة" التخفيض المزدوجة "هي القيام بعمل جيد من" الطرح "، والحد من عبء العمل المفرط للطلاب."، بناء مكتبة موارد حية، والمعلم طبقة وفقا للفئة، والطالب هو الطبقات. على سبيل المثال، وفقا لدرجة الصعوبة، ينقسم العمل إلى ثلاث فئات، باستثناء الفصل، يختار الطلاب ب، عمل اختيار الفئة ج وفقا للحالة الشخصية، بموجب مشورة المعلم، طلاب المدارس في القسم الثالث من القسم الثالث الكامل جميع الأعمال في اليوم.

"التخفيض المزدوج"، المدرسة أكثر واضحة: التعليم والتدريب هي طلاب، وليس المرشحين؛ مهمة التعليم الأساسي هي زراعة أشخاص جدد في عصر الصحة البدنية والعقلية والتنمية الشاملة. "قال شنغ تشينغ مينغ إنه من العام الماضي ، يجب أن تشارك المدرسة كل يوم. 1 ساعة من التمارين البدنية، افتتحت المدارس 14 مشروعا رياضيا مثل إطلاق النار الرماية، الملاكمة، فنون الدفاع عن النفس للطلاب للاختيار، وهناك أكثر من 60 أنشطة مجتمعية لتحقيق التغطية الكاملة عبر الصغار الأكاديمي طلاب المدرسة. "هناك المزيد من الطلاب في الملعب، وطلاب الطلاب أكثر، والابتسامة على الوجه أكثر".

تشانغ غوكسين (المدير الأصلي للمجلس الوطني للناس، المدير الأصلي للمدرسة الثانوية بجامعة جيانغشى العادية)

وقال تشانغ غووكسين إن "المدرسة تنفذ بنشاط تنفيذ أعمال تخفيض مزدوجة، أولية الاهتمام بتوجيه التدريس والتعليم والبحث والأنشطة في إرشادات الأهداف وتحسين تقييم التدريس". وقال تشانغ غوكسين، كما هو الحال في الاختبار المعتاد، تم تقديم الامتحان النهائي بنشاط لممارسة، أسئلة الاختبار التجريبية، ووضع النقاط الساخنة للشؤون الحالية، النقاط الساخنة الاجتماعية في محتوى الاختبار. إذا لم يشارك الطلاب في تمرين بدني محدد، فلا تنفذ حقا الممارسة البدنية، ولا يمكنهم التعبير عن تجربتهم المحددة، فلا يمكنهم إكمال الأسئلة بشكل جيد. وبهذه الطريقة، يسترشد الطلاب بالأسئلة بالفرشاة، ومن كتاب واحد، يسترشدون بشكل أساسي بداخل الكتاب، من "معروف" بسيطة "تعرف".

وقال تشانغ غوكسين، "ناقص" ليس الهدف النهائي، وهو جوهر "ناقص" في كلمة "زيادة"، والحد من الواجبات المنزلية، وإضافة المزيد من النوم، والحد من التمارين الرياضية، والحد من العنوان، وزيادة الممارسة، وتحويل التدريس والتعلم، استخدام تدريس عالية الجودة وتعلم تعزيز القدرة التنافسية للطلاب في المستقبل.

تشاي إينن (ممثل الكونغرس الشعبي الوطني، نائب رئيس مجلس إدارة شارع Xiguan South، مدينة دينغتشو، مقاطعة خبى)

"تقليل عبء الطلاب، فإن السياسة الأساسية هي تحسين جودة التعليم بشكل شامل في المدرسة، وتعزيز الوضع الرئيسي للتعليم المدرسي. تحقيقا لهذه الغاية، فإننا نولي اهتماما لتحسين النتائج من ثلاثة روابط".

أولا، تم تحسين إدارة العمل. تقوم المدرسة بصياغة طريقة إدارة الوظائف المثالية، ونظام الدعاية الوظيفية، وصياغة دليل تصميم التشغيل العلمي، وتنفيذ مسابقة تصميم العملية وأنشطة تبادل التشغيل العالية الجودة، وتحسين جودة تصميم التشغيل، وتقليل عبء العمل المفرط للطلاب. والثاني هو التحسن في تدريس الفصل الدراسي. الثالث هو تحسين جودة الخدمة بعد الفصل. بعد خدمة الطبقة المدرسية، وضع "5 + 2" (5 أيام في الأسبوع، 2 ساعة في اليوم)، وتخطيط لترتيب معلمي المدارس ومعلمي التوجيه المدرسي للمشاركة في خدمة ما بعد الفئة، ومستوى المحتوى الغني، وجذب الطلاب كي يشارك. في حالة طلاب الدروس الخصوصية لإكمال العملية، يختار الطلاب مواد مختلفة يرغبون في المشاركة في الأنشطة لتلبية احتياجات التعلم الشخصية للطلاب، وتعزيز استئناف وفعالية خدمات ما بعد المدرسة.

شا باقين (ممثل مؤتمر الشعب الوطني، Zhengzhou Shangjie المدرسة الابتدائية الابتدائية، مدينة تشنغتشو، مقاطعة خنان)

وقال شا باولين إن "مدرستنا قد تحسنت جودة التعليم ويحسن مستوى إدارة التشغيل، ويحسن مستوى خدمة ثلاثي الاتجاهات من الفصل وعمل التعاون وتعزيز عمل" الحد الأدنى "العمل في الأرض." مثل تحسين مستوى الإدارة في النهاية، يقسم المعلمون الواجبات المنزلية في الفصول الأساسية، والتوسع والممارسة، والطلاب الذين يختارون من المستوى الفعلي الخاص بهم.

"هذا العام، اقترحت اقتراحات حول تعزيز المعلمين تحت خلفية" تقليل "مزدوج". "قال شا باقين، من المستحسن أن تدرج تحسين آلية حماية خدمة تأخير ما بعد الفئة؛ تقديم القوة الاجتماعية، وتوسيع خدمة ما بعد الصف ؛ تنفيذ نظام تدريب مزدوج، وشجع المعلمين والطلاب على الخدمة بعد المدرسة كفرصة تدريبية؛

إزهار البرقوق (ممثل مؤتمر الشعب الوطني، مدير وزير إيونكي لافتة ذاتية الحكم، Hulunbeier، منطقة منغوليا الداخلية الداخلية)

"تنفيذ" الحد الأدنى يقلل "أولا، يجب تغيير أفكار المعلم." قال ميهوا إنه في هذا الصدد، تعزز المدرسة تدريب المعلمين وينظم بنشاط تجربة المعلمين. "هذا يجعل ضغط المعلم يصبح أكبر، التدريس والبحث زادت الأنشطة، سيتعلم بعض المعلمين أيضا بعض أساليب التدريس الجديدة عبر الإنترنت، وتحسين مستوى التعليم باستمرار ".

فيما يتعلق بتعزيز مستوى الخدمة بعد المدرسة، قال إزهار البرقوق إن المدرسة توفر للطلاب مصالح ملونة بعد المدرسة كل يوم، بما في ذلك الفن والرقص والموسيقى وكرة القدم، إلخ. "يشارك الطلاب في حماسة الفائدة، خاصة في الطبقة الرياضية مثل كرة القدم، مما يجعل سلالات الجميع لا تزال تثري."

وانغ هوان (عضو في المؤتمر الاستشاري السياسي الوطني، سكرتير بكين لجنة الحزب، الرئيس العام، مدرسة الجلود الابتدائية

"التخفيض المزدوج"، مسؤولية المعلم أكبر، من خلال البحث عن جودة تدريس الفصول الدراسية، دراسة خدمة العمل، دراسة خدمة ما بعد الفئة لتعزيز القدرة المهنية للمعلمين، بحيث التعليم وقال وانغ هوان: "من الأفضل استعادتها يجب أن تكون مثل نفسها".

قدم وانغ هوان أنه من أجل تحقيق المزيد من أجل تلبية احتياجات الطلاب، قدمت مجموعة التعليم المؤرخ بشكل خاص "عشرة أسئلة وعشرة أسئلة". وفقا لخصائص تطوير الطلاب في كل درجة من الدرجات السادسة، وعمر الطلاب الخصائص، الخصائص النفسية، وهذه القضايا التعليمية المعرضة للعمر، والتمشيط، والمدرس متخصصة واحدة تلو الأخرى. "عشرة أسئلة و 10 أشخاص" دليل "مدرسي دليل" لدراسة الطلاب، لمراقبة أطفالهم، وفقا لقانون نمو أطفالهم، حتى يكون الطلاب راضين حقا في النمو.

وانغ شياومي (مؤتمر الشعب الوطني، نائب رئيس مدرسة الشباب المتوسطة، مدينة ميشان، مقاطعة سيتشوان)

وقال وانغ شياومي: "تقلل مزدوج" التأثير الساقط في الفصول الدراسية في الفصول الدراسية "، وما زالت المدرسة في تحسين نظام تدريب المعلمين، من خلال أنشطة التدريس والبحوث عبر الإنترنت والدراسة والتدريب، المعلم الشهير التالي، تنظيم المنافسة، استوديو المعلم، إلخ.

يعتقد وانغ Xiaomei أن "التخفيض المزدوج" يتم تنفيذها. في نفس الوقت مثل المركز الرئيسي للتعليم المدرسي، يجب علينا أيضا القيام بعمل جيد في الآباء، وتعزيز التعاون، وتشكيل شخص تعليمي. "يجب على الآباء عكس الشعور الحتمي، والتخلي عن الأفكار الجارية"، والتعليم العائلي للعودة إلى الحياة، وإيلاء الاهتمام بالتعليم، دع الأطفال يكبرون بشكل صحي ". قال وانغ شياومي إن المدرسة قد أنشأت لجنة أصلية، من خلال دعوة الخبراء لتعليم الآباء والأمهات. تنفيذ الآباء والأمهات لفتح أطفالهم لتعلم الحياة، ويساعد الآباء على فهم الطلاب لتشكيل التعليم العلمي والنمو.

لانجفانج (ممثل مؤتمر الشعب الوطني، رئيس بلدة Wenshu، مقاطعة لوديانان، مدينة تشاوتونغ، مقاطعة يونان)

"بمساعدة حكومة المقاطعة، تقوم المدرسة بتوحيد بناء البنية التحتية ذات الصلة، وبدأت خصائص التنس وكرة القدم. يان لانغ فانغ، هذا هو الوضع أقل وأقل". قال يان لانغ فانغ، هذه المدارس الريفية الأكثر ضعف حالة قوة المعلم، فإن الصوت والمعلمين الجميلين جادة، ويمكنهم فقط توجيه الطلاب فقط.

يعتقد يان Langfang أن هناك بعض الأماكن التي تحتاج إلى دفعها في عملية الهبوط "التخفيض المزدوج". على سبيل المثال، في المناطق الريفية، لن يكون لدى الطلاب واجبات منزلية بعد العودة إلى المنزل، والحب بسهولة مع الهواتف المحمولة، واللعب الألعاب، إلخ. بالنسبة للمدارس الريفية، فإن دعم إرشادات تعليم الأسرة يتم تعزيزها بشكل خاص.

المصدر: "نصف الشهر" 2022، 5

سأتحدث عن المراسل في نصف الشهر: الشمس هاو تشين ياو شين يو ياو رن لي يينغ وو شياوينغ وو وينزهاو صن شياويو هو وى وي