منذ بعض الوقت ، أصبحت جميع أنواع "مجموعة كاكوا" شائعة على الإنترنت. بعض الناس يسحبون المجموعات لإشادة الآخرين ، والبعض الآخر على استعداد للدفع للانضمام إلى "مجموعة الشجار" من أجل الثناء. بغض النظر عما تقوله وتفعله في المجموعة ، سيحاول أعضاء المجموعة التفاخر. كما أن وسائل الإعلام قلقة للغاية بشأن هذه الظاهرة ، ويرى البعض أن ذلك بسبب ضغوط عمل الشباب وافتقارهم للهوية والتفاهم ، الأمر الذي أدى إلى شعبية "مجموعة كوان كوا".
متعة الكبار هي تخفيف الضغط ، ماذا عن الطفل؟ هل يمكن للوالدين معاملة الأطفال مثل التفاخر؟
لكل جيل وجهات نظره السائدة حول فلسفة الأطفال التعليمية. وافق الآباء بعد 7080 في الغالب على "الأخوة تحت العصا" و "لا تقاتل من أجل أن تكون موهوبًا". تحول معظم الآباء بعد 90 و 00 و 10 إلى تعليم التقدير ، وغالبًا ما يستخدمون اللغة الشفهية "أنت ذكي جدًا" "،"انت مذهل". مع تأثير مفهوم الأبوة والأمومة لجيل جديد من الآباء الأطفال ، "أنت ذكي جدًا" و "أنت رائع" أصبحت تقريبًا شعار أجداد الأطفال.
سيقلب الطفل ، "أنت ذكي للغاية"!
تعلّم الطفل المشي ، "أنت ذكي جدًا"!
لقد تعلم الأطفال الاتصال بأمي وأبي ، "أنت ذكي جدًا"!
يمكن للطفل الرد على محادثتك ، "أنت ذكي للغاية"!
يتعلم الأطفال القراءة ، "أنت ذكي جدًا"!
......
أشعر أن والداي وأجدادي وأجدادي يقولون جميعًا "أنت ذكي حقًا" للأطفال.
كان والدي Su Xiao مبالغًا فيه أكثر من ذلك. عندما تعلم Xiao Su الاستدارة ، وتعلم الزحف ، وتعلم توجيه إصبعه إلى ما يريد ، وتعلم العزف عليه ، عندما رأى شخصًا ما ، تفاخر بأن "ابنتي ذكية جدًا". هناك شعور رائع بالفرح. كأم عجوز ، أفهم فرحته ، لكن سامحني بصدق ، ولكن لحسن الحظ ، بعد التواصل مع والد شياو سو عدة مرات ، تغيرت.
في الواقع ، هذه التغيرات في نمو الأطفال طبيعية جدًا. الطفل الطبيعي النامي ، في سن معينة ، سيتطور بشكل طبيعي إلى مرحلة ، مثل الأسنان الطويلة ، مثل القدمين لديهم القدرة على البدء بشكل طبيعي في تعلم المشي ، وما إلى ذلك ، قد يكون الفرق فقط بسبب مشكلة الوقت عاجلاً أم آجلاً هذا هو.
لحسن الحظ ، فإن الجدة شياوسو أكثر انفتاحًا وحساسية تجاه أخذ الأطفال ، فهي لا تشيد بذكاء الأطفال بشكل أعمى. فأنا أعالج مشكلات نمو الأطفال معي بنفس الطريقة - دعها كذلك. بالطبع ، أثناء علاج تعليم الأطفال ، نحتاج إلى الاسترشاد بصبر مع اتباع المبادئ الطبيعية. هنا ، لن نبدأ المناقشة ، لأنها ليست مساحة قصيرة للانتهاء. نناقش اليوم بشكل أساسي كيف يجب على الآباء أن يثنوا على أطفالهم.
[عدل] الجزء الأول
يعتقد العديد من الآباء أن التفاخر بذكاء الطفل يمكن أن يجعل الطفل يكتسب شعورًا بالإنجاز والرضا النفسي ، وبالتالي يصبح أكثر ثقة ، وهو حافز إيجابي لنمو الطفل.
لكن هل هذا صحيح؟ تظهر دراسة تجريبية لعلم نفس الطفل في جامعة ستانفورد ذلك غالبًا ما يؤدي إدراك الأطفال لكونهم أذكياء إلى نتائج عكسية ، والبالغين الذين يصفون الأطفال بأنهم "أذكياء" لا يجعلهم أفضل أداءً .
أمضت كارول دويك ، عالمة علم النفس التنموي المعروفة في جامعة ستانفورد ، وفريقها 10 سنوات في بحث تأثير الثناء على الأطفال. لقد أجروا دراسة طويلة الأمد على 400 طالب في الصف الخامس في 20 مدرسة في نيويورك ، وقد صدمت نتائج هذه الدراسة المجتمع الأكاديمي.
المصدر: ويكيبيديا
لطالما اشتبه دويك في أن الثناء ليس له بالضرورة تأثير جيد على الأطفال ، ينعكس بشكل رئيسي في تطوير أنماط تفكير الأطفال. يمكن تقسيم أنماط تفكير الأطفال إلى أنماط تفكير النمو (عقلية النمو) وأنماط التفكير الثابتة (عقلية ثابتة) ، والفرق الأكبر بين الاثنين هو أن الأطفال في أنماط التفكير الثابتة يعتقدون أن ذكائهم وقدراتهم كمية ولا تتغير. يعتقد أطفال وضع تفكير النمو أنه يمكنهم تحسين قدراتهم من خلال العمل الشاق. لذلك ، يشار إلى هذه التجربة أيضًا باسم تجربة "طريقة التسبيح وتطوير أسلوب التفكير".
صمم Derweck التجربة في أربع جولات ، وتحققت النتائج التجريبية بالفعل من التخمين ، والذي كان غير متوقع إلى حد كبير.
وكتب دويك في تقريره البحثي: "عندما نثني على الأطفال لكونهم أذكياء ، فإننا نقول لهم أنه من أجل البقاء أذكياء ، لا تخاطروا بارتكاب الأخطاء". وهذا الاستنتاج يشرح أيضًا بالضبط ما فعله الأطفال "الأذكياء" في التجربة ، ولكي يستمروا في الظهور بذكاء ، تجنبوا خطر أن يكونوا قبيحين. هذا طفل نموذجي بعقلية ثابتة.
في نظر معظم الآباء ، لا تختلف "المديح" و "التشجيع" ، فهي مليئة بالطاقة الإيجابية وستستمر في إلهام الأطفال ليصبحوا إيجابيين وواثقين ومتقدمين. ومع ذلك ، تخبرنا تجارب دويك النفسية أن الثناء غير الصحيح سيؤدي إلى تأثير "المديح" و "التشجيع" على الأطفال.
[عدل] يركز ما يسمى التشجيع على المواقف والعمليات ، والرسالة الموجهة للأطفال هي التشجيع والدعم. إن مدح الطفل للعمل الجاد سيعطي الطفل شعورًا بالسيطرة. سوف يعتقد الأطفال أن النجاح في أيديهم.
[عدل] يهتم ما يسمى الثناء بالفعالية والنتائج ، ويشير إلى ظهور ودعاية حدث أو سلوك. إن مدح الأطفال لأنهم أذكياء يعني إخبارهم أن النجاح ليس في متناول أيديهم. بهذه الطريقة ، عندما يواجهون الفشل ، غالبًا ما يكونون عاجزين.
[عدل] لذلك ، لا يجب أن نثني على النتائج فحسب ، ولكن أيضًا على الأداء المحدد ؛ يجب ألا نثني دائمًا على الأطفال لكونهم أذكياء ، ولكن أيضًا على مواقفهم وجهودهم.
من مقابلات المتابعة مع الأطفال في التجربة ، وجد أن هؤلاء الأطفال الذين اعتقدوا أن "الموهبة هي مفتاح النجاح" قللوا دون وعي من أهمية العمل الشاق. لأن هؤلاء الأطفال سيعقلون مثل هذا: أنا ذكي جدًا ، لذلك لا يتعين علي العمل بجد. حتى أنهم يعتقدون أن العمل الشاق غبي ، مما يعني الاعتراف للجميع أنهم ليسوا أذكياء بما فيه الكفاية.
تم تكرار تجربة ديرفيك عدة مرات. وجدت أنه بغض النظر عن الخلفية العائلية للطفل ، فإنه لا يستطيع تحمل الشعور بالفشل بعد أن امتدح لكونه ذكيًا. الأولاد والبنات متشابهون ، وخاصة الفتيات الحاصلات على درجات جيدة الذين يعانون أكثر من غيرها. حتى الأطفال في سن ما قبل المدرسة هم نفس الشيء ، فإن مثل هذا الثناء سيؤذيهم.
[عدل] "امتدح مواهب الطفل بدلاً من جهوده واستراتيجياته واختياراته ، مما سيعيق تفكيره في النمو بشكل مزمن!"
[عدل] كارول دويك
[عدل] الجزء 2
إن التفكير في النمو له قيمة كبيرة ، فالأطفال الذين يفكرون في النمو ليس من السهل الاستسلام ، ويمكنهم الاستمتاع بالمرح في هذه العملية ، وطلب المساعدة بسهولة أكبر ، والحصول على المزيد من المرونة.
من أجل تجنب الإشادة بالأطفال بشكل لا يمكن السيطرة عليه لكونهم أذكياء ، اخترنا مجموعة من "قوائم الحديث" التي تثني على الأطفال تحديدًا وفقًا لمعايير "عدم الإشادة بالنتائج والإشادة بالأداء المحدد ؛ عدم الإشادة بالحكم ، والإشادة بالموقف والعملية". عندما يؤدي الأطفال أداءً جيدًا ، لا يسعهم إلا أن يثنوا "أنت ذكي حقًا" ، امدحه / ها من هذه النقاط!
[عدل] 1. الثناء على الجهد
عندما يحقق الطفل نتائج جيدة ، تثني الأمتان التاليتان على الطريق ، أي من الأمور التالية تعتقد أنها تشجع الطفل؟
الطريقة الأولى: "لقد قمت بعمل جيد ، طفل رائع!"
الطريقة الثانية: "لقد قمت بعمل جيد في الاختبار ، يجب أن تعمل بجد ، تواصل تشجيعك!"
غالبًا ما يمدح الطفل بطريقة ما ، في المستقبل ، لن يتابع الطفل النهائي ويتحدى نفسه ، غالبًا ما يختار مهام بسيطة ، لأن ما يريده هو إكماله بنجاح والحصول على تأكيد. والطريقة المعتادة لإشادة الطفل ، سيجرؤ الطفل على تحدي المهام الأكثر صعوبة.
على النقيض من ذلك ، تنمو هذه الأخيرة بشكل أسرع من السابق.
[عدل] 2. الثناء على المثابرة
عندما يكمل الطفل شيئًا صعبًا بالنسبة له ، مثل التفكير الجاد في لعبة نهاية Go ، ومحاولة إطار التسلق العالي في الملعب مرارًا وتكرارًا ، والمحاولة مرارًا وتكرارًا بعد إخفاقات لا حصر لها ، تذكر أن تتأكد من صبره الالتزام.
مقارنة بـ "هيا ، يمكنك القيام بذلك!" ، "المثابرة هي أكبر نجاح ، أداء جيد ، استمر في العمل!" يمكن أن تشجع الأطفال ولن تفرض الكثير من الضغط على الأطفال ، مما يتسبب في استسلام الأطفال في منتصف الطريق ، ينجح الأطفال الاحتمال سيكون أعلى.
[عدل] 3. موقف الحمد
يحدد الموقف الجودة سواء أكان دراسة أم عمل أم حياة. عندما يكون الطفل مليئًا بالطاقة الإيجابية للمهمة التي تواجهه ، على سبيل المثال ، عندما يكمل الطفل الواجبات المنزلية أو المهمة ، هل أشادت بموقفه التعليمي؟
عندما يستخدم الأطفال موقفًا إيجابيًا جدًا لإكمال المهام ، لا تنسَ تأكيد موقفهم.
[عدل] 4. الثناء على التفاصيل
عندما يتم تحسين قدرة الطفل إلى حد ما ، تذكر أن تمدح التفاصيل ، كلما كانت أكثر تحديدًا كلما كان ذلك أفضل.
على سبيل المثال: عزيزي ، أصبحت الآن أكثر قياسية في وضعية السباحة ، وتواتر التهوية أكثر انتظامًا ، والذي حقق تقدمًا كبيرًا مقارنةً من قبل!
هذا النوع من الثناء يمكن أن يجعل الأطفال يهتمون أكثر بتفاصيلهم ، وغالبًا ما تكون التفاصيل هي مفتاح النجاح أو الفشل.
[عدل] 5. مدح الإبداع
خيال الطفل هو الأكثر وفرة ، وعندما يتم التعرف على خيال الطفل ، سيكون أكثر استعدادًا للتفكير في العالم والحياة.
إبداع الأطفال هو تراكم الإبداع والتفكير.
لذلك ، عندما يكون الطفل سعيدًا بمشاركة إبداعه معك ، تأكد من مدح الطفل!
[عدل] 6. مدح روح التعاون
بغض النظر عن مدى ذكاء الطفل ، فمن المستحيل عليه دائمًا القيام بكل العمل بمفرده في المستقبل. إن القدرة على العمل بشكل جيد مع الأقران هو في الواقع تنمية قدرة الأطفال على التواصل مع الآخرين والتوحد والتعاون.
من المهم جدًا الثناء على روح تعاون الطفل. عندما يكمل الطفل عمله الجماعي ، أخبره: "ستعمل مجموعتك معًا لتحقيق هدف. وستستمر هذه الروح في الحياة المستقبلية!"
[عدل] 7. مدح الشجاعة
الثناء على شجاعة طفلك هو أفضل وقت لمساعدته على تحسين مؤشر الثقة.
الشجاعة هي الأداء الخارجي للطفل ، ولكن أيضًا فهمهم العميق لأنفسهم. عندما يتعلم الأطفال السباحة ، يتجرأون على ترك أيدي والديهم ، ولا يخشى الأطفال عند تعلم الدراجات.
يجب على الآباء تشجيع أطفالهم: "تجرأ على مواجهة الصعوبات ، إنها أفضل جودة!" ساعد أطفالك على أن يكون لديهم روح المغامرة ، المليئة بالثقة ، الثقة عندما يمشي الطفل بشكل مستقل في العالم.
[عدل] 8. الحمد متحمس
"أعط أحد الورود وامتلك يدًا حارًا" ، ومساعدة الآخرين فضيلة ، يجب أن نثني على حماس الطفل ونشجعه على مساعدة الآخرين. على سبيل المثال: "لقد ساعدتها في إكمال المهمة ، جيد حقًا".
وأعلمه أيضًا أن هناك العديد من الطرق للتغلب على الصعوبات ، بالإضافة إلى صبره ومثابرته ، وطلب المساعدة من الآخرين ، والتعلم من تجارب الآخرين ، فهي أيضًا طريقة فعالة جدًا.
[عدل] 9. الثناء على المسؤولية والتنظيم
إن القدرة على تنظيم مواقعهم الخاصة ، وحزم أمتعتهم ، ورعايتهم بشكل جيد هو دليل على المسؤولية والنظام ، وهذا هو الأساس الذي يقوم به الأطفال للقيام بأشياء أخرى بشكل جيد ، والثناء والتشجيع ضروريان. على سبيل المثال: "لقد حزمت غرفتك / كتابك جيدًا".
[عدل] 10. الاعتراف بالقيادة
على الرغم من أن بعض الأشياء لا يقوم بها الطفل بنفسه ، إلا أنه مسؤول عن الإدارة ويقوم بعمل جيد جدًا لأنه لديه إحساس قوي بالمسؤولية والقيادة ، ويجب الإشادة بذلك. على سبيل المثال: "أنت مسؤول للغاية عن هذا الأمر".
دع الطفل يعرف أنه على الرغم من أنه لم يشارك شخصياً في كل خطوة ، ولكنك تدرك ذلك ، فهذا عامل مهم للغاية.
[عدل] 11. الاعتراف بالائتمان
الائتمان الجيد سيجعل مسار حياة الطفل أكثر سلاسة ، لذا ساعده على البناء في الوقت المناسب.
بين الثقة بين الأشخاص ليس معروفًا جيدًا ، فالائتمان الجيد هو صفة يجب أن تُزرع ، لذا يجب علينا مساعدة الأطفال على فهم أهمية النزاهة في الوقت المناسب.
على سبيل المثال ، عندما يكون لديك اتفاق مع طفلك ، يمكنك أن تقول: "أنا أؤمن بك ، لأن ما قلته قد تحقق". "أنا أؤمن بك ، ستجد طريقة جيدة" ...
[عدل] 12. الحمد الحياء
يمكن أن يؤدي أيضًا الحصول على نصائح وخبرات جيدة من الآخرين إلى تحسين قدرتك ، حيث يتمتع الأشخاص الذين يفكرون في النمو عمومًا بعقل متفتح للتعلم من الآخرين ، وهم ليسوا متغطرسين ومثبطين.
عندما ينجح طفلك ، لا يمكنك فقط الثناء عليه. يجب عليك توجيه طفلك لتلخيص المكاسب والخسائر والسماح للطفل بمواصلة العمل بجد.
عندما يفشل الطفل ، دع الطفل يتعلم الاستماع إلى اقتراحات الآخرين.عندما يستمع الطفل بعناية إلى النصائح التي يقدمها الآخرون ، تأكد من مدح الطفل. على سبيل المثال: "أنت تقدر آراء الآخرين وتقوم بعمل جيد".
[عدل] 13. اختيار الثناء
قادر على إكمال المهمة بشكل جيد للغاية ، في بعض الأحيان بسبب العمل الشاق ، ولكن في بعض الأحيان لأننا قمنا بالاختيار الصحيح. إن مدح الأطفال لاتخاذ الخيارات الصحيحة هو أيضًا المفتاح لتعزيز التفكير في النمو. على سبيل المثال: "أنا سعيد جدًا ، لقد قمت بهذا الاختيار".
[عدل] 14. الحمد على المشاركة
يمكن لأنشطة المشاركة أن تفتح الآفاق وتستوعب المزيد من العناصر الغذائية ، وعندما يشارك الطفل بنشاط في الأنشطة ويؤدي أداءً جيدًا في الأنشطة ، يجب عليه تشجيع إحساسه بالمشاركة. على سبيل المثال: "لقد أديت أداءً جيدًا عندما شاركت في الحدث اليوم!"
[عدل] 15. الحمد بعناية
لا ينعكس الاهتمام فقط في توخي الحذر ، ولكن أيضًا في الشمولية والزوايا المتعددة للنظر في المشاكل للأطفال.
عند الخروج للعب ، لم ينس الطفل إحضار مظلة ، لكنها أمطرت حقًا بعد هطول الأمطار ، وتبين أن الطفل الدقيق قبل الخروج تحقق بشكل خاص من توقعات الطقس لهذا اليوم. على سبيل المثال: "أنت تتذكر XXX! مدروس حقًا!"
- النهاية -
المواد المرجعية:
1. بو برونسون ، آشلي ميريمان ، شيا جينغ ، الفرق بين "مدح الأطفال" و "تشجيع الأطفال" صادم ، معرض المعلم ، 2016.
ملاحظة: بعض المواد من شبكة المصدر ، يرجى الاتصال في الوقت المناسب إذا كان هناك أي انتهاك!
[عدل]
تنويه: تم استنساخ هذه المقالة لغرض نقل المزيد من المعلومات. إذا تم وضع علامة على المصدر بشكل غير صحيح أو ينتهك حقوقك القانونية ، يرجى الاتصال بالمؤلف مع إثبات الملكية ، سنقوم بتصحيحه وحذفه في الوقت المناسب ، شكرا لك.
المصدر: متعة النمو
