27 مايو، للصحفيين على نتائج المجموعة من مدرسة، العام تكساس الخامس من المقابلات المتعمقة. "بعد العام الماضي في الحرم الجامعي الاندماج وشمال تنفيذ الحرم الجامعي زي وزارة الخامس للمستوى الإدارة دقيق، مع فئة المعلمين الأصلي، ورفع مستوى المدرسة أيضا الأجهزة والتدريس البرمجيات الظروف، والأطفال يتعلمون على التكيف مع مدرسة جديدة، وكانت النتائج جدا مستقرة." خمسة وقال ممثلو الأم الحرم الجامعي الشمالي للصحفيين.
نفذت المجموعة الخامسة تكساس مدرسة مجموعة نموذج يحتذى به من المدارس الابتدائية والثانوية في المدينة الألمانية. لتمكين عدد أكبر من الأطفال للاستمتاع تعليم عالي الجودة، حل فعال "الطبقات الكبرى" لتحقيق المدارس المعلم وتقاسم الموارد، ووضع آلية طويلة الأجل لتعزيز "عدم اختيار المدرسة"، هذا العام، المدينة الألمانية تعزز بقوة "وضع الخامس"، ليكون في الخامس تسعة في العشر، المدرسة إلى كلية أو مدرسة شمال هوبين الطريق الابتدائية والمدارس Mingcheng، ست مدارس الابتدائية والثانوية لاستكشاف تنفيذ مجموعة من المدرسة. تلتزم المدينة الألمانية إلى المدرسة القديمة ومدرسة جديدة مجهزة نفس المدرسين ذات جودة عالية، ومبادئ الطبقة جدولة دون تغيير، ونظام إدارة الدقيق دون تغيير "ثلاثة لا تغيير"، رئيس الجمهورية وقيادة وحدة وفريق الإدارة، والنظام المدرسي الموحد، والمعلمين وإدارة موحدة، والموارد حصة موحدة، وتقييم موحد "خمسة موحدة" من حيث المبدأ، وفقا ل"لوس النخبة الفرقة والمدارس قوية مع المدرسة ضعيفة" مفهوم، للمدارس، والتكامل الجامعات وإدارة موحدة، والتنمية المتوازنة للموارد المنطقة لتحقيق جودة التعليم. (تشانغ روي تشو بيجي)
خامسا شمال الحرم الجامعي برنامج شامل والأجهزة ترقيات، وتحسين كبير في الجودة الشاملة للطلاب.
مع أعضاء هيئة التدريس الأصلية الطبقة، والتعليم الجماعي والبحوث في مختلف المجالات على أساس منتظم.
المدارس المعلم المزيد من الطلاب للاستمتاع الموارد ذات جودة عالية.
تنفيذ المكرر مستوى قسم إدارة "ضابط أمن" للطلاب والمعلمين مرافقة.
