في 18 مايو ، قدم حوالي 600000 طالب من الصفين الرابع والخامس في مدرسة شنغهاي الابتدائية والصفوف الإعدادية والصفوف الأولى والثانوية من المدرسة الإعدادية في اليوم الأول من العودة إلى المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، كان هناك حوالي 150.000 شخص عادوا إلى المدرسة وعادوا إلى المدرسة على دفعتين في البداية ، الصف الثالث والصفين الأول والثاني ، وبعض الخريجين الجدد من الكليات والجامعات المختلفة.

في نفس الوقت ، أكثر من 100000 من الآباء "استأنفوا الدراسة" ، محور الدورة هو كلمتان: نفسية. علمت Jiefang Daily و Shangguan News أن المحاضرة العاشرة من الفصل الدراسي عبر الإنترنت في مدرسة الوالدين في شنغهاي جلبت للآباء موضوع "المساعدة في العودة إلى المدرسة ورعاية النمو" لمناقشة مهارات إدارة العلاقات بين الوالدين والطفل أثناء استئناف المدرسة. تظهر بيانات الخلفية أن هذا الفصل شاهد 114000 بث مباشر عبر الإنترنت.

[ما يقرب من 6000 من الآباء الذين تمت مقابلتهم بصراحة: أكبر ارتباك بشأن العودة إلى المدرسة]

"أطفال عائلات الآخرين" هم نفسهم ، و "أطفال عائلاتهم" لديهم "مشاكل" خاصة بهم. زانج شياو دونغ ، قائد قسم علم النفس في منطقة شنغهاي بودونغ الجديدة ، مدرس علم نفس كبير في مدرسة شنغهاي جيان بينغ المتوسطة ومستشار نفسي وطني من المستوى الثاني ، استقل منصة البث الحي "مدرسة Yunkai" وأدرج الأطفال من مختلف الأعمار وأولياء أمورهم في وقت واحد يمكن وصف حالات "ABCD" الأربع بأنها "جميع جوانب العودة إلى المدرسة والعودة إلى المدرسة".

{الصغير أ هو طالب في الصف الثاني الابتدائي ، وقبل ذلك كان والديه يسيطرون بشدة. خلال الدرس عبر الإنترنت ، قام والداه بتجهيزه بهاتف محمول وجهاز كمبيوتر مكتبي و PAD. الآن ، يجد الآباء أن Xiao A مدمن على لعبة على الإنترنت ويرفضون النوم ليلًا. حتى عندما لا ينتبه الآباء ، سيستخدمون هواتفهم المحمولة سراً للعب الألعاب أثناء الفصول عبر الإنترنت. }}

{ليتل بي فتاة في الصف الثاني. كانت لطيفة ولطيفة عندما كانت طفلة ، لكنها أصبحت متمردة جدًا من الصف الأول. لم تكن فقط تعصي انضباط والديها ، بل كانت أيضًا مزاجية جدًا. خلال فترة الوباء ، كان مزاجها أكثر استقرارًا ، وغالبًا ما فقدت أعصابها دون سبب. في بعض الأحيان لم تقل كلمة لبضعة أيام. أبقى باب الغرفة والديها مقفلين ، قائلين إنها ستعتني بنفسها. كان الآباء قلقين للغاية بشأن دراستها. }}

{يشعر الطالب "س" من الطالب الثالث بالصف الثالث بالانزعاج الشديد. وخلال الفصل الدراسي عبر الإنترنت ، يشعر دائمًا أنه ليس جيدًا مثل الدراسة في المدرسة. وقبل العودة إلى المدرسة ، يشعر بالقلق بشكل خاص من عدم قدرته على التكيف مع إيقاع التعلم في المدرسة الثانوية في المدرسة. خلف الطلاب الآخرين. عندما عاد حقًا إلى المدرسة ، اكتشف أن هناك أشياء أخرى تدعو للقلق ، مثل أشياء كثيرة غير مؤكدة ، مثل العلاقة بين الطلاب دقيقة للغاية ، مثل الحاجة إلى محاكاة تطبيق المتطوعين ، لا أعرف ما إذا كان حفل التخرج الذي طال انتظاره يمكن عقد ... لقد أخذ للتو الصف الأول من النموذج الثاني هذا الأسبوع فقط ، وشعر بالضغط مرتين. }}

{يشعر الوالد D بالقلق الشديد مؤخرًا ، على أمل أن "الوحش" في المنزل سيعود إلى القفص في أقرب وقت ممكن ، حتى يتمكن من العمل بسهولة ؛ ويقلق من أن الطفل لا ينتبه لسلامة الوقاية من الوباء ، وأنه مصاب بالفيروس عن طريق الخطأ في طريقه إلى المدرسة أو المدرسة ، وهو أمر فظيع. }}

هل تبدو الحالة مألوفة؟ علمت Jiefang Daily و Shangguan News أن إجمالي 5،973 شخصًا شاركوا في استبيان المحاضرة العاشر لمدرسة Shanghai Parent School قبل الفصل ، بما في ذلك 4405 أم و 1349 والدًا و 138 جدًا. تظهر النتائج أن الغالبية العظمى من الآباء قلقون بشأن أطفالهم عندما يعودون إلى المدرسة ويستأنفون الفصول الدراسية: انخفاض كفاءة التعلم ، ونقص الوعي ، والعمل غير المعتاد والراحة ، وعدم القدرة على مواكبة الطلاب الآخرين.

يظهر الاستطلاع أيضًا أنه خلال العودة إلى المدرسة ، يكون لدى الآباء أكثر البلبلة في تعليم الأسرة ، بما في ذلك: كيفية التواصل الفعال مع عدم الاستقرار العاطفي للأطفال ، وكيفية تحسين وعي الأطفال والانضباط الذاتي في التعلم ، وكيفية جعل الأطفال يغيرون عاداتهم في الانغماس في المنتجات الإلكترونية ، هل يستطيع الطفل التكيف مع إيقاع التعلم في المدرسة.

[يوميًا يتجنب "أحداث الإحباط" العشرة الأولى ، ناهيك عن عشر جمل "فتيل"]

التناقضان قد يكونان "لكل أسرة كلاسيكي يصعب قراءته". في هذا الصدد ، أجرت مدرسة شنغهاي جيان بينغ المتوسطة حيث يوجد تشانغ شياو دونغ أيضًا مسحًا حول عودة الطلاب الجدد إلى المدرسة. وفقًا للإحصاءات ، واجه الطلاب الذين تمت مقابلتهم "أهم عشرة مخاوف" ، وهي: كفاءة التعلم المنخفضة ، وعدم القدرة على تناول الطعام ، والخوف من الامتحانات ، ونقص الوعي ، وعدم الراحة الشخصية في الفصل ، والضغط الأكاديمي المرتفع ، وجدول العمل غير المعتاد ، والخوف من مواكبة الآخرين ، لا أستطيع النوم كسولًا ، خائفًا من عدم الرضا عن الوالدين.

بالإضافة إلى الدرجة البسيطة نسبيًا من "القلق" ، أشار تشانغ شياو دونغ أيضًا إلى "أحداث الإحباط" الشديدة نسبيًا ، والتي قد يؤدي بعضها إلى سلوك متطرف. وجدت الأبحاث ذات الصلة أنه من بين أكثر 10 حوادث انتكاسة بين طلاب المدارس الابتدائية والثانوية في شنغهاي ، كان أعلى ترتيب هو "الامتحانات الفاشلة أو غير المرضية" ، بمعدل الإصابة 89 ، يليه "يساء فهمه أو إلقاء اللوم عليه" (كان معدل الحدوث 79.1 ) ؛ مرة أخرى ، "الصراع مع زملاء الدراسة أو الأصدقاء" (73.3). بعد ذلك ، أعقب ذلك عبء ثقيل على التعلم (69.7) ، وفقدان الوجه في الأماكن العامة (57.3) ، وممارسة ضغط الأسرة التعليمية (53.9) ، والصراعات بين أفراد الأسرة (52.9) ، والتمييز أو اللامبالاة (52.8) من الواضح أن الآباء يضربون ويوبخون (48.9) ، بالإضافة إلى النظام الغذائي والراحة والظروف المعيشية الأخرى التي تدهورت بشكل واضح (44.9). يعتقد تشانغ شياو دونغ أن "تعليم الإحباط" لا يجب أن يصبح روتينًا يوميًا حتى يقترب حدث الإحباط.

في الحياة الأسرية ، ليس من غير المألوف للآباء والأطفال "تقلب وجوههم عندما لا يتفقون مع بعضهم البعض." في بعض الأحيان يحب الآباء "قلب القارب عند الدوران". "هل قلت هذا من قبل؟" ، لخص تشانغ شياو دونغ بعض "الصمامات" ، مثل الجمل العشر التالية:

{تخرج كل من الأم والأب من مدارس مرموقة ، لذا لا يمكنك أن تكون سيئًا للغاية.

لا نطلب منك أداء الاختبار الأول ، فهل العشرة الأوائل مقبولة دائمًا؟

نفس الدراسة ، لماذا هو شياو وانغ المجاور جيد جدا؟

طالما أنك تعود إلى المدرسة وتعود إلى المدرسة ، ستكون حالتك جيدة. طالما كنت في حالة جيدة ، ستتمكن من دخول المدرسة **.

استمر في ذلك ، فقط أدخل ** المدرسة الثانوية!

يتم قبول هذا الطفل فقط في جامعة ** ، حزين جدا!

هذا الفتى قبيح جدًا لدرجة أنه ليس جيدًا بما يكفي بالنسبة لك.

لا يكفي إتمام الواجبات المدرسية ، أمي ستعطيك المزيد.

الآن بعد أن أصبحت دراستي مشغولة للغاية ، تخلوا عن هواياتي.

إذا كان الشخص يعاني من مشاكل نفسية ، فقد انتهت هذه الحياة. }}

[قد تكون وظيفة الطفل أصعب من عمل الوالدين]

في الواقع ، يمكن للوالدين تعلم بعض مهارات الاتصال عند التعامل مع أطفالهم وعقيداتهم النفسية. نفس الحقيقة ، على سبيل المثال ، بعد الإعلان عن النتائج ، ستحقق الكلمات المختلفة تأثيرات مختلفة تمامًا-

"على الرغم من أنك سجلت 90 نقطة ، إلا أنك في الترتيب. ()"

"على الرغم من أنك تحتل مرتبة في الوسط والمنخفض ، لكنك سجلت 90 نقطة. ()"

في البث الحي ، تبادلت تشانغ شياو دونغ أيضًا بعض الكلمات الشائعة بين الآباء والأبناء مع الآباء. "ما هي تدابير الوقاية من الأوبئة الموجودة في المدرسة؟ ما المثير للاهتمام اليوم؟ أخبرني المعلم أنك جاد جدًا اليوم وتدوين ملاحظات أثناء الصف. شكرًا لك على مساعدة والدتك في إخراج البرطمان من الخزانة. هناك أطفال مثلك في المنزل. هذا رائع. من الأفضل تنظيم حقيبة مدرستك قبل الخلود إلى النوم في المرة القادمة. بل إنه أفضل إذا وضعت المفتاح في الكتاب عندما تكون في الفصل. القناع السفلي قابل للتنفس ... "إلخ.

تنصح الوالدين بوضع أقدامهم في وضع والتفكير بشكل مختلف ، وليس من السهل رؤية أطفالهم. "إذا كانت هناك مهنة ... فستستغرق هذه الوظيفة 12 عامًا ، واستيقظ في الساعة 6 صباحًا كل يوم للذهاب إلى العمل في وحدة معينة ، وانزل عن العمل في الساعة الخامسة مساءً. عملية الذهاب إلى العمل: التقييم بدون توقف ، والترتيب بدون توقف ، والنقد المستمر ، قم بمراجعة العمل باستمرار ؛ بعد العمل: لا يزال يتعين عليّ أخذ عمل الشركة إلى المنزل والاستمرار في العمل الإضافي حتى الساعة 11:00 والساعة 12:00. وأخيرًا ، هناك يومي السبت والأحد ، ويجب أن أذهب إلى شركة أخرى للعمل بدوام جزئي. إنهم يرفضون الأجور المنخفضة ، ويحبون بشكل خاص مقارنة أجرك بالآخرين. "قالت بصراحة أن هذه" الوظيفة "صعبة للغاية ، وربما أكثر صعوبة من الآباء.

في الطرف الآخر من فصل البث المباشر ، تمت ترقية قسم التعليم الأخلاقي في مكتب التعليم بمقاطعة بودونغ الجديدة وكلية بودونغ الشرقية بجامعة شنغهاي المفتوحة في المدارس والمجتمعات الابتدائية والثانوية في المقاطعة. يشاهد جميع أولياء أمور مدرسة هوي الثانوية ، ومدرسة Shanghai Baotou الإعدادية ، ومدرسة Chongming District Jianshe الابتدائية وآخرون على الإنترنت. قال Gu Xiaolin ، أحد كبار أعضاء الصف (1) في مدرسة Shanghai Jianping Middle School ، أن نشأته مع الأطفال ، وتعلم بعض مهارات الاستماع النشطة ، وعدم التعليق ، وعدم الاعتراض ، وعدم الاستجواب ، وليس حريصًا على التحليل ، وليس حريصًا على تقديم المشورة ، وفي الوقت نفسه يتواصل بلطف وعقلانية لإدارة مشاعرك ورؤية الاحتياجات وراءها ، يجب أن تتعلم النظر إلى المشاكل من زاوية أخرى ، ومعالجة الإحباط من التفكير في النمو ، وتوجيه الأطفال لتحسين كفاءتهم الذاتية في الحياة.

محرر العمود: Xu Ruizhe محرر النص: Xu Ruizhe مصدر الصورة: مقدمة من جامعة شنغهاي المفتوحة محرر الصور: يونغ كاي الصور في هذا المقال من جامعة شنغهاي المفتوحة