متروبوليس ديلي 18 أبريل (مراسل مراسل تشانغ لى جيه مينغ يو) "على وشك نان" "تعرف نان تراجع" "بيغ نان وشيكا" ...... أبريل هيذر الزهور "حلوة"، ولكن أيضا في السنة الربيع، في الآونة الأخيرة أصبحت عدة مجموعات من هيذر سلسلة حزمة التعبير شعبية على شبكة الانترنت. اليوم، مراسل المستفادة من معهد ووهان في الصين، وتحولت هذه التعبيرات حزمة إلى أن تكون طالبة مدرسة الفنون وسائل الإعلام الرقمية المهنية في فئة التصميم.

قدم شياو فنغ المعلمين البطولة الفصول الدراسية مؤخرا في الفصول الدراسية "أساس تصميم ثنائي الأبعاد"، وسألت الطلاب على "عناصر الصينية" كنقطة انطلاق، لطرح الأفكار وخلق قصة حزمة التعبير المجموعة. عندما الواجبات المنزلية على الطلاب، وهناك العديد من الطلاب الإبداع تتعلق في الواقع إلى هيذر الحرم الجامعي. وبعد ذلك الطلاب ستواجه مجموعتين من تحميل حزمة شبكة الاتصال، وعلى الفور بتحديث الطلاب.

ورأى مراسل متروبوليس ديلي حزمة التعبير "هيذر زهرة الجنية"، من الملابس وكوي الأكاديمية الصينية التميمة أحمر والاكسسوارات الخصر الألوان والأشكال من وجهة نظرنا الخضراء شارة وشعار شارة وهلم جرا. بعض التعليقات التورية حزمة التعبير لإضافة الكثير من المرح.

تعبير واحد قصة حزمة الخالق - كان 1181 طلاب المدارس في فئة قدم دينغ فاي، مستوحاة لها مؤخرا هيذر الخصبة جدا، وكثير من الطلاب Tucao رائحة نفاذة جدا وغير مناسبة. جنبا إلى جنب مع متطلبات المعلمين من الوظائف الإبداعية، وتساءلت، يمكن أن طريقة جميلة للتعبير عن هذه الظاهرة؟ وقد تم اختيار تسعة مشاهد الحرم الجامعي حزمة التعبير، مثل المدارس وهواشيا شارع، داخل محطة بوابة المدرسة ...... بعض الأماكن قد تم أيضا Tucao مكان خاص بها. تأمل في زيادة درجة من خلال معرفة وثيقة. "على الرغم من أن رائحة الصعب هيذر لقبول، ولكن إذا بعد قراءة هذه المجموعة من الرسوم البيانية مرة أخرى لمشاهدة رودودندرون يمكن أن يتذكر على الفور هذه الرسوم التوضيحية روح الدعابة، ويمكن أن يبتسم، وهذا هو تحقيق هدفي التصميم." دينغ فاي الضحك قال.

وفي هذا الصدد، قال المعلمين شياو فنغ سباق، لتنفيذ هذا النوع من التدريب في الفصول الدراسية، سواء من أجل بحث ما إذا كان يمكن للطلاب تطبيق الشكل الصحيح، واللون، والفضاء، والعناصر الجمالية الخفيفة والظل وغيرها، إذا كان هناك لتكون كاملة ومعقولة والانسجام في تكوين، وإذا كان العمل هو الكامل من الإبداع، ما إذا كان هناك عامل في بنية السرد الكامل، في الوقت نفسه، من أجل تشجيع الطلاب على مراقبة الناس والأشياء حولها، ومزيد من التفكير.