"طالما! هناك مترا! وفي ذلك الوقت رأيت ذلك، متحمس جدا، ولكن هناك الأسماك وقتا طويلا، مائة كيلوغرام!" بعد كل هذه السنوات، خاضت لمدة 23 عاما في صناعة التكنولوجيا السمعية والمرئية، والأسماك الصغيرة من السهل مع رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة ميند، لا يزال متحمس جدا لوسائل الاعلام التيتانيوم بأذرع مفتوحة مشيرا حجم الأسماك.

وكان عمرها أربع سنوات فقط، كان يعيش في بلدة في ذلك اليوم كله وحتى الغليان، لأنه كان سمكة كبيرة من الأسماك الخزان. ولكن بعد ذلك، مع والديه جاء إلى المدرسة مند قوانغتشو بارك الثقافية، نظرت إلى أعلى ورأيت بضع عشرات من الأمتار هيكل عظمي الحوت طويلة، أدرك فجأة، "هذا هو العالم، أين أنت، وتحديد مجال الرؤية." .

من عزم البلدة مما أشعل. بعد ذلك، ميند اعترف لجامعة تشونغشان كلية المعلومات الإلكترونية، ثم الذين يدرسون في الولايات المتحدة، أصبح بنجاح وادي السيليكون المديرين الفنيين للشركات المدرجة في الصين. في نهاية عام 2015، أسس الأسماك سهلة حتى في مارس عام 2017، حصل على جولة B تمويل للاستثمار 125 مليون يوان من الذهب وشعرية حقيقية الأشغال الابتكار.

مقتنع تحسن أن "التعليم لتغيير مصير" من جيل واحد، ولكن اليوم وجد أنه حتى في حالة الاستثمار القوي في الموارد البشرية والمالية وطني والمادية و، والموارد التعليمية الحالية التوازن الجغرافي لا تزال خطيرة جدا. في هذا الوقت، ونفس الشيء هي شركة تعليمية الأشغال الابتكار الاستثمار - تعليم التفكير عالية هو دفع الرئيسي بقوة "الطبقة المزدوجة" نموذج، بحيث وجد إمكانية حل المشكلة.

(فكر الأسماك سهلة مع التعليم العالي وشارك في رعاية "السماء الزرقاء فيما يلي نفس الفصول الدراسية" خطة الكتف)

"تبدو جميلة" نقرا الدرس

الفصول الدراسية مزدوج عامين تقريبا لتصبح الوسيلة الرئيسية من المؤسسات التعليمية والتعليم، ودفع الرئيسي. يشير ببساطة، وضع مزدوج لمعلم الصف، وهو مدرس أكثر خبرة أو معلم من ذوي الخبرة، وتدرس من قبل بعيد الحية، مدرس آخر في فئة مرافقة الطلاب، في حين الحفاظ على النظام الفصول الدراسية، وتقديم المشورة للطلاب للتعلم والتفاعل Q & A وهلم جرا.

مزايا الوضع المزدوج للتقسيم

بالإضافة إلى المذكور أعلاه تعليم التفكير عالية، الشرقية الجديدة، كل المستقبل خير هذا الوضع باعتباره منتجات من الدرجة استراتيجية المجموعة. في الواقع، تصور إخراج المدن من الصف الأول المعلم سلس إلى فكرة أفضل عن المدن الأربع طبقات في الكلمة لتعليم مشهد حقيقي، ولكن أفضل مما كان متوقعا.

، وقالت الحركة في مقابلة مع مقابلة حصرية سائل الإعلام التيتانيوم التي التقليدية تكنولوجيا بث الفيديو لتحقيق معلم الصف مزدوج، مع نقاط الضعف الرئيسية الثلاثة: أولا، التكنولوجيا باهظة الثمن الفيديو التقليدية أو المدرسة أو مؤسسات التعليم والتدريب في المناطق النائية لا يمكن تحمله؛ ثانيا، يجب أن استئجار المشغلين المحليين إلى اللون الأخضر، غير مكلفة، وبعض المناطق النائية التي لا تغطيها الأخضر. ثالثا، التقليدي تكنولوجيا الفيديو تصميم نظام التعقيد، المشغل تطالب، من الصعب للبدء في استخدام بعض المعلمين.

"أنت تفكر في ذلك، قبل أن درسا، لديك لدعوة قبل يومين للمشغلين، ويطلب منهم أن يرسل شخص ما عبر لضمان أن الطريق لا توجد مشكلة، ثم الصانع أن يطلبوا بعد الموظفين على التقارير، للتأكد من أن الفيديو سبقت. وعلى الاستعدادات الدرس على درجة من التعقيد، جهاز التحكم عن بعد الدورات الحية أصبحت غير واقعية. وقالت الحركة ".

أخذت المدارس أو حتى المعلمين يتحول إلى تحقيق الدرجة الحية، والفصول الدراسية العرض النهائي لنتائج قد لا تكون مرضية. المدرسين ذوي الخبرة يعرفون، سواء عبر الإنترنت أو دون اتصال في وقت واحد مؤهل للتعليم، وليس شخص واحد الذي يحاضر العروض على المنصة، الطلاب المعلمين بحاجة إلى مواصلة ردود الفعل جمع لضبط الإيقاع. يعيش في الدرس الطبقة بعيد، كيف يرى المعلمون استطلاع رأي الطلاب، والاستجابة إلى التفاعل بين الطالب، لحظة واحدة من أكثر مشكلة صعبة.

ويمكن أن ينظر إليها من قبل الكاميرا من الشاشة إلى الحركة الطلابية ونظرة، والتقاط الصوت الكثير من المتاعب. في الفصول الدراسية، وتنأى الطلاب من الجهاز، أي بفارق أربعة أو خمسة أمتار حتى ثمانية وسبعين مترا. إذا والمعلمين لا يمكن العثور طالب يجلس في الجزء الخلفي من الخطب والأسئلة، حتى التفاعل أبسط بأي حال من الأحوال أن تفعل، وأثر يمكن أن يتصور.

هذا لا يؤثر فقط على الطلاب والمعلمين من تجربة الفصول الدراسية، ولكن أيضا نتيجة مباشرة لالكثير من المال ومضيعة للموارد. كشفت حركة تحرير دلتا النيجر أنه بمجرد الزبائن شراء بعض محافظات التقليدية المعدات مليار بث الفيديو، ولكن بسبب المشاكل المذكورة أعلاه المختلفة، وفي نهاية المطاف لم يكن استخدامه، آسف جدا.

الأسماك هي سهلة مع العميل سحابة + حلول الفصول الدراسية مزدوجة

وبعد أكثر من عامين من التفكير التعليم العالي مصقول، كمقدم حلول لتحقيق بعيدة مجال الصوت والاعتراف سحابة الفيديو والأسماك بسهولة حتى عن طريق سحابة فيديو + محطة ذكي، يحل الدرجة مزدوجة، والصوت عالي الوضوح والفيديو محنة التطبيق على شبكة الإنترنت وعلى شبكة 4G.

يي ليان الأسماك + حل الجانب

أولا، وفقدان حزمة الفيديو، وذلك أساسا كيتون، تخطي وظاهرة الفسيفساء، الأسماك سهلة مع SVC (مرنة سحابة الحوسبة الترميز العمارة) والتكنولوجيا، ومعدل ترميز الفيديو لإنتاج مجموعة متنوعة من أنظمة ذكية للتكيف مع مختلف المشاركين مشكلة متطلبات عرض النطاق الترددي غير متجانسة من حل فعال لمحطات مختلفة نهاية (PC، والهواتف المحمولة، والمحطات كونفرنس)، شبكة مختلفة (شبكة خاصة، والشبكة المحلية، وشبكة الإنترنت، شبكة الهاتف النقال) تتألف من أنظمة الفيديو. إلى جانب تحميل على شبكة الإنترنت، تصحيح الخطأ التكنولوجيا، مزدوجة الصف الأسماك سهلة مع فقدان 30 من وضع الطاقة في الشبكة، لنقل الفيديو عالية الوضوح والصوت.

بالمقارنة مع تكنولوجيا الفيديو، نظرت مند أكثر صعوبة للتعامل مع الصوت. يختلف عن صوت القناة الصغرى فيديو صوت معالجة هذا القريب الميدان، في الفصول الدراسية تحتاج بالفعل لتكنولوجيا معالجة الصوت الميدان حتى الآن، بما في ذلك إلغاء الصدى، وقمع الضوضاء، تردد القضاء على مجموعة من المجموعات، من أجل جعل الجهاز بغض النظر عن الأطفال من القريب والبعيد ويقول والمعلمين من ألفي كيلومترا يمكن أن يسمع بوضوح بوضوح، فإن الغرض من التواصل السليم والصرف. وفي الوقت نفسه، التعرف على الصوت بعيدة الميدان يتناول أيضا حالة دروس الفيديو التقليدية تحتاج إلى ارتداء سماعة الرأس بحيث مرهقة ومضيعة للموارد.

ثانيا، وتسمح هذه التقنية السحابية فيديو "استنساخ" معلم الصف الحية ممكن. بالإضافة إلى نقطة التحويل، وهذا النظام هو الآن سهلة مع السمك يمكن الطبقة سبل الحصول في وقت واحد 15، إذا تم الكشف عن الطبقة، وحتى الآلاف من فئات الوصول.

ولكن المشكلة هي، وهو مدرس من وجه 30 طالبا إلى 450 طالب وطالبة في حالة رد فعل هذا المعلم وقدرته على حقل التحكم تحديا كبيرا. على سبيل المثال، قد 30 طالبا الدعوة أيضا إلى اسم، ثم 450 طالبا؟ كيفية الحصول على ردود الفعل الفعلي حتى تفعل العديد من الطلاب في فترة زمنية محدودة؟

أصبحت البيانات الكبيرة وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وسيلة مفقود أو لا. وسائل الإعلام التيتانيوم علمت ان والتدريس الفعلي، والسمك سهلة مع نظام التعرف على الوجه من شأنها أن تسمح كل طلقة طالب في الرأس بالإضافة إلى "مربع" في كل اسم يتم عرض، يمكنك تحقيق واسع النطاق بنداء الأسماء التلقائي، و الاعتراف التعبير يمكن تحليل الانتباه الفصول الدراسية لكل طالب. وبالإضافة إلى ذلك، المحاضرات في الوقت الحقيقي تفعل السؤال على الجواب في تحليل الحالة، بيانات المعلمين، بحيث يمكن في المستقبل مواصلة صقل وتعزيز مهارات التدريس.

لمدة ثلاثة أو أربعة أسطر من معلمي المرحلة الثانوية في النقص النسبي في موارد تكنولوجيا المعلومات، والبيئة، والتفاعل مع المعدات الطرفية مشغل النظام يجب أن تكون بسيطة إلى أقصى الحدود. الأسماك سهلة مع قدر ذلك من الممكن أن أنظمة التشغيل مثل الهواتف الذكية لالتقاط الصور بأنه "أحمق" سهلة التعلم، وسهل التشغيل المعلمين تبدأ بسرعة.

ومع ذلك، فإن التكنولوجيا والمعدات R & D، واختبار، وأخيرا إلى سيناريو الهبوط الفعلي، سوف لا يزال يجتمع مشكلة غير متوقعة من قبل.

اصلاح على سبيل المثال، تعد الصين العظمى، شمال الاختلافات المناخية الجنوبية هي كبيرة جدا. بعض المعدات مثل أجهزة العرض وما شابه ذلك، الطقس الجاف نسبيا في الشمال، ركض بشكل جيد جدا، ولكن في الجنوب الحار والرطب، فمن الممكن ضجيج مروحة جهاز كبيرة على وجه الخصوص، تحتاج إلى ضبط مجال لاستكشاف معلمات مختلفة.

لذلك، كما المخضرم الصناعة، ميند الطبيعي لفهم تطور المدن الأربع طبقات في الصين، إذا كنت تريد اكتشاف تخطيط المئات من الفصول الدراسية في فترة قصيرة جدا من الزمن، لا يوجد نظام مثالي من القنوات هو ببساطة أي وسيلة لتحقيقه. وقال التيتانيوم وسائل الإعلام، والسمك سهلة حتى الآن هناك أربع أو خمس مئة القنوات، وهذه العوامل في جميع أنحاء البلاد، يمكن أن تستجيب في الوقت المناسب لتزويد العملاء مع الخدمة.

منظم الصفوف معالجة البيانات والفيديو هو اتجاه المستقبل

ومع ذلك، فإن الفيديو سحابة + AI هو حل مشكلة بلسم موارد التعليم حتى الآن؟

هناك اختلافات بين المناطق الموارد التعليمية، لكنه لا يمكن إنكارها، بين المناطق التعليمية، بما في ذلك مدخل هناك اختلافات، ثقافتهم ولغتهم هي أيضا مميزة والمعلمين ذات جودة عالية وحدها من الصعب زيادة فعالية التدريس. وفي هذا الصدد، قال لي تشوان نيكولز، الرئيس التربية والتعليم أن الطبقات الحالية تقسيم اثنين بشكل رئيسي في الرياضيات واللغة الإنجليزية مثل هذه سهلة "موحدة" الموضوعات.

مقارنة ب "نقل الدم"، الأهم من ذلك هو "الدم". نحن نعرف المعلم خير النمو هو ضرورة إعداد الدروس والمتراكمة في الدرس مطحنة، خطوة خطوة، من عاطفية إلى ماهرا. واحد قلق محتمل هو نوعية المدرسين عن طريق إدخال المدن من الدرجة الأولى الوسائل التقنية، إلى أقصى حد ممكن يحرم المعلمين المحليين أكثر مصقول الذاتي.

لمثل هذه المخاوف، أعرب ميند ضرورة عدم الرعاية. لأن التجارب التعليمية الحالية في داتشو، في كثير من الأحيان مستوحاة من المعلمين المحليين تدريس المعلمين بكين، وهذه الخبرة في مجال التدريس المتقدمة، فتحوا نافذة لتعلم الخبرة في مجال التدريس.

وفي الوقت نفسه، في التفكير العالي 17 مايو والأسماك هي سهلة مع مشروع التعليم العام التي أطلقتها "خطة الكتف"، والمرحلة الأولى من إدخال المعلمين ذات جودة عالية بكين للمعلم في الصف، تليها اثنين من المدرسين المحليين ستنظر الطلاب في المقاطعة يذهب إلى الريف التدريس، وهذا هو أيضا عملية تدريب المعلمين المحليين.

كان "السماء الزرقاء نفسه تحت الفصل الدراسي" البرنامج رسميا الكتفين

من حيث التكرار والتكنولوجيا، وقال لي تشوان وسائل الإعلام التيتانيوم، وقال إن نموذج تقسيم اثنين التنمية الآن لا يزال هناك مجال كبير للتحسين، فإن النظام الحالي للبيانات تعلم الطلاب المتراكمة نقاط جمع الغنية ليست كافية. على سبيل المثال، في جواب الفصول الدراسية، سواء كانت الأسئلة الموضوعية والأسئلة الموضوعية، يمكنك ان ترى الفرق في التعرف على الكتابة اليدوية يتطلب من الطلاب لعملية حل المشكلة وفكرة وجود طالب واحد لديه تراكم البيانات أطول، وصورة سيكون أكثر في مكان، وهذه المرة من خلال التكنولوجيا سوف مكافحة مدفوعة مسار تعلم الطالب أن يكون أكثر فائدة.

"نحن قلقون حول كيفية وقت مبكر يمكن وضع الكثير من الطلاب، وأكثر على المدى الطويل التعلم والبيانات السلوكية جمع ما يصل، إلا أن البيانات لا تصل إلى كتلة عندما خوارزمية لا يمكن أن تنتج قيمة حقيقية. ونحن نعتبر أنه من فترة حرجة من جمع البيانات. وقال لي تشوان في 2-3 سنوات القادمة، ومزيج من الخوارزميات والبيانات يمكن أن يكون حقا الذكاء الاصطناعي فعال ".

وبالإضافة إلى ذلك، يحب لي تشوان أيضا إلى استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية AR تدريس قسم مزدوجة. بواسطة أوثق وأقرب إلى تقنية AR حقيقية، بحيث يشعر الطلاب أكثر على الانترنت من الحقيقي تأثير حاليا، ولكن أيضا تعليم التفكير عالية المتابعة في اتجاه مستمر إلى التغلب عليها.

وقالت الحركة "أشعر تمت AI + التعليم فقط دخلت للتو نصف الساق." المرحلة المقبلة من التكنولوجيا اللازمة نقطة انطلاقة هي، وكيفية التعامل بشكل أفضل مع الذكاء الاصطناعي وتحليل كميات هائلة من البيانات، وخاصة بيانات الفيديو. في فئة الدرجة الثانية، وسوف يتم تسجيل كل فيديو الدرس وتخزينها في السحابة، لكنها من الصعب جدا العثور على والتلاعب.

وقالت الحركة، وتريد أن تعلم كيف يمكن لطالب في الصف بأكمله، والتركيز كم دقيقة، كم دقيقة للذهاب الله، من الصعب تحقيق التقدم التكنولوجي لحظة. ما هي الخطوة الأولى للتعرف على رجل يدعى من اليوم، هو بسيط نسبيا، ولكن الطبقة أو فصل دراسي الإحصاءات كلها تتعلق أظهرت، هناك حاجة إلى مزيد من العمل للقيام بها. في المستقبل، من الضروري أن تنظم هذه البيانات غير المهيكلة عن طريق منظمة العفو الدولية. (هذا المقال وسائل الإعلام التيتانيوم، المؤلف / لي تشنغ تشنغ)

المزيد من المحتوى المثير، اهتمام وسائل الاعلام التيتانيوم إشارة الصغرى (ID: taimeiti)، والتيتانيوم أو تحميل وسائل الاعلام التطبيقات