Red Net Moment News 24 مايو (المراسل Liu Qiaoli) من أجل تحسين المعرفة المعلوماتية للمعلمين في منطقة Lukou ، ساعد المعلمين على النمو مهنيًا ، وتسريع التقدم في التقدم التدريبي 2.0 لمشروع تحسين قدرة تطبيقات تكنولوجيا المعلومات للمعلمين في المدارس الابتدائية والثانوية في المنطقة ، في 13 مايو ، نظم مركز تطوير المعلمين في مقاطعة Lukou وأطلق مشروع تحسين قدرة تطبيق تكنولوجيا المعلومات لمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة Kou 2.0. شارك ما يقرب من 110 مديرًا من المدارس الابتدائية والثانوية ورياض الأطفال في المنطقة في هذا التدريب والتعلم ، وشارك ليو بين ، عضو لجنة الحزب ونائب مدير مكتب التعليم بالمنطقة.

في الاجتماع التدريبي ، ألقى ليو بين خطابًا للتعبئة. انطلاقاً من أهمية تحسين القدرة التطبيقية لتكنولوجيا المعلومات ، أجرى تدريبًا مدرسيًا بفاعلية وكفاءة ؛ وقام بتقسيم العمل بوضوح وتنفيذه بطريقة شاملة ؛ ودرس بجد ، وتعزيز التعليم من خلال التعلم ، وتحسنت قدرة المعلمين في المدارس الابتدائية والثانوية (رياض الأطفال) على تطبيق تكنولوجيا المعلومات. وشددت على أن تحسين قدرات تقنية المعلومات هو أمر يحتاجه الأزمان ولازمًا للمعلمين ، وأعطى الفريق أملًا عميقًا.

أوضح Huang Denggao ، نائب مدير مركز تطوير المعلمين في منطقة Lukou ، تنفيذ مشروع المنطقة 2.0 لتحسين قدرة تطبيقات تكنولوجيا المعلومات بالتفصيل من الأبعاد الستة لمشروع التحسين 2.0 ، الهدف العام ، الهدف المحدد ، نبي التدريب ، شروط التنفيذ ، مشروع الترقية المدرسية ، والهيكل التنظيمي: تسمح الخطة للمتدربين بفهم واضح لمشروع التحسين 2.0 ، وكيفية القيام به ، وما هو فائدته.

Kuang Meilin من مدرسة Lukou Town Middle School ، و He Yangyi من مدرسة Longfeng Middle School ، و Liu Jue من مدرسة Yuhong الابتدائية هم خبراء من ثلاث مدارس تجريبية ممتازة لمشروع تحسين قدرة تطبيقات تكنولوجيا المعلومات 2.0. وقد نفذوا على التوالي تجربة الترويج المدرسي ، والتكامل القائم على المدرسة خطة ممارسة التدريب وشهادة نقطة القدرة. في مشاركة إرشادات التقييم ، أجاب ليو ييجون ، مدرس من شبكة تعليم المعلمين في الصين ، على الأسئلة العملية والمتكررة حول منصة التدريب عبر الإنترنت ، وقدم التوجيه العام لعمل كل مدرسة.

مدرسة Lukou الابتدائية والثانوية (روضة أطفال) سيعتمد مشروع تحسين قدرة تطبيق تكنولوجيا المعلومات للمعلمين 2.0 على التدريب القائم على المدرسة ، وتنفيذ تدريب مختلط عبر الإنترنت وغير متصل بالإنترنت ، ويسعى جاهداً لتحسين تطبيق تكنولوجيا المعلومات لمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية بالمنطقة قدرة.