اتبع نظام التوجيه والتعليم على الانترنت
مدرسة الفيزياء والإلكترونيات
قسم الفيزياء، الفئات الأساسية
42 طالبا
الصفحة الرئيسية الانتهاء
"دراسة حول إعداد وخصائص الذرات غاية في البرودة بوس آينشتاين"
محاكاة تجريبية
(تجربة افتراضية!
كيف؟ )
نرى هذه الموجة من التشغيل التجريبي!
انقر على "صمام الروبيديوم تجمع الغاز" ربط الأسلاك لفائف، والمجال المغناطيسي داخل توزيع فائف وحظ، مفتوحة قوة الليزر، تبريد ضوء انتكاسة ضخ قوة الضوء والضوء التصوير الطيفي، حدد "بصري مسار التشكيل" تسلسل، انقر فوق " "زر، وإنشاء ستة الليزر الحزم مسار بصري، واختيار" MOT التصوير "التسلسل، انقر على" تنفيذ "زر يستخدم البرد مجموعة الذرية CCD قياس MOT التوزيع التي تم الحصول عليها درجة حرارة مجموعة الذرية الباردة، اختيار" تحميل FORT "التسلسل، انقر على" عملية " الذرات الباردة المحملة على مصيدة ثنائي القطب الضوئية ......
......
قال 2017 الفيزياء المعلمين والطلاب بوذا يانغ لينغ، "التجريبية نتائج المحاكاة جيدة، يمكن تعديلها يدويا، يمكنك أيضا اختيار لضبط تلقائيا لتوجيه إجراء التجارب سوف تساعد الطلاب على استكمال التجربة في الواقع من الصعب تحقيقه في وقت قصير جدا." .
هناك طلاب "، وقال منصة من خلال طريقة جديدة بسيطة، مظاهرة المعيشية للعمليات العميقة الباردة الذرية والمبادئ"، "مفيد جدا للمبتدئين التجارب الذرة الباردة والفهم النظري للتنوير، ومبدأ تشغيل تجريبي معقدة تتحدث واضح جدا ".
البحث والتطوير لمنصة محاكاة افتراضية مستقلة
أثناء الجديد الوقاية من الاوبئة التاج والسيطرة، ومدى سرعة تحويلها إلى دورات تعليم التجريبية على الانترنت؟ خط الإرشاد التجريبي للمعلمين والتقنية منصة شبكة دعم، نهاية البعيدة للمشاركة الطلاب التفاعلية وكيفية تحقيق؟
لتلبية احتياجات التجربة المنزل الطلاب، الصين عادي جامعة الشرقية، كلية الفيزياء والإلكترونيات، حول 10 فبراير "استيقظ" خلال فصل الشتاء "السبات" من منصة محاكاة افتراضية الذاتي المتقدمة.
ذرة البصريات هي فرع مهم من الفيزياء الحديثة، وقدم ليس فقط الولادة وحتى ولادة ميكانيكا الكم، وتعميق فهم العالم المجهري، ولكن أيضا ساهم بشكل مباشر في تطوير العلوم والتكنولوجيا والتقدم للمجتمع البشري. إدخال البصريات ذرة والأبحاث المتطورة في التدريس الجامعي، وخاصة لتوجيه الطلاب للمشاركة في الأبحاث العلمية المتطورة والتجارب، والمساعدة على تحسين الكفاءة المهنية وعمق التفكير الطلاب.
بسبب ذرات الشديدة البرودة من حيث النظام التجريبي المادي معقدة، معدات باهظة الثمن، وليس لتسهيل مجموعة واسعة من شعبية، مما يؤدي إلى العديد من الكليات وما يتصل بها من طلاب المرحلة الجامعية البدني تفتقر الفرصة للتجربة.
وبناء على هذا، كما الفيزياء بجامعة المعلمين والفيزياء التجريبية مركز شرق الصين تدريس العلوم الالكترونية شنغهاي مركز مظاهرة التجريبية التدريس، من ممارسة التدريس والطلب الطالب، جنبا إلى جنب مع الانضباط المدرسي البصرية، والاعتماد على الدولة أهم مختبر الدقة التحليل الطيفي، وو هاى فرقة القوة التقليدية وأحدث الإنجازات في مجال الذرات الفائقة البرودة، تصميم وتطوير "إعداد ودراسة الخواص الفيزيائية للالشديدة البرودة الذري كثافة بوز اينشتاين" تجارب المحاكاة الافتراضية، وفي أغسطس 2019 رسميا، مع الرئيسية في التدريس الجامعي.
نطاق واسع من المشروع، ويستفيد منها مساحات واسعة، وفتح الأشهر الستة الماضية، في زيارات إلى أكثر من 5000 شخص، تم تعيين 2019 محاكاة افتراضية المشاريع السنوية شنغهاي من الدرجة التدريس التجربة، أستاذ وو هاى، أستاذ تشنغ آسيا، المسؤولة عن المشروع، أستاذ تشو شيان رونغ الناس.
بلمسة واحدة الوصول إلى كسر القيود التجربة مرة
محاكاة تجريبية باستخدام تقنية الواقع الافتراضي محاكاة لخلق المادية أو إعادة تشكيل أو إعادة المشهد التدريس التجريبي والعملي، وكسر الاختبار التقليدي للقيود الزمان والمكان.
"تحضير ودراسة الخواص الفيزيائية للالشديدة البرودة بوز-آينشتاين الذرية" منصة محاكاة افتراضية يمكن الوصول إليها مباشرة عن طريق شبكة الإنترنت، للوصول إلى الطلاب على مدار 24 ساعة، وتصل إلى 1000 مستخدم في الوقت ذاته.
بعد دخول النظام الأساسي، والمحاضرات التجريبية، كيف لأشرطة الفيديو، ويمكن للطلاب إعداد معقدة البرودة الذري كثافة بوز-آينشتاين من ممارسة الكثير، ونحن نفهم الذري بوز-آينشتاين، وهناك أثناء التجربة تعمل نصائح والدراسة والمناقشة المنطقة، مختبر نظام تقديم تقرير، والتفكير التجريبي وتوسيع المواد المرجعية، وبعد نهاية التجربة، ومنصة سيكون على ظروف محددة من عمليات الطلاب التجريبية على الانترنت، والتقارير المخبرية، والمعرفة التجريبية لإتقان الجوانب الأخرى من الاختبار، على التوالي التقييم، ويعطي في النهاية نتائج التقييم الشاملة.
منذ المدارس لتنفيذ التعليم عبر الانترنت مارس، فقد أكثر من 200 طالب وطالبة في "التجربة سحابة" من خلال هذا المنبر. بالإضافة إلى افتتاح لطلابنا، ولكن في نفس الوقت تم استخدام منصة في مدرسة جامعة هندسة المعلومات، جامعة هانغتشو للعلوم والتكنولوجيا الالكترونية، أكاديمية تشينغداو البحر الأصفر وهلم جرا، وعدد من الدراسة خارج الحرم الجامعي شارك فيها أكثر من 1400 شخص.
الواقع الافتراضي مبتكرة لتعويض طرق التدريس التقليدية
"دراسة حول إعداد وخصائص بوز-آينشتاين البرودة ذرة" محاكاة افتراضية تجربة تدريس "افتراضية" "الحقيقي" ملزمة.
طلاب "ريال مدريد" تعلم مقدما للسيد "نظرية الليزر والتكنولوجيا"، "بصري" "الفيزياء الذرية" المحتوى بالطبع. "الظاهري" الطلاب على أساس مخزون معين من المعرفة على دراسة ومن خلال منصة التدريس عملية تجربة محاكاة افتراضية والتقييم.
ووفقا للتقارير، ودراسة التجارب الفيزيائية المعقدة، ومعدات المختبرات هي باهظة الثمن، وقتا طويلا جدا لبناء من نقطة الصفر، ومتطلبات المهارة العالية لتجربة العاملين في المختبرات، إلى جانب التشغيل التجريبي معقدة، مما يحد من استقلالية التجارب الطلابية لاستكشاف هذه العملية.
المشروع التجريبي محاكاة افتراضية للحد من الظروف تكلف التجارب اللازمة، مشددا على أن مبادئ "التفاعل" "منصة كبيرة"، وطالب هو هيئة منصة تجريبية، طريقة بسيطة ومرنة لإتمام الممارسة العملية أكثر صعوبة للحصول على التدريب العقلي التجارب الفيزيائية و بناء القدرات.
في التدريس الفعلي، أيضا وفقا معلمي الصفوف لاحتياجات التدريس، نموذج التدريس مرونة باستخدام مزيج من الانترنت وغير متصل، لتعزيز التوجيه المعرفة التدريس والطلاب استكشاف العلوم الفيزيائية ومحو الأمية التفكير العلمي.
محاكاة افتراضية تفاعلية، والخيال، إلى الفصول الدراسية التقليدية التعليم تعليم الجمهور لحقن حيوية جديدة.
وقال نائب مدير تجربة تدريس الفيزياء مركز Yinya لينغ، ومنصة يغطي تقريبا كل محتوى التدريس وينقسم أساسا إلى وضع التجريبي ووضع الامتحان، توجيه الطلاب وصولا سريعا إلى فيديو تجريبي والدولة الأخرى من خلال العملية، ومنصة يمكن أن توفر كامل عملية تقييم بعد نهاية التجربة . لتلبية احتياجات التجريبية من كل طالب، ومنصة يتميز أيضا مناقشة عبر الإنترنت، وتقييم التجريبية من طلاب منطقة وتوسيع قسم التجريبية، وتدريس التجريبية أكثر ثراء "مرونة".
التي وضعتها مركز تدريس الفيزياء التجربة من "فائق السرعة التصوير ديناميات المحاكاة الجزيئية للمشروع الظاهري" و "مشروع موس باور الطيفي تجربة محاكاة افتراضية" لم يفتح في ابريل من هذا العام.
التجربة الخطية!
المصدر | كلية الفيزياء والعلوم الإلكترونية، مكتب للشؤون الأكاديمية
ون | كلية الفيزياء والعلوم الالكترونية داى تشى
صور | كلية الفيزياء والإلكترونيات
واجب المحرر | تشن مو هان جينغ شو
