• الكاتب: قوه روي

• هذه هي الدائرة الأولى من الأصدقاء تشين شو 1869 انطلاق الأصلي المقالات

دعت الصين في مجالات التعليم والأطفال، والضغط في جبل جميع الآباء والأمهات الرأس. تصل إلى عدة ملايين من الدولارات من منزل مدرسة حي، ومئات الآلاف من الرسوم الدراسية، ومجموعة متنوعة من الرسوم اختيار المدرسة، رسوم التعليم والرسوم، وهذه الانفاق الكبير على التعليم تميل إلى جعل الكثير من المال شهريا إلى حد بعيد لطيفة أسر القيود من الطبقة المتوسطة، والشباب العديد من حتى الآباء الكسندر يشعر الضغط، حتى تم إنشاؤها، مثل "90 أصلع" هذه ظاهرة اجتماعية رائعة "90 منتصف العمر" و "وزارة بوذا الشباب."

من "المدرسة" أكثر "فتكا" هو "التعليم"، وهذا "الصعبة" صعوبة في أكثر من المال، وأحيانا حتى تحويلها إلى القوة البدنية، والطاقة، وحتى "الصعب" على الصحة.

منذ وقت ليس ببعيد، وهي أم شابة لمساعدة عمل الأطفال، وكان الهواء من نوبة قلبية، بلغوا الحد الاقصى دخول المستشفيات في حالات الطوارئ أخبار من دائرة أصدقائي، مما تسبب في العديد من أولياء الأمور الرنين، كثير من الأمهات Tucao: "في المستقبل لم يعد مرافقة المنزلية الطفل بيرم، لأنه، تنفجر! "

حالات مماثلة في البلاد ليست غير شائعة. من أجل إعطاء أطفالهم بيئة تعليمية أفضل، وكان العديد من النساء البارزات في العمل على التخلي عن آفاق مهنة عظيمة، إلى التركيز في المنزل "قراءة على طول" وأحيانا كان حتى واجه صعوبة في الأجداد القديمة، لمدرسة أطفالنا، والتفكير الجاد، حقق العقول.

قل "دلو يمكن أن تعقد الكثير من المياه، اعتمادا على أقصر قطعة من المجلس"، من دون أدنى شك، لحظة السعي لنوعية الحياة والرفاه للشعب الصيني الفردية، والتربية المنزلية، وهذا هو أقصر قطعة من المجلس.

أين هي مشكلة التعليم في الصين؟

لقد كان التعليم دائما محور الاهتمام الوطني في مختلف وسائل الاعلام والخبراء لتحليل المواد التعليمية والتعليقات نفسها متنوعة، كثيرة جدا لالعد. حتى الآن، هذه التعليقات على التعليم يمكن أن تنقسم إلى فئتين.

أولا، قال التعليم امتحان المنحى. ومن المعروف جيدا في البلاد، أو حتى كل من شرق آسيا والتعليم امتحان المنحى هو السائد تماما، في هذا النمط من التعليم لعشرات وعشرات كدليل فقط، والتفكير والممارسة القدرة على نشر الطلاب محدودة للغاية، والطلاب شجع كثير من الأحيان "Gaofendineng" المشكلة التي هجا ب "فحص المنحى التعليم هو سلة، ما القمامة يمكن تثبيتها."

ثانيا، قالت مؤسسات الدولة. في الصين، وقطاع التعليم حكرا معظمها من قبل القوات الحكومية، نظرا لقيود نظام الدولة، فإن الغالبية العظمى من إدارة تعليم كليات هي جامدة جدا، والتدخل الإداري المفرط، والعديد من شأنها أن تساعد على تحسين نوعية التدابير التدريس أو سياسية صعبة لتنفيذ والابتكار والإصلاح من الصعب تنفيذ، مما أدى إلى فترة طويلة وراء إدارة التعليم، والتعلم غير فعالة، والمعلمين وأولياء الأمور وأعباء الأطفال هم ثقيل جدا وهلم جرا.

كلا قصص لها ما يبررها، ولكن من الناحية العملية، فشلت هذه النظريات لفهم جوهر المشكلة. امتحان المنحى التعليم ليقول، على سبيل المثال، على الرغم من أن هذا النموذج التدريس ديه عيوب، النتيجة ليست مرضية، ولكن بالنظر إلى حجم سكان الصين 1.3 مليار نسمة، كما الكثير من الناس إلى التعليم الأساسي للجميع، وسوف يكون للنظر في التكاليف والكفاءة المشكلة، في نفس الوقت، تتشابك التعليم كهوية فئة هامة، ولكن أيضا إلى قضايا حساسة مثل الرأي العام ومعرض التعليم وفي جميع أنواع القضايا، وقد قبلت لحظة نموذج التعليم امتحان المنحى من قبل الطرفين وليس فقط لجعل بلادنا ورعاية التعليم وضع خيارا قابلا للتطبيق فقط الراهن. كما بعض الأصدقاء وقال: "التعليم الموجه الفحص قد لا يكون أفضل، لكنها في الحقيقة حتى الآن المناسبة فقط."

وعلاوة على ذلك، والسبب في وضع التعليم امتحان المنحى يصعب هزة، سبب كبير ويرجع ذلك إلى نوعية هزيمة إصلاح التعليم. في الواقع، والتعليم امتحان المنحى من أجل تحسين العيوب الناجمة عن وضع غير موات، والجوانب ذات الصلة من الإصلاح لا يتوقف أبدا، كما هو معروف جيدا إصلاح التعليم الجيد في السنوات الأخيرة هو (شرق آسيا) الحكومات دعا التعليم نموذج الإصلاح. ولكن دون نجاح يذكر.

واليابان هي مصدر للتعليم امتحان المنحى في شرق آسيا، ولكن أيضا لأول مرة لإطلاق إصلاح التعليم الوطنية ذات الصلة.

18 ديسمبر 1976، أصدرت وزارة التربية والتعليم اليابانية تقرير اليونسكو الرد "على تحسين المدارس الابتدائية والثانوية والعالية القياسية مناهج التعليم"، واقترح "ظهرت المحتوى التعليمي الذي يهدف إلى الطلاب يعيشون حياة المدرسة مريحة والوفاء استهداف "، باعتباره رمزا، وبدأ منذ 30 عاما "التعليم الليبرالي" الإصلاح . في 30 عاما بتوجيه من مبدأ هذا التعليم، نفذت السلطات التعليم المركزية والمحلية اليابانية سلسلة من سياسات الإصلاح التعليمي، وتشمل عادة: خفض المنهج المعياري (خفض الكتب المدرسية)، والحد من ساعات الدرجة المطلوبة والتركيز في المدارس العامة. على سبيل المثال، ومجموع ساعات الابتدائية إلى المرحلة الثانوية انخفضت من 5821 ساعة ل5785 ساعة، "أساسيات الإرشاد في المدرسة الثانوية،" تم تخفيض الألبوم من صفحات 261-123، في المدارس الابتدائية والثانوية العامة خمسة أيام (في الأصل ستة أيام) في الأسبوع، يمكن للطلاب لا ينطبق على المدارس الثانوية العامة تعبئة المتطوعين المدرسة، ويمكن أن يكون إلا عشوائية المدرسة بقع وهلم جرا.

لكن آمال كبيرة "تخفيف" الإصلاح لم يحقق النتائج المرجوة، ولكن جلبت سلسلة من آثار سلبية خطيرة.

من ناحية، ويرجع ذلك إلى الحد من شدة الدراسة، تظهر طلاب لإتقان مستوى المعرفة والمهارة وانخفض بشكل حاد في برنامج الدولي لتقييم الطلبة (المشار إليها باسم PISA) الترتيب، فاز طلاب السنة الياباني بعد عام، هو التمسك ب "التعليم امتحان المنحى" في الطلاب الكوريين ألقيت راء ذلك بكثير. أنصار الإصلاح ويتوقع لم أجهزة المتقارنة بواسطة الشحنات لم يحدث، ولكن بسبب التعليم الليبرالي في ظل البيئة وزراعة طابع فضفاض "الإرادة الحرة"، والتركيز على التسلسل الهرمي لإدارة والانضباط الصناعة اليابانية خارج السرب، وأطلق عليه "جيل الاحرار" . "الجيل الليبرالي" من الحكومة اليابانية لتنفيذ إصلاح التعليم الليبرالي لسنوات عديدة انتقادات على نطاق واسع، حتى في السنوات الأخيرة، إلا أن الاقتصاد الياباني كان "خسر"، ونسبت إلى تراجع في نوعية المواهب الناجمة عن إصلاح التعليم الليبرالي.

من ناحية أخرى، بسبب المنافسة الاجتماعية الشديدة، ولم يتراجع الطلب في السوق لمستوى عال من التعليم، ثم أنجبت الكثير من الكليات الخاصة باهظة الثمن والدورات التدريبية، والمنافسة على "خط الانطلاق" في هذا الأساس الاقتصادي الضعيف في الأسرة لا شك تركت وراءها، والتي تفاقمت بشكل غير مباشر على فرق الدرجة علاج الأغنياء والفقراء. وبالإضافة إلى ذلك، عدم وجود إنجازات ونتائج ضبط النفس والإرشاد، وجودة التعليم وكفاءة إدارة المدارس مشاكل خطيرة. أحد أصدقاء Tucao على المدرسة الثانوية التابعة جزء الفتيات من إحدى الجامعات المعروفة، أكثر من مرة انه "وقفت وحدها على المنصة ليتكلم ضد الهواء. وكان الطالبات التالية الفوضى، وبعض مستحضرات التجميل وبعض في شريحة الهاتف ، بعض ببساطة الخروج مع الغداء والوجبات الخفيفة تأكل علنا. الضحك صاخبة، وكأن الفصول الدراسية وملعب. "

وأخيرا، في مكافحة العديد من العوامل غير المواتية، في أغسطس 2016، أصدرت وزارة التربية والتعليم اليابانية (أي ما يعادل لدينا وزارة التربية والتعليم) جديد "تعليم التعلم" اعتبارا من عام 2020 في مدرسة ثانوية صغيرة بدوره تنفيذ الضروريات الجديدة الكثير وتضيف طبقة ومحتوى المناهج الدراسية، استعادتها مع الانتباه إلى عشرات التحصيل العلمي للطلاب.

وحتى الآن، وتنفيذ ثلاثة عقود، قرر ليحل محل التعليم امتحان المنحى لإصلاح التعليم الليبرالي في الفشل الشامل. فشلت اليابان ليبرالية إصلاح التعليم وجودة التعليم لتعليم وطني يحترم قد دقت ناقوس الخطر، وكان توفي ضخمة حركة الإصلاح التعليم الجيد عليها في السنوات الأخيرة يمكن اعتبار.

والسماح للنظام الدولة من التعليم لا يزال متخلفا ذهابا وعاء الصين، وهو أكثر حتى هراء.

موقف الحكومة الصينية في الصناعة المحلية في التعليم ليس فقط في الوضع الإداري منذ فترة طويلة يتم تحديد حد كبير من قبل الهيئة الوطنية للاستثمار ضخم في مجال التعليم. بالإضافة إلى الآباء والأمهات، فإن الحكومة الصينية هي أكبر مستثمر التعليم الصيني. ل"التعليم الالزامى لتسع سنين" اليوم على سبيل المثال، من عام 1986، نفذت الصين رسميا السياسة منذ ذلك الحين، اعتبارا من عام 2016، على أساس العدد الإجمالي للقوات الحكومية لبناء المدارس الابتدائية والثانوية لديها أكثر من 400،000، ما يقرب من حجم 100000000000000 الأصول، والبلد الاستثمار في التعليم تمويل سنويا أكثر من 3 تريليون دولار، وهو ما يمثل أكثر من 4 من الناتج المحلي الإجمالي، والذي هو حجر الزاوية في الاستثمار في تطوير صناعة التعليم في الصين، لتعزيز تطوير التعليم المحلي إلى أقصى حد. مثل كبار المساهمين في الشركات المدرجة في حوكمة الشركات لديها سلطة اتخاذ القرار النهائي، مثل كأكبر "مساهم منفرد"، وإدارة التربية والتعليم في الصين مما لا شك فيه الحكومة الصينية، وعدم التيقن من الوضع، لا تطير محاولات الإصلاح أو اقترح أن "NO"، معقول بشكل طبيعي.

جر السبب الحقيقي وصولا التعليم في الصين

منذ وضع التعليم والمؤسسات التعليمية ليست هي السبب الرئيسي، أن السحب على تطوير التعليم في الصين هو العنصر الأساسي لماذا؟

وأعتقد أنه من تكنولوجيا وخاصة لتحقيق التصنيع على نطاق واسع والتكنولوجيا الصناعية، بل هو قوة دافعة قوية في صميم التعليم البشري إلى الأمام.

من وجهة نظر التطور التاريخي نقطة نظر وأفكار تعليمية ممتازة وفلسفة التربية والتعليم، فقد كان المجتمع البشري دائما هناك نقص في.

في وقت مبكر قبل 2000 سنة في الصين القديمة، "حكيم والمعلم،" اقترحت كونفوشيوس "فردية، عدم ترك أي طفل" فلسفة التعليم، ودعا إلى القيام بقدر الإمكان "الناس دليل للقيام بالاعمال الصالحة، وتثقيف الناس"، فإنه اليسار "الربيع"، و "مختارات" وغيرها من كلاسيكيات شرقية التعليم هو حجر الزاوية في الثقافة كلها، نظرية وممارسة التعليم الناس اليوم، ولا يزال لديه دور كبير في توجيه.

كونفوشيوس أيضا مشابهة اليونانية القديمة الفيلسوف سقراط، وقال انه كرس حياته للبحث عن الحقيقة وتعمل في مجال التعليم، والتي انتهجها "سؤال وطريقة الإجابة (الخطوة استخلاص الاستنتاجات الصحيحة من قبل المعلمين والطلاب في شكل أسئلة وأجوبة الخطوة)" وهو يعتبر النموذج الأولي للتعليم ارشادي والحديث موقعا هاما في تاريخ التعليم الغربي.

على الرغم من أن القدماء من جوهر التعليم، والتعليم فهم عميق جدا من الطريق، وهناك نظرية تعليمية جيدة وتراكم سنوات من الممارسة، ولكن لا يزال لا يمكن تغيير التخلف الاجتماعي الشامل وجهل بحقيقة القديم.

لماذا لا يوجد مثل هذا الوضع؟ السبب الجذري الأكاذيب المجتمع القديم لتطوير التعليم الدعم الفني متخلفة نسبيا، لذلك أن تكلفة اكتساب المعرفة هي مكلفة جدا، والحد بشكل كبير من توافر ونشر الثقافة والتعليم. على سبيل المثال، قبل الورق والطباعة، وقسائم الخيزران هو الأداة الرئيسية في المعرفة الصين القديمة المسجلة لتسليم الرسالة. هذه التكلفة المادية، حجم الوزن، وغير مريح جدا للاستخدام.

في زلات الخيزران القديمة تم العثور عليها في الأدب، وخصوصا صعود وهبوط للسياسة الوطنية، وجدت أن غالبية الصكوك القانونية، مثل سلالة هان الأمير غونغ لو "كتاب"، "كتاب المناسك"، و "مختارات" من كونفوشيوس وعشرات غيرها من الكتيب في البيت القديم (ما يسمى ب " جدار في كتاب ")، فيما يتعلق دقائق من التاريخ الوطني، ونظرية الأغلبية الحاكمة، ومثال آخر هو الشهيرة" تشين Yunmeng بسيطة "، ومعظمها السياسات والقوانين والصكوك القانونية والفنون الشعبية واسرة تشين الشعر نادرا ما يتم توثيق المادة السجلات. والسبب في هذه الحالة، سبب كبير لأن الخيزران زلات لارتفاع تكاليف الإنتاج والاستخدام، لم يكن سوى مسؤول في متناول الجميع، ويحتمل أن تحد من نطاق المعرفة والحرف، وجعل التنمية الثقافية في الصين القديمة تشهد خللا هائلا والثقافة والفن لا علاقة له حكم البلاد شيئا، والتعلم المتنوعة المدني في غاية الصعوبة للاحتماء، ومع مركزية متزايدة من السلالات، هذه المشكلة المتفاقمة، مما يؤدي في النهاية إلى المجالات ذات الصلة التخلف العلوم الطبيعية والتكنولوجيا.

وبالإضافة إلى ذلك، من أجل تسجيل المزيد من المحتوى في مساحة محدودة، خلق الشعب الصينى القديم تعقيد عميق من اللغة الفصحى، لغة الطريقة الأكثر إيجازا لإنشاء التعبير الأكثر وفرة، والتي بالطبع يقلل من تكلفة النص المكتوب، وتعزيز النص كفاءة الاستخدام. ولكن بسبب بنية فريدة من نوعها وصياغة القواعد النحوية المعقدة لبناء نظام المعرفة من الصعب جدا أن نفهم، ليس هناك قاعدة معينة المعرفة وعلى المدى الطويل القراءة والكتابة التدريب الكفاءة من الصعب القيام به، ويحتمل أن تحد من انتشار واسع النطاق للمعرفة واستخدامها، حتى بعد حدوث الطباعة، لا يزال هو نفسه. حتى تغيير Jiawu، محنة المهينة للانحطاط العرقي يجعل الناس تدرك بعمق أهمية التعليم الوطني الشامل. في نهاية المطاف، وبعد قوية "حركة العامية" مثل هذه المشاكل قبل أن يحصل جذري. كشركة رائدة Huangzunxian التحرير الأسلوبية في عام 1868 (Tongzhi سبع سنوات) للشعر الكتابة :؟ "أسلم فمي، كيف يمكنك أن اعتقال قادته الآن تيار القديم قائلا: إذا تسلقت خلاصة، بعد خمسة آلاف سنة، القديمة خائفة بقعة الفاسد! "

مصطلح "سيارة المتعلمة" من "Zhuangzi العالم" في: "متعددة هوى شيه، الذي كتاب خمس سيارات،" القدماء كثيرا ما توصف بأنها المعرفة، ولكن عند تحويلها إلى ورقة القارئ الحديثة، ما يسمى ب "خمس سيارات من كتاب" في الواقع، لم يكن لدينا الكثير من هذا، وإنما هو من هذا القبيل كان إنجازا ليس من السهل في ذلك الوقت. تعلمون، عندما تبدأ مقالا مع "سيارة" كوحدة للقياس، فإنه يدل على أن استخدام هذه العناصر من المحتمل أن يكون الإجهاد نقل أكثر شدة. مع الأخذ بعين الاعتبار ارتفاع تكلفة النقل، "خمس سيارات من كتاب" بالتأكيد لا "خدمة التوصيل إلى المنازل"، يريد "كتاب المعرض"، بالإضافة إلى بعض المال والمكانة، لديهم الى الجحيم العمل وكميات كبيرة من المياه.

كان القدماء تقليد طويل "دراسة جولة"، بالإضافة بالنظر إلى الجبال والأنهار، وزيادة معارفهم، والسبب الأهم هو أنه في ذلك الوقت العديد من الملاحظات الشهيرة، والكتب لا تعمل فى مثل المعارف ذات الصلة من تنظيم المدرسة الرسمية، هو أن يكون كانت عائلة قوية، الغنية جمع الأثرياء، وتريد أن ننظر إلى القدرة الحقيقية، وليس لزيارة هذا لا يكفي. ووفقا للأسطورة، وهو شاب لدراسة كونفوشيوس تشو، كان قد سافر هرعت إلى لوه يي (الآن لويانغ) حيث كانت العائلة المالكة من تشو الشرقية اسرة تشوفو لو (الآن تشوفو بمقاطعة شاندونغ)، أسرة تشو لثم "حيازة إبقاء الغرفة ضابط "(مسؤولي إدارة المجموعة) نسأل. القديسين مثل هذا، ناهيك عن الآخرين.

ابتليت هذه المشاكل القدماء منذ آلاف السنين، حتى بعد شعبية هائلة من الورق والطباعة كان قادرا على سهولة.

قبل صناعة الورق انتشار خارج من الصين وكوريا الديمقراطية واليابان والحرير مع كتابة بسيطة، الهند النباح وسعف النخيل مع كتابة بيضاء، وضغط البطانية مصر في ورقة العشب الكتابة "البردي"، ورق الكتابة لأوروبا مع جلد الغنم. مثل زلات الخيزران الصينية، وهذه المواد الكتابة، وبعض الثقيلة، وبعضها هش للغاية، وبعض مكلفة للغاية. ووفقا للأسطورة، كاملة "الكتاب المقدس" يتطلب استخدام 360 الأغنام. مع كتاب، هذه التكلفة لذلك، أنها مكلفة للغاية. لذلك، هذه المواد ليست مناسبة للاستخدام على نطاق واسع. بعد انتشار لدينا صناعة الورق خارج، من أجل حل هذه الصعوبات، ساهمت إلى حد كبير في تعميم الثقافة والتعليم، وتعزيز نشر وتبادل العالم العلمي والثقافي.

هناك صناعة الورق والطباعة مماثل، الصين سوي وتانغ السلالات، وكان للسيد الطباعة الخشبية. ترك سلالة تانغ "كينغ كونغ" هو الأول من نوعه في العالم والتاريخ الدقيق المطبوعات (المطبوعة 868 سنة). في منتصف القرن ال11 اسرة سونغ، بي شنغ اخترع نوع متحرك، وتعزيز الطباعة العالمية. لدينا الخشبية الطباعة في حوالي القرن الثامن إلى اليابان، وانتشار لمصر حوالي القرن 12th، في جميع أنحاء القرن ال13 وصول الرحالة الأوروبيين إلى الطباعة في الصين، وأصبحت المطبعة شعبية في أوروبا 14-15 قرن. 1450، أثرت الألمانية عن طريق نوع المنقولة الصيني، وخلق نوع من الكتابة الأبجدية الأوروبية، وتستخدم لطباعة الكتب. بعد الطباعة إلى أوروبا، غيرت الأصلي وفقط عدد قليل من الناس يستطيعون القراءة واستعرض يوفر الوضع التعليم العالي والظروف المادية الهامة من ليلة طويلة بعد التطور السريع في العصور الوسطى وظهور العلم عصر النهضة في أوروبا.

وبما أن العالم البريطاني فرانسيس بيكون في التقييم، بما في ذلك صناعة الورق، بما في ذلك أربعة الاختراعات العظيمة في عصرنا قال: "غيروا الوجه كله والدولة من الأشياء في العالم، ولكن أدى أيضا إلى الاختلافات لا تعد ولا تحصى، ويبدو يست امبراطورية، وليس الدين، وليس كان شخصية بارزة، وقضية الإنسانية كان يلقي المزيد من السلطة والنفوذ من اختراع هذه الآلات ".

المستقبل "الخيال" التعليم في العلوم والتكنولوجيا

المعرفة هو جوهر المعلومات، ونشر المعلومات، وإلى حد كبير يعتمد على شكل وسائط نقل. كما ذكر أعلاه، من وقت مبكر لزلات الحالية من الورق من العصور القديمة إلى الآن العامية الكلاسيكية، تحسين المعرفة التعليم من خلال التكنولوجيا كانت دائما أشكاله الاتصال والإعلام إعادة القيام به.

القرن الحادي والعشرين، وسرعة غير مسبوقة من التطور التكنولوجي، وخاصة الإنترنت، والذكاء الاصطناعي، الواقع الافتراضي كممثل للمستقبل العلوم والتكنولوجيا، هو تغيير عميق في شكل ومضمون التعليم الحديث، وصناعة التعليم لسنوات عديدة تعاني من ندرة المحلية من الموارد التعليمية طرق التدريس وغيرها من القضايا الكامنة وراء ذلك تحسنت بسرعة.

وحتى الآن، والتعليم على الانترنت قد ولد والمعلمين منظمة العفو الدولية في هذا الوضع الجديد للتعليم والتدريس الموارد، مثل مع تعميق المستمر واتقان هذه التكنولوجيات، فمن المتصور أن يتم في المستقبل، ونحن لن تكون مكانا للتعليم والفصول الباردة ولكن شيدت من قبل التكنولوجيا AR (VR) جميع أنواع مشاهد الواقع الافتراضي، أستاذنا لم يعد رجل على المنصة كتابتها، كتابة اللوحة مدرب المهنية، ولكن عدد لا يحصى من تدريب الذكاء الاصطناعي المتقدم، لديه شعور من الاستقلالية والقدرة على التفكير "شخصية AI"، والدراما الولايات المتحدة "العالم الغربي" تفسير مستقبل عالم الإعلام والمعرفة والمعلومات لن يكون نصي أو صورة، ولكن أكثر الاستقلال "الحقيقي" العالم كاملة.

هل تريد معرفة التاريخ، يمكن أن تجعل الوعي الخاصة "من خلال" العودة (إعادة عرض الواقع الافتراضي) متابعة القديمة (التي تم إنشاؤها بواسطة AI) تشين وهان، تانغ وسونغ الملوك وحتى عهد هذا الرجل العظيم، طعم كامل من تغيير سلالة، عصر التحول من مضطربة و بطولي قوي.

أريد أن أتعلم اللغة الإنجليزية، ولكن أيضا موافق. أجهزة الارتباط الظاهري (الهواتف المحمولة، والنظارات، والخوذ، الخ) قد تجلب لك مثل "هاري بوتر"، "شيرلوك" هذه الدراما البريطانية في العالم، مع الحديث بطل بينما المغامرة (وربما حتى الحب متزوج)، في رحلة خيالية رائعة، وتلقي التأثير الأكبر نقية من الثقافة البريطانية.

وبالإضافة إلى ذلك، من علم الفلك، والجغرافيا، وصولا الى عدد من الفيزياء البريطانية والكيمياء، ومختلف التخصصات، والصناعات، طالما أن معرفة قيمة أو المحتوى، يمكن إنتاج محاكاة عن طريق نمطا مماثلا، وعلى أساس الخصائص والاحتياجات الفردية، شخصية العرف أو التعديل.

بحلول ذلك الوقت، وليس فقط أن تم تخريب اختفاء المدارس، والمعلمين، وربما بعض المفاهيم التربوية والمعاني. ومن لا يبدو مثل الخيال العلمي؟ ولكن في الواقع، هذه التقنيات منا من أي وقت مضى أقرب، في وقت مبكر من العام الماضي، من خلال تدريس نظام التعليم المخابرات بورصة قطر اصطناعية وضعت "السنجاب AI" النصر في ثلاث سوبر PK وتسبب المحاضرين في صناعة صدمة كبيرة . استخدام التدريب على تكنولوجيا الواقع الافتراضي غامرة، وكان الجيش الامريكي في وقت سابق من مشاريع مماثلة. مع الأجهزة الذكية النقالة، وظهور شبكة الإنترنت، ويتم نشر هذه التقنية بسرعة. وبطبيعة الحال، الآن، هذه التقنيات المستقبل لديها عدد كبير من العيوب، مثل الذكاء الاصطناعي "IQ القلق"، AR (VR) تفتقر إلى المضمون، وما إلى ذلك، ولكن الآن استثمار رأس المال مجنون والابتكار الصناعي سيسرع بلا شك حتى لوحة قصيرة الانتهاء. ونحن نتطلع إلى الابتكار الاجتماعي نشطة للتربية ثورة تقنية جلبت عليه!

• 91 عاما من الغرباء، والسابقة هواة مبرمج المالية.

"تمثل هذه المقالة فقط نقطة مؤلف كتاب الرأي."

"صور | الرؤية الصينية"