[استعراض فاز جي الجديدة وزارة التربية والتعليم قد أعلنت مؤخرا عن الكليات الجامعية والجامعات تقديم والموافقة على 2018 النتائج السنوية. جامعة نيو تشجيانغ الروبوتات والذكاء الاصطناعي الهندسة المهنية، والالتحاق هذا العام، وهو العام نفسه تورينج تأثير جديد والطبقات في الكلية. دعونا اقترب اثنين من الطبقات المهنية الجديدة وتورينج، بالنسبة لغالبية الطلاب وأولياء الأمور لتقديم عرض.

مؤخرا، أعلنت وزارة التربية والتعليم والكليات والجامعات الجامعية الايداع وموافقة من 2018 النتائج السنوية، انظر قائمة نتائج مفصلة قبل المادة جي وون جديدة.

من بينها، جامعة تشجيانغ الجامعية رقما قياسيا جديدا، وموافقة الجامعية الجديدة 1، على التوالي، والروبوتات والذكاء الاصطناعي. وطبقا لمدير قبول الطلاب الجامعيين في جامعة تشجيانغ تشو تسوه أود أن أعرض هذين المهنية سيبدأ التسجيل لهذا العام. وهذا يعني، بعد شهرين، والغالبية العظمى من امتحان دخول الجامعات يمكن أن تكون موهوبة في الإبلاغ الطوعي من الوقت، حدد الروبوت الهندسة، جامعة تشجيانغ والذكاء الاصطناعي.

وكشف تشو أيضا أنه في حين أن العاديين يعتقدون أن هذا العام، وجامعة تشجيانغ إنشاء تورينج الأثر وفصول جديدة في الكلية.

ثم المهنية على حد سواء وكيفية تطبيقها من أجل التغيير؟ إذا تم قبولك، لطلاب الدورة الأولى يمكن معرفة ما المعرفة؟ ما محاضرات محددة؟ ما الدرجة تورينج هي؟ وأعتقد أن الغالبية العظمى من الطلاب وأولياء الأمور من هذه كامل الجديدين المهنية من الشكوك. بعد ذلك، اتبعوا العلوم تحكم والهندسة، جامعة تشجيانغ، معاون عميد أستاذ هوى مستودع وعلوم الحاسوب والتكنولوجيا، أستاذ تشن، نائب الرئيس، اقترب من التخصص الجديدين.

هندسة الروبوت

هندسة الروبوت من هدف التدريب هو جامعة تشجيانغ للتكنولوجيا الرئيسية للروبوت تصميم وتطوير وتطبيق المشاركة مع دمج الثقافة لديها قاعدة عميقة النظرية التكنولوجيا، صارمة القدرة على التفكير المنطقي والابتكار والتدريب العملي على القدرة، مع هندسة الروبوت العالمية زعيم من المواهب المتميزة والتنافسية التكنولوجيا المبتكرة.

ما الذي يمكن تعلمه الهندسة الروبوت في جامعة تشجيانغ؟

الطلاب أساسا بدراسة الروبوت لفهم اتجاه النظرية والمعرفة المهنية، وتدريب لتعزيز القدرة على تطبيق المعرفة، والتصميم المبتكر، والابتكار التكنولوجي الشامل العملي والابتكار المعرفة وغيرها من المجالات ذات الصلة. مقدمة إلى الدورات الرئيسية هناك الروبوتات، الروبوتات، الروبوت والتحكم بالسيارة، رؤية الجهاز، والتعلم الآلي، مقدمة في الذكاء الاصطناعي.

هوى ديبو مقدمة: "لجامعة تشجيانغ، وإنشاء هندسة الروبوتات هو شيء طبيعي، لأعد هذا الغرض لأكثر من عقد من الزمان."

هوى ديبو المقدمة، هندسة الروبوت مكتب تشجيانغ له ثلاثة ملامح رئيسية:

أولا، تراكم طويل المدى للتعليم

جامعة تشجيانغ هي واحدة من أقدم الروبوتات تدريس الكلية الجامعية، منذ عام 2002 الاعتماد على الدولة أهم مختبر الأتمتة والتكنولوجيا الرقابة الصناعية، جامعة العلوم وقاعدة الممارسة بناء روبوت تشجيانغ، وبناء الروبوتات نظام المناهج الدراسية في عام 2006؛ في عام 2013، أثر والكليات أنشئت دورة متقدمة في التعليم الهندسي تدريس هندسة الروبوت وحدة الممارسة، تدريب الموظفين الاتجاه التجريبي الروبوت، في عام 2016، في مهنة أتمتة الاتجاه مجموعة الروبوت وحدة، وإنشاء التركيز على الروبوتات تدريب نظام البرنامج؛ نفس العام، وإنشاء المخابرات تشو Kochen كلية الشرف عبور الروبوت الطبقات مبتكرة، كان تدريب المواهب أرفع واستكشاف طريقة التدريب معقدة ممارسة متعددة التخصصات.

من خلال أكثر من 10 عاما من التنقيب والجهود، وتشكيل لمنصة مجموعة برامج الروبوت وتعليم الروبوت متعدد المستويات ممارسة كاملة نسبيا، ولها مجموعة من ذوي الخبرة، والتوجيه المهني للمعلمين متخصصة في العمل البحثي لتعليم الروبوت.

روبوت الكلب "يجب الظل"

الثانية، والبحوث رعاية التدريس

جامعة تشجيانغ في نتائج البحوث للعمل في الاتجاه واضحا على الروبوت، تصور الروبوت، والتحكم، وجعلت المؤسسي، والاستشعار عن عدد من الابتكارات. وضعت الروبوت تنس الطاولة ذوات الأربع الروبوت الكترونية، جيل جديد من نظام الروبوت المتحرك مستقلة لديها العديد من الروبوتات الصناعة المؤثرة، والروبوتات التأهيل الطبي، والروبوتات الجوية.

خدم من قبل فريق العمود الفقري المعلمين دورات اللغة الروبوت البحوث في تعليم وممارسة التدريس يمكن أن تكون متكاملة تماما مع اتجاه التنمية الدولي للتكنولوجيا المتطورة لتنفيذ التعليم والتدريس تشكيل - تكامل وثيق بين البحث العلمي والتدريس القائمة على البحوث، وتعليم للنهوض بالبحث العلمي "ردود فعل إيجابية" التآزر خصائص التنمية.

ثالثا، "سباق لتعزيز التعلم." القدرة الإبداعية الطلاب

جامعة العلوم وقاعدة الممارسة الروبوت تشجيانغ هي واحدة من أكثر الممارسات الهامة قاعدة الطالب السباق من جامعة تشجيانغ. القاعدة تتبنى ممارسة التدريب والمنافسة، وهو مزيج من البحث العلمي، من خلال المسابقات المدرسية المنظمة، تم اختيارها للمشاركة في المنافسة أهمية الروبوت المحلية والدولية، والطلاب شامل الروبوت تدريب القدرة، والإنجازات جائزة الروبوت المعلقة في المنافسة المحلية والأجنبية. فاز RoboCup الروبوت كأس العالم ثلاث مرات، IDCRoboCon تصميم الروبوت الدولي الفائز في المسابقة ثلاث مرات.

لماذا جامعة تشجيانغ لاقامة الروبوتات الهندسية؟

هوى ديبو مقدمة من الطلب بناء الأمة، سواء كان الإنتاج الصناعي والإنتاج الزراعي، وجميع جوانب صناعة الدفاع، صناعة الخدمات، وحتى حياتنا، يتم استخدام الروبوت على نطاق أوسع، وانظر من اتجاه التنمية للعلوم والروبوتات هي مستقبل التكنولوجيا العالية والصروح الشامخة من المسابقة الصناعة الناشئة، من الشركات الرائدة في التكنولوجيا على الدولي، نعلق أهمية كبيرة على البحث والتطوير من الروبوتات. أما الآن، فإن المهنيين الهندسة الروبوت لا يزال نادرة جدا.

"في الوقت الحاضر، الصين تروج بقوة الإصلاح الهندسية الجديدة، ومن المؤمل العملية التعليمية الجامعية، والتركيز على التدريب عبر قدرة الابتكار." قال هو مستودع، وتخصصت في حد ذاته هو خير طالب عبر قدرة الدعم ثقافة الابتكار الهندسة الروبوتات متعددة التخصصات.

مدرسة جامعة تشجيانغ للعلوم تحكم والهندسة

جامعة تشجيانغ مدرسة العلوم تحكم والهندسة لجديد المشرف الروبوتات والهندسة، ومدرسة لديها تخصصات العلوم والهندسة السيطرة، تم تصنيف A في الجولة الرابعة للتقييم التأديبية الوطني الصادرة عن وزارة التربية والتعليم +.

الذكاء الاصطناعي

أهداف التدريب المهني الذكاء الاصطناعي جامعة تشجيانغ هو تدريب على التعلم بسرعة النظرية الأساسية الذكاء الاصطناعي، واستخدام التكنولوجيا المتطورة في حل المشاكل العملية للذكاء الاصطناعي، وبحوث الذكاء الاصطناعي وتطوير الحدود الجديدة، مواهب الذكاء الاصطناعي جديدة مع القدرة على المنافسة العالمية.

يمكن وصف جامعة تشجيانغ الذكاء الاصطناعي والأصل عميق. التحق بجامعة تشجيانغ طلاب الدراسات العليا في الدفعة الأولى من بحوث الذكاء الاصطناعي في عام 1978، بدأ دراسة الاتجاه الذكاء الاصطناعي. 30 يوليو 1982، مختبر الذكاء الاصطناعي، أنشئت جامعة تشجيانغ في عام 1987، معهد بحوث الذكاء الاصطناعي AI ترقية.

بعد عقود من التنمية والإنجازات البحث العلمي جامعة تشجيانغ في مجال الذكاء الاصطناعي بشكل كبير (مثل الذكاء عبر وسائل الإعلام والاستخبارات بيانات كبيرة، واستعادة التراث وحماية، واجهات الدماغ والحاسوب، الواقع المعزز، الخ)، والتي تراكمت لديها عدد من المعلمين ذوي الخبرة، توفير ضمانة قوية للمعلمين متخصصة في بناء الذكاء الاصطناعي.

عام 2017، أصدر مجلس الدولة "الجيل الجديد من خطة التنمية الذكاء الاصطناعي"، أصدرت وزارة التربية والتعليم "خطة جامعة الذكاء الاصطناعي الابتكار العمل"، ويقود الأكاديمي بان يون، جامعة تشجيانغ من قبل الناس، عددا من أستاذ جامعة تشجيانغ تشارك في تطوير هذه البرامج.

تشجيانغ ميزة الانضباط واضحة، لكنها لم تقم بإعداد التخصصات الجامعية الذكاء الاصطناعي، وحاليا يمكن العروض أن يقال أن التنمية هي المرة. "تشن هو التخصصات من الدرجة الأولى إلى العمل بنشاط على تعزيز أفراد الطبقة تدريب.

على أساس من الطلاب تعلم الدورات الأساسية والمناهج الدراسية الأساسية المهنية، وفقا لرغبتهم في التعلم انتقائية ذكية صنع القرار، والروبوتات، تعلم الآلة الإحصائية، وحدة المناهج الإدراك الذكي واللغة وكذلك التفاعل مع الاتجاهات الأربعة من التصميم المرئي لمختلف دعوى اجتماعي يحتاج مستوى.

كما سيتم تقسيم الدورات إلى دورات أساسية، جوهر الذكاء الاصطناعي، والتحسس، وأنظمة ذكية، والتصميم الذكي، وغيرها من مجموعة خمس دورات. قدم تشن، جامعة تشجيانغ لديها مزايا فريدة جدا في التصميم والمدرسة الحوسبة البصرية، ونحن نريد لاقامة عبر دمج هذه الدورات في تدريب الموظفين الدورة، حتى يتمكن الطلاب ليس فقط إتقان المهارات الأساسية، وأيضا وضع صلبة دراسات المتابعة لتحديد البحوث الأساس.

كلية علوم الحاسب الآلي والتكنولوجيا، جامعة تشجيانغ

منذ عام 2010، وكلية علوم الحاسب والتكنولوجيا، جامعة الاستخبارات تشجيانغ الاصطناعي اقامة اختيارية للطلاب الجامعيين، التي تراكمت لديها في عمق الاستكشاف والممارسة في المناهج والمواد التعليمية، واستكشاف التجريبية الذكاء الاصطناعي ثروة من الخبرة في مجال التدريس وتأثير من ردود الفعل.

وفي الوقت نفسه، دورات الذكاء الاصطناعي في البناء، وخاصة في التعلم الآلي، واستخراج البيانات ومعالجة اللغة الطبيعية، قاعدة الروبوت، والرؤية الحاسوبية وغيرها من نتائج مثمرة الأساسي بناء المناهج الجامعية حققت، ويوفر ثروة من التدريس لبناء الذكاء الاصطناعي الخبرة.

وقال تشن "في الوقت الراهن، وتكنولوجيا الحاسوب والذكاء الاصطناعي التخطيط لإنشاء إدارة للعلوم، والمشاركة في بناء فريق البحث هل المعلمين الشباب المتميز، يمكن القول أن أحدث حقا البحوث في الفصول الدراسية الخط الأول."، وسيتم نشر الكلية في 2019 ثلاثة تدريس الجوانب المهنية من الذكاء الاصطناعي.

لجنة الخبراء ليس ذلك فحسب، وتعيين الذكاء الاصطناعي أيضا خبراء التعليم المهني من الجامعات المحلية والأجنبية تتألف، مع جيانغ مختبر مايكروسوفت للبحوث آسيا، علي معهد دارما بابا والمؤسسات البحثية الأخرى لتنفيذ التعاون في العمق.

كلية علوم الحاسب والتكنولوجيا، جامعة تشجيانغ، والمدير الجديد للمعهد الذكاء الاصطناعي، لديها خمسة تخصصات، حيث تم تأسيس الذكاء الاصطناعي حديثا في عام 2018، علم الحاسوب والتكنولوجيا، وهندسة البرمجيات، واثنين من التخصصات التي نشرت في وزارة الوطني للتعليم تم تصنيف الموضوع تقييم الجولة الرابعة A +.

الطبقة جامعة تشجيانغ تورينج

وجامعة تشجيانغ أيضا فتح هذه الفئة تورينج العام، عن طريق تشو Kochen كلية الشرف، كلية علوم الحاسب الآلي والتكنولوجيا، ووحدات أخرى لبناء قاد.

قدم تشن فإن الطبقة تورينج لديهم متميزة الخصائص "على نطاق أربعة خاص"، وهي المؤسسة العامة لتعزيز كل جولة-مدربين البحوث والتدريب لقيادة العملية برمتها من إدخال الموارد العالمية، والانضباط والتدريب المهني، والغرض هو تدريب الكمبيوتر التخصصات الأساسية المواهب المتميزة. التحق طلاب جامعة تشجيانغ تورينج يمكن الطبقات تؤكد أن المهنية في علوم الكمبيوتر والتكنولوجيا، والذكاء الاصطناعي، وأمن المعلومات المهنية في ثلاث.

من أجل الحصول على مجموعة خاصة وتدريب إمكانيات وبشكل خاص الجامعية ممتازة، والطبقات تورينج من خلال تطوير أعضاء هيئة التدريس والأمن، بما في ذلك الأكاديميين وجائزة تورينج، بما في ذلك، بعد المدرسة للمدرس لكل طالب مع التطوير الأكاديمي، لتحديد المهنية بعد البحث مع مدربين محترفين. "علوم الحاسوب والتكنولوجيا، والذكاء الاصطناعي، من الناحيتين المهنية، وحاليا هناك ثلاث مدارس التي كتبها الأكاديمي أدى، متخصصة في جوانب أمن المعلومات من التفرغ جائزة تورينج".

يوليو 2018، جائزة تورينج، أستاذ يتفيلد ديفي كامل الوقت للانضمام جامعة تشجيانغ

تورينج الفصول المدرسية وسيتم تجهيز مع أفضل المدرسين والمدرسين الأوائل، ومعظم المناهج الدراسية الأساسية التي تدرس في فصول منفصلة. من بداية المدرسة، ويمكن لكل طالب اختيار المعلم الأكاديمي يفضل من مدرس جامعي في المكتبة. وفي الوقت نفسه، فإن علينا أيضا أن توظف التدريس أعلى الخارجية الجامعات والماجستير بحوث قادة لجامعة تشجيانغ للطلاب تعليم في فئة تورينج وحدها. حاليا، وقد وضعت المدرسة لجنة من الخبراء من أعلى البلاد تورنج خبراء التعليم تدريس فئة لبرنامج التدريب، وإدارة العملية، ومسار التدريب تقديم توصيات بشأن السياسات.

في برنامج تدريبي لمدة أربع سنوات، فإن النظام القائم على المنهج أن يكون متساهلا، فئة المعلمين التدريس الطبقة صغير، وهو نظام تدريبي شامل للبحث العلمي والمعلمين على مستوى عال، من الطراز العالمي التبادل الجامعي الباحث الزائر، على مستوى عال من التدريب ممارسة على مستوى الصناعة الموارد السمت والدعم للعمل معا لبناء ثقافة أرفع مسار المواهب المبدعة والمبتكرة.

هنا الجدير بالذكر بصفة خاصة هو أنه، من أجل تحسين شامل مواهب المنظور الأكاديمي الدولي، والطبقات تورنج بناء متعدد الأوجه، منصة متعددة المستويات للتبادلات الأكاديمية الدولية، البحوث التعاونية لتزويد الطلاب مع فرص التدريب للكبار المؤسسات البحثية الأكاديمية الدولية، و مقدمة من المحاضرين الدوليين في تصميم خطط الدرس والتدريس باللغة الإنجليزية والتدريب على البحوث، وتشجيع الطلاب على التكيف مع الوضع التدريس والطلاب الدوليين من الطريق الدولية في التفكير.

وقدم تشن: "الطلاب كل تورينج في الطبقة سيتم بمساعدة المدارس والمدارس والوصول إلى المؤسسات البحثية المحلية والأجنبية لأكثر من 3 أشهر من البحث والممارسة حاليا، والمدرسة ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، ستانفورد، جامعة كارنيجي ميلون، كاليفورنيا. الباحث الشهير في بيركلي، جامعة أكسفورد، جامعة سنغافورة الوطنية، جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا وغيرها من المؤسسات البحثية الأخرى الدولية ومايكروسوفت للبحوث آسيا، معهد بايدو والمعروفة لإنشاء قنوات معروفة من أرفع طالب النقد الأجنبي ".

مراسل النص: كه يمكن تجاوز

المصدر: Lushaoqingshu تشجيانغ مدرسة جامعة العلوم تحكم والهندسة، كلية علوم الحاسوب والتكنولوجيا، شو شو وانغ لى بعض الصور من الشبكة

محرر اليوم: صرير

المحرر: جينيون يون

وطبع هذا المقال بإذن من رقم العام جامعة تشجيانغ (ID: zdnews99)