ضرب البالغ من العمر 2-4، البيض حجر الأولى "المقاومة" تمرد:
وكما يوحي اسمها يعني أن واحدا طرف في الطرف الآخر غير راض، وإعطاء كل صوت آخر أو المعارضة غير الملموسة من الأقوال والأفعال. الحصول على التربية الأسرية في الماضي، هو الطفل من الآباء والأمهات الذين في رد فعل عاطفي، والآباء يجسد التوتر.
للأطفال الفئة العمرية 2-4، كثيرا ما نرى هذه الظاهرة أنها لم يستمع، قلت لك، أنا لا أنا في بعض الأحيان الحصول على الآباء والأمهات بالقلق، والأطفال هدير يانغ Sangzi. حتى الآباء والأمهات الصبر، تحت قيادة الدولة أمر غير صالح، وعدد قليل اليد للأطفال، فإن النتائج الحصول الأطفال بكى. بعض الآباء ترتيب الطفل في القيام بشيء ما، والطفل يقول فورا لا، أو ببساطة عصا لأفكارهم، على الرغم من الآباء والأمهات كيفية السبب، وكيفية إقناع يقولون إنهم لا يستطيعون تغيير فكرة الأطفال والآباء من ضيق في التنفس تحت الانتقادات ليست تماما للفوز دايتون.
رؤية كل هذه الحقائق، وكثيرا ما فكر الأطفال في بعض الأحيان مثل "البيض"، وقعوا في أيدي أولياء الأمور، على الرغم من كم سوف البيض الصعب عدم كسر - على الوالدين أن يأخذ الطفل بهذه الطريقة. الآباء نرى في بعض الأحيان نوعا من طفل القسري يريدون تغيير هذه الممارسة الوحشية، أشعر أشبه "حجر" - البرد، لا يرحم، صريحا.
؟ السعي جوهر وراء هذه الظاهرة، والطفل لا في الواقع لماذا هذا من الصعب جدا لمعرفة لماذا:
سبب واحد: أود أن أعرب، لدي فكرة
وبالنسبة للأطفال حوالي 2-4 سنوات من العمر، من وجهة الأولية غير مفهومة إلى صرير جميع البالغين، والكلمات ليقول بوضوح إلى الرغبة في التعبير عن عالمهم الداخلي، وهذا بالتأكيد نقلة نوعية. وهذا يدل على أن الأطفال الذين لديهم بالفعل بطريقة معينة من التفكير، وأحيانا أكثر ميلا كلامهم وصفه بأنه نظر إلى الأشياء - على الرغم من أن في بعض الأحيان للغاية "مبالغ فيه"، وأحيانا تعبير عن الأفكار والمطالب الداخلية لالكبار - على الرغم أحيانا غير قادر على "النقد". ولكن لأن الطفل في السيطرة على كلمة والمفردات نادرا، لا يمكن التعبير حقا عالمهم الداخلي، وبعض الآباء يفتقرون أحيانا الصبر، لم يلاحظ على محمل الجد، فإن الأطفال لا يفهمون الخصائص النفسية والدي الطفل على فهم المعنى الأصلي للخطأ، والأطفال الذين استخدموا أصبح الشرق والغرب، والآباء أن نفهم أن هذا هو ذلك لا بد من أن الطفل ليس راضيا، حتى الساخطين.
بالنسبة لكثير من الآباء والأمهات، وخاصة الكثير من الوعي الذاتي هو الآباء قوي نسبيا، كيف يمكنني ترك الأطفال لا "طاعة" عليه. هذا أمر فظيع، وهذا ليس سيئا لدينا التقليدية التربية الأسرية الصيني - أنا أبوك، أمك، لا تستمع هي أيضا رهيب في فشل الإقناع، ونتيجة ل-اللعب بدون حد سواء لعنة، في محاولة لإجبار الطفل على الخضوع، ولكن لديها مهارات الأطفال، وهذه المرة لم يعد على استعداد لإخضاع والدي أو أم "تحت رحمة" لل.
عندما طلب واحد: عليك أن تستمع لي. والآخر هو أنا يجب أن أقول أنا، وأنا أفعل الألغام. أوه، نظرة، والصراعات بين الوالدين والطفل على العرض في الجبهة منا، أليس كذلك؟
السبب الثاني: والدي تجاهل لعبة الطفل العقلية
الآباء والأمهات غالبا ما تتجاهل الأطفال يبلغ من العمر 2-4 هناك لعبة العقلية. في كثير من الأحيان يتوقف الناس عند الأمور الكبيرة، واعتقد انه سوف يلعب بشكل جيد للغاية.
على سبيل المثال، يقول الكبار: أن التيار الكهربائي بالطاقة خطير، لا تتحرك، عليك أن تكون حذرا مع الكهرباء، ولكن بعض الأطفال يكون للتركيز على تذكير الوالدين الجزئي أو يد لكزة كزة، إما بعصا ما يحدث لاثارة. أيضا، على سبيل المثال، عندما أكد البالغين: تعال لتناول العشاء، لا توانى، نظرة على الطفل، في أن تقوم بسحب آه، آه توانى. أحيانا الغضب لا يمكن أن تنتظر لشخصين بالغين اليد. ولكن الأطفال الخوف لديهم ما يكفي من الطعام، لم يكن هناك. أحيانا البالغين ببساطة مطاردة وراء الأطفال تغذية، والحصول على وجبة في جدار مهجور.
السبب الثالث: الطفل "طريقة التفكير" لا يمكن تجاهلها
"إن الفترة الأولى من المقاومة"، طريقة الطفل في التفكير ينتمي. الأطفال في كثير من الأحيان لا تتحول الدماغ، مثل ما هو ما، بغض النظر عن كيفية إقناع، ودائما في أفكاره الخاصة تشمر عن ساعد الجد، ومواجهة هذه الفكرة لا رجعة فيها، والآباء تحتاج فقط العلاج الباردة، أو تثبيت لا يمكن أن نرى، أو التبني تأخير تلبية الاحتياجات، ويمكنك التخلص من الصعوبات فورية.
على سبيل المثال، ذهب الطفل في الطابق السفلي، وننسى اللعب في المنزل، ثم إذا أنت تقول: كنا بالفعل إلى أسفل، في المرة القادمة دعونا استخدام ذلك، ولكن لا نرى الصداع النصفي الطفل، تمكنك من الحصول الطابق العلوي، كيف ؟ على سبيل المثال، العديد من الطفل أيضا أن تلعب معا، طفلك حماية ألعابهم، والبعض الآخر الذي سوف قطع لا تتحرك، وهي خطوة الأطفال الآخرين، فانه سيضطر للقتال، والاستيلاء على الحصول على صرخ النتائج، والمشهد هو السيطرة سيئة للغاية ، وكيف؟
ل"الفترة الأولى من المقاومة" في أداء الأطفال، بغض النظر عن الجزء الخلفي الحديث أو مجرد العقلية بالذكر عبة قيمتها، سواء الآباء بحاجة لوجه الهدوء، والأطفال لا داعي للقلق، لا تأخذ القلق.
يجب أن يكون الآباء كيفية التعامل معها؟
أسلوب واحد: اذهب إلى الأطفال حولها، القرفصاء أسفل ونقول للطفل: "أنا بحاجة للمساعدة."
عندما تسأل الطفل أن يفعل شيئا، ويمكنني أن أقول فقط في حاجة الى التذكير أو رسميا مرة أو مرتين ما يكفي للأطفال. إذا كانت لا تزال في أيدي من مجرد الحفاظ على فعل الأشياء، أو التركيز على اللعب، من فضلك لا نقول للمرة الثالثة، وإذا كنت تفعل ذلك، وهو ما يعني إهدار مشاعرك. لأن الطفل تماما لا يسمع استميحك عذرا، ولكن لم يكن ينوي القيام بها. إذا كنت الثرثرة، ثم، فإنه سيكون هراء.
وجه الأطفال الصم، ذهب الديك بهدوء حول الأطفال، قد انحنى ويراقب بهدوء الأطفال، ثم سوف تجد أشياء التركيز على أيدي الأطفال، سيتحول الاهتمام تدريجيا لجسمك. رفع البصر لك، ثم بوصفهما أبوين، عندما يمكن للأطفال واتصال العين والوجه تبادل العبارات ووسائل يمكنك استخدام اللغة الأكثر بسيطة لنقول للطفل وقت ما كنت تفعل ذلك. هنا لتذكير الآباء والأمهات أن: القيادة بعدم استخدام الكلمات ممكن، ولكن مع طلب لمساعدة لهجة. لأن لمثل هذا طفل كبير، على استعداد تام للمساعدة الناس، وقال انه سيكون على استعداد حتى لقبول أي انخفاض طلبك. ولكن إذا كنت من أجل الطفل، "كنت مشبك على الفور الى كذا وشيء من هذا القبيل،" قد يقول الطفل: "لماذا هي لغتي الذهاب، لماذا لا تذهب؟" أوه، في كلمة واحدة، وسوف تجعلك تضحك وتبكي.
طريقة الثانية: وضع قواعد الأسرة، إلى القليل المزعجة هراء
كثير من الآباء تجاهل تطور هذه قواعد الأسرة، والتي تتوافق مع النظام لتوجيه تعليم الأطفال وطنهم، والأطفال على تطوير عادات جيدة هو غير موات للغاية. وكما يقول المثل: لا قواعد ولا معايير. التعليم في الأسرة يجب أن تولي اهتماما للقواعد، والسماح للأطفال يعرف، ونحن جميعا الالتزام بالقواعد، وليس لتعطيك شخص مع الطفل. عندما يكون والدينا القيام به ليتوافق مع قواعد النموذج، أنهم اعتادوا على مراقبة الطفل.
في التواصل بين الوالدين والطفل في ظل ظروف اللعبة، مثل المزيد من الأطفال لوقف أكثر لا يستمعون، والأطفال أكثر مطاردة، وجبة أقل صادقة، يرجى الآباء تماما أو لا تفعل حض لا لزوم لها، مثل لتناول العشاء، وتنفيذ تناول الطعام نظام، شخص واحد، واحد نسخة، قبل وجبات الطعام متطلبات الطعام جيدة: يجب أن تأكل بعناية، إذا السحب بدد، نحن الانتهاء، لم تكن قد انتهت، وأنا آسف، لا يمكننا تنظيف الأطباق، ودون طعام، أنت جائع الحق الوجبة التالية .
عندما يكون الطفل يرى حقا لأنه بدد أن تؤخذ بعيدا في الجبهة من الأطباق، في المرة القادمة، وقال انه من الطبيعي الخبرات والدروس المستفادة، وغني عن القول، وبطبيعة الحال أكثر صدقا. إذا كان الطفل لا يزال جر، مثل القانون، بعد بضع مرات، والطفل سوف يكون واعيا ل. الآباء لا داعي للقلق أن طفلهم سيكون جائع في كل شيء، ما دام ليس لتناول وجبة خفيفة بعد العشاء، لا تعطي الطفل متعجرف، قريبا لتطوير عادات الأكل الجيدة لل.
هنا رسميا تذكير الآباء: لا تذمر الطفل، فإن الطفل سوف يصرف الانتباه المزعجة الطفل، والسماح المزعجة الأطفال من التركيز، المزعجة فإن الطفل لا يعرف ماذا يفعل شيئا.
بكلمات بسيطة، لهجة الحق، وذهب الأطفال في جميع أنحاء وقال الأطفال في إطار فرضية اتصال العين، وتريد أن تفعل، أو السماح للأطفال ما يجب القيام به، وهذا يكفي.
7-9 سنة: عندما التقى الرمح درع الثاني "المقاومة" فترة
لالرمح والدرع، وأنه ينتمي إلى كل الأدوات الهجومية والدفاعية.
عند هذه النقطة إذا كان الوالدان بالمقارنة مع عبارة "الرمح" ليست فكرة سيئة. يقول ميلر والدي "الرمح" تعكس عادة في محاولة لتغيير الكثير من المشاكل أو حتى كسر العادات السيئة أطفالهم. على سبيل المثال، ليست مهتمة بعض الأطفال في التعلم تدريجيا، والطريقة التي أعتقد أن الآباء يريدون حل هذه الظاهرة، الوعظ الأول، والوعظ لا يعمل عندما ينتقدون عندما يفعل الانتقادات لا العمل، وسوف نستخدم القوة، في محاولة بالقوة لتغيير الطفل.
على سبيل المثال، بعض الأطفال بعض السحب في الحياة، والعادات تضييع الوقت، بغض النظر عن مدى إشراف الوالدين، كيف هتافي، لا تزال غير مساعدة. على سبيل المثال، والصبر بعض الأطفال أيضا الفقراء، لا شيء لا تقف بضع دقائق، بغض النظر عن الآباء كيفية تشجيع، ليهتف، لم تنته بعد، وهلم جرا، وسيلة لذلك عندما الآباء إعادة حادة "الرمح" الطفل اللقاء، قد لا تفعل شيئا لا للطفل الدفاع النفسي "الدرع".
انظروا الدفاع "الدرع" الأطفال النفسي عليه. في الأطفال يكبرون، والفكرة تدريجيا نحو الاستقلال، وخاصة في السنة الثانية والثالثة من أطفال المدارس الابتدائية، لديها الآن شعور قوي من التفكير المستقل، وعندما فكر ديه الشعور بالاستقلال، واستقلال العمل يتجلى تدريجيا .
لماذا الأطفال في قلب بدأ تدريجيا لبناء الدفاع "حماية" يعني؟
النقطة الأولى هي السماح للطفل يكبر في الحصول على العفوي للعب.
ثانيا، الصف الثالث، وهذا هو، والأطفال 7-9 سنوات من العمر، هذه المرحلة التي تعرف أيضا باسم "عصر مجموعات صغيرة." شكلت الأطفال المضاربة المتبادل "عصابة" يزعج معا لبالجنون، أو الخروج للاستمتاع مكان على طول الطريق. هذه فترة حرجة الطفل في إثبات وجودها. إذا كان عدم فهم علم نفس الطفل، ثم فمن السهل أن تحد من حرية الطفل وقفت. عندما يشعر الأطفال بأنهم ليسوا أحرارا، فإن رد الفعل الأول هو مقاومة، والذي تجلى في السلوك، مثل: الحديث الوراء، لذلك دعونا الآباء السماح للطفل محايدة، وسوف يقول الكثير من الأسباب. أو في حالة بعض الأطفال من دون جدوى، وذلك ببساطة صامتة، مع عدم الكلام على المقاومة. ونتيجة لذلك، التواصل بين الوالدين والطفل والعلاقات سوءا، حتى أن الآباء بعض الذكاء تنتهي. في الواقع، واللعب مع الأطفال، وسوف تستمر العفوية للأطفال النامية.
إذا كنت لا تعطي حرية الطفل كاملة، لإجبارهم بشكل مفرط، والأطفال يميلون إلى الشعور بالاكتئاب، لا يمكن أن يشعر الحب من والديهم، ويضعف تشكيل الأطفال للتنمية الشخصية. إذا كانت الأسرة لديها هؤلاء الأطفال، يجب علينا أن نفكر أولا عن والديك، وإذا كنت تقيد بشدة يلعب الأطفال هذا النوع والحرية، وإذا كان هناك، نحن بحاجة إلى والدينا بسرعة رفع الحبل بإحكام الأطفال المربوطة العقل الحر عليه.
ثانيا، استعداد تشجيع الأطفال على التعلم.
عدم وجود الرغبة في التعلم هو عفوية تأخر النمو ساكي. يفتقر الأطفال على التفكير لأنفسهم، أن تقرر تريد القيام به، ولكن لا يمكن الاعتماد على الآخرين كل السلطة من الحكم الذاتي. يجب أن تعكس الآباء أيضا على أسباب هذا الوضع يكمن في تطوير منعت قبل، ولا يمكن أن يعزى إلى الطفل نفسه. لا تستخدم أكثر الجنسي القتال، لفظية محرض الذين يعلمون الأطفال، مثل "لا تعلم، والكسح كبير فقط" و "لا تعلم لا توجد وسيلة جيدة للخروج"، "الأطفال وأولياء الأمور على ما يرام بالنسبة لك"، الخ. الخ، وخطبة ولكن من المرجح أن يسبب الطفل المتمرد، حتى متمرد، أو سوء التقدير لغرض المظهر.
"رحلة صامتة" أكثر إقناعا من كلام فارغ، وإعطاء الطفل لخلق "التعلم" الغلاف الجوي، لمساعدة الأطفال تجد متعة التعلم، بحيث رغبات الطفل لمعرفة ذلك تشكلت تدريجيا. إذا كنت ترغب في تحسين كفاءة التعلم والفائدة في الأطفال، يجب على الآباء اقول بوضوح الأطفال: الوقت الخاص بك تهيمن لك، وسوف أمي وأبي لا تحد الرغبة اليومي الخاص بك، لأن التعلم هو الشيء الخاص بك، المسرحية كل شيء بنفسك، تماما كما! هاما للتعلم والواجبات المنزلية، ويجب أن يكمل كل شيء اليوم، لأن الغد المعلم للتحقق من واجبك. ولكن إذا كنت على وجه السرعة كل يوم، والانتهاء على محمل الجد في العمل، وستحصل على أكثر الوقت في اللعب، وإلا فإنك سوف تسمح لك فقط سحب وتوانى تعلم تعلم ليست جيدة، وليس متعة اللعب ولكن أيضا للعب. يمكن للوالدين توجيه الأطفال للقيام تكلف الوقت، والسماح للطفل نعرف أنه كان في ذلك الوقت لمعرفة كم من الوقت أمضى اللعب على كيفية العديد من الأطفال في المقابل إلى تقليل وقت التعلم من خلال تحسين الكفاءة، وزيادة استخدام في الترفيه و اللعب على الوقت، فإن ذلك سيزيد الدافع معاملة الطفل على التعلم.
ثالثا، تجد إمكانات الطفل، وزراعة بعناية ميزة أو الخبرة.
في الوقت الحاضر، من حيث الخبرة أو مصلحة في تعلم الطفل، "الاندفاع"، مع هذه الظاهرة أكثر شيوعا من الحشد. كثير من الآباء غالبا ما تعطي ترتيبات التدريب الأطفال اختصاصهم، مثل الأطفال في نفس الوقت لترتيب عدة فصول تخصص للتعلم، مثل التدريب على البيانو والرقص والخط واللغة الإنجليزية وغيرها، في الشركة من الآباء، في عطلة نهاية الأسبوع أو بعد وقت المدرسة، والأطفال في كثير من الأحيان استنفدت.
عندما بدأ الطفل لانقاص الفضول خبراتهم، والشعور الفائدة، سيكون أقل في مملة وعاجزة عن التعامل مع مشكلة وأولياء الأمور فترة طويلة تبدو في العيون، وسوف تحكم تفقد بطبيعة الحال، عندما الأطفال تعبت من العواطف الانتقادات والاتهامات، وتبع ذلك الصراع، وحتى نسيت لطفل واحد قد تولد الفائدة.
لذلك، بالنسبة للأطفال في هذه الفترة من حيث حرية الاختيار، وربما أكثر من تدخل معنى لفرض المزيد من الأطفال لاستكشاف إمكانات المواقف الكبار واختيار ستفرض على الأطفال الذين هم في كثير من الأحيان تأثير معاكس، وتؤدي إلى نتائج المتمرد أو الإضراب، بحيث التوترات.
الرابع، والآباء لديهم الشجاعة للاعتراف بأخطائهم، تأخذ على محمل الجد الانتقادات والاقتراحات المطروحة من قبل الأطفال.
عيون الطفل هي بطريقة شفافة وطريقة في النظر إلى المشكلة هي غالبا ما تكون مختلفة جدا عن البالغين. ويرى كثير من الآباء والأمهات، سيتم العثور على الأطفال ارتداء الألوان العلمانية القوية، مثل والاستفادة من الأطفال الآخرين لمقارنة أوجه القصور أطفالهم وأوجه القصور الطفل أنه لا OK، التي ليست جيدة، ونتائج للأطفال يصب جدا. بل أكثر من ذلك أن الأطفال لا يثقون الآباء.
خامسا، ومنحهم فرصة للتفكير ومساحة الترفيه.
الآن الآباء والأمهات في كثير من الأحيان الكثير من القيود على تفكير الطفل والتنمية الذاتية، ولوضع أفكاره دون ضبط النفس لينقل إلى أبنائهم، من أجل حرمان الفضاء التعلم والترفيه للطفل باعتباره سببا للسماح للأطفال في "دون سبب، أي فرح" في النمو، شخصية محدودة، وبمجرد أن المريض إلى حد معين، فإن الطفل سوف تنفجر.
على سبيل المثال، أحد الوالدين معهود في الآونة الأخيرة لي في تقديم المشورة :. "لا يزال مدرسا، أشعر حريصة بشكل خاص في الآونة الأخيرة، ابني كل منعطف وقلت: أوه، حقا مملة للعيش، وليس أن تموت كما تقول كان الطفل الوحيد من العمر 8 سنوات لماذا لا يموت آه على الهواء مباشرة؟ "
قلت الآباء والأمهات، كنت اضطر التعليم، والسماح للأطفال يشعرون بالقهر جدا، وأحيانا غاضبة، عندما يشعر الأطفال أقل من حياة سعيدة، سلبي بالتأكيد نحو الاتجاه السلبي لتطوير وحدة تظهر مشاكل في القلب، مما أدى إلى شخصية وروح الأزمات. لذلك، يجب على الآباء إعطاء أبنائهم الحرية الكاملة لوضع إلا أن يكون ضبط النفس إلى حد ما. النمو البدني والعقلي خالية من الأطفال غير المادية، نمت العمر العقلي ضمانة هامة.
سادسا، إعطاء إيجابية طفل تأسيس معايير التقييم "حسن صبي".
في كثير من الأحيان الاستماع إلى بعض الآباء المزعجة، أطفالهم لا يستمعون للغاية، في الواقع، بعض الآباء والأمهات هذه الفكرة تماما في سوء فهم. بعض منصاع وعدم السماح البالغين ما يدعو للقلق الأطفال، إلى حد كبير نتيجة لبطء تطور العفوية، مفرط الأطفال مطيعا في كثير من الأحيان مخبأة أزمة النمو أكثر خطورة.
إذا كان الكبار لا يمكن تغيير معايير التقييم، و"شباب الخير" تميل الى ان تصبح "الطفل مشكلة". "الخديعة أو علاج"، "مسرحية"، "هراء"، "المعركة" في كثير من الأحيان مظهر عفوي النفس الطفل، وليس مجرد للقتال، لحماية القيود.
في مواجهة هذه الظواهر تحدث الأطفال، والآباء بحاجة إلى أن ندرك أن الطفل ليس بالضرورة ما هو واضح مشكلة من حيث الأخلاق، ولكن بسبب ضعف التعليم والتوجيه، أو باستخدام نهج خاطئ في التعليم يسمح للأطفال لتنمو خطأ الاتجاه.
على سبيل المثال، بعض الأطفال على الرغم من بعض المشاكل الصغيرة، المشاكل الصغيرة، إذا كان الآباء ينتقد دائما ويشكو، مع مرور الوقت، والأطفال سوف يعتبرون أنفسهم غير مجدية في عيون الآباء والأمهات، ليس لدي أي خير على أي حال، مهما كنت ماذا أقول، حتى أنها حقا و تصل. ولذلك، يجب على الآباء اقول الأطفال بعقلانية، الصبي ما ينبغي أن يكون، يجب أن تكون على الأقل على استعداد لمساعدة الناس، وحسن تضامن الشعب، والصدق والحماس للعمل بنشاط وهلم جرا.
باختصار، يجب على الآباء الانتباه إلى الفترة الثانية من المقاومة إلى هذه المرحلة نمو معينة. مختلف المشاكل الناجمة عن هذه القضية في هذا الوقت، يحتاج الآباء إلى أن تنفذ على مفهوم التربية الأسرية حتى الآن، فهم خير أصوات الأطفال، القيام به لتحسين التواصل بين الوالدين والطفل، وإلا، سوف نقاتل في الفترة الأولى ليستقر، ثم في نفس الوقت الفترة الثانية من المقاومة لتحقيق استمرت المشاكل في النمو. إذا كان الأمر كذلك، فإن المشاكل الطفل تدريجيا من مرض مزمن في الأطفال بعد سن البلوغ، فإن الانتقال لا تفعل ذلك. وبحلول ذلك الوقت العلاقة، بين الوالدين والطفل لأن الطفل سوف تغلق باب التواصل ولا يمكن الاتصال.
12-16 سنة: اشتباكات بين "تمرد" الثالثة
عندما الماء في ذلك الوقت، والأطفال تمرح في تدفق بعيدا بهدوء، وصلت بهدوء سنوات المراهقة، مثل تسلل المطر في الربيع الى الريح ليلة، ثم فجأة بين الآباء يشعرون بأن الأطفال مثل براعم الخيزران بعد المطر، مثل، يكبر.
مرت الجهل المتعمد الفترة الأولى حية للمقاومة، وكان تلتزم العنيد آخر، وفكرة جيدة لفترة ثانية من المقاومة، في اتصال مع أولياء أمور الأطفال المطبات، تدري قضى بالفعل فترة الربيع والخريف أكثر من اثني عشر عاما من العمل. ومع ذلك، فإن النمو ليس هادئا دائما، دائما برفقته تزايد عدد كبير جدا من الفرح والسعادة، وسيرافق فصل الشتاء، أو الصيف، أو حتى بحر عاصف. عندما الآباء أدركت فجأة أن تعليم الطفل يواجه ضغوطا غير مسبوقة عندما بدأ مزاج الروائح الغريبة.
ملامح واحدة: الوعي الذاتي وأكثر كثافة.
الفترة الثالثة ضد الأطفال، لديها بالفعل التفكير المستقل، والقدرة على الحكم على الأشياء، ثم الطفل من حيث الحياة والقيم لديهم شكل أولي، والأطفال والآباء والأمهات في عيون العالم لديه فارق كبير. ثم إذا كان الوالدان تذهب التدخل البشري مع أفكار الطفل والممارسات، وغالبا الصراع متناقضة وبين الوالدين والطفل. على سبيل المثال، في حالة وجود الثلوج، عندما رأى والدة الطفل من حيث اللباس وبعض الإفراط في الاستهلاك، وأقنعت ابنتها، ولكن في المقابل وعند النظر الى اسفل واستنكر وجبة: "إن الطلاب لديهم اسم العلامة التجارية، لماذا لا يمكنني الحصول عليها؟ عليك أن تكون يعني؟ "بضع كلمات لأمها يشعرون بالغضب وعاجزة.
يتميز 2: الآباء والأمهات غالبا ما ترتبط مع "شئ".
أقول لكم لقد اخترت أن تأتي من الشرق إلى الغرب، هذه الخصائص السلوك، وتميل إلى جعل الكثير من الآباء غاضبون جدا، وكان الآباء يعتقدون أن الأطفال لا تستطيع أن تفعل مثل هذا الشيء، والآن أود أن الأطفال المشورة التكرم بعدم القيام بذلك، ولكن الأطفال لا؟ الصداع النصفي لا يستمعون، جزئيا إلى بطريقتها الخاصة. على سبيل المثال، أو في حالة من الثلوج، عادة والدتي أرادت ابنتها لتنظيف الغرفة الخاصة بك، رفعت ابنة حاجبيه: "أنت كزوجة بدوام كامل، وهذا الحي بحاجة لي أيضا أن أقول وأنا لن تستخدم آه ممسحة" Zaiqiao الأم الثلوج، تقريبا في البكاء، بعد فوات الأوان، كان لي حقا أي تعليم وتوجيه الأطفال لم الأعمال.
يضم 3: سلوك غير تقليدية.
الفترة الثالثة ضد الأطفال، وغالبا ما يفضلون متابعة هذا الاتجاه من الجيل السابق، وهذا غالبا ما يكون من الصعب جدا للآباء والأمهات لقبول. على سبيل المثال، في تطبيقات الحاسب الآلي والشبكة، والمزيد من قلق الأطفال الآباء والأمهات يحبون على الانترنت، لتأجيل الدراسة، وأكثر ونحن نريد وقف الأطفال، ولكن في نهاية فقط لتجد يثنيه هذا الباب، تماما مثل مع نفس الآفة. على الرغم من أن بعض الآباء والأمهات لتعقب اسم الشاشة الطفل، فقط لتجد لا يمكن إدخال حتى اسم الشاشة في البحث، والأطفال قد تعلموا الأصلي مكافحة استطلاع، اخترع "المريخ"، نوع من رموز غريبة فقط للآباء والأمهات أن تفعل شيئا . على سبيل المثال، هناك طفلة تبلغ من العمر 16 عاما، لم أمها لا يفهم الشعور، وابنتها كل ليلة قبل الذهاب إلى الفراش الأحذية الرياضية البيضاء فرك نظيفة، الناصعة، ولكن في صباح اليوم التالي كان محو عرضا وجهي بالماء وركض بعيدا، الآباء لا يفهمون حتى الرأس والفوضى القدم أحذية بيضاء ابنتها، هو في النهاية لماذا.
يتميز الرابع: لا نقب في خصوصيتي.
كثير من الآباء في كثير من الأحيان لا يفهمون ما الطفل النفسية أتساءل، لأن معظم الآباء التواصل مع زيارتها أطفالهم مشكلة، والحواجز حتى، ثم لا تعطي الطفل ما تقوله، وانها ليست الموت المفاجئ شيء شخصي؟ وهكذا كثير من الآباء أراد وسيلة لابعاد الحياة الخاصة للطفل. على سبيل المثال، هناك أم قلق ابنتها لها جرو ظاهرة الحب، فإنهم غالبا ما يشعرون بالقلق حول الفضاء QQ ابنتها، وغالبا ما تشعر بالقلق إزاء مذكرات ابنتها والأدراج. لكن يوم واحد، ابنتها فجأة قال بغضب والدته: "الرجاء عدم سرا في وقت لاحق تحولت درج مكتبي، من فضلك من فضلك، أنا لم يعد طفلا، لدي غرفتي الخاصة للخصوصية؟" ابنة ثم والدتها المحيرة. وفي وقت لاحق، والدتي برزت أخيرا، ابنة الأصلية أقامت المؤسسات، جعلت علامة، طالما درج متحرك ابنتهما، سوف ينظر ابنتها.
يتميز خمسة: أنا أفعل ما أحب القيام به، وترك لي وحده.
كثيرا ما نرى بعض الأطفال هاجس الألعاب عبر الإنترنت، أو مهتما بقراءة الشبكة الجديدة، مساحة QQ لإرم كل الحق، ثم انتقل إلى والدي الطفل لا يغضب، فهو متهم، ويحدث حتى هذه الظاهرة خارج الشبكة تماما، للقيام بذلك، تقريبا لن يحل جذر المشكلة. لتفضيلات شخصية الأطفال، كثير من الآباء يفتقرون إلى الدعم وموقف متفهم، لا يزال وضع كل العيون على رأس التعلم والإنجاز، لمعرفة ما إذا كان الطفل لا يتعلم على العقل، وليس للقيام وفقا لاحتياجاتها الخاصة، وسوف جدا لم سعيدة، ولكن والدي لا أعتقد ذلك، والمزيد من المعارضة، والمزيد من الأطفال القيام به.
جعلت العادات السيئة كانت بعض الأفعال الجمود: ميزة 6.
في التربية الأسرية، وأكثر وضوحا من فئة من المشاكل، أن الطفل ليس مصلحة قوية في التعلم، ونتائج غير مرضية. كثير من الآباء يشعرون بالضيق الشديد، ليقول الحقيقة ألف مرة، تقريبا أي تأثير، لعب الأطفال نيام أو اللعب، لا يوجد أي معنى من الأزمة. على سبيل المثال، أحد الوالدين، انظر ابن امتحان قادم لا يزال في بطريقتها الخاصة، ونظرة في العيون، وحدة في الاعتبار، لا توجد وسيلة، وأحيانا الأطفال تذكير، فإن ابنه يقول: ؟؟ "أنت فحص أو اختبار لي وأنا لا تقلق، ما هو في حالات الطوارئ؟ اختبار أو نسيان. "باختصار، والآباء تقريبا لم يضع خافت. في الواقع، والدي يفتقد تماما على هذه النقطة التي لم يكن لتطوير عادات دراسية جيدة لأطفالهم، مقابل، والعادات السيئة كسول هو في الواقع أكبر وأكثر وضوحا.
ويتميز وجه "الفترة الثالثة من المقاومة"، وعلم نفس الطفل والسلوك، وكيف يجب على الآباء لضبط قيمهم؟ كيفية حل النزاعات التي واجهتها في التواصل بين الوالدين والطفل؟ أريد أن أعطي الآباء بعض النصائح.
أولا، والتخلي عن وزارة العبودية في أطفالهم، ولكن أيضا حريتهم.
الأطفال يكبرون في عدة مراحل، على وجه الخصوص إلى "الفترة الثالثة من المقاومة" --12-16 الفئة العمرية، والأطفال هي في الأساس المتجهة الى مراحل منفصلة، إذا كان الوالدان وقت لا تزال ترتبط ارتباطا وثيقا الأطفال وقال لا بد أن يؤدي إلى احتجاجات الأطفال قوي تحليل العديد من الميزات، وليس من الصعب أن نرى وجه والدي الطفل حزمة، أعرب كلها تقريبا باعتباره التوتر. لذلك، وعلاج "الفترة الثالثة من المقاومة"، والأطفال، بدلا من منع الفيضانات، ورعاية الطريق مع تقديم المشورة، لإعطاء الأطفال حرية، كما أنها تطير في السماء. وبهذه الطريقة، فمن السهل للأطفال لتجربة الفرح من الطيران، وتأخذ على محمل الجد للأب والأم من التعليقات والاقتراحات.
ثانيا، يجب على الآباء تغيير مفهومهم التربية الأسرية واحترام للطفل.
في المفهوم الحديث للتثقيف الناس، احترام المساواة في المركز من أسرة الطفل، وجود نقص خطير في كثير من الأسر. هذا نابع من كثير من الآباء قد وضعت دائما الأطفال المراهقين لا يزال عند الأطفال في سن المراهقة للنظر في. إذا يمكن للوالدين تسمح للأطفال للمشاركة في بعض المناقشة واتخاذ القرارات في المسائل العائلية، والاستماع إلى واحترام آراء الطفل، فإن الطفل لديهم شعور قوي من الأسرة. وفي الوقت نفسه السماح للأطفال معرفة المزيد عن المشاق والديهم العمل وسبل العيش وتعليم الأطفال سوف يستيقظ للوالدين لفهم والرحمة، وعندما يتم تنشيط الامتنان، فإن الطفل يكون طبيعيا الآباء أكثر تفهما القيام بعمل جيد في ما يخصه ، مثل القيام ببعض الأعمال المنزلية، مثل جادة في التعلم الخاصة بهم، مثل ترتيبات معقولة للتعلم الكمبيوتر، أو ترتيب موعد المباراة.
ثالثا، العلاقة بين الوالدين والطفل في مواجهة التناقضات والصراعات، إلى العلاج الباردة.
كثيرا ما نرى بعض الآباء وضرب الأطفال السقف في الاتصالات، والأطفال لا، وغالبا ما يتم على طرفي نقيض، رفض الاستسلام. العلاقة بين الوالدين والطفل في مواجهة التناقضات والصراعات، أود أن أحذر الآباء: عليك أن تهدأ عندما "المريخ" متعال "الأرض"، والشيء فوري القيام به، فمن الضروري لضبط الموقف وتدور حول الكوكب، ليست هناك حاجة! اصطدام أمامي، فإن العواقب بالنسبة للأضرار، لماذا لا تختار لإعطاء السبل لحلها. "التسامح الهدوء مؤقت، واتخاذ خطوة إلى الوراء." إن هذا الحكم، في العلاقة بين الوالدين والطفل لا يزال قابلا للتطبيق جدا، خاصة بالنسبة للأطفال في سن المراهقة هي المعنية، والآباء العواطف تسيطر على الطفل العاطفي وأولياء الأمور تفسح المجال، فإن الأطفال أصبح تسديدة صفعة لا يرن.
رابعا، فهم خصائص الطفل النفسية والفسيولوجية المراهقة، استجابة عقلانية.
كثير من الآباء لا يعقلون من الخصائص الجسدية والنفسية للأطفال المراهقين، وهي تتصل عادة نقص في المواد التعليمية وتراكم، وهو يؤدي الآباء إلى الأبناء لا يستطيعون القراءة، لا يمكن أن نرى من خلال، ولكن لا يعرفون كيفية التواصل عن الخصائص النفسية والفسيولوجية للطفل و الصرف. في الواقع، "الفترة الثالثة من المقاومة"، والأطفال وقت ذروة تطوير الفسيولوجية من إفراز هرمون الذكورة وهرمون الاستروجين، ذلك أن الأولاد والبنات هم في الجسم هو الكامل من قلق وغير مستقر، والتغيرات وخاصة العاطفية، والاهتمام نقل السلطة، في كثير من الأحيان السماح للأطفال تبدو على عرضة أكثر تطرفا. ولكن هذه المرة، يحتاج الآباء إلى فهم أساس الخصائص النفسية والفسيولوجية للطفل يشكلون التواصل بين الوالدين والطفل العقلاني، من نبرة الصوت، بطريقة محترمة، وماذا في ذلك الاختيار مع الاحترام الكامل لآراء الطفل.
خامسا، الآباء يريدون معرفة المزيد عن الأوقات لقبول أشياء جديدة، وكسر "الفجوة بين الأجيال".
كثير من الآباء والأمهات يحبون الوقوع في طريقة التفكير الصيغة التجريبية. خذ الخبرات الخاصة بك أو وجهات النظر في كل منعطف من السنة لتأديب أطفالهم، والآباء يفعل ذلك هو تجاهل عصر التقدم، ومرات مختلفة، أشياء جديدة بعد آخر، إذا كان الوالدان لا يمكن أن يتماشى وتيرة، وعدم قبول أشياء جديدة، أي أفكار جديدة، يجب أن تكون "الفجوة بين الأجيال" في التواصل بين الوالدين والطفل. عندما يشعر الأطفال الآباء لا يفهمون خاصة بهم، وأولياء أمورهم لا يريدون أن تذهب هراء ببطء. على سبيل المثال، شبكات لكثير من الآباء، لأن الآباء لا تعلم، لا يفهمون، لا يمارسون، هناك قلب تنبيه من الشبكة، الأمر الذي سيؤدي ليس فقط في التواصل بين الطفل و، إن لم يكن مستحيلا لتثقيف وتوجيه أطفالهم الاستخدام الرشيد لهذه الشبكة بشكل صحيح الأدوات المتقدمة.
سادسا، وضع صورة جيدة إلى أقل المزعجة واللوم، مظاهرة النموذج.
الآباء الحكمة عموما لا تفتح فقط لإلقاء اللوم على الطفل، ودائما نلاحظ الكلمات الهدوء الأولى للطفل والأفعال، لمعرفة ما الأطفال يفعلون ولماذا، وما هي العواقب المترتبة على ذلك وغير ذلك، ثم استخدام التقنيات ل والأطفال الذين التواصل. وفي الوقت نفسه الآباء ينبغي أن تولي الاهتمام الكامل لشيء واحد: هذا هو، يجب علينا أن نفعل مظاهرة نموذج الخاصة للأطفال في سن المراهقة، عيون حادة، في كل وقت يراقب كيف الديهم أن تفعل أشياء، كيف يتكلم! إذا كان الوالدان في صورتها تحت جهد متعدد نقطة عن طريق التعلم لتحسين قدرتها زراعة المصير، من خلال الاجتهاد لزراعة عادات جيدة، ووجه الطفل، هو أن تكون: الدراق والخوخ الصامتة، والقادم من النهر. الأطفال من الآباء والأمهات بشكل طبيعي أكثر قليلا احترام، على استعداد طبيعي للاستماع إلى وجهات نظر أولياء الأمور والقيام بعملنا.
سابعا: والدي الأطفال لإضفاء الطابع الشخصي على خصائص السلوك والتوجيه الصحيح.
العديد من الأطفال المراهقين في كل مكان الذي يجسد السلوك الفردي، وكثير من الآباء والأمهات لدينا دائما عبوس على خصائص سلوك الطفل شخصية وسريعة للوم وانتقاد الطفل، أو حتى إجبار أطفالهم إلى صحيحة. ونتيجة لهذا سيؤدي حتما إلى مقاومة الطفل. على سبيل المثال، الأطفال Xiangnong شعر غريبة جدا، وارتداء نوع مختلف جدا من الملابس، وخصائص الوجه الفردية للأطفال، والآباء يجب أولا من قواعد المدرسة لتوجيه أبنائهم، والسماح للأطفال فهم صحيح، وليس أمي وأبي لا تسمح لك للقيام بذلك، ولكن المدرسة لديها قواعد، علينا أن تلتزم بقواعد المدرسة والسبيل الوحيد، كنت طالبا جيدة المؤهلين. على سبيل المثال، الأطفال في المنزل يريدون كسر عادات وعادات الدراسة، ثم يجب على الآباء أن تأخذ في الاعتبار استخدام الحكم الذاتي لكبح جماح الطفل، من خلال توجيه الآباء والأمهات إلى ترك الأطفال على فهم قواعد الأسرة ليست ضده شخصيا قد يكون، هو جميع أفراد الأسرة يجب أن تمتثل.
ثامنا، فإن الآباء تبدو على تطور الطفل، ونوايا الشمولية.
"الفترة الثالثة للمقاومة" على الرغم من الفترة الزمنية من 12 سنة حتى 18 سنة، ولكن هذه ليست سوى مرحلة نمو معينة من الحياة، وهناك العديد من المشاكل في الأطفال من خلال "الفترة الثالثة من المقاومة"، جنبا إلى جنب مع الجامعات والخوض في المجتمع، من خلال تطوير قدراتهم المعرفية، وإعادة إعادة التعليم والأثر الاجتماعي لهذه المدرسة الكبيرة، وسوف تصحيح تدريجيا بعض وجهات النظر غير ناضجة والممارسات الذي كان يملك. أن يقال، والآباء لا حاجة لرؤية بعض الأفعال أمام الأطفال الذين حافظوا على هذه العادة من الإحباط. ومع ذلك، والتوجيه والتعليم والتوجيه جوانب الأطفال على المدى الطويل التربوية والأخلاقية لل، وبعزم يحترمون القانون لا تأثير، فإنه يتعلق الاتجاه نمو الطفل من هذه المشكلة. لا تنحاز الاتجاه، والباقي هو تفاصيل لفروع فرع شجرة الأغصان التي كتبها تقليم الآباء هذا بستاني، وأعتقد أنه سوف زراعة نمو صحي وقوي من الأشجار الشاهقة.
إذا كنت تعتقد هذه المادة قد ساعد لكم، بحاجة إلى دعمكم، وشكرا لكم لشحن، والمخاوف، تعليقات!
