"في النصف الأول من القرن العشرين ، كان هناك عدد قليل جدًا من سادة علم الصينيين الذين أعجبتهم الأجيال اللاحقة. ومن بينهم ، تم الاعتراف بوانغ جووي وتشانغ تايان على أنهم" سادة بين الأساتذة. "وقد درس أستاذي جيانغ ليانغفو على التوالي في عهد وانغ وتشانغ. لا مزيد. "في 19 مايو من هذا العام ، تزامن مع الذكرى السنوية 119 لميلاد السيد جيانغ ليانغفو ، سيد الدراسات الصينية ، في العرض الأول ومحاضرة" مجموعة نظرية لانغ جيانغفو "في منتدى الفنون الليبرالية البحرية في مكتبة شنغهاي القديمة ، مساعد جيانغ جيفو في سنواته الأخيرة ، فو جييي ، الأستاذ المعين في جامعة ما Yif العلاقة بين المعلمين والطلاب حية.
أطلقت الصحافة التجارية مؤخرًا "مجموعة جيانغ ليانغفو أونولوجي" التي حررتها فو جي. وهي وجيانغ ليانغفو ، ابنة السيد جيانغ ليانغفو وباحث في معهد الأدب التابع لأكاديمية تشجيانغ للعلوم الاجتماعية ، بينغ ويجو ، نائب رئيس مجموعة شنغهاي سنشري للنشر ، فرع شنغهاي للصحافة التجارية يتذكر He Shengsui ، المدير العام ، الماضي معًا ، ويتحدث عن الكتب الجديدة ، ويحيي النهج الأكاديمي لجيل من المعلم الأكاديمي.
ولد جيانغ ليانغفو في تشاوتونغ ، يونان عام 1902. درس في جامعة تشنغدو العادية وجامعة تسينغهوا في شبابه ، درس تحت لين شانفو ، لياو بينغ ، وانغ جوي ، ليانغ تشيشاو ، تشين ينك ، تشاو يوانان ، زانغ تايان والعديد من الآخرين. بعد التخرج ، قام بالتدريس في العديد من المدارس مثل مدرسة Wuxi المتوسطة ، جامعة Chizhi ، جامعة Fudan ، جامعة Yunnan ، إلخ. في عام 1983 ، أسس معهد الكتب القديمة في جامعة Hangzhou كمدير.
يعمل بجد ويكتب بوفرة. أفضل مجالات حياته هي علم الأوعية الدموية وعلم chuciology. وقد قام بتأليف "مغارة مغاو كرونولوجيا" و "مقدمة لعلم الألسنة" و "مقالات عن علم الأوعية الدموية" و "كوهوتونغ" و "تشوان يوانفو". "ملاحظات الكلية" والعديد من الأعمال الأخرى ، بما في ذلك 24 مجلداً من "الأعمال الكاملة لجيانغ ليانغفو" ، نشرتها دار نشر يوننان الشعبية في عام 2002. من بينها ، أشاد الخبراء في الداخل والخارج بكتاب "تشو سي تونغ قو" باعتباره "روائع أكثر تفصيلا وتأثيرا في دراسة تشو تشي اليوم".
كمعلم بارع ، جيانغ Liangfu "جيانغمن تاولي في كل مكان". في عام 1983 ، أصبح أول طالب ماجستير في جامعة هانغتشو (تم دمجها الآن في جامعة تشجيانغ) لمعهد الكتب القديمة. درس فو جي تحت قيادة جيانغ ليانغفو البالغ من العمر 82 عامًا وعمل مساعدًا له بعد التخرج. "حتى لو كان السيد جيانغ لا يزال يدرس في سن التسعين ، فإنه غالبًا ما يسألني عن الكتب الجيدة الموجودة في متجر الكتب. أبلغ عن عنوان الكتاب ، وأشار إلى ما يجب شراؤه وما يجب القيام به. تأثير دور النموذج على الشخص هو لمدى الحياة. "
تذكر فو جي أنه قبل دخوله المدرسة ، وضع السيد هو خطة تدريب لتلاميذه - ليس فقط ليطلب منا العودة إلى الموعد من بو ، لوضع أساس واسع ، ولكن أيضًا "لإصلاح ممارسة التراجع بقراءة كتب محددة".
"لقد صمم مجموعة متنوعة من الدورات والمحاضرات الخاصة بالنسبة لنا. بالإضافة إلى أساسيات المدرسة الابتدائية وعلم اللغة ، قام المعلم Shen Wenzhuo بتدريس الكلاسيكيات ، قام المعلم Liu Caonan بتدريس التقويم الفلكي ، قام المعلم Xue Ke بتدريس" Hanshu Yiwenzhi "، Guo Zaiyi يقوم المعلم بتدريس "Shuowenjiezi" ؛ البروفيسور وانغ بومين مدعو لتدريس الرسم القديم ، والبروفيسور شن كانغشن يعلم العمارة القديمة ، والبروفيسور وانغ جينقوانغ يعلم العلوم والتكنولوجيا القديمة ، والبروفيسور تشين تشيويوي يعلم الجغرافيا التاريخية ، في محاولة لتوسيع معرفتنا. " يمكن للطلاب أن يصبحوا عموميين ، وليس "خبراء" في قطب التلغراف. وفي الوقت نفسه ، اختار 12 كتابًا كلاسيكيًا يمكن اعتباره مصدر الثقافة الصينية ، ووفقًا للطول ، تم تقسيمه إلى ستة تخصصات رئيسية وستة قاصرين. أمرنا "Laozi" و "The Confects of Confucius" و "Book of Rites Qu Li" و "Book of Rites University" و "Qu Yuan Fu" باختيار قراءة واحدة كبيرة وصغيرة ومكثفة ، وإدراكها بجدية ، واستخدام هذا كنطاق لإجراء بحث خاص ، وكتب إرشادات تدريبية موجزة ومخصصة لهذه الكتب الاثني عشر. "إنه يتحدث بصراحة عن الكتب التي تتم قراءتها بشكل مكثف ، والتي تتم قراءتها بشكل مكثف ، والتي ليست ضرورية ، مما يضمن العدد الصحيح من الطلاب للدراسة."
يتم تضمين هذه الدورات الخاصة "المصممة حصريًا" وطريقة الدراسة أيضًا في "مجموعة دراسات Jiang Liangfu" ، وهي مصدر إلهام للناس اليوم. مبادئ الاختيار التي وضعها فو جي هي ، أولاً ، عرض الإنجازات الأكاديمية للسيد جيانغ والأساليب الأكاديمية ، وثانيًا ، اختيار أكبر عدد ممكن من المحتويات التي قد يهتم بها القراء بشكل عام ، وذلك لجعل القراء المهنيين وغير المحترفين مهتمين.
قالت جيانغ ليانغفو متواضعة في الكتاب: "تحدث عن كيف أصبحت شخصًا لديه القليل من القدرة على العمل من شخص جاهل. ليس لدي خبرة ، وأنا شخص موهوب" ؛ "أنا الأشخاص الذين يدرسون في مجال العلوم الاجتماعية ، ولكن بعد أخذ عدد من الطرق الالتفافية والطرق الخطرة ، تم تحديد المسار الحالي ببطء بعد إزالة بعض الطرق المضللة. لقد كنت في الأصل شخصًا فظًا ، والشيء الوحيد الذي أود القيام به هو أن أكون غبيًا ، والعديد من الأشياء خفيفة بعض الشيء والإنجاز في البحث الغبي. سوف أكتب هذه المقاطع وسأكتبها شيئًا فشيئًا ، فهو اعتراف وتشجيع متبادل ولا يهمني ، لكن آمل ألا يعتبرني القراء خبيرًا. أنا فقط من محبي العلوم الإنسانية ، مجرد رجل يزرع البطيخ والفاصولياء ، وما ينتجونه ليس سوى البطيخ والفاصوليا. . "
لم يتردد في مشاركة أشياء مثيرة للاهتمام ،
افهم أن القراءة يجب أن يكون لها أساس معين ، ويجب أن يكون لها روح "المقالات مكتوبة معًا ، والشعر مكتوب معًا" ، ولا تجري محادثات فارغة ، ومقالات غير ذات صلة ، وقصائد متداعية ؛ افهم أن الأكاديميين لديهم أنواع حتى لو كانت معرفة الشخص ، قد يكون هناك فرق بين عاجلاً ولاحقاً ، لذلك ليس فقط لرؤية جميع أعماله ، ولكن أيضًا لفصل أعماله عاجلاً أم آجلاً.
في عملية التعلم ، أشعر أنه "لا يوجد حد للحياة ، ولكن لا حدود للمعرفة" ، لذلك أدرس بجد. هناك بعض النكات عندما أفكر في ذلك. على سبيل المثال ، تعلمت "مبادئ الرياضيات" لراسل ، لأنه ليس لدي أي أساس في الرياضيات ، ولا أستطيع حتى فهمها. أضع الطباشير في جيبي وأكتب حيث أراه ، بالدوار. بمجرد أن خرجت من بوابة المدرسة وشعرت أن هناك لوحة سوداء داكنة مطلية باللون الأسود. أخرجت الطباشير ولعبت الهندسة التحليلية. لم أكن أدرك أن هذه كانت عربة. وحتى سحب المالك السيارة ، أمسكت بي العجلة. في الوقت الحالي ، اعتقد المالك أنه طفل ، وصاح مرارًا "لا تثير المشاكل". في هذا الوقت ، سحبتني السيارة وتمزق فروة رأسي. أعتقد أن هذا النوع من السلوك الدوار قد لعب دورًا معينًا في دراستي في ذلك الوقت ، ولكن هذا ليس ضروريًا في مجتمع اليوم.
تحتوي "Jiang Liangfu Lun Xue Ji" على ما يقرب من 30 مقالة ، مقسمة إلى مجلدين ، الجزء العلوي هو التاريخ الثقافي والتاريخ الأكاديمي ، بما في ذلك "كلاسيكيات جديدة" ، و "Zhu Zi Gu Wei" و "The Value of Dunhuang Classics in Chinese Chinese Academics" في انتظار أكثر من عشر مقالات ، هو فرز الوضع الأساسي للمجال الأكثر اجتهادا في حياة السيد جيانغ ؛ المجلد الثاني هو العملية الأكاديمية والأساليب الأكاديمية ، بما في ذلك "كيف أقوم بعمل بحثي" أساس التعلم ومسار المعرفة والخبرة راجع كتاب "تذكر أكاديمية تسينغهوا الصينية للدراسات" و "دراسات أنا ودونهوانغ" ومقالات أخرى ، المسار الأكاديمي لحياة السيد جيانغ ، والذي يمكننا من خلاله رؤية خصائص وأساليب ومواقف المنح الدراسية ، والتي يمكن تسميتها "كتاب صغير للجميع" غني.
"غالبًا ما قال إنه كان طائرًا غبيًا ، ولم يكن لديه عبقرية كافية ، لذلك كان عليه أن يمتص الجوهر قدر الإمكان. وأهمية هذا المختزل هو جمع ما تعلمه وتركه للأجيال القادمة." اختتمت جيانغ كونوو ، ابنة جيانغ ليانغفو ، حياة الأب ، أولاً هي العمل الشاق ، يليه الحظ للقاء العديد من المعلمين والأصدقاء ، والثالث هو الإدراك. وزار هي شينجسوي السيد جيانغ في هانغتشو أثناء عمله في معهد الكتب القديمة بجامعة فودان ؛ وتذكر بنغ ويجو أنه عندما رتب المعلم قو تينجلونج الواجبات المنزلية الكلاسيكية لنسخ "السيرة الكونفوشيوسية" و "شويوان" في تاريخ سلالة تشينغ عندما درس الأدب الكلاسيكي في جامعة شرق الصين العادية البشري". "الآن لن نقوم بنسخ الكتب لأننا لا نستطيع شرائها ، ولكن لا ينبغي نسيان رغبة السادة في العمل الجاد." لقد تحدثوا عن "مجموعة نظريات جيانغ ليانغفو" التي تعكس الأساليب العلمية للجيل الأكبر من العلماء ، روح وروح التمسك بالثقافة التقليدية ، "عندما رأى الرجل العجوز الشباب مثلنا ، كان يشعر دائمًا بالأمل. أرسل أجياله الأصغر لتعلم وتعلم الحقيقة ، وأصبح شخصًا حقيقيًا يجمع بين المعرفة والعمل".
في "المعلم" في ملحق الكتاب ، كتب فو جي ثلاثة أشياء كان جيانغ ليانغفو يحزنها غالبًا في سنواته الأخيرة: أولاً ، استدعى المعلمين تشانغ تايان ، وانغ جووي ، ليانغ تشيشاو ، تشين ينك الذين علموه برعاية - لم ينس أبدًا الدراسة في تسينغهوا غوكسو في الأكاديمية ، ذهبت ذات ليلة لرؤية معلمه وانغ غووي ، وعندما قال وداعًا ، صنع السيد وانغ فانوسًا وأرسله عبر جسر ليوشوي. قال دينغ تشوانغ إن لديك بصرًا سيئًا وسرت عبر الجسر. كان من الجيد تذكره فقدت المخطوطات على مر السنين ؛ والثالث هو الكتب التي كانت مملوكة ذات مرة ولكنها لم تعد مملوكة. "لم أتمكن من إدراك فوائد الكتاب الصلب في ذلك الوقت ، وأردت أن أكون رجلاً سمينًا في قضمة واحدة. حدث أن الزوج طلب منا أيضًا اتباع التفسير والصوت والفهرس والدورات الإلزامية الأخرى ، وقراءة" Erya "و" Guangyun "و" Siku " "دفتر شامل" ، اقترحت استخدام "Headhot" بخلاف الكتب الاثني عشر كهدف رئيسي. رفضه المخضرم على الفور قائلاً: "يجب أن يقرأ" Headhot "، لكن لا يمكن أن يحل محل دراسة النص الأصلي ؛ وقد علق كثيرًا. أنت لم تقرأ الكتاب ، يمكنك فقط معرفة العناوين المدرجة في كتاب المتدربين ، هل يمكنك معرفة مكاسب وخسائر تقييمه؟ ثم يمكنك الظهور على السطح فقط. هذه تجربة أكاديمية مشتركة لكبار العلماء ، ومن "معلم التفكير" للسيد ، أفهم أصل فكره التعليمي بشكل أفضل.
كما قال السيد تشاو: كل نوع من الأكاديميات له "تاو" الذي لا يمحى. آمل أن على الجميع "فهم" تاو "والانخراط في بعض التعلم المشرق والمستقيم". يشعر فو جي: لقد مر الوقت في الثلاثين سنة الماضية ، غادر الزوج بالفعل ، "لكن كلماته ما زالت صدى في هذا العالم ، ولا يزال يبدو كذلك".
المحرر: شو يانغ الصورة: الناشر المحرر المسؤول: هوانغ كيزهي
* مخطوطة Wenhui الحصرية ، يرجى الإشارة إلى المصدر عند إعادة الطباعة.
