"التعليم الحياة" فتح الحدث.

القراءة بين الوالدين والطفل.

سحر اليدوية.

الأنشطة المجتمعية والملونة.

أحمر صافي وقت جلسة 29 مايو (مراسل يانغ يوهوان تشاو خوان التصوير جيا تشاو هوى) لتعزيز يوهوا تعليم الحياة، صباح يوم 29 مايو، يوهوا مكتب التربية والتعليم منطقة "تعليم الحياة والتعليم جعل أفضل" موضوع حفل الافتتاح انطلقت في المنطقة.

الرمال انكه مدينة مدرسة سحر تونغ الابتدائية كمكان فرعية واحدة إلى "الحب النمو التأمل حياة الأطفال" كموضوع، والتحرير الكامل من الحرم الجامعي، والفئة المفتوحة والمجتمعات المفتوحة، لإظهار حياة الفصول الدراسية، وقراءة خاصة، والشمس المشرقة العطلة والمجتمع الملونة ، والانتباه إلى كل طفل، كل معلم، كل التطور السليم للتعليم الحياة الأسرية للقيام بأنشطة مفتوحة.

اسمحوا كل مدرسة التمسك حياة حية النمو الصحي للفلسفة التعليمية، والموجهة نحو حل المشاكل، واستخدام "مجموعات التعلم التعاوني"، من حياة الإجمالية للالفصول الدراسية لقسم 42 "مجموعة التعلم التعاوني التدريس نموذج" كموضوع، تغطي اللغة، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، علم النفس، والموسيقى، والرياضة والفن والعلوم وغيرها من الدورات، لخلق عادلة وحياة مفتوحة ومتناغمة من الفصول الدراسية، وتحقيق التعاون.

المدرسة أيضا من خلال قراءة قراءة مقدمة، بين الوالدين والطفل، وقراءة المعلم والطالب صالون، والقراءة في شكل مقابلات وأوامر ذبابة الشعر، الخ، والتي تبين سحر فريد من المدرسة البيت الحرم الجامعي ولدت قراءة المشهد. "كتاب رائع الطائر" مقدمة للقراءة، مضاءة اهتمام الطلاب في القراءة؛ "ثوب أزرق" القراءة بين الوالدين والطفل، وتسليط الضوء على سحر البيت والمدرسة قراءة الخصائص، وتعزيز الصرف؛ "النظام ذبابة الشعر" لتلاوة منافسات الفرق الكلاسيكية، والتراث الثقافي.

في اليوم، والطلاب يرافقه تراجع مجال الموسيقى منظم، حبل الطفر، سباق التتابع والجري وممارسة فنون الدفاع عن النفس، الريشة، وممارسة حيوية الهيب هوب ...... سحر من الطلاب أن أثبتت تماما. أظهر المدرسة أيضا مجموعة متنوعة من الأنشطة المجتمعية، ونوادي القراءة، ومن ناحية كالة والجماعات المحلية والفرعية، ونادي الفنون ونادي الخط العربي، النادي العلمي، تنشط في وجود الأطفال.

منذ بدأت المدرسة في أغسطس 2016، انكه مدينة سحر الرمال مدرسة تونغ الابتدائية للثقافة "ثابت" "يشعر المغزرة، ثابت إلى الذاتي زراعة"، كما شعار، لإنشاء، والتأمل به من أجل تعليم أبنائهم، ورعاية نمو الطفل. مدرسة الطفل محورها، معلم الآباء الاعوجاج، والمجتمع الأسرة لحمة، مجتمع التعليم لبناء ما مجموعه تثقيف حياة واعية.