ولي العهد الجديد في مكافحة وباء الالتهاب الرئوي، هو نظام وطني الحكم والقدرة على الحكم، ولكن أيضا اختبار كبير لنظم إدارة المدرسة وقدرات الاستجابة للطوارئ. على الرغم من أن وباء تأخير وقت المدرسة، ولكن مبدأ كلها سلامة الحياة المدرسية والصحة في المقام الأول، لضمان عودة آمنة ومنظمة إلى المدرسة إعدادا جيدا لعمل السيرة الذاتية، وكلما صغيرة لعقد جميع مديري المدارس والمعلمين في أبريل 2 عقد جديد للوقاية من تاج الالتهاب الرئوي والسيطرة على ممارسة دوره محاكاة لحالات الطوارئ وتنفيذ تمارين محاكاة الاستجابة.

في نشر الاجتماع، سكرتير فرع الحزب من المدرسة، سأل الرئيسي الرفيق هو كواي سين جميع المعلمين نعلق أهمية كبيرة على هذه العملية، والفهم العميق في مواجهة حالة طارئة يجب أن يتعلم كيفية التخلص السليم من أهمية وضرورة، وتشديد فقط ارتفاع الوعي هذا التركيز على الجمل، وذلك لمواجهة الموسيقى في عملية التخلص الفعلية، للتعامل مع والمكرر. مواجهة مثل هذه الأحداث الأمن الحيوي جديدة مثل اندلاع تاج الالتهاب الرئوي، والتي تنطوي على مجالات متعددة من الإدارة والصحة والتعليم وغيرها من الأمور معقدة ولكن ليس قذرة، تفاصيل تافهة ولكن لا يمكن أن يكون الإهمال، ولكن تحتاج أيضا إلى تعزيز التنظيم والقيادة، التنسيق، في المدارس ومؤسسات الرعاية الصحية و الأقسام الإدارية العليا بناء آلية الربط في تعاون وثيق. واختتم الاجتماع، أشار شوجي أيضا إلى أنه بالرغم من أن عملية محاكاة، ولكن الهدف هو تحقيق النتائج، وتوفير الحماية الفعالة للحياة وصحة المدرسين والطلاب في المدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي، وهذا هو إعداد المشرف اختبار من المبادرات الهامة. وخلال الاجتماع، فانغ Yujun مساعد نشر الرئيسي "تاج صغير الوقاية من الالتهاب الرئوي والسيطرة على متطلبات المدرسة الثانوية تمارين خطة طوارئ محاكاة جديدة" لضمان تنفيذ كل مهمة في النهاية، واضحة للشعب.

بعد الاجتماع، والعاملين في المدرسة والإداريين وأدوار المعلم، يلعب المعلم والطلاب على الانخراط في التدريبات.

المشهد الأول: لمنع المدخلات الخارجية، والحفاظ على حسن أول تمريرة بوابة الخروج

بوابات المدرسة هي الخط الأول مهم للوقاية من الوباء الدفاع والسيطرة على الحرم الجامعي. قبل بوابة المدرسة، والسور تفتح مدرسة بمراقبة القنوات إلى المدرسة، ويطلب من الطلاب على ارتداء الأقنعة، والحفاظ على مسافة متر واحد، أمر لدخول تفتيش مزودة الحرارة بالأشعة تحت الحمراء، إذا كان هناك أكثر من الكشف عن درجة حرارة الجسم غير طبيعية فوق 37 الطلاب والمعلمين سيكون على واجب اقترب باليد مع درجة حرارة ترمومتر الجبهة، التي تقاس مرة أخرى بعد الأسئلة لا تزال غير طبيعية، فإن الشخص نقطة في تهمة الإبلاغ فورا إلى رؤسائهم، ويأخذ الطالب لدرجة انتظار مؤقتة لطبيب المدرسة، وجاء المعلم لمساعدة إعلام المعالجة. نقطة انتظار مؤقتة، طلاب المدارس الطبية لقياس درجة حرارة طاولة مدخل مرة أخرى، لا تزال تظهر درجة حرارة الجسم الزائدة، لذلك نتساءل عما إذا كان عدم الراحة الجسم، وخلال 14 يوما قبل أو بدون تاريخ الوبائي (لقد كان للمناطق المتضررة أو وأفادت المجتمعات الحالات ، اتصلت أكد جديدة أو يشتبه حالات الالتهاب الرئوي التاج، وما إلى ذلك). في نفس الوقت، وفئة المعلم للوالدين الاتصال عن طريق الهاتف، وتساءل عما إذا مزيدا من التاريخ الوبائي، ودعا أولياء الأمور لمساعدة المدرسة. إذا لم يكن هناك تاريخ الوبائي، تواصل درجات الحرارة مدخل إلى المدرسة، مع الأطفال من الآباء إلى عيادات مستشفى الحميات، وتقديم التغذية الراجعة للمعلم. إذا كان هناك تاريخ الوبائي في ال 14 يوما الماضية، المدرسة الاتصال على الفور 120 سيارات الطوارئ والخدمات الصحية المجتمعية الإقليمية. بواسطة سيارة الإسعاف 120 مع الطلاب إلى المستشفيات المخصصة لعيادة التطعيم ضد الحمى. ثم اتصل ضباط اللوجستية الطلاب في قناة المدرسة، وهذه النقطة انتظار مؤقتة للتطهير.

تحت هذا الوباء، بالإضافة إلى الطلاب خارج قياس درجة الحرارة، قاد إلى المدرسة لمعلمي المدارس لفتح فصل قناة الناس والمركبات، الأمر الذي يتطلب المعلمين لإنتاج صحية ساحات خضراء سيارة، وحارسهم الكشف عن درجة حرارة الجسم، والحالة الصحية لكل معلم يتم في السجل المدرسة. مثل المعلمين في الشذوذ درجة حرارة الجسم، وأيضا للطلاب في بنفس الطريقة للتخلص منها.

المشهد الثاني: القيام بثلاثة التفتيش اليوم، الوصي على وظائف التدريس

معلمي المدارس والطلاب في وقت مبكر اليوم والمتوسطة وفي وقت متأخر ثلاث مرات درجة حرارة الجسم الرصد، من قبل شخص القيام التسجيل. وجد الطلاب الحمى والأعراض الأخرى المعلم الذي الفور بإخطار أولياء الأمور في الوقت المناسب الى المستشفى. محاكاة التدريبات، ودرجة الحرارة المطلوبة من الطلاب مسؤولة عن الدرجة 06:00 لفتح التهوية النافذة ودرجة حرارة الاختبار الذاتي، تليها الطلاب الآخرين قد انتقلت الى المناطق التعليمية، وقياس درجة الحرارة من أجل قبول باب الصف، وتوجد اختلافات في درجات الحرارة، اتصل على الفور طالب المعلم أو المدرس قيمة عمليات التفتيش أسابيع مع الطلاب لطبيب المدرسة لقبول النقطة انتظار مؤقتة من التشخيص الأولي. هو في الواقع هناك استثناء من الاتصال قسم صحة المجتمع الإقليمية، والآباء الاتصال، والطلبة هرعوا إلى المستشفيات والوقاية من الاوبئة.

الفصول الدراسية خلال فئة المعلم وي فجأة وجدت زميل شاحب، وضعف الجسم، وتدخلت على الفور إلى الأمام أن نسأل، وذلك عن طريق قياس مقدار درجة حرارة ترمومتر الجسم الطلابي، عرض 38.5 . المعلمين وي حتى يتمكن الطلاب يرتدون أقنعة، لاسترضاء العواطف الطلاب، في انتظار مزيد من التخلص منها في مقاعدهم، في حين أن فئة المعلم والهاتف مدرسة الطبيب الطلب. وضع DOCTOR تلقى الطالب العزلة المؤقتة، ودرجة الحرارة إعادة تدقيق، ونطلب التاريخ الوبائي، وجعل التصرف المناسب. المعلم ندعو الآباء إلى المدرسة لمساعدة الطلاب، ونقل الطلاب إلى الفصول الدراسية الغيار الأخرى. ضباط اللوجستية ثم تطهيرها تماما الفصول الدراسية الأصلية.

المشهد الثالث: حذار من الفم، الطعام مرافقة وجبة صحية

خلال وباء، وذلك لتجنب التسبب في تناول الطعام تجميع وعبر العدوى، وسيتم تقسيم المدرسة مقصف المتطلبات اللوجستية إلى وجبات غذائية معبأة تسليمها إلى كل باب الصف مركزية موحدة الطلاب في الفصول الدراسية لتناول الطعام، واتخاذ فئة المعلم لمرافقة نظام جبة. تنفيذ قياس درجة حرارة الجسم قبل تحريض كل موظف في مقصف، مثل الشاذ سوف اتصل الممرضات في المدارس وفقا لذلك التخلص منها. بعد دخول المطبخ، ومتطلبات صارمة من الموظفين ارتداء قبعة، والأقنعة، وزرة وتنظيف اليد والتطهير كما غسل اليدين في السابعة المطلوبة. وبالإضافة إلى ذلك، مع الأخذ بعين الاعتبار الطلاب يصطفون المدرسة دفان الوضع حشد عرضة للحصول على معا، الفولاذ المقاوم للصدأ صناديق الغداء التي أعدت خصيصا لكل طالب، وتنفيذ نظام تناول الطعام وفقا للمعيار اللحوم والخضار اثنين في. طالب في الفصل الأخير من الصباح عندما مقصف الموظفين في معركة الغذاء أيضا بدقة عقد طبق الأرز، حزمة العزل.

مثل الصباح بعد نهاية الطبقة الأخيرة، وضعت كل فئة أمام الكافتيريا يكون شخص مرافقة اثنين من الحاضنة مع وجبة غداء. ثم قم بإرسال شخص لجمع مختلف الطبقات وتوزيع الغداء واطلب من كل طالب غسل يديك دائما قبل وجبات الطعام التطهير لمنع المرض من الفم. عملية تناول الطعام، والمعلم في غرفة الصف لمرافقة وجبة كاملة، للحفاظ على النظام في تناول الطعام الدرجة. بعد الانتهاء من وجبة، ثم العلب الفارغة بجمعها من خلال الجزء الخلفي اليد للحاضنة الطبقة، والانتظار على باب غرفة الصف من الموظفين الكافتيريا لتركز على استعادة اثنين من الحاضنات وثم نقل مرة أخرى إلى الكافتيريا لتطهير تطهير شامل.

المشهد الثالث: الاستعداد للطوارئ جيدة ودافئة والرعاية نزل السلمية

بعد إطفاء الأنوار، وغرفة نوم، والتعب طالب، وضيق الصدر، الحمى المشتبه بهم، تسعى فورا المساعدة من الموظفين النوم. النوم الموظفين على الفور لقياس درجة حرارة الجسم الطلابي، وعرض غير طبيعي، ثم اتصلت قيمة المعلمين أسابيع. قيمة المعلمين تشو استرضاء أعضاء آخرين في غرفة النوم، ويطلب منهم ارتداء أقنعة، والبقاء في مكان لمسافة، وفتح النوافذ للتهوية. ثم استدعاء بدوره الاتصال طبيب المدرسة والمعلم والقيادة على واجب، ويطلب منهم أن يأتي إلى المساعدة. سوف المعلمين الأسبوع قيمة للطلاب مع درجة حرارة الجسم غير طبيعية إلى أرباع عزلة مؤقتة، مدرسة الجدول الفم الطبي قياس درجة حرارة الجسم مرة أخرى، عرض 38.5 . اطلب من الطلاب ما طبيب المدرسة عدم الراحة الجسدية، والتحقيق في ما إذا كان 14 يوما الأخيرة من الاتصال مع المرضى عهد جديد مع الالتهاب الرئوي أو الحالات المشتبه فيها، وجود أو عدم وجود المرض في المناطق عالية المخاطر أو المجتمعات المحلية والإبلاغ عن حالات السفر، وعاش. ودعا المعلم دعوة الآباء والأمهات، والآباء يأتون إلى المدرسة على الفور. بعد الآباء تصل إلى بوابة المدرسة، والطبيب سوف المدرسة على واجب والقيادة إبلاغ أولياء الأمور ويسأل الآباء على إحضار الطفل إلى عيادة مستشفى الحميات، وردود الفعل في الوقت المناسب للمعلم. موظفي الدعم لغرفة النوم، والعزلة التطهير مؤقت.

كما احتشد مدرسة الأماكن، وحتى لم يتم إغلاق هذا الوباء تماما مطلوبة أجراس الإنذار، الوقاية من الاوبئة جيد وممارسة محاكاة التحكم في حالات الطوارئ ليست فقط شرطا لتنفيذ التعليم العادي المدرسة والتدريس، ولكن أيضا التزام الموظفين والطلاب آمن. نظام إدارة المدرسة من نظام طبيعي وإدارة الطوارئ مثل سيارتين وأجنحة الطيور، وتستمر فقط لتحسين التحديث إدارة المدرسة، وبناء على تفويض واضح من التخلص من درجة من نظام إدارة الحرم الجامعي، وتعزيز الوقاية المشتركة والسيطرة، وبين الإدارات المختلفة عن كثب التعاون، لجعل الحرم الجامعي أكثر موحدة وأكثر أمنا، وأكثر جودة. العودة مدرسة إلى أخرى، والعودة إلى المدرسة، تبدأ رحلة الفصل الدراسي الجديد بدا بالفعل قرن، على الرغم من أن تواجه العديد من الشكوك، ولكن في الواقع أكثر قليلا تجف في المدرسة الثانوية، والقواعد والمعايير باعتبارها مهمة لا تنتهي أبدا، مقدمة للمعلمين التنمية والنمو لكل طالب للتوصل الى الفصل الجديد؛ لى يونغ الصدارة، لتسليط الضوء على اللعب في مواجهة الحالات الروتينية والطارئة.