"دع العمل من التعليم هو من القلب مما يؤدي إلى قلب آخر". واليوم، جامعة شنغهاي للاجتماع الصينية التقليدية 34 يوم المعلم الاحتفال، الدفعة الأولى من 28 مدرسة "في رأيي، وهو مدرس جيدة"، وعنوان الترشيح ممثلي المعلمين المتقدمين حول عملية التدريس، واتخاذ القلب من خلال قسم القصص والكتابة الخبرة في العمل الخاصة بهم من التدريب الفلسفة والخبرات التعليمية.
المحدد لأول مرة "فكرتي جيدة المعلم" يغطي التدريس والبحث والطبية والتمريض والإدارة والخدمات اللوجستية جميع المواقف التعليمية.
الوخز بالإبر والتدليك كلية المعلمين لى تشنغ يوى تدليك جيدة "إصبع واحد" طريقة، وذلك باستخدام "أكثر الإبهام جميل" تقديم "الطاقة السحرية"، وأنه أصر التي تدرس باللغة الإنجليزية، ناهيك ثقافة الطب الصيني التقليدي "على طول الطريق" للعالم، مما يدل على اتساع التدريس .
أستاذ وJiancheng كلية الطبية الأساسية للطب الصيني التقليدي في التعليم لمدة 28 عاما، والعمل بجد وإخلاص في سبيل تعليم الطب الصيني. شغل منصب الطلاب على مختلف المستويات من المرحلة الجامعية وطلاب الدراسات العليا والتعليم آخرين. المعلم، مع مجموعة واسعة من الناس اللطف LIDE شجرة، والطلاب "ضوء ضوء"؛ وتشجيع الطلاب على Kechuang، وتدريب الطلاب على التفكير وقدرات الاستقراء، وتعزيز التقاليد والابتكار في مجال الطب.
وزارة ونغهوا الطب السريري، معلمي العلوم الطب الغربي تدريس حلقة الموسيقى رو اقتراح تكرار، والتأكيد التدريس على أساس الانحدار، مع التركيز على تجربة مشاركة الطلاب وتسليط الضوء على أثر تدريس العلوم الإنسانية. انه يعتزم تنفيذ "جولات غراي"، "جولات الموضوعية" وغيرها من الخصائص ممارسة التدريس السريري، وقد أدى "نموذج التدريس القائم على تحقيق PBL / CBL / LBL مزيج من التنقيب والبحث" موضوعات مثل التعليم، والتعليم السريري والفصول الدراسية للطلاب المنحى، مع التركيز على تحليل الوضع التعلم، وتعزيز التدريب التفكير، وتعزيز حالة - مستوى - التعليم التفاعلي.
أستاذ يويانغ الطب التكاملي مستشفى ماستر مدرس المال يوشياكي المرونة في استخدام الموارد التعليمية السريرية، لبناء القيادة التدريس، وقلق إنساني في الطب والأخلاقيات الطبية تدريب يعمل من خلال العملية التعليمية بأكملها، بالطبع ممتاز "الطب التكاملي طب الطوارئ" متكلم.
الإدارة العامة للالطب السريري، مستشفى ونغهوا وى هوا فنغ المعلم، سلسلة من التدريس. من الصفر، أنشئت داخل العيادة التدريس، والإعمال التدريجي للتغيير، وتعزيز داخل وخارج المستشفى على حد سواء "لالمتمحورة حول الطالب، التي تركز على المعلم"، من خلال محاكاة عملية التشخيص والعلاج لتحفيز اهتمام الطلاب وتعزيز مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب، من أجل تحقيق التوسع في التعلم.
مستشفى شو قوانغ أستاذ تشان هونغ شنغ، من خلال مستشفى شو قوانغ بقيادة "شيه الاصابات" فريق، والتمسك "، والتدريس ذات التوجه البحثي القائم على العيادة الأساسي،" مخصص لتخصيب اليورانيوم "شيه الاصابات" النوع من دلالة الأكاديمية ودلالة، واستكشاف تقليد النوع جنبا إلى جنب مع وسيلة فعالة لTCM تدريب الموظفين، والتمسك ثقافة السطر الأول الموظفين جراحة العظام. ودمج نظام التدريس الاصابات الوطنية في الطب الصيني كليات الطب الصيني والجامعات، برئاسته فاز القومية للجودة الدورات على الانترنت دورات مفتوحة، الفئة المفتوحة وطنية نوعية الفيديو، وجائزة شنغهاي التدريس، شنغهاي نوعية ممتازة الدورات وجائزة التعليم ويكرم أخرى.
تساو شيكانغ
وقالت جامعة شنغهاي سكرتير الحزب التقليدي الصيني تساو شيكانغ أن هذا العام المدرسة اختارت "فكرتي من المعلم الجيد"، أنها ساهمت في مواقفها. من أجل خلق بيئة جيدة من التعليم، والمدرسة بمناسبة "جامعة من الطراز العالمي للطب الصيني" بناء، مع التركيز على التنفيذ الكامل لعملية كاملة من جميع النواحي التعليمية، والسعي لبناء المعلمين من الدرجة الأولى، وخلق جذبت إلى، البقاء على الاستخدام الجيد لل استشهد يو تساي البيئة الايكولوجية فقط.
