18 نوفمبر، منطقة فنغتاى فاز رياض الأطفال، فنغتاى الأطفال الصغار وعلى المستوى الوطني، مثل الفنانين أوبرا بكين الممثل شانغ هويمين في نفس المرحلة. أنها تعلن، الإيقاعي، مذهلة للجمهور، وأصغرهم سنا فقط أربعة ونصف.

قدمت خطابات التعيين في "الأوبرا في الحرم الجامعي،" الخبراء الاستشاريين منطقة فنغتاى

سحابة QIAGEN الصورة

وفي اليوم نفسه، عقدت فنغتاى منطقة مجلس التعليم "مجلس منطقة فنغتاى التربية والتعليم - جوهر جمعية التراث أوبرا بكين للفنون في الحرم الجامعي العرض الاول بوضعه في التعاون الأنشطة مراسم توقيع اتفاق إطاري" وأصدر "خطة عمل لمدة ثلاث سنوات (2019- 2021 الدراما في الحرم الجامعي منطقة فنغتاى ) ".

منذ أوبرا بكين في الفصول الدراسية لتنفيذ المدارس الابتدائية والثانوية في عام 2008، منطقة فنغتاى، دربت عشرات بل مئات الآلاف من جمهور صغير وعدد كبير من غناء الأوبرا سيكون مربي الحيوانات قليلا. ويمكن القول، في السنوات الأخيرة، فنغتاى شكلت خصائصها الفريدة الخاصة للتعليم الدراما. على مدى عقود، فنغتاى منطقة، مشروع أوبرا بكين في الفصول الدراسية، مدرسة معهد الأوبرا الصينية والتعاون من خلال المشاركة في مجلس مدينة مستقلة عن التعليم ورياض الأطفال والفرق الفنية، وإدخال المهنيين أوبرا وطرق أخرى لتنفيذ أنشطة التعليم الطبقة الأوبرا، وتراكمت بعض الخبرة.

عقدت فنغتاى منطقة مجلس التعليم "منطقة فنغتاى مجلس التعليم - جوهر جمعية التراث أوبرا بكين للفنون في الحرم الجامعي العرض الاول بوضعه في التعاون الأنشطة مراسم توقيع اتفاق إطاري"

قادة غونغ إلى اللعب المفتوح

سحابة QIAGEN الصورة

ووفقا لتشانغ يانغ، مدير مجلس منطقة فنغتاى التربية والتعليم قدم، منطقة فنغتاى لديها موارد الدراما فريدة من نوعها، وهناك العديد من الجامعات وفرق الأوبرا الدراما. المنطقة إجمالية التعليم الدراما لتنفيذ أكثر من 50 مدرسة ابتدائية وثانوية، والطلاب في أكثر من 70 فرق مسرحية، طلاب التعليم الأوبرا لاستقبال ما يصل إلى 15،000 شخص. لمدة ثلاث علامات خطة عمل مرحلة جديدة في التعليم الأوبرا فنغتاى. لمدة ثلاث سنوات المفتاح خطة عمل للقضاء على بعض الصعوبات في تعليم الدراما، وهما المعلمين والمواد التعليمية والطبقة.

وفقا لترتيبات خطة العمل، 2019، فنغتاى كل طالب لتحقيق منطقة تتمتع حقل خال من عروض الأوبرا المعلقة في كل عام. 2021، لتحقيق "Shibaiqianwan" التعليمية الهدف، وهي تسعى جاهدة لفئة الدراما الشراع الذهبي الفن فرقة والدورات عشر بدأت ببناء ثلاثين خصائص المدرسة الدراما، لإنشاء مائة الفرق المسرحية بناء ألف خاص بدوام جزئي فريق دعم المعلم وزراعة عشرة آلاف المشجعين صغيرة مربي الحيوانات قليلا، وتغطي مائة ألف من تلاميذ المدارس، وعشرات الإشعاع الآلاف من الناس في المجتمع.

الأوبرا في الفصول الدراسية أقل من 10 ساعة في الفصل الدراسي

خطط الأوبرا لتنفيذ في الفصول الدراسية، والتعليم العام الأوبرا في المناهج الدراسية، وليس أقل من 10 ساعة في الفصل الدراسي، والتعليم الدراما والتدريس، والأنشطة اللاصفية والأنشطة العملية الشاملة للطلاب الجمع. وفقا لخصائص سن الطبقة، وتعلم كيفية الخطة البديلة محو الأمية ومصالح الطلاب الدراما والهوايات من الثقافة التقليدية غرامة. في الوقت نفسه، لتنفيذ جوهر الدرس الأول. تنظيم الطلاب لمشاهدة تشجيع الفضائل التقليدية للأوبرا ذخيرة التقليدي، أشكال العالمية المبتكرة من التعليم، من خلال التدريس، وسادة (المعلمين) قاعة، والمواد الترويجية قدمت ذخيرة الجولات المصحوبة بمرشدين، ومشاهدة العروض الفنية والخبرة التفاعلية وغيرها، لتعزيز الدراما والاعتراف الثقافي التقليدي أعرف. نفذت لإرسال اللعب في الحرم الجامعي، في كل عام ما لا يقل عن 50 مباراة.

وسوف تركز منطقة فنغتاى على المسرح تطوير الدراما الكتب المدرسية في المدارس الابتدائية والأوبرا مفتوحة الانتخابية في المدارس التجريبية، ودعم تدريس المعلمين لكتابة كتاب، وإنشاء مكتبة الموارد التعليم الدراما، كتاب كتابة عظيم ذخيرة الأوبرا، مسجلا تقديره Mingjiamingduan، اسم المعلم جزء بنداء الأسماء والتنمية أوبرا بكين المدرسية في المناهج الدراسية.

العروض الحية

المنظمون مجاملة

المعلمين في التناوب على مدارس التعليم بناء 30 الدراما

في تدريب الموظفين والمعلمين الحضانة لتنفيذ برنامج التدريب التناوب، وتدريب القدرة المهنية، والقدرة القوية لتنفيذ العام مدرس التربية وبدوام جزئي فريق الأوبرا. إنشاء المواهب المهنية معلم خبير. قبل التقييم، والتقييم، مع التركيز على مدارس التعليم دعم 30 الدراما، لدعم أوبرا، كونتشيو الأوبرا، أوبرا بكين، Quju، أوبرا، قاد Huangmei والأوبرا ومائة مدرسة ابتدائية وثانوية أخرى المجتمعات الدراما المعلقة والثقافات المجتمع 5-8 على مستوى المنطقة المتميز، تشكيل جوهر على مستوى المنطقة من فرقة أوبرا والطلاب الأوركسترا، والسعي لفئة الدراما الشراع الذهبي الفن فرقة.

التخطيط الشامل والتوزيع العقلاني، وتدريب الموظفين قناة الدراما دون عوائق، لذلك هذا المقطع من Zhongxiao أنت تعلم التقارب الفعال، وتشجيع تشكيل القيادة الأوبرا المواهب. 3-6 لاقامة الشهير استوديو سيرة الدراما، المدرجة قاعدة الممارسة التراث، وقاعدة من الطلاب، وتدريب المدارس الأوبرا المختلفة (خط العمل) "التراث الصغيرة"، لتشجيع الطلاب المحتملين لتطبيق لمدرسة الدراما التابعة للجامعات والتعليم المهني. ترتيبات للمدرسة أوبرا الشباب بتوجيه من العمود الفقري، وفرع عندما يكون التركيز على تدريب 30 الشتلات المهنية، والسعي من أجل "أوبرا البرقوق صغير الوطنية للطفولة."

حضانة 10 إنتاجات الأصلية في كل عام وتنظيم بروفة المدرسة

تشجيع ممارسة الطلاب الدراما الغنية إلى الأوبرا مثل أنشطة التنمية الرئيسية وأكثر إبداعا حاضنات الأوبرا إلى "قصة شي جين بينغ"، والقصة الكلاسيكية الصينية على غرار المعلمين والطلاب لتوجيه خلق قيم مرت حتى لعمل صالح قبل المنصة ومرحلة التقارب تعزيز فهم الطلاب وتجربة ثقافة أوبرا وتعزيز الثقافة التقليدية في الدماغ والقلب. حضانة 10 إنتاجات الأصلية في كل عام وتنظيم بروفة المدرسة.

ومنطقة فنغتاى تعزيز جوهر بناء المشهد في الحرم الجامعي. الأوبرا باعتبارها التراث المهم المضي قدما الثقافة الصينية التقليدية الرائعة في ثقافة الحرم الجامعي. حدد 5-8 البناء الرئيسي العام الدراسي، من خلال بناء نظام المناهج الدراسية، وبناء ممر التعلم، وسيلة ثلاثية الأبعاد للتعلم حديقة، أوبرا الفصول الدراسية، والفصول الدراسية المادية والدراما والجدران الثقافية، وغيرها من منطقة القراءة السمعية والبصرية، وخلق جو ثقافي قوي في الحرم الجامعي لتعزيز التنمية الشاملة للطلاب .

إنشاء دورات الدراما متعددة في الحضانة

ومنطقة فنغتاى بنشاط على استكشاف نموذج التعليم الأوبرا، وتنفيذ استراتيجية متعددة تنمية الدراما. في الأوبرا، استنادا إلى شعبية، إلى اتخاذ "1 + X" نموذج للتنمية، ومواصلة تعميق التعاون مع معهد الصين الأوبرا، مسرح أوبرا الشمالية كونتشيو، مسرح تقييم الصين، بكين الموسيقى فرقة وحدات أخرى، وتوسيع تدريجي الطيار في الحضانة، وإنشاء الأوبرا، أوبرا بكين ، يو أوبرا، أوبرا قاد Huangmei، وأوبرا وغيرها من الدورات الأوبرا، وبرعاية مشتركة تحالفات معهد الأوبرا الصينية الثقافية والتعليمية مع قناة كبير في سن المراهقة الدراما، وإنشاء تعليم الدراما آلية التنمية التعاونية والمشتركة على طول 8 مقاطعات ومدن اقامة بين إدارات التربية والتعليم اثنين، مدارس إجمالي البحوث ومشتركة بين زملاء اللعب، مرة دراسة بحثية تبادل منصة.

من حيث آلية أمنية، طلبت فنغتاى منطقة مجلس التربية والتعليم جميع الوحدات في التعليم والمدرسة خصائص الدراما من مرحلة التطوير، ملزمة التربية الجمالية المدرسة، جنبا إلى جنب مع التربية الأخلاقية في المدارس، بالتعاون مع مدرسة الثقافة والتعليم التقليدية، وإنشاء منظمة خاصة، والتعليم الأوبرا إلى ركز البرنامج العام الدراسي في هذه المهمة، وهناك خطة التنمية الخاصة، هناك آليات الأمن الوظيفي.

من حيث التمويل والترتيبات تنسق لمدة صناديق خاصة لتمويل المناطق الحضرية، وإنشاء الدراما في تطوير الحرم الجامعي من الصناديق الخاصة البلدية، طالب الكلي الأموال النشاط اللاصفي للكتب المدرسية وتطوير المناهج المدرسية، وتدريب المعلمين، وبناء الحرم الجامعي الفصول الدراسية الثقافي والمهني، وشراء الدراما تعليم ازياء اللازمة والخبرة التنظيمية والعملية للأوبرا لمراقبة الأنشطة.

وقال ليو يو هوى، مدير لجنة التعليم لبلدية بكين في مكان الحادث انه في الوقت الحاضر، ونفذت أحياء بكين من تعليم الدراما، ونهج منظم فنغتاى هي خطة شاملة. الأوبرا في الحرم الجامعي للطلاب نمي 'الأنشطة اللامنهجية لتعزيز الطلاب الجودة الشاملة، وتعزيز وعي الطلاب من الثقافة التقليدية الجميلة والتراث دورا ميسرا. وقال إن أوبرا بكين هي الأكثر تمثيلا للثقافة التقليدية في شكل المرحلة ليس فقط شكل من اشكال الفن، ولكن أيضا الكتب الأدبية والكتب المدرسية، وشعب عريق من المعرفة الأخلاقية الأساسية، ومعرفة التاريخ والثقافة، وكثير من الأوبرا، لذلك التعليم الدراما هو سياق التراث.