إعطاء الأطفال المال، فمن الأفضل للأطفال المالية الأعمال.

إذا كان طفلك يطلب منك، "عائلتنا الغنية؟" كيف تجيب؟ كيف يمكن توجيه أبنائهم إلى تأسيس مفهوم الصحيح من المال، لزراعة الأعمال المالية الأطفال؟

ممارسة رسالتك مع الشكوك. في الآونة الأخيرة، أجرت صحيفة تشنغدو التجاري، فيلق تشنغدو الأطفال، جنبا إلى جنب مع فرع تشنغدو الصين بنك مينشنغ اثنين "ليتل بانكر" المواضيع المالية الدورات والطفل في العملات العالمية السحرية.

1 ديسمبر، 16،

وكان للصحفيين تشنغدو الصينية أخبار التجاري الصغير على التوالي، في

فرع بنك الصين مينشنغ في يونغفنغ وبنك الصين مينشنغ فرع Luomashi،

تحت قيادة موظفي البنك،

نحن الخوض في بنك المعرفة والأوراق النقدية،

الانتهاء من "ليتل بانكر" التحديات العملية!

البنوك، يبدو وكأنه مكان شائع جدا، ولكن بالنسبة لكثير من الأطفال، وربما ليست خطيرة "نزهة" من خلال.

ما هو في بهو آلة البنك؟ كل عداد هي المسؤولة عن خدمة ما؟ كيفية توفير المال، وسحب الأموال؟ ...... في كل التجارب، كانت هذه القضايا أكثر مهنية، والإجابة بالتفصيل.

وكان للصحفيين تشنغدو الصينية أخبار التجاري الصغير بتوجيه من موظفي البنك، قم بزيارة قاعة للبنك، لفهم الوضع من كل منطقة.

وأيضا أدخلت إلى مجموعة متنوعة من الآلات الموظفين، وآلة تسمى العدد، فتح بطاقة، أجهزة الصراف الآلي ...... ماذا يفعلون، وكيفية العمل، مما أثار فضول الأطفال! جانب الموظفين لشرح، في حين يدل أيضا للأطفال، ثم بعد التدريب العملي على، والأطفال تعمل هذه "اللاعبين الكبار" لديهم لفهم صورة واضحة!

معظم الأطفال متحمس، أو الخبرة لتوفير المال، والحصول على المال!

بمساعدة الموظفين والأطفال واحدا تلو الآخر، وسار في الوجه الأمامي للبطاقة الصراف الآلي، وإدخال كلمة السر، وديعة (اتخاذ) المال وبطاقات التقاعد، واستكمال بعناية كل خطوة. عند إدخال كلمة السر، وبعض منهم لديهم أيضا شعور خاص من السرية إلى اتبع المطالبات لمنع لوحة المفاتيح أيضا! (رئيس لإعطاء الثناء الكبير ~)

الاعتراف يوان، عد

بعد الزيارة، وذهب الأطفال في الأنشطة التجارية المالية من الدرجة الثانية - يوان تحديد الهوية.

قبل الطبقة الرسمية، سأل المدرس سؤال حول يوان للأطفال: الجزء الخلفي من مختلف الطوائف الرنمينبي هي رمز لما النمط؟

قد تعتقد أن الاطفال ربما لا يمكن الإجابة عليه، فمن المستغرب، ولكن الاطفال الطفل الباب واضحة "حول هذه القضية! واحد الهرولة إلى الإجابة:

"أنا أعلم! وهناك سور الصين العظيم!"

"10 $ وراء الخوانق الثلاثة"

"5 من طرزان، طرزان" قائلا من أول 'يا'

"" سيميائية "هناك، تتم طباعة 1 يوان المال أعلاه! أمي وأخذني أبي إلى قراءة!"

......

الأطفال ليسوا قوية جدا! يمكنك أيضا اختبار لطفل الخاصة بهم، نظرة في وجهه لمعرفة مدى الرنمينبي.

المقبل، وموظفي البنك للأطفال لشرح الاعتراف يوان، ويوضح كيفية اكتشاف الأموال للأطفال. مشاهدة الموظفين "فرشاة" المضي قدما بسرعة مكان تعالى مشروع القانون، والأطفال لا يمكن إلا أن نعجب بها.

وفي وقت لاحق، كما أخذ الأطفال "النقود الورقية" تعرف على العد مع موظفي البنك. بعد يتقن نقطة طريقة مذكرة، والأطفال أيضا إلى "كبير عد قتالية" المنافسة الموقع "من هو على الأرجح إلى الاعتماد على المال"!

نرى كل هذا الطريق إلى التركيز، تقلق أيضا أن طفلهم لن يكون مسؤولا عن المال ذلك!

وهناك أيضا موضوع مناهج التعليم المالي العناصر الهامة لدينا - السماح للأطفال تجربة "المال" تجربة.

في هذا الحدث مرتين، والأطفال كل دورة سيكون لها مهمة صغيرة لقيادة الموظفين سيعطي بعض "مكافأة" (نوع يوان من بطاقة) وفقا لأداء كل طفل. عملية، يمكن للأطفال يدركون حقا أن "أجر الحصاد،" شعرت أيضا المال ليس سهلا.

في الحال، طلب من الموظفين، "إذا كنت تعطي المال، وكيف أنت ذاهب لقضاء؟" وقد تحدث الأطفال عن خططهم. وفوجئت قليلا أن، في حديث للأطفال، وهناك النفقات المشتركة - شراء الهدايا لأمي وأبي. وردا على سؤال عن الأسباب، وقال الاطفال، تدع هذا النشاط الذي تعرف أمي وأبي ليست سهلة لكسب المال، لذلك من مالها الخاص، يجب التأكد من استخدامها لكسب المال لشراء الهدايا الخاصة بهم، ونشكرهم على أجر عملهم الشاق.

وأخيرا، فإن الموظفين وفقا لعدد من الأطفال "كسب المال"، تسمية الفائزين بها، وللحصول على شهادات الجميع الجدارة والجوائز.

ينبغي أن تدرج التعليم الناجح لتعزيز IQ، EQ والأعمال المالية مثل متعدد الأبعاد، و "ليتل بانكر" التعليم على وجه التحديد لثقافة الأعمال المالية الطفل.

الأنشطة، والأطفال إلى تجربة زيارة موقع البنك، وليس فقط لفهم أساسيات العمل المصرفي، والمال، وكذا توسيع المعرفة المالية، وإقامة الناحية المالية. هذا الفهم الصحيح الطفل للثروة، ونظرة صحية في الحياة والقيم والمواقف تجاه المال له معنى إيجابي.