12 نوفمبر، وهو تلميذ من الاصبع جيشيو مدينة، كان عالقا مقاطعة شانشي في حفرة في المكتب. يظهر في الصورة موظفي الإطفاء والإنقاذ يشاهدون الظروف. الصورة

بكين 12 نوفمبر الكهربائية (البلد تشى لو وانغ Sijun) جينتشونغ جيشيو مدينة، مقاطعة شانشى، وهو طالب الصف السادس على مكتبه جعل ثقب صغير، لم أكن أتوقع أن يكون دفع الأطفال الآخرين عن غير قصد، ل أصابع عالقة في الداخل الثقوب. 12 نوفمبر ضباط جيشيو مدينة الحريق الإنقاذ السرب وطريقة الانقاذ باستخدام حفرة، وتمسك ساكنا لإنقاذ الطلاب.

12 نوفمبر، وهو تلميذ من الاصبع جيشيو مدينة، كان عالقا مقاطعة شانشي في حفرة في المكتب. يظهر في الصورة موظفي الإطفاء والإنقاذ وتنفذ عمليات الثقب. الصورة

تكدست أصابع زارة جيشيو مدينة يوهوا طلاب الصف السادس. قبل وقوع الحادث، وقال انه حفر حفرة صغيرة أقل من سنتيمتر واحد في قطر على المكتب. 12 نوفمبر بعد الظهر خلال استراحة بين الطبقات، وأنا لا أعرف ما الطلاب وراءه دفعت قليلا، مما تسبب في سبابته اليسرى تمسك في الثقوب. حاول المعلم مجموعة متنوعة من الأساليب، لا يزال غير قادر على مساعدة التحول، ولكن لمساعدة الإطفاء والإنقاذ الموظفين.

ضباط جيشيو مدينة الحريق الإنقاذ سرب والجنود هرعت إلى الفصول الدراسية بعد الشعر، وجد أن التلاميذ إصبع تمسك ضيق جدا، مع أي أداة القطع لا يمكن تجنب مخاطر إصابة غير مقصودة. ولهذه الغاية، قائد Baiwan جيانغ قرر استخدام مفك تفكيك زوايا مكتب مسامير، وإزالة لوحة ومن ثم إنقاذ المكتب، ولكن مكتب في مسامير صدئة طويلة لا يمكن إزالتها.

12 نوفمبر، وهو تلميذ من الاصبع جيشيو مدينة، كان عالقا مقاطعة شانشي في حفرة في المكتب. يظهر في الصورة التلاميذ الإصبع بعد ان "انقاذ"، والحرائق والإنقاذ الموظفين تفقد وجودها أو عدم وجود الإصبع المصاب. الصورة

"بهذه الطريقة، يمكنك الحصول على مفك ومطرقة، بجانب أصابعه ثم حفر حفرة صغيرة،" لأن وزارة مكتب الطاولة من نشارة الخشب المضغوط ورقة، باي Wanqiang أولا المروية أن خففت في ثقوب البطاقة جهة، ثم الطاولة التي يحددها رجال الاطفاء آخر تنفيذ لعمليات الثقب.

بعد قطع ثقوب جديدة للخروج، باي Wanqiang مع مفك البراغي لابعاد فتحات اثنين من حل فتح خطيا. في غضون دقيقتين، وكانت أصابع الطلاب الناجحين "الإنقاذ". نظرة من خلال أصابعها قليلا تورم، لم يفعل ذلك سبب المرض.

12 نوفمبر، وهو تلميذ من الاصبع جيشيو مدينة، كان عالقا مقاطعة شانشي في حفرة في المكتب. بعد إنقاذ يظهر في الصورة، وصفق الصف بأكمله شكر وتقدير الإطفاء والإنقاذ الموظفين. الصورة

ادارة الاطفاء الطلاب ذكر فضول قوي، هو سلوكهم عارضة المرجح أن يجلب الحادث لأنفسهم وغيرهم من الطلاب. ولذلك، المعلمين وأولياء الأمور ينبغي أن تولي اهتماما دائما لتعزيز أمن التعليم الحس السليم، وجدت مخاطر مماثلة يجب إزالة فورا. مثل تمسك إصبع، لا داعي للذعر، لا تجبر على الانسحاب، يرجى الاتصال على الهاتف 119 في حالات الطوارئ للمرة الأولى ادارة الاطفاء لطلب المساعدة.

المصدر: شبكة أخبار الصين