بالوباء، شنغهاي تخرجه غير الفئة معلومات فتح أيضا يتم تحديدها بعد، وما زالت صافي الطبقات، يواصل المدرسون أيضا للعب مجموعة متنوعة من الأشكال من أجل توسيع شبكة الدروس الفصول الدراسية، لجذب الأطفال في المنزل لدراسة بجدية. هناك مثل هذا المعلم الموسيقى في وباء الفترة تمت زيارتها باء فئة رائعة من تجربة الشبكة، وقد تقطعت بهم السبل هو الولايات المتحدة، عبر المحيط لطلابهم في الأسابيع الثلاثة من دروس الموسيقى.
البقاء غير متوقعة، هناك طلاب في الصف مع 16 ساعة فارق التوقيت
"وخلال ذلك الوقت، كل يوم بعد المدرسة لدي وقت متأخر من الليل بالتوقيت المحلي، ثم أود أن ترتيب الوقت والطلاب بعد الاتصالات المدرسة، وتصحيح الواجبات المنزلية، وغالبا ما يكون الشخص في شاشة الكمبيوتر لعمل حتى وقت متأخر من الليل للراحة. هذه التجربة، وأنا يجب أن يكون في هذه الحياة سوف يتذكر. "تساو لا تزال حية في ذهني عندما يتذكر المعلم فصله في الولايات المتحدة ضد التجربة اضطراب الرحلات الجوية الطويلة.
المعلم تساو أثناء الدرس دائرة الشعر على الانترنت من الأصدقاء Tucao الفرق الطبقة
لماذا الذين تقطعت بهم السبل الأمريكية، وأوضح تساو المعلم أن لابنتها الذين يدرسون في الولايات المتحدة، والاستفادة من الزوجين حدث لاثنين خلال عطلة الشتاء إلى الولايات المتحدة لزيارة ابنتها. كان مقررا أصلا في العودة إلى ديارهم في أوائل فبراير شباط قبل الذهاب إلى المدرسة، ولكن بسبب شدة الوباء في البلاد إلى جانب افتتاح المدارس تأخر، وتساو المعلم يؤجل خطط للعودة.
ولكن هذا مقطورة أكثر من شهر. من منتصف شهر يناير، وصلت في الولايات المتحدة، إلى المباراة النهائية الخلفي حماية جيدة لشنغهاي في أواخر مارس، تساو المعلم كامل البقاء في الولايات المتحدة لمدة شهرين، للطلاب خلال الأسابيع الثلاثة عبر المحيط على الطبقة الشبكة.
بعد عودته من الولايات المتحدة، أصدر السيد تساو الحجر الصحي المنزل مدة 14 يوما دائرة من الأصدقاء
الطبقة الشبكة، نوعية وكمية لتأثير طلاب الموسيقى
حول تأثير هذه الفاشية للتعليم، وقال تساو المعلم هذا مخالف لجميع غير متوقع، والتي للمدارس والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور تشكل تحديا كبيرا. تمديد بيان صحفي المدرسة منذ البداية، والمعلمين على ما يصل مشغول والقيام مجموعة متنوعة من إعداد التدريس الشبكة.
اعترف السيد تساو تلك اللحظة له عقود الخاصة من الخبرة في مجال التدريس لا يمكن إعطاء إجابة واضحة. "معلمي المدارس يمكن أن تستجيب بسرعة ضبط أساليب العمل، وفقا لتعليمات رؤسائهم، لإعداد خطط، تماما Paimo صعبة للتحضير لفئة على الانترنت، في حين أن الطلاب وأولياء الأمور القيام به لتهدئة العمل".
دروس الموسيقى عن مجموعة متنوعة من الآلات الموسيقية كحاجة الثانوية، عندما تتطلب الطبقة الطلاب وتستمر المعلمين على التواصل، عندما يتم تدريسها واجه الشبكة الكثير من الصعوبات. تساو المعلم في عمق التواصل مع مجموعة من المعلمين إعداد الدروس، وإعدادا جيدا الدروس.
"نحن السماح للطلاب بالإضافة إلى الفصول الدراسية لمشاهدة موحد لجنة التعليم شنغهاي فئة القالب، ولكن أيضا على مجموعة كبيرة من المواد الموسيقية، والفصول الدراسية المحتوى الغني في نواح كثيرة في الوقت نفسه، ونحن اختبار بعد حالة منصة الطبقة شبكة الطبقة وحاسمة الطبقة بعد المدرسة، تغير الطلاب ممارسة وتحميل الخاصة بهم العمل في الغناء أجزاء منفردة مع المعلم للحصول على تعليق. "السيد تساو وزملاؤه تأخذ تماما بعين الاعتبار الوضع من الطلاب قد بالملل فترة طويلة في المنزل، والمزاج قد تكون أكثر من الاكتئاب. وبعد سلسلة من المناقشات، قرروا توسيع المواد الموسيقية ومعظمهم من اختيار لتبني المزيد من الديناميكية وموضوع شعبي، حتى تتمكن من التكيف مع الجسم الطلابي والعقل في ذلك الوقت من الطبقة الإنترنت. أيضا مجموعة صغيرة من تلطف الموسيقى الكلاسيكية في الوقت نفسه على مقربة من نقطة نظرية الموسيقى، بحيث يتمكن الطلاب لا تقع على استيعاب المعرفة من الموسيقى.
عندما يتعلق الأمر كيف أنها الدورات على الانترنت، المعلم تساو مع الكلمات لوصف - استخدام الموارد المحلية. الكؤوس والأطباق وتتم الكتب، ملعقة معدنية وهلم جرا عندما الوسائل التعليمية الصف. وقال "كنت في أمريكا، المدرسة في كثير من الأحيان في وقت متأخر من الليل. وخلافا لمنهج الصف الموسيقى وغيرها، المعلم لشرح النص، Q & A على ذلك حل المشكلة، ومدرس موسيقى يأتي دائما مع بعض صوت الجلجلة. هذه المرة وأنا ممتن جدا وأنا أؤيد عائلتي للعمل، فإنهم غالبا ما يعانون ليلة كنت فاز فاز مع مجموعة متنوعة من الدعائم هناك، والغناء تجريبي إيقاع الموسيقى الإيقاع ". بالإضافة إلى ذلك، قال السيد تساو أيضا أن مدرسي الموسيقى كثير من اطلاق العنان لإبداعهم، تسجيل الفيديو الخاص بك لشرح معرفة الفصول الدراسية، بحيث جو الدرجة صافي بقدر الدروس الصفية.
إيجابي التفاعل بين المعلم والطالب، وتدريب المعلمين للمستقبل مع الأفكار الجديدة
بعد ما يقرب من شهر من شبكة التدريس، وكان تساو المعلم التي تواجه الطبقة الكاميرا كثيرا في المنزل. وقال إنه بعد فترة من التشغيل، وجودة الشبكة التي الطلاب قد تحسنت بشكل ملحوظ، وبطبيعة الحال، وقال انه حريص على العودة إلى الفصول الدراسية. خلال الطبقة الشبكة، كل عمل الطالب، والمعلم تساو النظر بعناية، تعطي آرائهم والتشجيع بعد تلقي الطلاب سعداء للغاية.
"في البداية لم الطلاب لا تجد لي، ولديهم اضطراب الرحلات الجوية الطويلة، حتى يوم واحد من الآباء هو خطاب الخاص سألني،" تساو المعلم، كيف تقوم بمراجعة كل مرة على وظيفة في جانبنا من العرض اثنين أو ثلاثة في الصباح؟ "الوجه هذا السؤال استطيع ان اقول سوى والدي وأنا تقطعت بهم السبل أمريكا. تصمد 16 ساعات فارق التوقيت للطلاب كل يوم ". بعد فترة وجيزة، وانتشار الأخبار التي يدرس بها العديد من الطبقات، والطلاب وأولياء الأمور تأثرا عميقا وكثير من الطلاب في نفس الوقت المنزلية تحية. "أشعر منذ ذلك الحين، ونوعية عمل الطلاب قد تحسنت كثيرا." تساو المعلم المزح.
الطلاب تتحول في الواجبات المنزلية، ونقدوا تساو المعلم على محمل الجد. من وقت ترون، ليس هناك اختلاف وقت صغير بين الطلاب والمعلمين.
بعد شبكة التدريس هذه المرة، والمعلمين تساو يشعر صافي الدرس التدريس اليومي المستقبل هو تكملة جيدة لمحتوى الفصول الدراسية. من ماكرو، الصف الأول لشبكة الصف الخامس يمكن أن ينظر إليها في أي وقت داخل النظام، لمعلمي برنامج التعليم كله مع وصول أكثر وضوحا وأكثر سهولة لهذه المادة. من الجزئي، والطلاب والمعلمين ويمكن الاطلاع على محتويات الفصول الدراسية بعد مدارس مدرسة المعلم سجلت مرارا وتكرارا، بحيث هضم كامل، مزيد من التفكير. وقال تساو "مدارس مختلفة في مناطق مختلفة خصائصها وأسلوب التدريس، ويمكن للمعلمين التعلم من بعضهم البعض، وتعزيز التصميم المبتكر من التعليم". التبادلات محاضرات المعلم بين بين الكليات قد يكون أصغر بكثير من كفاءة مثل كنز من التدريس لاستكمال عالية.
