ومن حيث المبدأ، لا يدفع أدنى مقطع الفيديو والمتوسطة دفعة الفيديو لا تزيد عن 40 دقيقة في اليوم، قسم ارتفاع لا يزيد عن 60 دقيقة يوم السبت والأحد لا يرتب التعليم عبر الانترنت.
لا المقرر قبل نهاية شهر فبراير، المنظمة المرتبطة كتب الفصل الدراسي الجديد لجميع أنواع إعداد والمحتوى والأنشطة مرحلة ما قبل المدرسة. الاستعاضة عن التدريب العملي على، تحقيق التعلم، والتعلم القائم على المشاريع وغيرها من التعلم القائم على مهمة طويلة الأمد. مجموعة من الدرجة الاولى، يرجى تنفيذ المعلم المستهدف، ورتبت على كمية مناسبة من ممارسة الرياضة البدنية، والوقاية من قصر النظر والدراسة المنزلية وغيرها من الأنشطة.
التدريس على الانترنت يمكن أن يكون الاشراف على شبكة الانترنت، والتعلم MO + وغيرها من الاتصالات عبر الإنترنت الأشكال، بحيث الدروس الصغيرة والدروس الصوتية والتدريبات وتبادل التكامل الفعال.
تعلم لتنفيذ بضعة أيام أو في شكل قائمة من وحدات المهام تعلم كل يوم في المنزل. حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور وفقا لمعيشتهم والعمل لترتيب وقت الدراسة. تعلم قائمة المهام لتشمل محتويات ممارسة الرياضة البدنية، العناية بالعين. تعلم المهام اليومية في كل قطاع لتطوير المستقلة، أن يكون مضمون موحد، ومتطلبات موحدة، ولكن الوقت إنجاز يمكن قررت بمرونة من قبل الوالدين.
لا قوة الطلاب أو أولياء أمورهم على الانترنت كل يوم "لكمة"، وتعلم لتحميل الفيديو والطباعة وتصحيح الواجبات المنزلية، وليس الواجبات المنزلية لأولياء الأمور.
إنشاء نظام إدارة الصف على الانترنت، ومسؤوليات إدارة الصف التنفيذ. الدروس الفصول الدراسية على الانترنت لتنفيذ دورية، وآلية التغذية المرتدة التي أنشئت لضبط، والوقت للتكيف.
مدرسة التعليم عبر الانترنت بانتظام بإجراء البحث على الانترنت، والتوجيه والتفتيش والإشراف.
ويتم تنفيذ ذلك "التعليم عبر الانترنت" في التدابير المدرسة Baiguan باء "النواة الصلبة"، مشددا على أن "لا تنفذ في وقت مبكر، لا يضطر للمشاركة، وليس الانخراط في جميع المجالات، لا تضيف إلى عبء."
"وأمام المشاكل" وباء كبير "التي يتعرض لها الطلاب، والمخاوف المعلمين والآباء والأمهات صعوبات مشاكلنا، مخاوفنا والصعوبات التي نواجهها". والاندلاع المفاجئ للالتهاب الرئوي عهد جديد لتعليم الناس "إلى ترك المدرسة إجازة "، ومدرسة الملك الابتدائية الرئيسي وانغ Yongwei قالت متطلبات جديدة، وتحديات جديدة هذا تعليم، تعلم أبقى مغلقة. بالتعاون الوثيق مع مختلف إدارات المدارس، كانت مدرسة الملك الابتدائية في مثل هذا "الوقوف" الدفع قدما "التعليم عبر الانترنت" العمل.
مكتب الرئيس: خطة شاملة لجعل كل قرار يتماشى مع "نحن"
وفقا لتطور الوباء، وضعت مدرسة الملك الابتدائية الابناء رافق رب البيت تعلم وأصدرت "المدرسة خلال تأخير"، "آراء تدريس التربية الانترنت" "فيما يتعلق بتطوير التعليم عبر الانترنت خلال فترة التمديد من المدرسة" "على تنظيم السلوك "برامج التكيف التدريس إشعار التعليم عبر الإنترنت خلال تأجيل فتح المدارس.
من أجل تطوير خطة علمية وعقلانية، مكتب عدة مرات الموكل عن طريق الفيديو لمناقشة والدراسة، ودعا المعلمين للمشاركة في مناقشات على خط الجبهة. التمسك "السلوك المنظم، وتسهيل تنفيذ" مبدأ، وإدخال التعليم على الانترنت تجسيد مدرسة تعليم يغطي الدعم الفني ومتطلبات تعلم الطلاب، وتعليم المتطلبات، الأسبوع مهمة التعلم الجدول، وتعليم توصيات المحتوى، مصادر التعلم حصة وغيرها من متطلبات محددة ستة، و تنفيذ البرامج مع المدارس لتعزيز "الصحة والحكمة والمسؤولية" التكامل العضوي الأهداف التعليمية والتربوية القسم الفرعي من المعلمين والطلاب لغة واضحة، والرياضيات، واللغة الإنجليزية والعلوم والأخلاق وسيادة القانون، والفنون، والرياضة، وغيرها من الموضوعات المناهج الدراسية على الانترنت والتعلم محتوى معين من التعليم وأنشطة التعلم القائم على المشاريع مثل الأعمال المنزلية، والوقت، الطريقة وغيرها من المتطلبات.
مركز تقنية المعلومات: الحماية الكاملة، بحيث يكون لكل خدمة وظيفة "نحن"
"حماية أفضل للتعليم عبر الإنترنت لتنفيذ"، هو هدف مشترك لتكنولوجيا المعلومات معلمي المدارس مركز. تمديد العمل للحصول على دعم تقني جيد والتعليم على الانترنت العام الدراسي، مركز تكنولوجيا المعلومات المدرسة على أساس نشر عموما بسرعة وضعت "مئات من المسؤولين تمديد خط مدرسة ابتدائية من برنامج دعم تكنولوجيا التعليم"، نظمت كل القوى لبناء شبكة مجموعة مسمار مثالية البنية التحتية والتدريب لمجموعة استعمال الأظافر، حتى يتسنى لجميع المعلمين مع الطبقات الحية الصغيرة ومتناهية الصغر، والتفاعلية سؤال وجواب، على الطلب يتميز التشغيل، والتخطيط، وغيرها من العمليات، لتوفير الخدمات الفنية للتعليم عبر الإنترنت.
(تأسست Baiguan الاتصالات المدرسة بين البيت والمدرسة، وهناك أكثر من 5000 الآباء، 120 شخصا أكثر من 2600 من الطلاب والمعلمين)
Baiguan معلمي المدارس الابتدائية لديهم الكثير من العمر، وعادة ما تعمل بجد، ولكن لأشياء جديدة للتعلم وليس بارعون شبكات الاستخدام، بعد ظهور وباء التعليم على الانترنت يعطيهم تحديا كبيرا. المعلم مركز تكنولوجيا المعلومات في شريط الفيديو، من جهة، وتعليمهم على استخدام مجموعة الأظافر، للتأكد من أن تأثير التدريس عبر الإنترنت.
طلاب مركز تكنولوجيا المعلومات أيضا استخدام الشبكات المنزلية واسع النطاق أجري تركيب وشامل والتنسيق وترتيبات الاتصالات لعائلات لا تملك النطاق العريض، وضمان أن كل طالب يمكن أن تجعل التعليم على الانترنت.
(وتظهر الصورة على مركز تقنية المعلومات توجيه المعلمين إلى الباب من الآباء والأمهات من استخدام المنزلي في المدارس على الأظافر، والتحقق في الصحة وغيرها من المهام)
التدريس ومجموعة أبحاث (مجموعة الصف): التوجيه الكامل، بحيث يكون لكل مناسبة مهمة "لنا"
في حين أن قرار لتنفيذ "التعليم عبر الانترنت"، ومعلمي المدارس التي نظمت في المدرسة اقامة "مجموعة نقاش التعليم عبر الانترنت"، القيام بنشاط التدريس والبحث والتوجيه والخدمات. من جهة لمناقشة محتوى الانترنت التعليمي للطلاب، على صقل ناحية أخرى وتنفيذ المهام الموكلة من قبل مركز تطوير المعلم، أصدر "تعليم يوصي مختلف التخصصات خط (المبادئ التوجيهية)،" العمل والتعليم على الانترنت لجميع المعلمين الاتجاهات الرائدة.
كل التدريس الأسبوعية والبحوث (مجموعة الصف) الفترة السنوية كوحدة واحدة، وتوفر هذه العملية مجموعة من البرامج التعليمية عبر الإنترنت لجميع المعلمين، قائمة المهام على الانترنت الاسبوع، ومحتوى الدورة التدريبية الموصى بها، وصلات الكتب الإلكترونية، كل دعم ممارسة اليوم، الدليل العملي اليومي، ومجموعة من الموارد بالطبع على الانترنت، ومتطلبات النشاط منزل شاملة الخدمات "ثمانية واحد" التدريس وتنسيق دليل الجماعي تخطيط الدرس على الإنترنت، التعليم عبر الانترنت، وتقديم المشورة وظيفة وشخصية Q & عمل.
خصوصا قائمة المهام التعليم عبر الإنترنت الأسبوعية، وإدماج صحة المدرسية والمسؤولية والحكمة "الأهداف التربوية، والتي تغطي الأخلاقية والفكرية والجسدية والجمالية، والعمل خمسة عناصر من التعليم، ويتطلب كل طفل في المنزل ليس فقط في نمو المعرفة ، ولكن أيضا لبناء القدرات والتمارين البدنية وزراعة حرف. قائمة المهام، أسبوع مقدما لآباء يعرف كل طالب، ولكنها لا تؤكد كل طالب تكتمل في غضون وقت موحد، والقدرة على الطلاب وأولياء الأمور المزيد من الخيارات والتخلص منها، لتتناسب مع العمل المختلفة كل من الوالدين طبيعة وعادات.
طالب: كل مشاركة، حتى أن مهمة كل يوم لتعزيز "نحن"
من أجل تمكين كل طفل يمكن أن يكون لها الوفاء، عطلة لا تنسى، ملك جميع معلمي المدارس الابتدائية على أساس الجمع بين الدراسة الذاتية من "التعليم عبر الانترنت وغير متصل، وممارسة التدريس شاملة والتدريس ومرحلة التعليم المنزلي على الانترنت جنبا إلى جنب مع "مبدأ، ونحن نبذل قصارى جهدنا لاقامة" الطبقة سحابة "لتنفيذ" الزيارات المنزلية على الانترنت "، مسبقا أنواع N خطط التعليم عبر الانترنت لفتح طريقة جديدة للتدريس. الطلاب في مثل هذه البيئة التعليمية الفريدة، وظهور عدد من الأمثلة النموذجية من رائع ......
ستة (2) الطبقات لجميع الطلاب في المنظمات معلمي اللغة "، التي نفذت من أجل" التغلب مجموع مكافحة وباء "كموضوع للنشاط شامل الصيني. فهو يجعل الاستفادة الكاملة من موارد لغة غنية واقع الحياة وتوسيع مساحة التعلم، والاهتمام في دراسة مخالب تمتد إلى الحياة الاجتماعية للذهاب، في البيئة، لغة ثانوية القناة الكبيرة، واللغة. النشاط في الأسبوع، والفرق وفقا لبرامج الأبحاث الخاصة التي وضعها بشكل مستقل من المعلومات الوباء جمع، أنشطة المسح الممارسة الاجتماعية دون مغادرة المنزل عن طريق الهاتف والفيديو وغيرها من الوسائل للحصول على المعلومات الأساسية حول الأنشطة في تسجيل الوقت المناسب الشبكة، إجراء حدة البحوث العملية، معلمي اللغة مستعدون لتكون دليل على الخط. في الساعة 19:00 يوم 7 فبراير، وفئة المعلمين والطلاب وأولياء الأمور للمشاركة في صفوف فريق القناة الصغيرة في تصريح النتائج، أشكال التقارير، وتبين غنية المحتوى: الوقاية قد كتبت اقتراح "التاجى رواية"؛ وهناك كتب "التاجى رواية" الوقاية من أغاني الأطفال، لديها جزء يمنع "التاجى الرواية،" التابلويد جعلت، وهناك يتم تسجيلها "الملائكة تكريما" الرقص ناحية الفيديو ......
طلاب اثنين (2) الطبقات في اليوم "الربيع" أطلقت "متعة" لي مكنسة "البحث أنشطة التعلم". بواسطة "كيف يمكن للمكنسة الوقوف" "لماذا مكنسة يستطيع الوقوف"، "للكتابة عن تجربة المكنسة دائمة"، وسلسلة من الأنشطة العملية لاستكشاف، لتمكين الطلاب من الاستفادة كاملا من اكتشاف المشكلة - بحث - بيانات المشكلة مع هذه العملية، وقدرة الطلاب التدريب العملي على التدريب والتعاون وتبادل المعلومات، لتحسين جمع المعلومات، وتحليل مستوى المعلومات.
واحد (1) الآباء الطبقة يكون لتعيينات الفئة في "ممارسة ساعة واحدة يوميا" و "التعلم من أجل القيام بالأعمال المنزلية كل يوم" اثنين من ممتاز المهام. الآباء عموما يعتقدون أن "ممارسة ساعة واحدة يوميا" من جهة يتيح وقتا المنزل المنزل لم يعد مملا، فإنه يمكن أيضا مساعدة الأطفال على تنمية عادة ممارسة، "التعلم للقيام بالأعمال المنزلية كل يوم"، ولكن لا الآباء يريدون القيام به ولكن تفعل أقل من الأشياء، بحيث يمكن للأطفال مرتبة غرفته، في محاولة لتعلم كل يوم للقيام منزل الطبخ، وهذا هو كيف تسير الامور ذات مغزى نعم، يمكن لمثل هذه المهمة السماح للأطفال مدى الحياة.
مواجهة وباء، ونحن بحاجة إلى وضع "I" يصبح "نحن" يجابه معا لمكافحة؛ لوجه في المنزل، ونحن بحاجة أيضا إلى تثقيف خط من "أنا" إلى "نحن"، لاستكشاف، للدراسة. "وأعتقد أننا سوف تكون قادرة على الانحناء أمام العاصفة، والفوز." هذا هو تعليم أولي مشترك Baiguan الأمل والثقة الراسخة!
