بلدية تشونغتشينغ في عام 2020 في ملحق فحص الشهر، سيعقد في الفترة من 12 يوليو إلى 14. الاختبار قريبا، بعد ثلاثة أيام من الطلاب العودة إلى المدرسة، وكيف تستعد للامتحانات؟ 18 أبريل تشونغتشينغ أكاديمية البلدي لتدريس العلوم التربوية وموظفي البحوث إلى أربع الانجليزية، والفيزياء، والأخلاق والقانون، والانضباط من التاريخ، اقترح الراحل مراجعة التوجيه التدريس.

الإنجليزية: جينج موجزة الخطاب تعزيز التدريب

(المدرسة الإعدادية تدريس اللغة الإنجليزية وموظفي البحوث تشن تشون هوى)

تفسير تغير متطلبات الاختبار

اختبار امتحان في اللغة الإنجليزية في عام 2020 في شكل أسئلة، وهيكل ورقة وأساليب Fufen تتفق مع 2019.

اقتراحات التدريس مراجعة

1. معايير المناهج الدراسة

"معايير المناهج الإلزامي الإنجليزية (طبعة 2011)" هو استعراض المعتاد من الوثائق التدريس والتوجيه، ولكن أيضا في فحص أساسا هاما للاقتراح، وبالتالي فإن المعرفة الأساسية واختبار المهارات الأساسية يجب أن يكون على بينة من التغيير يجب ألا يكون تعسفيا، أو المبالغة من صنع الإنسان جزئية فقط، من الصعب، أسئلة غريبة.

2. ملاحظة جينج موجزة

"باختصار مفيد" هو موجزة، ومواد دقيقة وحية تعليم اللغة ملخص لغة، لوضعها على وجه التحديد، والتكرير، ورائعة، وركزت، أوضحت أن صعوبة. "التنظيف" هو لإجراء تدريب مكثف في الفصول الدراسية لفترة محدودة. لا "القليل من الممارسة"، وليس "مزيد من الممارسة"، ولكن التدريب هادفة وفعالة وقيمة.

3. تعزيز التدريب الممر

يجب تدريس زيادة توضيح ينبغي أن يكون على حد سواء على مستوى منخفض من التدريب على المهارات الأساسية في الاستعراض، وينبغي أن يكون مستوى الخطاب مزيد من التدريب، إلا أن استخدام اللغة في الخطاب، من أجل زراعة مهارات التعامل مع الآخرين، والطلاب سوف تكون في اللغة المناسبة والمواقف التواصلية السيناريو الاستخدام السليم للغة. فقط استخدام اللغة في الخطاب، من أجل تدريب أفضل وتحسين الطلاب القدرة على القراءة والقدرة.

المادية: التركيز على الحياة التصميم المبتكر تجربة نموذجية

(جونيور المدرسة الثانوية تدريس الفيزياء وموظفي البحوث التمتع بن نجوين)

تفسير تغير متطلبات الاختبار

مراجعة تدريس "معايير المناهج التعليم الإلزامي المادية"، ومتطلبات المحتوى بالطبع لاستعراض أهداف التدريس، وشكل الامتحان، متطلبات المحتوى والفحص، هيكل اختبار متطابقة مع 2019.

اقتراحات التدريس مراجعة

1. أساس ووتش لنظام بناء

مفهوم القانون هو أساس الفيزياء تدريس المدرسة الثانوية، والتي هي أساسا هاما في حل المشاكل العملية. متى يجب أن يستند الاستعراض على المواد التعليمية، جنبا إلى جنب مع تشكيل المفاهيم الأساسية والقوانين، وفهم عميق للدلالة والإرشاد، وبناء نظام كامل بين أجزاء مختلفة من المعرفة من خلال رسم خرائط العقل، الخ شجرة المعرفة.

2. اتصل المخاوف واقع الحياة

مراجعة لا يمكن أن يكون مجرد مشكلة على مستوى منخفض حل باستخدام الصيغة، ولكن أيضا الالتفات إلى اتصالات مكثفة مع المفاهيم الفيزيائية وقوانين الحياة، حتى يتمكن الطلاب في الإنتاج، وممارسة الحياة والتكنولوجيا وحماية البيئة في مجموعة واسعة من التطبيقات، من خلال تجربة مشاعر المادية للفيزياء سحر، وتعزيز التعلم القوة الدافعة.

3. التركيز على الابتكار والسعي التجربة

الفيزياء التجريبية ليست فقط وسيلة هامة للتعليم، ولكن أيضا جزءا هاما من التعليم البدني. أثناء الاستعراض، للاستفادة الكاملة من الأغنياء على حسن محتوى التدريس التجربة، جنبا إلى جنب مع نموذجي مراجعة التجربة المادية، مع التركيز على تطور الظروف التجريبية، وطوارئ عمليات المعالجة، لتنفيذ جوانب التصميم المبتكر من التعايش بين التفسير وهلم جرا.

4. مشاهدة الجواب مواصفات الاعتدال

بواسطة "القراءة والرسم والكتابة والحساب" وغيرها من الطرق للسماح للطلاب القدرة على استخراج المعلومات الأساسية في شكل قراءة المشكلة عن طريق تحدد المعلومات والجسدي الدولة رسم الخرائط، خريطة التغييرات العملية والمخططات تحليل الإجهاد البدني، وتعزيز تبسيط الوضع لإنشاء البدنية قدرة نموذج لتشكيل قدرة تحويل الرياضية من خلال كتابة العلاقة الجسدية. معالجة مواصفات الجواب، والتدريب على مهارات الكتابة لدى الطلاب.

مخطط الشبكة

الأخلاق وسيادة القانون: تركز مواقع الاختبار عالية التردد على تنفيذ القراءة المكثفة

(الأخلاق وسيادة القانون التدريس وموظفي البحوث ليو يي)

تفسير تغير متطلبات الاختبار

تم تعديل 2020 الأخلاق وقطاع النفسي، مثل حذف المحتوى من التعاون والمنافسة، والشبكة، وزيادة تعليم الحياة الأسرية، والجزء القانوني دون تغيير، وظروف جعلت جزءا من السياسة الوطنية بعض التعديلات، مثل حذف مؤسساتنا الوطنية، الخ المحتوى، مما يزيد من المصلحة الوطنية والأمن القومي.

وتجدر الإشارة إلى أن هذا العام سيكون جزءا من معايير المناهج محتوى الامتحان المنصوص عليها في المواد التعليمية المحتوى بالطبع الكتب المدرسية "الأخلاقية والقانونية" وزارة التربية والتعليم دار النشر الشعبية.

اقتراحات التدريس مراجعة

1. مع مراعاة تنفيذ أساس متين من المعرفة

على المواد المركزة، وتعزيز فهم الأساسيات، لتوضيح الخلط عرضة للخطأ المعرفة؛ تكامل المعرفة، ويؤدي للإشارة إلى خط في سطح، وبناء شبكات المعرفة، ونظام مراجعة شاملة، دون ترك أي ثغرات، مع التركيز على تنفيذ مواقع الاختبار عالية التردد، مواقع اختبار شعبية، وضبط مواقع الاختبار.

2. لتعزيز قدرة التدريب الرئيسي

تعزيز الوصول، والقدرة على تفسير ثقافة المعلومات. وتشمل المواد الأسئلة التي قدمت في شكل النص والرسومات والبيانات ومثل. للتفكير القراءة: متطلبات الاختبار تتجسد في رسالة نصية ولافتا، واختبار تصميم الأفكار، والقراءة وغيرها من المواد والرسوم البيانية من التقنيات والأساليب الكتابية وهلم جرا. بعد استخراج المواد الإعلامية ذات الصلة، إلى مزيد من الفحص ومقارنتها وتحليلها والتوليف، بدقة وبشكل كامل فهم ودمج المعلومات التي تم الحصول عليها.

تعزيز تعبئة، واستخدام المعرفة التدريب. توجيه الطلاب لتعلم كيفية استخدام المعرفة الأكاديمية والمعرفة من القضايا الراهنة، وقاعدة المعرفة الخاصة إلى الإجابة على الأسئلة، وتوجيه الطلاب لاستخدام المعرفة لتعبئة الطريقة الاستقرائية، وفقا لنطرح هذا السؤال لفهم علم الاتصال، ومعلومات موجزة محددة.

تعزيز القدرات التدريبية من الوصف والتفسير. تتطلب الأسئلة المرشحين في الرد على الأسئلة وصفا دقيقا المفاهيم الأساسية والأفكار والمبادئ؛ لإقامة روابط بين القضايا وآراء؛ للاستفادة من التاريخي، وجهة نظر جدلية وتحليل طريقة للظواهر الاجتماعية، وفهم جوهر الأشياء، لشرح كامل وتقييم القضايا النظرية والعملية وهلم جرا.

تعزيز التدريب وإظهار القدرة على استكشاف هذه المسألة. يتطلب امتحان الطلاب على الإجابة تعكس خلق روح العلمي والوعي مبتكرة لقضايا محددة في العملية التعليمية، والمعلمين ينبغي خلق للطلاب، وتوفير منصة واقية لاستكشاف هذه المسألة، ويعكس حقا هيمنة الطلاب.

3. تعزيز مسألة المعياري للتأليف التدريب

في التدريب اليومي، لتجنب البحر التكتيكي، وكرر الميكانيكية مشاكل الفرشاة. متى يجب امتحان التدريب، أن تفعل ذلك بعناية، وجعل السحر عند السؤال الخطأ، فهم فهم دقيق. قبل التدريب الموحد والمهارات والكفاءة في الأسلوب العام للالإجابة على الأسئلة، والإجابة على تطوير عادات جيدة.

4. في السنوات الأخيرة، ودراسات في فحص Zhenti

السؤال شخصي هو صعوبة في فحص عنق الزجاجة. للأسئلة ذاتية، ينصح أولا أن تصنف من قبل وحدة، كل سؤال لفرز ما لاختبار، وكيفية الاختبار؛ ثانيا طوليا داخل مواد مختارة السنة التقويمية وحدة مقارنة الأسئلة الموضوعية، فإن المشكلة مجموعة، أوجه التشابه والاختلاف المعرفة، مثل المدرجة مع الإجابات، تبحث الاقتراح، قانون حل المشكلة، مرة أخرى، في مدينة تشونغتشينغ وسيادة القانون في بحث مسائل أخلاقية مثل تحليل البيانات، وتعزيز القدرة على فحص المسار الحرج من الأسئلة فحص متعمق وفهم شامل.

5. ووتش الشؤون الجارية الساخنة

حار تمشيط متنوعة، مثل حول "خمسة في واحد" وهذا هو، البناء الاقتصادى والبناء السياسي والبناء الثقافي والبناء الاجتماعي والبناء البيئي وبناء الحزب وغيرهم من نوع، مثل الذكرى 70 لتأسيس الصين الجديدة حول موضوع رئيسي التاسع الرابع، الجلسة العامة، والعمل الاقتصادي المركزي المؤتمر، رسالة شي جين بينغ السنة الجديدة، "المعركة ضد السارس" الحرب الشعبية "الدورتين" وهلم جرا.

إيلاء الاهتمام لتجنب عدد كبير من المواد الساخنة فارغة مع قائمة من موضوع المعرفة، فهم شامل للبقعة ساخنة، وتشكيل الإدراك العالمي، مألوفة، فهم الشؤون الجارية لغة ذات الصلة، والمعرفة، والمهارات، والاحتياطيات، والجزء الآخر؛ لتجنب السطحية، والتحولات، وتسليط الضوء حل المشاكل العملية.

مخطط الشبكة

التاريخ: المواضيع الفرعية لوضع أساس متين من المعرفة لإعادة بناء

(جونيور المدرسة الثانوية تدريس التاريخ وموظفي البحوث أكثر من Asamoto)

تفسير تغير متطلبات الاختبار

مقارنة مع الإصدار 2019 من الكتب المدرسية موحدة جمعت كتب التاريخ المدرسية في وزارة، بالإضافة إلى التعديلات العرفية خارج نطاق محتوى الاختبار، شكل اختبار، ونسبة المحتوى، فإن العدد الإجمالي من الطبقات، والأسئلة ونسبة كسور، لم يغير من المتطلبات الأساسية للفحص. الحكم محتوى الامتحان بارزة الصينية القديمة الثقافة وغرامة تقاليد الحزب الشيوعي الصيني في فترة الثورة الصينية الحديثة، وفترة البناء الاشتراكي والإصلاح وفترة افتتاح الدور الريادي والحضارات القديمة في تاريخ العالم والحرب في القرن ال20 والسلام الخط الرئيسي.

اقتراحات التدريس مراجعة

1. التركيز على أساس متين

التركيز على المعارف الأساسية، والحس السليم والمعرفة يمكن تنفيذها من خلال قائمة من الأسئلة السلاسل، الخ العناصر التاريخية، بما في ذلك الزمان والمكان، الشخص، الحدث (سبب، بعد النتائج والأثر، والطبيعة)، ومفهوم التاريخ، والتاريخ من الرصاص. على كلمة "شبه" على الجهود، ذاكرة دقيقة، فهم دقيق. كأسماء دقيقة الكتابة، الأماكن، والمفاهيم التاريخية والاختبار المتكررة، وأخذ العينات نقاط المعرفة المربكة عرضة للخطأ.

إتقان الأساليب والمهارات التاريخية الأساسية، بما في ذلك جمع من المعرفة التاريخية، الصحيح حقبة تاريخية حساب، والاعتراف واستخدام الخرائط التاريخية والرسوم البيانية، والعثور على المعلومات التاريخية جمع، وقراءة المواد التاريخية، واستخدام مواد تحليل معين من القضايا التاريخية، وصلات سببية وغيرها من الأساليب والمهارات.

2. رفع القدرات والأساليب

يوصي العمود الفقري الانضباط المعرفة، والشؤون الحالية تركز والبقع الذكرى الساخنة، والنقاط الساخنة وغيرها من موضوع الأكاديمي المعمول بها، من خلال جمعية القديمة والحديثة، الصينية والأجنبية، وما إلى ذلك، لإعادة بناء المعرفة. توضيح استمرار لتاريخ التغييرات، المرتبطة بمختلف مجالات السياسة والاقتصاد والثقافة من نفس الفترة التاريخية، ويرتبط مع نفس الفترة التاريخية الصينية والأجنبية. مع التركيز على تعزيز التعريفي، وتلخيص وتحليل ومقارنة، وشرح، وقدرات التكامل، وتعلم في البداية التعرف على تاريخ المادية التاريخية، ونظرية من التاريخ، والتاريخ والنظرية جنبا إلى جنب مع أسلوب المفتاح الآخر.

3. التركيز تعلم كيفية استخدام

تشونغتشينغ الانتباه إلى دراسة التاريخ مدخل نظام الحياة وامتحان الاختيار أسئلة امتحان المنحى على مقربة من التوجه مستوى وقيمة. انتبه لتعليقات ومكلفة ولكنها جيدة، والقدرة والأساليب والتقنيات الجواب يتحدث عميق بدقة التعريف، دعونا يتعلم الطلاب عن طريق القياس.

التركيز على كتاب مفتوح مهارات الفحص الامتحان لتمكين الطلاب من تعلم تخصيص معقولة من الزمن، وبسرعة وبدقة تأسيس اتصال مع المعرفة، جريئة في لغتهم الخاصة لشرح تاريخ المشكلة. ليس هناك الكثير من الأسئلة الممارسة قبل توصيات Linkao، ولكن يجب التساؤل عن مقدار التدريب للحفاظ على هذا الشعور. التركيز على الكتب المدرسية عودة، من خلال الانسحاب الذكريات، لنرى تصحيح الخطأ هذه، وما إلى ذلك، يمكن القول.

أخبار المنبع تشونغتشينغ مورنينغ نيوز مراسل تشين جيان