منذ وقت ليس ببعيد، أخذت زوجته المشاركة في الوالدين حضانة الطفلة. عاد، وقال بحماس لي "شيء غريب" في الاجتماع، ومنحي بعض بشدة.

اعتقدت كالعادة، فإن الآباء لا يزال النمطية عملية الشكلية. بشكل غير متوقع، اعترافا جديدا من الآباء المشاركين في أطفالهم، وبعد ذلك تغيرت بالفعل كامل من رياض الأطفال.

النصف الأول من الآباء والأمهات، والمعلمين لا تزال تلعب دورا قياديا. هناك مشكلة، والمعلم أكد بشدة على الأقل ثلاث مرات، وهذا هو الطفل مشكلة أكلة من الصعب إرضاءه.

"هناك الكثير من الأطفال لا يأكلون الخضروات وجبة صينية المخلفات، جميع الخضروات كله قطعة، بحيث صحة الأطفال هي سلبية جدا، يرجى الآباء في المنزل، تأكد من مساعدة تصحيح هذه العادة."

بالنسبة لنا "أولياء أمور الطلاب الأكبر سنا، الذين يتناولون من الصعب إرضاءه تدرك مشكلة خطيرة، ولكن السماح للأطفال تناول الخضروات بدلا من السماح لهم تناول الدواء صعب. وذلك أساسا ليس لأحد أن يتكلم في الاجتماع، في انتظار العودة إلى ديارهم بعد عجلة من امرنا.

بشكل غير متوقع، وقفت أمه حتى.

"مرحبا بالجميع، أنا الآباء القبول تيمي جديد من الأطفال، لأن تتحرك، ونحن مجرد تحويل إلى الحضانة آخر. وقال المعلم للطفل مجرد أشياء من الصعب إرضاءه أنني أريد أن حصة مع مشاعرهم قليلا."

يبدو مزاجه الأم أم شابة جدا توقفت وقالت: "قبل ابنتي لم يذهب إلى الروضة، أكلة من الصعب إرضاءه خطيرة، في الأساس لا تأكل الخضروات والخبز، وأنا أحب أن أكل الحلويات ولم سمين لا أعتقد ذلك قبل عودتها الى بلادها. رياض الأطفال، وبعد فترة من الزمن في الواقع الحصول على التخلص من هذه العادة ".

أوه؟ لا بد لي من القول، والأم، على الرغم من أن معدل بطيء جدا من الكلام، ولكن سرعان ما جذب انتباهنا. أكلة من الصعب إرضاءه رياض الأطفال التي يمكن أن تحل المشكلة، هل المعلم هو صارمة للغاية؟

"في البداية اعتقدت انه كان طفلا خائفا من المعلم، وكان لتناول الطعام. ثم رأيت عدة مرات للذهاب إلى الروضة، والمعلم لم اجبارها. وبدلا من ذلك عين المسار الطبيعي للتعليم".

"هذه الحضانة لديها مزرعة تعاونية، أنها سوف تذهب إلى المزرعة مرتين في الأسبوع. ووقع المعلم للأطفال للنبات، زراعة الخضروات، ولكن أيضا التحدث إلى الأطفال في الحديقة النباتية، كيف يزرع الطعام، والحاجة إلى الشمس ، والماء والتربة والخضار لاحتواء الطاقة من الطبيعة، وتناول هذه الخضار، فإننا سوف تكون قادرة على تحمل كبير مثل الكامل للطاقة. ثم، فإن المعلم يقود الأطفال إلى الخضر سحب والخضروات ومن ثم تسليمه إلى المطبخ ".

"مثال آخر هو بداية للطفل أن يأكل براعم الفاصوليا، والمعلمين قبل الذهاب إلى المدرسة، ويؤدي الأطفال مع رغوة الصويا، ونقول للطفل، جئت إلى المدرسة صباح غد، سيكون هناك هدية رائعة. جاء ذلك في اليوم التالي، ونحن نتطلع أن تنمو براعم الفاصوليا، سعيد جدا، ظهرا Qiangzhuo تشي براعم الفاصوليا ".

"لذلك أعتقد، أكلة ليس من الصعب إرضاءه يريدون لأبنائهم أن حملهم على قبول التعليم الغذاء التعليمي طبيعة الداخل، قد يكون وسيلة جيدة للغاية."

فإن الأم لا ينتهي، بعد بدأ الآباء إلى الهمس في الحديث معا، وجهات النظر لم يسبق لها مثيل من نفسه.

في هذا الوقت، وهو الشخص الذي يجلس في الصدارة المؤخرة صفقوا بحرارة. ويعود نظرة، لا نعرف متى الرئيسي هو يجلس في الواقع وراء.

"والدي يقول جيد جدا، وهذا هو في الواقع وسيلة جيدة، أعطيتك عود، اعتبارا من الاسبوع المقبل، لمدة شهرين في ربيع هذا العام، نذهب مرة واحدة في الاسبوع للقيام حول الأنشطة الزراعية في محاولة لجعل هذا الطفل درسا ".

لحظة، انفجر الجمهور في التصفيق المدوي الذي استمر كاملة دقيقتين ......

- السيدة الكلام وانتقاد، واسمحوا لي سعيدة ويخجل جدا.

ونتيجة لالباحثة التربوية والترفيهية مانور الطبيعة، بالطبع أنا أعرف أهمية هؤلاء الأطفال يكبرون، تعرف المزيد عن طريقة جدوى الأم. تخجل أن مزرعة خاصة بهم لتشغيل جميع أنحاء البلاد على مدار السنة، ونادرا ما يهتمون أطفالهم، ولكن الأطفال ليس لديهم الوقت للذهاب إلى المزرعة للعب.

في الواقع، وصفت حالة الأم، ولكن التعليم الطبيعة، لمحت التعليم الغذائية القيمة التربوية. في زراعة الأطفال، حول قدرة، عن الإبداع، حول المهارات والأفكار عن الحياة، عن الحب ...... هناك الكثير من حول شكل المستقبل للشخصية، يمكن أن تجنيها ما يكفي من المواد المغذية.

أصغر المعنى، لماذا الأطفال الذين يتناولون روائح، غريب الأطوار، المتمرد، وتعكر المزاج؟ من كبير أن الطفل هو عبقري لماذا كثير من الأطفال يكبرون تشونغ يونغ يصب محو كل؟ لماذا بعض الأطفال يفتقرون إلى الحب، مما يجعل الأمور المشينة التي الآباء يعتقدون من؟

هذه كثيرة، في الواقع، هي نتيجة لعدم وجود تعليم طبيعة الطفولة. هو الآن على الدولة أن تعزز بقوة رحلات دراسة بحثية، وبرامج تعليمية حيث العقل الطبيعي. إذا كان تنفيذ التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات هو ترك الأطفال قبل عشرين عاما، "أكل"، لذلك ليس الآن تعليم الطبيعي السماح للأطفال "أكل".

لأولياء الأمور والأطفال، لذلك، لقطاع الترفيه والسفر والتعليم طبيعة الدراسة البحثية هو منفذ إلى السوق.

بالمقارنة مع التقليدية الريفية ذات المناظر الخلابة والعادية، بغض النظر من جميع جوانب المكان، ودعم النزاهة والأمن، والآن العقاري الفراغ، وهي الناقل الوطني لاختيار لإجراء دراسة بحثية سياسة السفر.

ثانيا، في الترقية المستهلك من هذه اللحظة، أصبح الأبوة والأمومة تريليون حجم السوق. أكثر شخص، سوق التعليم بين الوالدين والطفل، سيتم سحب عربة جديدة للتنمية الاقتصادية لبلدنا.

مرة أخرى، والطبيعة يقودها تدفق الناس، وتجربة المشهد الطبيعي من التعليم، أو لخلق نوع من المنتجات الزراعية، فإن أفضل طريقة لحل المبيعات. في اليابان، وتايوان، ومشهد من المبيعات على الأرض، هي الدخل الأساسية في الحوزة.

لذلك، في هذه الفرصة التاريخية والترفيه والسفر مانور مبادرة لإجراء دراسة بحثية، زرع الطبيعة التعليم، على حد سواء المسؤولية الاجتماعية ولدينا معظم مشغلي السوق الهامة. أكثر انسجاما مع المصالح المشتركة واحد من أربعة "الدول والمدارس وأولياء الأمور ومانور".

وبطبيعة الحال، للحصول على القيمة الحقيقية للعب التعليم للأطفال طبيعة مساعدة في حل مشاكل متزايدة، مدفوعا المنتجات ذات العلامات التجارية تجربة العقارات المشهد، متجهة أيضا، والطبيعة لا يمكن أن يكون لدينا ملعب المشترك، وليس تجربة زراعة بسيطة ولكن ينبغي أن يكون مجموعة من نظام المناهج الدراسية.

فقط مع الدورات الطبيعية من أجل السماح للأطفال تستفيد حقا من ذلك، ومن ثم الوالدين والمدرسة الارتياح، من أجل حل المشاكل الشتاء في غير موسمها من خلال سلسلة من الدورات، لتكون قادرة على حل مانور أيام الأسبوع في غير موسمها المشاكل التي المجموعات المدرسية خارج من أجل الدخول من خلال التجربة أدى المنتجات في البيع، من أجل تشكيل نقطة تحول ودعم صناعة العزبة.

وهكذا، التعليم بحوث العلوم الطبيعية السفر ويجب أن تكون كيفية استيراد، كيفية تصميم محتوى الدورة التدريبية، وكيفية الحصول من خلال البنود الأخرى مانور، وكيفية التفاعل مع المدرسة، وكيفية دفع المبيعات من المنتجات الزراعية؟

30 مارس --4 الذي عقد في 1 مايو "انظر المهيمنة المهيمنة مدرسة السادس - منتدى التصميم على مستوى أعلى ومنصة العقارية الترفيهية مشغل بوضعه في مركز بحوث السفريات الدراسة والممارسة التربوية الطبيعة" ، انظر فريق المهيمنة وخبراء التعليم طبيعة الخط الأول المحلي، سيكون هناك تحليل مفصل واحد لتبادل واحدة.

الكاتب: شو سكين (انظر المهيمنة، معهد بحوث / كبير المهندسين المعماريين في أوقات الفراغ مانور الأعلى تصميم و)

المصدر: انظر المهيمنة

الحكم لقومية تشوانغ الأصدقاء: الراقية والدقة الزراعة الترفيه والسياحة الريفية أفراد المجتمع الحقيقي من القصر، B & B أصحاب الخطوط الأمامية. فقط المهيمنة المهيمنة معرفة أفضل، دعونا نتكاتف لتحقيق تبادل المعلومات، والمساعدة المتبادلة، والتعاون التجاري.

اتصل بنا

التعاون في مجال الأعمال، وتقديم المشورة الصرف، وعضوية النادي القرية، الرجاء إضافة بريد إلكتروني شخصي الصغير: cjzz-001

البريد الإلكتروني: elgx@qq.com