منذ وقت ليس ببعيد، مثل تقنية التعرف على الوجوه في حرم هذا الموضوع لا تزال تثير القلق، مثل الذكاء الاصطناعي (AI) التكنولوجيا المستخدمة في الحرم الجامعي بالإضافة إلى طلاب التحكم في الوصول والوقت وإدارة الحضور، ولكن أيضا لمراقبة الصف بأكمله، والطلاب حتى في حالة ذهول، نعس واللعب يمكن التعرف على الهواتف المحمولة والسلوك الحركي الآخرين. مع ظهور عصر AI والتكنولوجيا AI مع توفير الوسائل التعليمية، وإدارة المدرسة لتحسين الكفاءة وضمان سلامة الطلاب، وتواجه أيضا الحصول على البيانات المشتركة وحماية الخصوصية الشخصية، وشرعية استخدام المقصود، تسرب بيانات المخاطر الجدل والتكنولوجيا AI في الحرم الجامعي، حيث هو الطفل الحدود؟

التغيير: التعرف على الوجه "التسلل" الحرم الجامعي

الفصل الدراسي بداية جديدة، وقد وجدت طلاب جامعة الصين الدوائية الحرم الجامعي دراية هناك تغيير جديد - بوابة المدرسة، يتم تثبيت المهاجع والمكتبات التحكم في الوصول والتعرف على الوجه. في هذا الصدد، وقبول الطلاب عالية جدا. العديد من الطلاب يعتقدون أن الاعتراف الوصول والدقة والسرعة، لا تقلق بشأن نسيان لإحضار بطاقة الحرم الجامعي، هو في الواقع من السهل نسبيا. وجمع الطلاب من المهاجع والمكتبات والمعلومات النظام الأخرى، ولكن أيضا مساعدة الطلاب الوراء لآخر الإحصاءات المدرسية النوم، قادمة رقم المنزل وغيرها، لتحسين سلامة النزل.

في الفصول المدرسية، ولكن أيضا محاولة استخدام نظام التعرف على الوجه. حقا قال شو جيان، مدير جامعة الصين صيدلية مركز المعلومات المكتبة و: "بعض الطلاب في نهاية اسم نقطة قبل أن هربت أو اطلب من الطلاب الآخرين نيابة عن (المسمى)، ولكن مع عدم وجود اعتراف من هذه المشكلة، طالما كنت أدخل الفصول الدراسية من لحظة تحديد الهوية الخاصة بك كامل. متى انحني اجلالا واكبارا لك، سواء كنت تلعب الهاتف المحمول، سواء كنت في حالة ذهول، سواء كنت تبحث في كتب أخرى، يمكن أن ينظر إليها ". ويبدو في المدرسة، والتي يمكن أن تحل على نحو فعال الطريقة التقليدية لإدارة الحضور الصعب، مشكلة انخفاض الكفاءة، مما يسهل مديري التعليم في الوقت الحقيقي لحضور الطلبة فئة رئيسية، هو "استكشاف في كل مكان ومرنة، جديدة تدريس التربية البيئية بناء ذكي وتطبيق نموذج، والسعي لتعزيز القدرات التقنية ومستويات الخدمة ".

حاليا، باعتبارها المعلومات التعليمية الرائدة لتعزيز ترقية قطاع النقل، "خطة معلومات التعليم التطوير في العام (2011-2020)"، "خطة 2.0 العمل الإعلامي التعليم"، "2035 التحديث التعليم في الصين"، و "تسريع تحديث تجسيد التعليم (2018 وأدخلت --2022 عاما) "وثائق السياسات الأخرى. أصبح التكامل التعليمي خبراء الصناعة وتكنولوجيا المعلومات وعمق التدريس الاتجاه. لهذا السبب، العديد من المدارس وتستكشف بنشاط استخدام خدمات تكنولوجيا AI في التعليم والإدارة اليومية، وتقنية التعرف على الوجوه هي مثل الاستكشاف. سلامة هو الحرم الجامعي الأول في اتجاه تطبيقات تكنولوجيا التعرف على الوجه. لقد تعلمت هذا المراسل أنه في بعض رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في مقاطعة شاندونغ وشانغهاى وخنان وغيرها من الأماكن، قد بدأت في استكشاف واستخدام تقنية التعرف على الوجوه للأمن الحرم الجامعي الذكي. هذا النظام الأمني الحرم الجامعي الذكي، إلى الحرم الجامعي وحول المناطق الآمنة بعض المسافة، رصد في الوقت الحقيقي. عندما يكون لدى طلاب المدارس تركز على أنشطة واسعة النطاق أو ساعات الدراسة، فإن مدخل الحرم الجامعي جمع أعداد كبيرة من الناس، سيقوم النظام تلقائيا "تحديد غير آمن"، مرة واحدة في غريب قرب، سيقوم النظام تلقائيا إنذار لتذكير شاشة العرض، يمكن للأفراد أمن المدرسة التخلص في الوقت المناسب. بالإضافة إلى استخدامها في مجال الأمن، وقد بدأت بعض المدارس إلى "اختبار المياه" مع التعرف على الوجه لضمان حضور وتحسين كفاءة المحاضرات. في أبريل من العام الماضي، تشونغتشينغ تسعة وعشرين في الفصول الدراسية لتمكين مجموعة من تحليل الذكاء الاصطناعي ونظام التقييم من خلال مراقبة التغييرات الطفيفة في التعبير عن الطلاب لتحديد الطلاب فهم من المحتويات المستفادة. "شكلت التركيز على طلاب ارتفاع 35"، "أعتقد شكلت الطلاب ل29"، "شكلت الطلاب الخلط 18"، "وهو ما يمثل 3 من الطلاب لا يفهمون،" كلا الجانبين من الفصول الدراسية، واثنين من شاشات الكمبيوتر المتداول من البيانات الكبيرة تحليل في الوقت الحقيقي من الاداءات تعلم الطالب. هانغتشو فى أكتوبر "نظام إدارة السلوك حكمة الفصول الدراسية"، وإجراء مسح كل 30 ثانية، للطلاب للقراءة، برفع الأيدي، والكتابة، واقفا، والاستماع، والكذب ستة أنواع من السلوك كما مكتبي، جنبا إلى جنب مع سعيدة، حزينة، الغضب والاستياء وغيرها من التعبيرات تحديد وتحليل حالة الطالب في الفصول الدراسية. هناك بدأت بعض المدارس في محاولة لتقنية التعرف على الوجوه لإدارة الطلاب اليومية. آخر نوفمبر وقويتشو بدأت 11 مدرسة ابتدائية وثانوية للترويج لاستخدام مشروع "زي الذكية"، وذلك باستخدام "RFID (تحديد الهوية بترددات الراديو) + التعرف على الوجوه" تكنولوجيا متكاملة زي الذكية ونظام الحضور، عندما الطالبات من ارتداء "الزي الحكمة" الدخول والخروج من خلال التعرف على الوجوه بعد المدرسة، والطلاب سوف تسجل تلقائيا اللحظة الدقيقة والمرة الثانية من الحرم الجامعي والمهاجع داخل النظام، والفيديو في الوقت الحقيقي في نفس الوقت توفير ما يقرب من 20 ثانية. وبمجرد طالب خلال ساعات المدرسة دون الحصول على إذن بمغادرة الحرم الجامعي، وتحديد المواقع رقاقة تحديد المواقع تسجيل موقف الطلاب وتفعيل بوابات الدخول، والتنبيه الصوتي التلقائي لتذكير الطلاب لمغادرة الحرم الجامعي. إذا كان الزي الرسمي لتبادل الطلاب، والإنذار الصوتي، كما يمكن أن ترسل الموقع الدقيق للمساعدة المدارس الخاصة وأولياء الأمور لتحديد مكان بسرعة.

الجدل: "الخطر" أو "آلة"

وقد بدأ نظام التعرف على الوجه فقط لدخول الفصول الدراسية الصين جامعة الدوائية والمدرسة والمخاوف طالب واحد، وهي الخطوة التي تحدد يشتبه في انتهاك الخصوصية، تتم مراقبة كل تحرك وجه الكاميرا، "الناس الى الوراء البرد." وقال مسؤولون في وزارة الأمن العام وقسم الإستشارات القانونية، لأن الفصول الدراسية والأماكن العامة، حتى لا نقول "انتهاك الخصوصية" موجود قبل المدرسة.

وفي هذا الصدد، قال لين تشى، نائب مدير مكتب محاماة بكين تشاو الاحتلال: "الحق القانوني لدينا في الخصوصية ليس خصيصا لواضحة المعالم وتشغيل بدقة، والفصول الدراسية والأماكن العامة، وتركيب كاميرات التعرف على الوجه، وإن لم يكن غير قانوني، ولكن الحاجة إلى إبلاغ بوضوح الطلاب، وإعطاء الطلاب الحق في معرفة والحق في اختيار ". استخدام وجه الطبقة تكنولوجيا التعرف، سواء كان وإدارة الصف أو تحليل فعالية التدريس يريد حتما إلى جمع كميات هائلة من البيانات. أستاذ معهد العاصمة عادي جامعة تطوير التعليم من الأساسي بحوث Sushang فنغ يعتقد أن استخدام التعرف على الوجه للطلاب في نية الفصل الدراسي لتخصيص التعلم تتبع السلوك، ولكن يتم تحليل الغرض منه توليد شخصية كفاءة برامج لمساعدة الطلاب في تعلم تحسين التعلم، في هذا الوضع المثالي هو تمشيا مع اتجاهات المستقبل "الذكاء الاصطناعي + التعليم". على شرعية الاستخدام المقصود، ونوعية التعليم الأساسي في الصين التعاونية شبكة مركز الابتكار منصة المراقبة للالرئيسي رن Zhangsheng يعتقدون، لإدارة فئة الطلاب مع تقنية التعرف على الوجوه، لا يمكن أن العربة أمام الحصان، "المدرسة يجب أن تعود إلى التعليم في حد ذاته، والفصول الدراسية التدريس أكثر تعبيرا تأثير ". التعرف على الوجه بوصفها تكنولوجيا، وهو في حد ذاته ليس مشكلة، والمفتاح هو كيفية استخدامها. نفس تقنية التعرف على الوجوه لمساعدة رياض الأطفال بناء والأنظمة الأمنية مدارس الحكمة الابتدائية، وتستخدم للعثور على الأطفال المفقودين أو الرعاية لكبار السن، فإنه نادرا ما اشتعلت في الجدل. وقال تشاو الاحتلال: "في هذه المشاهد، ويفسح المجال لاحتياجات الأمن والخصوصية الشخصية من حياة الإنسان، وهو ما يتسق مع قلوب إجماع قوية للشعب". وعرض العديد من أولياء الأمور، والحرم الجامعي والمحيطة مراقبتها عن كثب في الوقت الحقيقي، وتحديد ذكي، الصارم من الصارم، وخطر خنقا في "المهد"، كما يقلل كثيرا من إمكانية ارتكاب الجريمة من المجرمين اقتحمت الحرم الجامعي، ويضمن سلامة الطلبة. وهناك تقنية يحتمل خطيرة مثل مخاطر تسرب البيانات التعرف على الوجوه. وقال تشاو للصحفيين الاحتلال: "إن السلوك التعرف على الوجه مراقبة الفصول الدراسية تنتج كميات كبيرة من البيانات خاصة، إذا كانت البيانات لا تثبت قواعد السلامة المناسبة أو فشلت في الوفاء بالتزاماتها للحفاظ على النتيجة في تسرب البيانات والاستخدام الضار لهذه البيانات مرة واحدة، وسوف تنتهك حقوق الخصوصية ذات الصلة من المعلمين والطلاب، في الحالات الخطيرة يمكن أن يؤدي إلى انتهاكات ". في رأي والصناعة، وإذا كان للنظر في تطور طويل الأمد للتعليم والتدريس وكذلك الموقف من المصلحة العامة، على خيار استخدام تقنيات التعرف على الوجوه الخ AI، لا تليق. وقال حكمة نائب الرئيس الصينى تسنغ البحرية جامعة بكين للمعلمين، وتعلم، وتقنيات منظمة العفو الدولية، بما في ذلك التعرف على الوجه، بما في ذلك على نطاق واسع وفعال المستخدمة في التدريس والإدارة والخدمات، هو الاتجاه الحتمي لتطوير مستقبل التعليم المدرسي، "التعليم على نطاق واسع والشخصية التعلم مزيج من التكنولوجيا AI، مع قدر أكبر من المرونة والشمولية والتعليم يمكن أن تساعد المدرسة إعادة تشكيل، لتعزيز فعالية التدريس والكفاءة والفعالية، من أجل التكيف مع تكنولوجيا المعلومات الحديثة، والرقمية، والتعلم الذكي والابتكار يحتاج المجتمع ". لا فصول متطورة للغاية التعرف على الوجه التكنولوجيا، فضلا عن الخصوصية ومخاطر أمن البيانات والجدل، أعرب وجه في المشهد التعليم وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا الأمين لى نحو الإيدز على أمل أن المدرسة حريصة جدا على استخدام هذه التقنيات البرمجية " أنه يحتوي على معلومات يجب أن يكون شخصية الطالب حذرا جدا، لا يمكن أن لا اعتمد القبض، يمكن جمع أقل وأقل الجمع، على وجه الخصوص، إلى المعلومات البيولوجية الشخصية ". وقال ليو نحو الإيدز أيضا أنه في الوقت الحالي وزارة التربية والتعليم بدأت تولي اهتماما لهذا الوضع، نظمت الخبراء لإجراء دراسات الجدوى البحوث.

التعايش: التمسك مستوى التعليم، وذلك تمشيا مع الأخلاق القانونية

التطور التكنولوجي سريع جدا، وكانت الغفلة لحظة، مثل تقنية التعرف على الوجوه في الحرم الجامعي، في الفصول الدراسية، وناقشنا حول والقضايا الأمنية المعقدة الأخلاقية والقانونية التي تجمع على ما يبدو بطيئة بعض الشيء. مما لا شك فيه، فقد أصبح AI جزءا هاما من موارد التعليم الجيد لتوسيع نطاق التغطية وتحقيق نموذج الخدمة التعليمية ذكي جديد. وكان سلاح البحرية يعتقد أن عقد عقلية "النعام"، ورفض تماما استخدام هذه التكنولوجيا في المشهد التعليمي، وفقا للطريقة التقليدية في التفكير وأنماط للتعامل مع التغييرات الجديدة، وليس حقيقة واقعة. خبراء صناعة الإجماع، AI هي مرحلة جديدة من تطوير تكنولوجيا المعلومات، وهي مشتقة من مواجهة تعقيدات الأمن والخصوصية وقضايا أخرى، لا تزال بحاجة إلى مزيد موحدة، قبل التخطيط، استجابة حذرة.

بغض النظر عن كيفية اقتران AI والتعليم، ويجب أن تلتزم تحديد مستوى التعليمي، وسوف يكون الناس المنحى في المقام الأول. وقال تشانغ "الحياة الطلابية والنمو يمكن أن تتم ترقية، هو المعيار الوحيد لقياس فاعلية التكنولوجيا في مجال التعليم، في التطبيقات التقنية، والطلاب وأولياء الأمور وخبرة المعلمين والرضا هي الحاجة إلى التركيز على دراسة" . تكنولوجيا AI يمكن تسهيل التعليم والتعلم أيضا المعايير الهامة. يعتقد Sushang فنغ أنه قبل تعزيز واسعة النطاق لاستخدام تكنولوجيا AI في المشهد التعليم، وضرورة أن يتم تقييم وتحديد من قبل فريق من المهنيين تتكون من التعليم، من خلال الذهاب تجارب علمية صارمة والتظاهر، ليكون موجودا في تعليم وتدريس تكنولوجيا هناك واضحة قرار موقف والحكم، ووضع مجموعة واضحة من الإجراءات والمعايير لاستخدامها، لذلك جعل الخدمات الفنية واثق في التعليم، وخدمة العمل التربوي. الخصوصية هي حقوق الإنسان الأساسية، وحماية الخصوصية الشخصية في المجتمع الحديث وقد شكلت توافق في الآراء. ينقسم العالم الأكاديمي إلى الرئيسية خصوصية المعلومات الخصوصية، ومساحة الخصوصية، خصوصية تقرير المصير في مجالات مثل الوقت الحاضر، في مشهد التعليم، وثلاثة من الخصوصية معرضون لخطر تنتهك المنتجات AI. لذلك، في تطبيق التكنولوجيا AI، بالإضافة إلى واضح خارج الخط الأحمر القانوني، ولكن أيضا على احترام الطلاب وبرنامج الشفافية، من خلال الأحزاب وأولياء الأمور لجعل الاختيار. Sushang فنغ النصيحة: "استخدام المبادئ الأساسية، ينبغي رصد الموافقة المسبقة وأكبر قدر من حماية الخصوصية وفقا للقانون دون شروط، إذا لتلاميذ المدارس، تستحق أولياء الأمور القانونية، ومعترف بها الطلاب أنفسهم، إذا ما استخدمت. طلاب الجامعات، والتي ينبغي أن يقال صراحة إلى القيام به، والحصول على إذن ". منذ 1 يونيو 2017 على تنفيذ الرسمي لل"جمهورية كوريا الشعبية من قانون الأمن شبكة الصين"، إلى أن تحدد بوضوح العقوبات على مجموعة غير قانونية، وبيع السلوك بيانات المستخدم. مواجهة خطر رهيب من فقدان البيانات، يقترح الخبراء، يجب أن تكون موحدة واضحة للعلاقة بين ملكية البيانات والخصوصية البيانات والخدمات، وتوافر البيانات عن العملية المصلحة العامة في ظل الإطار القانوني والأخلاقي لضمان تطبيقات AI من خلال الآليات المناسبة السلامة والأخلاقية والاهتمام في الخصوصية. "ينبغي وضع آلية للإنذار المبكر، إذا وجدت على غرار فقدان الخصوصية وأمن البيانات، انتقال الفيروس، عدم استقرار النظام، وما إلى ذلك، ينبغي أن يكون التحذير في الوقت المناسب والتخلص ذات الصلة للتأكد من أن النظام بأكمله من مصداقية وموثوقة ومستقرة." مرة واحدة قالت البحرية. استخدام التكنولوجيا AI في المشهد التعليم، والحاجة إلى مواصلة تعزيز سيادة القانون في هذه العملية، وضع القوانين واللوائح ذات الصلة والقوانين الالتزام. يعتقد تشانغ ان هذا هو التأكد من أن التكنولوجيا لا يساء استخدامها للحد من الآثار السلبية للتكنولوجيا، ومفتاح للعب حقا دورها في تعزيز تدريس التربية. كما دعا جميع أنواع الحكومات على كافة المستويات لتعزيز الرقابة، عقد بيت القصيد في إطار فرضية لتطوير أشكال جديدة ترك مساحة كافية. لحسن الحظ، لم يتغير فيه خير. وقد أصدر الاتحاد الأوروبي والمملكة المتحدة واليابان والمنظمات الدولية والدول الأخرى، مدونة أخلاقيات الذكاء الاصطناعي. وصل 2019 المؤتمر الدولي للتعليم الذكاء الاصطناعي و "إجماع بكين" محورا رئيسيا في قضايا السلامة والأخلاقية، تشعر بالقلق إزاء "خدمة الشعب"، و "التعايش المنسجم والأمثل" مفهوم ملامح الفلسفة والثقافة الصينية، والذين يحاولون عبور الصناعة، عبر القطاعية والمشتركة الإقليمية أيديولوجية التعاون العالمي توجيه، وشدد على أن تعزيز المبادئ التوجيهية الذكاء الاصطناعي من "الهبوط" في المستقبل لبناء مسؤولة، والذكاء الاصطناعي مفيد.

المحرر: جين Wanxia المحرر: مروحة يبينغ

المصدر: "الصين التعليم"

تنويه: طبع هذا المقال لمزيد من المعلومات لتمريرها. إذا كان الخطأ مصدر علامات أو انتهاك الحقوق القانونية الخاصة بك، يرجى الاتصال المؤلف عقد إثبات ملكية هذا الموقع، فإننا سوف صحيحة على وجه السرعة، وحذف، وشكرا لكم.