مخطط الشبكة
تشونغتشينغ في وقت مبكر 2020 الدراسي في المدرسة الثانوية فحص بوضعه في مدخل مستوى تأجيل شهر واحد، وقت الفحص لمدة 12 الى 14 يوليو. بعد ثلاثة أيام من العودة إلى المدرسة لفصول استئناف في 20 نيسان، وكيفية التحضير للامتحانات؟ اليوم (18)، والأكاديمية بلدية تشونغتشينغ الباحث العلوم التربوية على ثلاثة لغة الاستعراض في وقت متأخر، والرياضيات، والكيمياء اقترح التوجيه.
مخطط الشبكة
الصينية
اهتمام خاص لالكلاسيكية، مثل دراسة شاملة لفحص الطريق
(جونيور المدرسة الثانوية تدريس اللغة وموظفي البحوث تشن Jiayao)
تغيير شروط الامتحان
2020 امتحان اللغة بشكل عام لا يزال يشير إلى 2019 لمبادئ الاقتراح والأفكار، لوحات اختبار، وسوف أسئلة أخرى تكون متسقة مع العام الماضي. وفي الوقت نفسه، من أجل تعزيز تدريس الإصلاح الصيني، مواصلة تنفيذ الكتب المطلوبة، وهناك بعض التغييرات الطفيفة في طرق الاختبار والمحتوى. تتجسد في: الكلمات المفتاحية للاختبار المطلوبة إلى كلمات رئيسية من الكتب المدرسية، ودراسة شاملة لفحص محتويات العودة إلى محتويات الكتب المدرسية، والكلاسيكية، والشعر القديم والنثر محتويات اختبار القراءة تعديل طفيف.
اقتراحات التدريس مراجعة
1. فهم دقيق لحالة التعلم
بعد استئناف الدراسة، ومن خلال التبادل الطلابي والكشف والتقييم، وما إلى ذلك، لفهم دقيق للما قبل الطالب التعلم عبر الإنترنت. لمرحلة ما قبل التعليم "الأرز المطبوخ" الوقت المناسب "مقلاة تشكل النار". في نفس الوقت، والانتباه إلى الفروق الفردية، وتعزيز الإرشاد الفردي. لفهم الوضع التعلم على أساس بناء على الطلاب مشكلة لبدء التدريس. انطلاقا من الماضي، وطلاب السنة الثالثة يكون مجالا لمزيد من التحسن في القراءة الحديثة، والكتابة، ينبغي أن تولي اهتماما خاصا.
2. تعزيز دراسة امتحان
لتعزيز دراسة الامتحان، ومتطلبات الأمثلة، تم استعراض الأسئلة عينة للتأويل في عمق مواقع الاختبار واضحة، والمشكلة، وصعوبة والتغيير، المستهدفة. لتمييز الفرق بين الأدب والفحص العملي للنص، والسابق هو التصور العام، فهم التحليل والتقدير التقييم، وهو تكامل المعلومات، وتفسير يستنتج أن يتم حل المشكلة. إيلاء اهتمام خاص لدراسة سبل تحفة، دراسة شاملة والاستكشاف وغيرها من صعوبة الكلاسيكية من الأسئلة.
3. تحسين الموارد مراجعة
تعزيز المهارات اللغوية، وأنها ليست بهذا التعقيد الكثير من الممارسة، ولكن في جوهرها، والتدريب دقيقة ودقيقة ومناسبة. لمراجعة المعلومات والممارسة أسئلة الاختبار، لتحسين اختيار والتركيز وصعوبة، واختيار الحالات مشكلة عملية الإجابة عن قلقها نموذجية، يسعى إلى حفرة واحدة ضد عشرة، تجنب البحر التكتيكي. أمثلة نموذجية افساح المجال كاملا لدور المواد التعليمية، في محاولة لاستخدام أسئلة الامتحانات موحدة كما أسئلة اختبار الممارسة.
4. تعزيز نصائح الاعتصام
في الاعتدال، ينبغي أن تولي اهتماما للاستيلاء على الكلمات الرئيسية، في محاولة لمعرفة الجواب اقتراح نية واضحة المطلوبة. في القراءة الحديثة، يجب علينا اتباع الإجراء بعد قراءة عنوان نص القراءة الأولى، والوعي السياق وتعزيز ارتباط الجواب وعيه. الكتابة لضمان متسع من الوقت لتعلم كيفية استخدام خرائط العقل بسرعة صياغة الخطوط العريضة مقال. إيلاء الاهتمام لكتابة المواصفات ابتداء من كتاب، وخاصة تراكم الشعر القديم السؤال الكتابي، لتجنب خسارة غير ضرورية من النقاط.
مخطط الشبكة
الرياضيات
تمشيط الانتباه إلى أساسيات المواد التعليمية مرت،
(جونيور الرياضيات في المدرسة الثانوية التدريس وموظفي البحوث تشانغ بن)
تفسير تغير متطلبات الاختبار
ووفقا لوزارة التربية والتعليم "على تعزيز المدرسة الإعدادية تعليقات اختبار الكفاءة الاقتراح على العمل" المتطلبات، جميع معايير المناهج المعرفة (باستثناء النجمة المحتوى) يطلب محتوى الامتحان.
اقتراحات التدريس مراجعة
1. تعزيز التخطيط مراجعة امتحان لإجراء البحوث
لتعزيز دراسة الرياضيات الأسئلة تشونغتشينغ في السنوات الأخيرة، ومواقع الاختبار واضحة، والمشكلة، وصعوبة والتغيير، نقدر على محمل الجد غرض دراسة عملية التغيير في السنوات الأخيرة، ومسائل المعرفة الرياضية لدى الطلاب. لترتيبات تنسق لخطة المراجعة، المعرفة الرياضية لتكون متكاملة على نحو فعال.
2. معايير المناهج دراسة فعالية استخدام الكتب المدرسية
مراجعة يجب أن تدفع للمعايير المناهج كأساس، جنبا إلى جنب مع محتويات الكتب المدرسية، وتمشيط كامل الرياضيات الإعدادية محتوى التعلم. الاختيار على أساس معايير المناهج يمكن أن تحمل أنواع نموذجية من الأسئلة في أسئلة الامتحان، وتحليل سلوك لشرح. يجب إعطاء الاهتمام الكامل لتمرير من خلال المعارف الأساسية، والتنفيذ المخلص سيد.
3. التركيز على بناء القدرات على حل المشاكل القدرة الاعتدال
المعلم يجب أن تعطي الوقت الكافي للطلاب لقراءة مشاكل الرياضيات الخاصة بهم، فهم المشكلة، ويمكن رياضيا، لتوجيه الطلاب للمشاركة بشكل كامل في الموضوع أسفل القراءة أنشطة الفهم، تطوير الاعتدال قدرة الطلاب، ويمكن بسهولة في الرسومات نص اللغة الرياضية ولغة الإشارة.
4. نظم المعرفة تمشيط التركيز على المعرفة الأساسية
فهم أهمية الرياضيات "، والأساس والعمود الفقري"، يجب أن تعمل بجد في الرياضيات "أوراق". هو لدفع الانتباه إلى المفاهيم الأساسية، والطبيعة، والقانون، وما إلى ذلك، لا ينبغي أن تثير ضجة كبيرة في القضايا البحر.
مخطط الشبكة
كيمياء
تركز الأسئلة على الانتهاء ثمانية التجارب الأساسية يجب أن تمر
(جونيور المدرسة الثانوية تدريس الكيمياء والمال البحوث يفوز)
تفسير تغير متطلبات الاختبار
هذا العام، في نطاق الفحص، ومواقع الاختبار، والأسئلة، الأسئلة، توزيع النتيجة لن تتغير. الامتحانات من مجلدين PEP (وحدة 12 إلى الوحدة الأولى)، وحجم كامل من 70 دقيقة، وتنقسم الى أسئلة اختيار من متعدد (16، أي ما مجموعه 32 نقطة)، ملء الفراغ (5، أي ما مجموعه 21 نقطة) والتجربة (2، أي ما مجموعه 11 نقطة)، وحساب (أي ما مجموعه 6 نقاط).
اقتراحات التدريس مراجعة
1. تركز الأسئلة على الانتهاء
تشونغتشينغ الماضي خمس سنوات في تصنيف الامتحان، وصولا الى المعرفة. على سبيل المثال: تغييرات في الجوهر، جوهر سرية الإجراءات التجريبية الأساسية، المطلوبة وفقا للمعادلة التكافؤ، اشتقاق المواد صيغة وفقا لقانون الحفاظ على الكتلة، وفقا لمخطط الهيكلي تحديد نوع الجسيمات، وتطبيق قوة النشاط معدنية من الحكم والنشاط المعدنية تسلسل ، منحنى الذوبان من التطبيقات، وتحديد ومواد التنظيف، والتحول والاستدلال المواد، أعد الغازات المشتركة، وفقا لصيغة حسابية، استنادا إلى المعادلة الكيميائية حساب، وتحديد التركيب العضوي وأنواع أخرى من المواد، كل عام تقريبا معرفة إلزاميا النقطة.
2. التركيز على متطلبات الامتحان
متطلبات الامتحان دراسة متأنية، على وجه الخصوص، لتعزيز دراسة مثال لهذا النوع من الأسئلة. لدراسة أنواع الأسئلة على سبيل المثال الاختلاف، المثال الثاني من أنواع الأسئلة التي تنطوي على معرفة القدرة متطلبات الطلاب على تحليل وتعزيز البديل التدريب.
3. تنفيذ أساسيات
وعلاوة على ذلك تعزيز قاعدة مزدوجة، والمواد عودة، تشطيب دقيق، شبكة المعرفة الواسعة. وفي الوقت نفسه، إلى تعزيز فهم المعرفة، والقدرة على زيادة تحسين التمييز من المفاهيم. للحصول على شروط الكيميائية، مثل الصيغ الكيميائية عرضة للخطأ والرموز أيون، والصيغة الكيميائية، لتعزيز التخليص التدريب؛ المعرفة ل، وأنواع المعرضة للخطأ الإلزامية من الأسئلة، مسابقات تعزيز الكشف.
4. تعزيز أسئلة التدريب
تدريب شامل مرة واحدة في الأسبوع، مع التركيز على تحليل المشكلة الخطأ. وينبغي أن يستند تدريبات شاملة على دراسة المعرفة وأنواع الأسئلة، فإن الوضع الفعلي للطلاب اختيارها بعناية، وذلك لغرامة وموجزة، بإيجاز. الاهتمام والتحليل هو السؤال الخطأ لتحسين الدرجات ونقطة نمو رئيسية، علاج السؤال الخطأ، ليست بسيطة، التنقيحات الميكانيكية، ولكن لتحليل المعرفة محددة، وأساليب وأفكار وأساليب حل المشكلات، حقا فهم، فهم .
5. تجربة الكيمياء الاهتمام
لعملية تجريبية والتحقيق، والطلاب تجربة ثمانية أساس معايير المناهج المقررة يجب أن تسمح للطلاب لتجربة شخصيا، بحيث يمكن لأي شخص أن يمر، وأهمية التجارب الكيميائية اختبار تشونغتشينغ لفحص الطريق. تجربة خطيرة تعمل التجربة، والتفكير الإيجابي في مسار التجربة، وتحديد المشاكل وايجاد حل للمشكلة. وفي الوقت نفسه، إلى المكون من الاهتمام من زاوية النوعية والكمية لاستكشاف المواد، والاهتمام وتحسين محتوى الساخن للجهاز نشط وما شابه ذلك.
6. تعزيز المواهب
للمواد الاستدلال والتحقيق العلمي، غريبة المعادلة الكيميائية أسئلة مكتوبة، وما إلى ذلك، ينبغي إيلاء الاهتمام لموضوع كيفية استخراج المعلومات المفيدة، والتطبيق المرن لمعرفة علمت لتحليلها.
أخبار المنبع تشونغتشينغ مورنينغ نيوز مراسل تشين جيان
