صيد الشبكة السحابية 14 تقرير [بكين] نوفمبر

12 نوفمبر 2019، يي في التعليم - AI السنجاب IEEE تكنولوجيا التعليم جنة مشتركة معايير (IEEE LTSC)، الذي عقد في شنغهاي لإنشاء الفكري العالمي التكيف مع AI قمة التعليم +. في الاجتماع، أصدرت شركة ديلويت لل"2019 تقرير التعليم الذكي"، والرابع منظمي المؤتمر AIAED الشخص المسؤول، التعليم بورصة قطر - السنجاب AI مؤسس وكبير العلماء لي هاو يانغ التكنولوجيا التعليمية في الجمعية العامة، وقال: AI تمكين مجال التعليم، سيقوم الطلاب جلب المزيد من شروط التعلم فعالة ومنصفة.

انتخب AAAI (الجمعية الأمريكية للذكاء الاصطناعي) الرئيس، الأستاذ في جامعة كورنيل بارت سيلمان، أستاذ علوم الحاسوب والتعليم في جامعة نورث وسترن كين فوربوس والتعليم بورصة قطر - السنجاب مؤسس AI لي هاو يانغ، وهو أستاذ علم النفس في جامعة ممفيس والذكي معهد بحوث النظم ، الفائز بجائزة التعليم ماكجرو آرثر Graesser والتعليم، المؤسس المشارك L. وانغ شياو بو، مؤسس الذكية سبارو درور بن نعيم، رئيس منظمة الأمم المتحدة اليونسكو دانيال برغش، مدير معهد بحوث ديلويت من تايلاند وغيرها من تشونغ العالمي يون التعلم الإلكتروني ما يقرب من ثلاثين خبيرا والأكاديميين ورجال الأعمال الذين تجمعوا في الجمعية العامة هذا AIAED والمحاضرات مع اثني عشر آخرين، ثلاثة منتديات لمناقشة اتجاه تنمية الابتكار التكنولوجي والتعليم AI + التعليم للمستقبل.

1، انتخب AAAI (الجمعية الأمريكية للذكاء الاصطناعي) الرئيس، الأستاذ في جامعة كورنيل بارت سيلمان: التصنيف AI في ستة مجالات تغير في الشوط الثاني المهم

أغسطس 2019، أصدرت الجمعية الأمريكية للذكاء الاصطناعي (AAAI) في "الولايات المتحدة 20 عاما من AI خارطة طريق الأبحاث"، التي احتلت المرتبة الثانية في مجال التعليم. كمتحدث افتتاح الضيف، وأوضح بارت بالتفصيل محتويات "خارطة الطريق"، وكذلك لتطوير مستقبل الحكم.

واحدة من العوامل الرئيسية للتعليم في الولايات المتحدة، ولكن أيضا لتعزيز التنمية الاقتصادية، والصين في مجال التعليم هو العالم الأسرع نموا. الباحثين في جميع أنحاء العالم على التعاون مع بعضهم البعض والعمل معا على تعزيز وتطوير هذا المجال، واستفاد من التعليم بين التكنولوجيا AI.

المعرفة هي تفسير البيانات، مثل قوانين نيوتن، والزخم، قوانين الميكانيكا، والبيانات التي يمكن أن يكون تطور استخلاصه من المعرفة النظرية. من المعرفة إلا أن يجعل البيانات أكثر إحكاما، الأساسية، والتعليم هو في نهاية المطاف لغرض اكتساب المعرفة. السائق البيانات لدفع عملية تطوير مجموعة متنوعة من المعرفة، يمكننا أن نرى الكثير من التطور التطورية الجديدة.

شخصية AI التعلم، يمكن للطلاب فهم كيفية التقدم الحالي، يمكنك أيضا أن نفهم أن لا يطلب من الطلاب لتحسين والتركيز على مناطقهم للتحسين. هذا هو نوع مركزة جدا من المساعدين والتعلم، وتحتاج أيضا إلى العمل معا والمعلمين البشري. فإن مستقبل التعليم البشري، بمساعدة أنظمة الذكاء الاصطناعي يكون أكثر قوة.

2، يي في التعليم - السنجاب AI مؤسس وكبير العلماء التقنيات التربوية لي هاو يانغ: تخفيف العبء على التعليم الجيد وتعليم عالي الجودة AI

التعليم ليس طبيعة المعلم إلى "تعليم"، ولكن الطلاب "للتعلم"، استغرق المعلم الطلاب بعيدا مليون مرة متاهة، مثل تحديد المواقع والملاحة سوف يأخذك في العالم.

وقال وزير التربية والتعليم تشن باو شنغ في ابريل من هذا العام في عبء المقابلة بين التعليم الصينية هي أكبر مشكلة، لأن الصين كانت أصعب بكثير من الأطفال من الأطفال الآخرين في جميع أنحاء العالم لتعلم، ولكن لم نوبل لا يخرج كثيرا، ونحن اختراع التكنولوجي أيضا في المرتبة في العالم لا تضيف ما يصل، لماذا لا نتعلم وصعبة، والنتيجة ليست جيدة؟ في الواقع، فإن المشكلة تكمن في كفاءة التعلم، ولكن تحدث عبئا المستحيل للمقاطعة، لا أحد يستطيع أن يحل مشكلة تخفيف العبء، ولكن يمكن لمنظمة العفو الدولية.

AI العقول السنجاب بأكملها، الطبقة الأولى هي طبقة من الجسم، وكذلك الطلاب في تحقيق أهداف تعليمية ديناميكية، والطبقة الثانية هي طبقة وقد أوصى الخوارزميات الخوارزميات والخوارزميات صورة المستخدم. هذا كثير جدا مثل عناوين الصحف اليوم، ولكن آلاف الآلاف من الصعوبة التي نواجهها اليوم مقابل المزيد من العناوين، عناوين الصحف اليوم لدفع لك شريط فيديو أو مقالة، يجب التأكد من أنه لا يريد أن يعلم، قد يكون من المقالات المالية، 90 من الناس على فهم وقراءة بعض الناس 10، ولكن خوارزميات جهدنا لضمان كل طفل على فهم شامل المعرفة أو القدرة على اعتبار نهاية، لذلك معقدة خوارزمية لدينا أكثر من ذلك. الطبقة الثالثة هي طبقة التفاعلية، والآن شكل تفاعلي بسيط نسبيا، فإن نموذج المستقبل سيكون أكثر شمولا.

كثيرا ما نقول أن التعليم هو ضد الإنسانية، ولكن التعليم هو في الحقيقة ضد الإنسانية افعل؟ لا على الإطلاق، إذا كنا حقا أحب القلب يمكن أن يلهم كل طفل في التعليم والتدريب من خلال MCM، وقدرتها على أن تصبح قوية جدا، وانهم مستعدون جدا للتعلم، في حين أن هذا النوع من التعلم هو حبه والرغبة .

حول عدالة التعليم، ونحن نقول "أسرة فقيرة من الصعب الخروج تاكاكو" لأن الموارد التعليمية متفاوتة، حتى في مدينة مثل شنغهاي وبكين والمدارس الخير ونوعية التعليم في المدارس العامة تختلف على نطاق واسع. اليانصيب يمكن أن تحل جميع المشاكل؟ في الواقع، فإن اختيار التعادل عادلة، ولكن لكل طفل ليست عادلة، ونحن نأمل أن استخدام تقنيات AI لتحقيق المساواة في التعليم، ومساعدة البلاد بأسرها، وحتى لمساعدة الأطفال في جميع أنحاء العالم لقبول أعلى جودة التعليم. مدينة تشينغ تايبينغ هي محافظة فقيرة فى مقاطعة هوبى، CCTV مايو ليقدم لنا التحدي، فلنعلم المحلي بايشا بينغ أطفال المدارس الابتدائية تعلم، ونحن نعتقد أنه من خلال شهرين، سوف تكون قوية جدا على النخبة القرن المتابعة السنوية في المدينة من مستوى المعلم. كنا على بعد 20 نقطة من 50 نقطة إلى 70 نقطة اختبار يمكن أن تصل إلى مستوى المدينة. ولكن أمام اختبار الزمن، وجدت أن وضعا مؤلما للغاية، هذه المجموعة من الصف 6 الطلاب مستوى من مستوى المقاطعة التي طلاب الصف الرابع حتى أسوأ، ونحن لا نعرف التعلم لا يمكن أن يتم. في الواقع كانت المعرفة في السيطرة على معدل لا 80-90، 60 -70، أكثر من نقاط المعرفة كلها أحمر، ليس هناك الرئيسي. ومع ذلك، في ظل ظروف صعبة، السنجاب من قبل التفرغ لمنظمة العفو الدولية إلى نقطة ثابتة له من التعلم، وتتبع من خلال الكثير من استراتيجية للتخلي، والطفل من 5 إلى 35 دقيقة لاختبار ذلك، اختبار طفل 50 نقطة إلى 80 نقطة على ذلك، على التخلي عن الكثير من المعرفة، تتبعها باستمرار، ونتائج هؤلاء الأطفال إلى ثمانية أو عشرة. في مناطق مثل 18 خطوط الصينية وإذا حاصرت كل طفل من السناجب AI، فإنها يمكن أن تتعلم الصين كلها وجيدة مثل أي طفل.

3، أستاذ علم النفس في معهد الأنظمة الذكية وجامعة ممفيس، الفائز بجائزة التعليم ماكجرو آرثر Graesser: 21 القرن، نحن بحاجة إلى مجموعة واسعة من المعارف والمهارات

وضع التعليم القرن 21 قدما المتطلبات الجديدة. من بينها، والتي تلعب التكنولوجيا دورا هاما.

لقد تم إجراء البحوث، والتعلم من بدأ البشر لبناء آلات بناء على تدريس المعلمين البشري، وأحيانا أفضل بشرية البشر، آلات أحيانا نفعل ما هو أفضل، ونحن الجمع بين الأمرين معا.

أعتقد أن التعليم شخصية، وليس الجميع في نفس الصف مع بنفس الطريقة من التعلم، ولكن في البيئة المناسبة، وحق الطفل في إضفاء الطابع الشخصي على التدريس.

21 القرن، والبشر في حاجة إلى المعرفة والمهارات مختلفة عن الماضي، ونحن نتعلم الرياضيات والقراءة، ولكن نحن بحاجة ليس فقط هذه. سواء كانت الاتصالات أو التعلم المنظم ذاتيا، أو التفكير محوسب، وهذه هي المعرفة الجديدة في القرن 21، والطلاب في حاجة إلى فهم كيفية تطوير مهاراتهم في المدرسة، وهذه المهارات لهذا المنصب مهم جدا.

لذا، لماذا لا نفتح هذه الجمعية اليوم؟ نأمل أن كافة الميزات يمكن تخصيص، لتحسين مستوانا التعليم من خلال استخدام النظم الذكية، التي تتميز استخدام محاضرة الفصول الدراسية التقليدية أو قراءة كتاب لا يمكن أن يتحقق.

4، المؤسس المشارك L. التعليم WangXiaoBo: سوف المستقبل المعتمدة على التكنولوجيا لا تتحرك بوصة

وقال وانغ شياو بو أن التعليم ليس فقط فنا، ينبغي أيضا أن تكون مدرسة للعلم، لا ينبغي أن يكون وراء الطبيعة. الآن المزيد والمزيد من التكاليف العالية الحيازة، وتكاليف العمالة في الارتفاع، إدارة الأعمال أكثر وأكثر صعوبة، لن تتحرك بوصة المعتمدة على التكنولوجيا. واضاف "اننا رفع مستوى لدينا الوقت المناهج الدراسية، وليس فقط على نطاق واسع، ولكن أيضا أكثر كفاءة. ونحن نعلم جميعا أن تغير، الزمن يتغير، والسوق آخذ في التغير، تتغير الطلاب، وتغير الآباء وسائل التغيير الموت. يمكننا النظر الاضطراب، التغيير الثوري. "

واضاف "اننا التعليم، ويستشهد رؤية. رؤيتنا هي الأمل الوحيد التعليم والسناجب AI والمشاريع أكثر التعليمية، ومستقبل يمكن أن تساعد آلاف بلد متعب مليون لأسر الطلاب. ثانيا، ومتطلبات العملاء، والآن خطأ معدل هو الحصول على أقل وأقل، لا يسمح الكثير من الماء، لا يسمح الكثير من الشوائب، مع سرعة عالية جدا مع مساعدة من الحكومة، ونحن لا يمكن أن توفر نظيف من تسليم النتائج، والشركات غير الفعالة. ونحن نرى أيضا أن هذا هو حاجة عملائنا. ثالثا، أجبر من قبل السوق، والآن حصل ارتفاع تكلفة الراكب قد حان لدعونا نفحص بدقة هذه الصناعة ليست مستدامة، والنموذج الأصلي غير قابل للاستمرار، وبالتالي فإن السوق في الطريقة التي يعلمنا أن تصبح الحصول على أكثر ذكاء، وذكية، وعلى ضوء كفاءة. والنتائج تثبت أن هذا هو الشيء الصحيح الذي تم إعداده حقيقية، سائق الكلي أمام أشياء صبيانية يانغ حو أتحرك بشكل خاص للقيام، والحياة هي مريحة، ولكن للأسف كثير من أعمالنا الفصول الدراسية غير مريح ".

تحدث وانغ شياو بو أيضا عن صفوف السجن الذكاء الاصطناعي، والفرق مكتب محافظ AI والسابقة الدرس السجن اليد نقي. "في الواقع، والتعليم والتدريب التقليدي للقيام بذلك خط غير المستهدفة، كنت لا تعرف ما كنت استئجار المعلم اليوم هو حالة جيدة، لنرى ما حدث فعلا؟ بعد أن نكون قد AI، إلى تحسن كبير في كفاءة طبقتنا، بما في ذلك المعلم درجة الاستثمار ".

"أود أن أقتبس من المربي احترام السيد تاو مرور بلدنا، كما قال، لا مجرد تعليم والطلاب تعليم للتعلم. أعتقد أنها يمكن أن تساعد الطلاب على تعلم لتحويل، لطلاب حافزا للتعلم. كنت قبل عامين إلا أن نرى هذه الكلمات، لحظة إصابتي، على أي حال كنت مدرسا، وتدرس 10--20 سنوات من الكتاب، في أول رد فعل قد أخجل جدا من سنواته ال 20 الماضية، وأعتقد فخور جدا لتعليم نحن مجرد تعليم، ولكن أيضا لا تريد حقا أن الطلاب تعليم كيفية التعلم ".

5، مؤسس الذكية سبارو والرئيس التنفيذي لشركة درور بن نعيم: تشي التكيف التعليم سوف تكون مصدر إلهام لموجة من الجيل المقبل من التعلم الرقمي

سمارت سبارو هو أستراليا التكيف والتعلم شخصية رائدة التكنولوجيا في شركات التكنولوجيا التعليمية، وتمويل ما مجموعه أكثر من 23.5 مليون $ في K-12، التعليم العالي ومجتمع الأعمال وموثوق بها أكثر من 700 منظمة عالمية رائدة. وتحدث الدكتور درور بن نعيم، الذكية سبارو الفكري التكيف مع نظام التعليم يمكن أن تحسن التعلم الكفاءة ثلاث مرات، ولكن أيضا من حيث جودة التعليم لتحسين جودة، وسوف تلعب دورا هاما جدا، قد يكون هناك حتى إلهام الجيل القادم من موجة التعلم الرقمي.

عندما نتحدث عن تجربة التعلم على التكيف تعليم الحكمة، وتحدث درور عن الدكتور بن نعيم والفكري تكيف التعليم للطلاب جلب تجربة التعلم الرقمية ليست فقط ذات جودة عالية، ولكن أيضا لعبة كامل من المرح. بالمقارنة مع الفصول الدراسية التقليدية والفكرية تكييف التعليم لاطلاق سراح تماما الإبداع في التدريس، وتدريس تجربة جلب متنوعة متعددة الأبعاد. الطلاب في التدريس من الحكمة أن تتكيف لتعلم المهارات والمعارف فحسب، والأهم من ذلك، يمكن تعبئة تماما دوافعهم، وتحفيز الاهتمام في التعلم.

6. اليونسكو دانيال برغش: الأهداف الإنمائية للأمم المتحدة الرابع هو التعليم

أهداف الرابعة الأمم المتحدة الإنمائي هو التعليم. التعليم والمجالات الأخرى هي أيضا ذات الصلة، مثل المشاكل الصحية، من أجل حل مشكلة الفقر. حتى التعليم هو أيضا المنصة التي يمكن أن تساعدنا على تحقيق أهدافنا في التنمية المستدامة من الأمم المتحدة الأخرى.

عندما نتحدث عن لماذا الاحتياجات التعليمية الذكاء الاصطناعي وشخصية، وقال دانيال برغش أننا جميعا بشر، لدينا طريقة مختلفة في التعلم، ونحقق هذه الأهداف بطرق مختلفة، ويتم تحقيق تنميتنا بطرق مختلفة. AI يمكن أن توفر طرق التدريس الفردي، في الواقع، شخصية التعلم وليس واحدة فقط، يمكن أن يكون كثيرة، يمكن أن تتعلم أيضا للمجتمع.

وقال دانيال برغش أننا لا تركز فقط على الطلاب، ولكن أيضا التركيز على هذه المستويات المختلفة من التعليم للمعلمين. نحن لا شخصية التعلم، ولكن أيضا جعل شخصية التدريس، وبالتالي فإن المستخدم الطالب والمعلم.

AI كيفية تحسين الكفاءة الشخصية في الفصول الدراسية، دانيال برغش أعتقد أننا بحاجة إلى وضع استراتيجية كاملة، إطارا متكاملا لتعلم تحليل الوضع، واستخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين التعليم، وطبقات يمكن ربطها بعضها معا الأخرى لتوفير حلول لمواجهة التحديات. معلومات شخصية، على سبيل المثال من قبل المخابرات تحليل الاصطناعي والشبكات العصبية، فمن حجر الزاوية في التقدم، لأن لدينا خوارزميات مختلفة، والذكاء الاصطناعي لتعزيز فعالية سلوكنا والأداء الأكاديمي.

7، أطلقت شركة ديلويت التقرير العالمي AI التعليم، تشونغ يون تاي، مدير معهد بحوث ديلويت: 2000000 AI سيتم استبدال العمل بعد عشر سنوات، ولكن بسبب ارتفاع AI، سيخلق 2000000 العمل

في عام 1970 سوف يكون للولايات المتحدة التعليم بمساعدة الكمبيوتر، وكانت البلاد إلا بعد التعلم العميق والخوارزميات، والبصرية ببطء الارتفاع التدريجي للتعليم الفكري التكيف بعد عام 2012، وقبل كل شيء على الانترنت، نهاية النقالة بعض تزدهر، وكذلك البرامج الحية .

AI التعليم النضج كله يمكن أن ينظر إليه من الأبعاد الأربعة. واحد هو تصميم على مستوى أعلى، ومجموعة متنوعة من السياسات الحكومية الذكاء الاصطناعي والتعليم ومساعدة تنمية الذكاء. ثم بدعم من رأس المال، واستثمروا باستمرار في المبتدئة، وبطبيعة الحال، وأيضا حول الترقية الاستهلاك والمستهلكين وتركز بشكل متزايد على التعليم، والمال التعليم ليس المحافظة. آخر هو تعزيز التكنولوجيا، تقنيات مختلفة من الاصطناعية التكنولوجيا اختراق المخابرات يمكن أن تتكيف مع النضج الفكري.

الإصلاح "AI 2.0" تقرير عمل الحكومة، في العام الماضي "التعليم المعلومات خطة العمل 2.0" و "2035 التحديث التعليم في الصين،" لديها تدور حول الاستخبارات التدريس، وكيفية استخدام التكنولوجيا الذكية لتعزيز موظفي وضع التدريب والتعليم طرق كيفية إنشاء تطبيق التعليم الجديد من بيئة تعليمية مرنة ذكية، فضلا عن مجموعة متنوعة من التطبيقات الجديدة.

تشي التكيف التعلم تنقسم الآن إلى العديد من المستويات، وتنقسم الى خمسة بسيط، من أبسط، وفقا لاختبار لتحديد مستوى الطلاب، ومن ثم تشكيل دفعة بسيطة، لمعظم طلاب الدراسات العليا يمكن تطوير التفكير الخيالي، وهذا هو قليلا مثل لا أحد تصنيف القيادة. L0 L5 حتى هذا المستوى الأكثر الراقية.

الشركات المحلية أو من المستوى المتوسط والمستوى المتوسط في ما يلي، على يد واحد هو المستوى الفني، من جهة هو تراكم البيانات ليست كافية على، تماما مثل الولايات المتحدة يمكن أن تصل الآن إلى L4 من IBM واتسون، فضلا عن السناجب التي تم التوصل إليها منظمة العفو الدولية أيضا مستوى 4. حتى نتمكن من معرفة الحكمة AI تكيف التعليم لا يمكن أن يتحقق أساسا اثنين، واحد هو للحد من التكاليف التشغيلية للمؤسسات والشركات، وتحسين كفاءة التدريس كامل والثاني هو الكفاءة من حيث التكلفة، ويمكن خفض التكاليف وتحسين هيكل التكلفة، والمنتج التوحيد، بحيث يمكن للمنظمات أن تفعل التوسع على نطاق واسع، فإنه لن يكون مقصورا على المعلمين نجمة خطر. للمعلمين الذين لديهم مساعد AI يمكن تجنب ازدواجية الجهود، وتقليل العبء عن الطلاب ليكون شخصية تعليم أفضل، وذلك أساسا وضع مربح للجانبين.

جهة نظر الاستثمار، ونحن ننظر في التمويل العام للكلمات، نسبة التمويل AI التعليم لا تزال الثمن، وبلغت العام الماضي 20، وهذا العام يجب أن يكون من المؤكد أن تجاوزها. من جهة نظر الاستثمار، وحجم الاستثمار AI التعليم في أمريكا هو أعلى، وتعد الصين ثاني، ولكن الصين الاستثمار رقم في العالم.

التحسين المستمر لاستخدام الطلاب وأولياء الأمور على نحو متزايد المتطلبات العالية للمعلمين والتعليم أن منظمة العفو الدولية من السهل على نطاق و، لذلك كسر الحد في جميع أنحاء المنطقة، حتى أن الطلب بأكمله أكبر. ولذلك، فإننا نعتقد أن كامل AI تشي تكيف التعليم هو منفذ المقبل، يمكننا أن نرى AI الحكمة من تعلم التكيف مع وصلات الأم، والتدريس، والطبقة التقييم، AI لديه الكثير من المشاهد، بما في ذلك التفاعلية والتقييم صوت، ذكي وضع العلامات، وهناك أكثر كاميرا أوائل عنوان البحث، والسجال ذكي، لكن يمكنك أن ترى منظمة العفو الدولية تشي التكيف مع المزيد والمزيد من الشركات، ولكن هو تطبيق نسبيا أمر أعلى الفكرية التكيف مع نظام التعلم.

8، أستاذ علوم الحاسوب والتعليم في جامعة نورث وسترن كين فوربوس: قد حان للمستقبل، ولكن لم يتم توزيعه بالتساوي

وتأتي المستقبل، انها مجرد ليست موزعة بالتساوي. ليس كل الفصول الدراسية في العالم اليوم لديهم نفس الموارد، ولكن هذه التكنولوجيا يجعل كل ذلك ممكنا.

AI أستاذ نظام الدروس الخصوصية من المعرفة البشرية، ولكن منظمة العفو الدولية يجب أن تتم معالجة العلاقة، وفهم العلاقة، يجب أن يكون هناك نموذج عقلي، استنادا إلى مقارنة التشابه بين النماذج، وبالتالي فإن القياس هو مهارة مهمة للغاية. وكفاءة التعلم قياسا البيانات يوفر القدرة على توليد البرنامج التعليمي الجديد. الإنسان والبرامج التي تدرس، وقياسا على ذلك تقليد للطلاب تعليم البرنامج، قد يكون البرنامج مختلف مستويات التعليم للطلاب مختلفة وفقا لفهمهم.

وهذا النموذج سوف تتغير تماما اقتصاديات نظام الدروس الخصوصية الذكي لمنظمة العفو الدولية، لا يمكن أن يتحقق في المستقبل، ونحن نأمل أن يمكن تطبيقها على نطاق واسع.

، جوهر التعليم هو بالتأكيد نفسه، ولكن مع تقدم التكنولوجيا، وكيفية تحسين كفاءة التدريس، والمزيد من الوقت الاطفال هم إلى مشكلة لدينا للتفكير والتكنولوجيا لتحقيق AI الاحتمالات لا حصر لها، وتطبيق في مجال التعليم وإمكانياتها والتنوع يمكن أن تحفز الإبداع لدى الطلاب.

Suhomlinski المربي الشهير قال ذات مرة: التعليم فقط يمكن أن يلهم الطلاب على التعليم الذاتي والتعليم الحقيقي.

بغض النظر عن مدى تطور التكنولوجيا، وطبيعة التعليم لن يتغير أبدا.

9. مؤسس نيكولز مجموعة التعليم، يلزم الرئيس التنفيذي لشركة جي إلى: تكنولوجيا AI لا يمر، وسوف يكون من الصعب الوصول إلى آلاف الأشخاص الذين يعانون من ألف وجوه

منظمة العفو الدولية في نشر مجموعة واسعة من الموارد التعليمية ذات جودة عالية، ولها مزايا في تطبيقات شخصية. نحن نريد أن نفعل ألف المدرسة مع آلاف الوجوه، ألف ألف الطبقات وجوه الآلاف من ألف وجوه، ونحن يمكن أن توفر المنتج هو منتج جيد، ولكن كيف يمكن تحقيق ذلك؟ في الواقع، وليس من خلال تقنيات AI الصعب تحقيقه.

عندما نتحدث عن بنية الدماغ منظمة العفو الدولية، قال إن الطبقة الأولى هي أساس جمع البيانات، التخزين الشبكي، والثاني هو أساس القدرة على طبقة، ثم طبقة هي طبقة من الحل، ويرجع ذلك إلى إدخال المعلمين منظمة العفو الدولية، أو مؤسسات خلال ساعات الدوام المدرسي بما في ذلك في نهاية يوم السبت أو الأحد أو ساعتين أو ثلاث ساعات، كم عدد ساعات الذهاب إلى طول المرات الدرس، أصبحت أكثر مرونة.

لثم تكون أوسع وأعمق دعم المناطق الحضرية وتطوير المدارس، ويجب علينا استخدام أفضل وتطبيق التكنولوجيا AI. AI أمل أنه من خلال التكنولوجيا، وتعزيز كفاءة الأساسية والتعلم التجريبي، ويمكن تحقيق نهاية المطاف طبيعة التعليمية كونفوشيوس بالذكر: نتائج فردية.

10، مؤسس Area9 أولريك جول كريستنسن: كل شيء يتغير، لذلك التعليم يجب أيضا تغيير

بدأت العمل في المدرسة الطبية 90 سنوات ونحن في التفكير في كيفية زيادة دقة من الناس، وكيفية تثقيف. ويشمل هذا التعاون للفريق، ومساعدة بعضهم البعض، والتعاون مع بعضها البعض، ولكن يشمل أيضا الكثير من التعليم نفسه. ولقد خلقنا الكثير من أداة لدعم التعليم، ولكن ليس بما فيه الكفاية.

2 منذ سنوات ونحن فتحت فصلا جديدا في استخدامنا للتكنولوجيا وضعنا 15 سنوات لبناء الجيل الرابع تشي دعوى منصة الفردية. هذا هو منصة هامة جدا، والأهم، وتطوير المحتوى للسماح للوظيفة المنصة حيث يتمثل التحدي في بناء الأساس، ومحتويات منصة الحقن، وتحليلها في الوقت الحقيقي، وإدارة العمليات، والآلاف منا معا.

لمدة 20 عاما، ونحن جميعا وفقا للطريقة التقليدية في التعليم، قضى الكثير من الموارد، مليارات الدولارات لبناء الآلاف من المنتجات، والعدد الإجمالي للطلبة الطب، في رياض الأطفال يستخدمون منتجاتنا. مجال التعليم، منذ 40 سنوات، والآن ليست هي نفسها على مدى السنوات الثماني الماضية تتغير باستمرار، كل شيء يتغير، لذلك التعليم يجب أن تتغير أيضا. على مدى السنوات ال 20 الماضية، قمنا بجمع عدد كبير من البيانات، واليوم، بالتزامن مع بيانات منظمة العفو الدولية لجلب إلهام التعليمي كثيرة. الآن، لدينا هو أن تنظر إلى مستقبل كيفية استخدام الحكمة للتكيف مع النظام لتوفير مزيد من المساعدة للبالغين.

11، VIP مؤسس السجال قه جيا تشى: 3 المقبلة - 5 سنوات، AI قد تتغير التربية الموسيقية

VIP السجال هو المؤسسات الإنترنت + التربية الموسيقية الأولى في الصين لاستكمال 150 مليون $ سلسلة C جولة من التمويل، ووضع أعلى جودة التعليم في هذه الصناعة للأطفال من السجلات التمويل المحلية، ما مجموعه أكثر من 1.2 مليار التمويل يوان، وتقييم 600 مليون دولار.

قه جيا تشى تحدثت لأول مرة عن في خطابه، تعليم الموسيقى، وأنه لا يوجد 2017 قبل المستثمرين بالقلق حول هذه الصناعة، وبعد محاولات عديدة عمله في التربية الموسيقية وشروط منظمة العفو الدولية، والمثالي هو لتغيير شكل ومستقبل المشهد الموسيقي من خلال التعليم الفني، و حصة في داخل رأسي المسار الحالي لوضع العلامة التجارية الخاصة بها الاتصال بين معارفه والمعارف.

كما تحدث عن شكل مستقبل التربية الموسيقية، "نحن نعلم جميعا أن K12، واللغة، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، الخ نموذج التعليم، في الواقع، لديهم معرفة بنية نقطة، 1 + 1 يساوي 2، ولكن لديها نقطة هيكل يمكن تقسيم كل تعليم الفنون والطريقة هي في الأساس زوج من التلمذة نموذج، وليس الكثير من التربية الموسيقية والمعرفة يمكن تفكيكها، ولكن من خلال جمع الخطأ، لهجة أن الأصوات ما هو الفرق، يمكننا أن نجعل من مشكلة تفكيك بعض الدلائل، وضع المعلم لا يمكن أن تعرف مستقبل هذه المسألة خص، يمكن للنظام أن أعرف المشكلة هو على الأرجح ما هي القضايا من خلال معظم يمكن المرجح مشكلة التغذية الراجعة للمعلمين، و 90 معلمين كيفية حل هذه المشكلة اليوم، وقال الطلاب كيفية حل هذه المشكلة اليوم نحن تشغيل الموسيقى من البداية إلى النهاية، إذا كان هناك مشكلة بين عدد قليل من الحانات، لا يعني أن هذه الرصاصة أغنية لم يكن جيدا، ولكن المشاكل لا يتقن ممارسة تحت السطر السابق هو أن هذه الأغنية لم عبور الحدود ، يمكن Lianshu أعود، ولكن المعرفة قد تحتاج فقط أربعة طيف من الحالات يمكن حل أسرع لتحسين معدل التقدم وهناك وقت طويل مع افتتاحية الخطأ 3 المقبلة - 5 سنوات، ونحن قد تتغير تعليم الموسيقى ".

12: مدراء شنغهاي YK مدرسة باو، نائب رئيس جمعية شانغهاى المدارس الخاصة وو Zijian: المعلم يمكن أن نرى الرياضية والدراسات القدر من الأهمية؟

وقال المعلم الشهير: التعليم هو شجرة تهز شجرة، ودفع سحابة سحابة، روح توقظ روح أخرى.

في جسديا تطوير العمل مستديرة من الطلاب لجعل لهم، ونحن لا تفتقر إلى الأفكار، وليس عدم وجود سياسة، لا تفتقر إلى الأجهزة، والمفتاح هو لم يكن لدينا مدرسة تطوير بدنيا للعمالة جولة ومهمتها، كل معلم الرياضة حركة تذوب في صفوف الدم.

الأنشطة اللاصفية تمتد أيضا الطلاب أنفسهم، في محاولة أشياء والوحدة والتعاون مهارات جديدة هي أيضا قنوات المعلم اذا كان بامكانهم إرسال أبنائهم لدخول الكلية واستخدام الرياضة كجزء من الحياة، ثم، كيف طلابنا لا يمكن أن تتطور بشكل كامل؟ اليوم، بطبيعة الحال، وبعد الاستماع إلى العديد من التقارير، وأشعر الذكاء الاصطناعي حقا لتحديث منضما دور التعليم في الزيادة. ولكن أعتقد كطلاب، نفس الحاجة من الآباء والأمهات والمعلمين الحب، وأنا أعتقد أنه من المهم للغاية.

في الخطاب الدولي الرابع عشر للاتحاد رئيس المؤتمر، وقال 23 أكتوبر من هذا العام ما هذه الكلمات لي انطباعا عميقا، وقال: لدينا التعليم موجهة نحو المستقبل، الحاجة إلى تطوير الذكاء، والذكاء العاطفي، ولكن أيضا لزراعة الحب الأعمال التجارية، ورقاقة آلة فقط، فقط البشر لديهم قلب كبير، والحب فقط. الجهاز يحتوي الدقة، والناس في درجة الحرارة، AI عصر الحب هو حاجة العصر، والطريقة الوحيدة التي لن يتم القضاء عليها في التغيير، وآلة يمكن أن تحل محل مربية، ولكنها ليست بديلا عن حب الأم، يمكن للآلة تحل محل ممرضة، ولكنها ليست بديلا عن الحب، عصر الذكاء الاصطناعي وتقع على عاتق من التعليم، ولكن أيضا خدم التعليم.

ثلاثة مواضيع المنتدى: AI الضيوف الوزن الثقيل تحدث عن التعليم العالمي، واحدا تلو الاقتباس رائع آخر

1، AI منتدى التعليم العالمي

في هذه الدورة، شغل منصب مشرف من قبل الشخص بي بي سي المقبل المسؤول عن العلم والتكنولوجيا لورا إليس، وهو عضو في لجنة IEEE، الرئيس السابق للIEEE التعلم جنة المعايير التقنية روبي روبسون، عضو اللجنة التنفيذية AIAED، جامعة كانتربري في نيوزيلندا، أستاذ تانيا ميتروفيتش، IEEE جنة تكنولوجيا التعليم LTSC انتخبت الرئيس، مهندس السناجب AI ريتشارد تونغ، ستانفورد الباحث سام وانغ كضيف، لاستكشاف أثر إدخال التكنولوجيا AI لإنتاج التعليم العالمي، فضلا عن إمكانية إنشاء الحصة العالمية لنظام التعليم عن طريق التكنولوجيا AI لتقديم تعليم عالي الجودة ل كل زاوية.

روبي روبسون: إن الشيء الأكثر أهمية هو أن لدينا بيانات من مصادر مختلفة، وهناك بعض دمج البيانات، فإن السؤال الأساسي لكيفية استخدام هذه البيانات لإنشاء بعض الأنماط الشائعة.

ريتشارد تونغ: كثير من الباحثين يريدون تغيير العالم، في محاولة لتغيير العالم على نحو أفضل، للاستفادة من منظمة العفو الدولية أن الناس صالح، ويعتقدون أن التعليم هو مجال واعد جدا، يمكنك استخدام تقنيات AI. وقال انه يأمل في استخدام AI أن أصنع شيئا، لأنهم يعتقدون أنها حقل مناسبة، هذه التقنيات ليس فقط تلك التي لأغراض البحث، ولكن أيضا أن يكون لها الكثير من التأثير، والأوساط الأكاديمية والصناعة والمجتمع وأن نعمل معا على بناء المستقبل.

تانيا ميتروفيتش: كباحث، والتعاون مع بعضها البعض وهناك بالتأكيد الطلب، ولا سيما لتحقيق هدف التعلم مدى الحياة. كيف تطور ثابت من المدرسة الابتدائية إلى التعلم مدى الحياة، وبالتأكيد في هذه العملية تتطلب الكثير من التعاون. نحن بحاجة إلى تبادل البيانات بين الأنظمة المختلفة.

سام وانغ: التقدم المحرز في مجالات مختلفة وتقنيات مختلفة، مثل التعليم ومجال تكنولوجيا الرعاية الصحية لديها مقارنة مختلفة، ونحن نريد أن تأتي جنبا إلى جنب مع بعضها البعض، والتعاون مع بعضها البعض لتوفير طريقة فعالة حقا لمختلف الصناعات.

2. الملتقى الأكاديمي التعليم AI العالمية

المشاركة في المحافل الضيوف تشمل: رئيس "جهاز التعليم الشبكة الذكية" مدير الفريق العامل من معدات مركز بحوث تكنولوجيا هندسة تربية وشنغهاي الرقمية، كلية التربية، جامعة شرق الصين للمعلمين، أستاذ قو شياو تشينغ، رئيس IEEE التعلم جنة المعايير التقنية Avron بار، IEEE معايير جمعية حمادو Saliah- حسن، المدير العام لشركة التعليم Eduworks إليوت روبسون، و 4 خبراء أكاديميين كبار لمناقشة تطوير المستقبل واتجاه AI.

قو شياو تشينغ: لتخصيص الحقول والتعلم، وكانت منظمة العفو الدولية طليعة جدا من التطور التكنولوجي، ولكن في مناطق أخرى من التعليم المعرفة، وتطبيق AI متطورة لا يزال أمامها طريق طويل لنقطعه.

Avron البر: تعلم الآلة، AI لأن لدينا الابتكار تخريبية والتغيير في التعليم العالمي. AI يمكن أن تساعد الطلاب على تحسين دراستهم، وأنا لا أعتقد أن أي سوق مثل الصين متقدمة جدا في العالم، ولكن بعض الدول لديها مشاكل التعليم خطيرة جدا، لأن المدارس لا تملك المعلمين، ولكن في المستقبل سوف يحقق انجازا كبيرا من قبل منظمة العفو الدولية.

حمادو Saliah-حسان: AI يمكن أن تساعدنا على تقييم التحصيل العلمي للطلاب، ويمكن أن يتم استخراج البيانات، ويمكن التسلل التعلم، وتحصيل الطلاب يمكن أن تساعد على تقييم المزيد من البيانات، وأكثر تفاعلية، AI لمساعدة الطلاب، ولكن أيضا المعلمون مساعدة تقييم كل طالب.

إليوت روبسون: نحن بحاجة إلى أكوام من البيانات في الجبل، لتعزيز التنمية من منظمة العفو الدولية، على ضرورة ناحية أخرى لبناء بعض الأدوات للمعلمين مساعدة تنفيذ التدريس، وهذا مهم جدا، حتى نتمكن من الاستفادة من البيانات الصغيرة، والمعلم على هذا الرابط بين نظام من هذا القبيل فإنه يدل على الطريقة التي نستخدم بها منظمة العفو الدولية لدخول سوق التعليم.

3، منتدى التعليم الفردي في العالم

في المنتديات، وخلق المؤسس والرئيس التنفيذي تانغ يوي، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة جيان لوه التفكير شرارة، وتعليم بلطف وشريك البحوث المعلم شنغ تشاو، مؤسس Area9 أولريك جول كريستنسن، مؤسس الذكية سبارو درور بن نعيم، على التوالي، على شخصية الأجانب مناطق الموضوع مثل أوجه التشابه والاختلاف بين احتياجات التعليم والتنمية في جميع مناطق وجهات نظرها رائعة.

تانغ يوي: داخل السنوات الخمس الماضية، الصين لديها الكثير من التعليمية المبتدئة كانوا يرتدون شخصية لافتة، ولكن شخصية حقا التعليم وخدمات رجال الأعمال هو صغير جدا.

جيان لوه: التكنولوجيا الحالية، أو منظمة العفو الدولية أو، في أكثر أو تمكين المعلمين، وهذا هو يرقى إليه الشك. قد 10--20 سنوات، من المعرفة إلى شرح، ونقل المعرفة، الجهاز سوف تحل محل جزء من المعلم قد القيام بهذه المهمة، ولكن المجال العاطفي، لا استطيع ان ارى هذا المقبلة يوم، وآلة يمكن أن تحل محل المعلم يمكن أن تعطي الحارة الأطفال.

شنغ تشاو: واحد على التعليم واحد مع الكلمات الرئيسية، ثم صقل بهذا المعنى هو الملك، وتأثير الأمر الذي ينعكس في العديد من الجوانب؟ التعليم هو النقاط الثلاث، واحد هو الدافع الطلاب للتعلم، والثاني هو التعلم لم يثبت العادات، والثالث هو تشكيل المعرفة والمهارات من خلال التعليم والتدريب.

أولريك جول كريستنسن: نحن بحاجة إلى التفكير بطريقة مختلفة، ونحن بالتأكيد لا تريد أن تعامل على قدم المساواة للجميع في المستقبل، ولكن هذا لا يعني أن جميع المشاكل يمكن حلها شخصية. وتقول منظمة العفو الدولية التكنولوجيا ليحل محل التدريس لا يزال مبكرا، وهذه التكنولوجيا يتزايد ببطء، وتقنيات AI جعل المعلمين أكثر قيمة.

درور بن نعيم: تعليم شخصية مثل، العناية الشخصية الطبية، مثل، لا يعني أن ليس مطلوبا للقيام بذلك، ولكن عندما نفعل ذلك.