A شاملة
كان هناك جميع أنواع المدارس على جميع المستويات 518800، بزيادة عن العام السابق 5017، بزيادة قدرها 0.98، جميع أنواع التعليم الأكاديمي على جميع المستويات من الطلاب 276 مليون شخص، بزيادة عن العام الماضي 539.40 مليون دولار، بزيادة قدرها 2.00، بدوام كامل المعلمين 16728500 ، أي بزيادة قدرها 45960000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 2.83 في المئة.
ثانيا، ما قبل المدرسة والتعليم
ذلك رياض الأطفال وطنية 266700، بزيادة قدرها 11700 عن العام السابق، بزيادة قدرها 4.60. الأطفال قبول ما قبل المدرسة 1863910000، وانخفاض 74040000 خلال العام السابق، بانخفاض 3.82 في المئة، والأطفال في الحديقة 4656420000، بزيادة عن العام السابق 56280000، بزيادة قدرها 1.22. موظفي الحضانة 453150000، بزيادة قدرها 33860000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 8.08، بدوام كامل المعلمين 258140000، بزيادة قدرها 14920000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 6.14. وصلت قبل الابتدائي معدل الالتحاق الإجمالي 81.7، بزيادة 2.1 نقطة مئوية عن العام السابق.
الثالث، والتعليم الإلزامي
كان هناك 213800 مدرسة إلزامية انتساب 3469890000 طالب في 150 مليون شخص، والمعلمين بدوام كامل 973090000، لمدة تسع سنوات معدل البقاء التعليم الإلزامي 94.2.
1. المدرسة الابتدائية
كان هناك 161800 المدارس الابتدائية العادية، والحد من 05200 خلال العام السابق، بانخفاض 3.11 في المئة. آخر التدريس 101400 المدارس الابتدائية، والحد من 01600 مقارنة بالعام السابق. القبول 1867.30 مليون، 100740000 زيادة عن العام السابق، بزيادة قدرها 5.70، الطلاب 10339250000، بزيادة عن العام الماضي 245560000، بزيادة قدرها 2.43، خريجي 1616490000، بزيادة قدرها 50590000 مقارنة بالعام السابق، أي بزيادة قدرها 3.23. معدل الالتحاق الصافي من الأطفال في سن المدرسة الابتدائية 99.95.
ابتدائية كلية مدرسة 573250000، بزيادة قدرها 8720000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 1.54، بدوام كامل المعلمين 609190000، بزيادة قدرها 14.70 مليون خلال العام السابق، بزيادة قدرها 2.47. معدل تأهيل المعلمين بدوام كامل 99.97، 0.01 نقطة مئوية زيادة عن العام السابق. نسبة الطالب والمعلم من 16.97: 1.
المدارس الابتدائية العادية (بما في ذلك نقاط التدريس) مساحة البناء 786195300 متر مربع، بزيادة قدرها 35310700 متر مربع أكثر من العام الماضي. المرافق والمعدات مع معيار نسبة الحالات المدارس هي: مجال الرياضة (قاعة) مساحة المدرسة القياسية 88.47، المعدات الرياضية مع معيار المدرسة 94.23 في المئة، والآلات الموسيقية مجهزة المدرسة القياسية 93.89 في المئة، أحدث المعدات المدرسية القياسية 93.70، والرياضيات الأدوات المخبرية الطبيعي مدرسة القياسية 93.72، ونسبة لديها زيادة عن العام السابق.
2. مدرسة اعداديه
كان هناك 52،000 المدارس الثانوية (بما في ذلك المدارس المهنية 11)، بزيادة قدرها 88 عن العام الماضي، بزيادة قدرها 0.17. القبول 1602590000، بزيادة قدرها 55370000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 3.58، والطلبة في 4652590000، بزيادة عن العام الماضي 210520000، بزيادة قدرها 4.74، خريجي 1367770000، 29.70 مليون أكثر من العام الماضي على خفض بانخفاض 2.13. جونيور المعدل الإجمالي للالتحاق في المدرسة الثانوية 100.9.
كلية صغار 419380000، بزيادة قدرها 11570000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 2.84، بدوام كامل المعلمين 363.90 مليون، بزيادة قدرها 9030000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 2.54. معدل تأهيل المعلمين بدوام كامل في المدرسة الثانوية 99.86 في المئة، 0.03 نقطة مئوية عن العام السابق. نسبة الطالب والمعلم من 12.79: 1.
صغار مساحة البناء المدارس الثانوية من 643681300 متر مربع، بزيادة قدرها 33613900 متر مربع أكثر من العام الماضي. تم تجهيز نسبة المدارس من الجهاز مرفق مع المعايير هي: مجال الرياضة (قاعة) مساحة المدرسة القياسية 92.58، المعدات الرياضية مع معيار المدرسة 95.91 في المئة، والآلات الموسيقية مجهزة المدرسة القياسية 95.45 في المئة، أحدث المعدات المدرسية القياسية 95.21، ومعايير أداة مختبر العلوم المدرسة 95.64، ونسبة لديها زيادة عن العام السابق.
3. أطفال العمال المهاجرين
طلاب التعليم الإلزامي الوطني في بني العمال المهاجرين مليون إجمالي 1424.04. من بينها، المدرسة الابتدائية 1048390000، التحق 375650000 شخص في المدرسة الثانوية.
الرابع، والتعليم الخاص
الرقم الوطني للمدارس الخاصة 2152، أي بزيادة قدرها 45 عن العام الماضي، بزيادة قدرها 2.14، مدرسة للتعليم الخاص لديها بدوام كامل المعلمين 5870000، بزيادة عن العام السابق 0270000، بزيادة قدرها 4.78.
أشكال مختلفة من إجمالي الالتحاق الوطني من طلاب التعليم الخاص 12350000، بزيادة قدرها 1.27 مليون عن العام السابق، بزيادة قدرها 11.43، 66590000 الطلاب، بزيادة قدرها 8710000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 15.05. من بينها، تعلق على طلاب التعليم الخاص في 3316، وهو ما يمثل 0.50 في المئة من طلاب التربية الخاصة في؛ 32910000 طلاب الصف العادي في المدرسة، وحساب طلاب التعليم الخاص عن 49.41، والتعليم المجاني إلى باب طلاب 11640000، وهو ما يمثل خاص طلاب التعليم 17.48.
التعليم خمسة المدرسة الثانوية
الوطنية للتعليم في المدرسة الثانوية هناك 24300 المدارس، والحد من 298 أكثر من العام الماضي، بانخفاض 1.21، التحاق 1349760000، 32730000 أكثر من العام الماضي للحد، بانخفاض 2.37، طلاب 3934670000 مقارنة بالقراءة السابقة أي بانخفاض قدره 36320000، بانخفاض 0.91. المدرسة الثانوية معدل الالتحاق الإجمالي من 88.8، وارتفاع 0.5 نقطة مئوية عن العام السابق.
1. المدرسة الثانوية
المدرسة الوطنية العليا 13700، بزيادة قدرها 182 عن العام السابق، بزيادة قدرها 1.34، الالتحاق 792710000، والحد من 7350000 أقل من العام الماضي، بانخفاض 0.92، والطلبة في 2375370000، بزيادة 0.82 مليون عن العام السابق، بزيادة قدرها 0.03، خريج 779240000، بزيادة قدرها 3520000 على مدار العام السابق وذلك بارتفاع قدره 0.45.
أعضاء هيئة التدريس في المدرسة الثانوية 274250000، بزيادة قدرها 7740000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 2.91، بدوام كامل المعلمين 181260000، بزيادة قدرها 3860000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 2.18. نسبة الطالب والمعلم من 13.10: 1؛ بدوام كامل معدل تأهيل المعلمين من 98.41 في المئة، 0.26 نقطة مئوية عن العام السابق.
المدرسة الثانوية مساحة البناء الإجمالية 542060500 متر مربع، بزيادة قدرها 26943100 متر مربع أكثر من العام الماضي. نسبة المدارس من حالات المرافق والمعدات مع مستوى المدارس الثانوية هي: مجال الرياضة (قاعة) مساحة المدرسة القياسية 91.77، المعدات الرياضية مع معيار المدرسة 93.84 في المئة، والآلات الموسيقية مجهزة المدرسة القياسية 92.71 في المئة، أحدث المعدات المدرسية القياسية 92.91، التجارب العلمية الأدوات المدرسية القياسية 93.70.
2. الكبار المدرسة الثانوية
الوطنية الكبار المدرسة الثانوية 354، للحد من 38 من العام الماضي، والطلبة 4030000، 3.60 مليون خريج. الكبار أعضاء هيئة التدريس في المدرسة الثانوية 2633 شخص، 2129 شخص بدوام كامل المعلمين.
3. التعليم الثانوي المهني
المدارس الثانوية المهنية، هناك 10،200 المدارس، والحد من 442 أكثر من العام الماضي، بانخفاض 4.14 في المئة. من بينها، والمدارس الثانوية العامة 3322، انخفض بنسبة 24 عن العام السابق؛ الكبار الثانويات التخصصية 1097، والحد من 121 في العام السابق، والمدارس المهنية العالية 3431، والحد من 186 في العام السابق، والمدارس الفنية 2379، مقارنة مع العام الماضي 111 الحد منها.
الالتحاق بالتعليم الثانوي المهني 557050000، 25380000 أكثر من العام الماضي للحد، بانخفاض 4.36، وهو ما يمثل 41.27 في المئة من إجمالي التعليم الالتحاق بالمدارس الثانوية. من بينها، 241930000 العاديين الالتحاق بالمدارس الثانوية، والحد من 4310000 خلال العام السابق؛ الالتحاق بالكليات الكبار 46250000، 10630000 الانخفاض خلال العام السابق، التسجيل المهني في المدرسة الثانوية 140320000، والحد من 8080000 أقل من العام الماضي، ميكانيكي الالتحاق بالمدارس 128550000، 2360000 أكثر من الحد من العام الماضي.
طلاب التعليم الثانوي المهني في 1555260000، وانخفاض 37230000 خلال العام السابق، بانخفاض 2.34، وهو ما يمثل 39.53 من إجمالي عدد الطلاب في التعليم الثانوي. من بينها، طلاب الثانوية العامة 699420000، 13570000 الانخفاض خلال العام السابق، الكبار طلاب الجامعات 113130000، 14120000 الانخفاض خلال العام السابق؛ المهني طلاب المدارس الثانوية 401080000، بانخفاض عن العام السابق 129700 الناس، والمدارس الفنية الطلاب 341640000، بزيادة قدرها 3430000 مقارنة بالعام السابق.
التعليم المهني الثانوي خريجي 487280000، 9.60 مليون أكثر من العام الماضي للحد، بانخفاض 1.93. من بينها، خريجي 218590000 المدارس الثانوية العادية، بزيادة 1.59 مليون عن العام السابق، كلية الكبار خريجي 51.10 مليون نسمة، 9310000 انخفاضا عن العام السابق، المدرسة الثانوية المهنية خريجي 127290000، بانخفاض عن العام السابق 17000 الناس، المدرسة التقنية خريجي 90.30 مليون نسمة، 0180000 أكثر من الحد من العام الماضي.
الثانوي المهني مجموع أعضاء هيئة التدريس مدرسة تعليم 106630000، 1340000 أكثر من العام الماضي للحد، بانخفاض 1.24. من بينها، العاملين في المدرسة الثانوية العامة 39750000، بزيادة قدرها 693 عن العام السابق، الكبار الثانوي العاملين في المدرسة المتخصصة 5190000 أقل من العام الماضي 7799 شخصا، أعضاء هيئة التدريس المهني في المدرسة الثانوية 33950000، أي أقل من العام الماضي 4311 شخصا ، مدرسة فنية كلية 26670000، أي أقل من العام الماضي 1854 شخصا.
المدارس الثانوية المهنية التعليم ما مجموعه 83350000 الناس في المعلمين بدوام كامل، 5677 أقل من العام الماضي، بانخفاض 0.68، ونسبة الطالب والمعلم 19.10: 1. من بينها، الثانوية العامة بدوام كامل المعلمين 30.50 مليون دولار، بزيادة عن العام السابق 3382 شخص، المدرسة الثانوية بدوام كامل المعلمين الكبار 3950000 أقل من العام الماضي 5263 شخص، المدرسة الثانوية بدوام كامل المعلمين المهني 28.30 مليون، أي أقل من العام الماضي 3057 شخصا ، والمدارس الفنية 19810000 المعلمين بدوام كامل، 740 أقل من العام الماضي.
سادسا: التعليم العالي
الحجم الإجمالي للأنواع المختلفة من التعليم العالي في علم وصلت 3833000000، بلغ أعلى معدل الالتحاق بالتعليم 48.1. كان هناك 2663 الجامعات والكليات (بما في ذلك كليات مستقلة 265)، أي بزيادة قدرها 32 عن العام الماضي، بزيادة قدرها 1.22. حيث الجامعات 1245، أي بزيادة قدرها 2 من العام السابق، 1418 المهني (متخصص) المؤسسات، بزيادة قدرها 30 عن العام السابق. ما مجموعه 277 الكليات والجامعات الكبار على الصعيد الوطني، بانخفاض 5 من العام السابق؛ مؤسسات التدريب بعد التخرج 815، حيث 580 الكليات والجامعات ومعاهد البحوث 235. وكانت المدارس العادية التعليم العالي حجم 6837 شخص 10605 شخصا من بينهم 14896 شخصا الكليات والمهني (متخصص) المؤسسات.
انتساب الخريجين 85.80 مليون دولار، منها 73930000 بدوام كامل. التحق 9550000 شخص طلاب الدكتوراه وطلاب الدراسات العليا المسجلين 76250000. في مليون العليا 273.13، منها 38950000 الناس في الطالب على درجة الدكتوراه والماجستير في 234170000. طلاب الدراسات العليا 60440000، منها 6070000 تخرجه الدكتوراه والماجستير الخريجين 54360000.
التسجيل العام لكلية 790990000، بزيادة عن العام السابق 29.50 مليون، بزيادة قدرها 3.87 في المائة؛ الطلاب في 2831030000، بزيادة قدرها 77450000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 2.81، خريج 753310000، بزيادة قدرها 174800 مقارنة بالعام السابق ، بزيادة قدرها 2.38.
للالتحاق الكبار 273310000، بزيادة قدرها 55780000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 25.64، الطلاب 590990000، بزيادة قدرها 46840000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 8.61، 217740000 الدراسات العليا، مما يمثل انخفاضا عن العام السابق 293000 ، بانخفاض 11.86.
الوطنية للتعليم العالي الامتحانات المرشحين التعليم الأكاديمي 5446900 راكبا، الحصول على 48720000 الناس الدبلوم.
كليات الأركان العامة 248750000، بزيادة قدرها 4450000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 1.82، بدوام كامل المعلمين 167280000، بزيادة قدرها 3950000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 2.42. كلية العادية نسبة الطالب والمعلم هو 17،56: 1، التي والكليات 17.42: 1 والمهني (متخصص) كلية 17،89: 1. كلية الكليات والجامعات الكبار 3.80 مليون نسمة، أقل من العام الماضي 3381 شخصا، بدوام كامل المعلمين 2190000 أقل من العام الماضي 2082 شخصا.
الكليات المدارس والجامعات بمساحة بناء إجمالية قدرها 977135600 متر مربع، بزيادة قدرها 23132300 متر مربع أكثر من العام الماضي، والقيمة الإجمالية للمعدات التدريس والبحوث 553306000000 يوان، بزيادة قدرها 53777000000 يوان مقارنة بالعام السابق.
سبعة والتعليم الخاص
كان هناك 70،000 المدارس الخاصة 183500، بزيادة قدرها 5815 مقارنة بالعام السابق، وهو ما يمثل نسبة 35.36، مليون التحاق 1779.75، بزيادة قدرها 57890000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 3.36، أنواع التعليم من 53782100 الطلاب ، أي بزيادة قدرها 257740000 أكثر من العام الماضي، بزيادة قدرها 5.03. حيث:
خاصة رياض الأطفال 165800، بزيادة عن العام السابق 5407، بزيادة قدرها 3.37، قبول للأطفال 997260000، 2060000 أكثر من العام الماضي للحد، انخفض بنسبة 0.21، والأطفال في الحديقة 2639780000، بزيادة قدرها 67440000 مقارنة بالعام السابق ، بزيادة قدرها 2.62.
الكليات الخاصة والمدارس الابتدائية 6179، أي بزيادة قدرها 72 عن العام الماضي، بزيادة قدرها 1.18، التسجيل 155310000، بزيادة قدرها 17610000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 12.79، الطلاب 884570000، بزيادة قدرها 70.40 مليون خلال العام السابق، بزيادة قدرها 8.65 .
خاصة المدارس الاعدادية 5462، بزيادة قدرها 185 عن العام السابق، بزيادة قدرها 3.51، مليون التحاق 230.47، بزيادة قدرها 21380000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 10.22، والطلبة 636.30 مليون، بزيادة قدرها 58620000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 10.15 .
خاصة المدارس الثانوية 3216، بزيادة قدرها 214 عن العام السابق، بزيادة قدرها 7.13، مليون التحاق 116.95، بزيادة قدرها 5540000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 4.97، الطلاب 328270000، بزيادة قدرها 22010000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 7.19 .
المدارس الخاصة الثانوية المهنية 1993، 76 أقل من العام الماضي، بانخفاض 3.67، التحاق 81230000، بزيادة عن العام السابق 2550000، بزيادة قدرها 3.24، طلاب 209.70 مليون، بزيادة قدرها 12370000 مقارنة بالعام السابق، أي بزيادة قدرها 6.27.
750 الكليات الخاصة (بما في ذلك 265 الكليات المستقلة والكليات والجامعات الكبار)، بزيادة قدرها ثلاثة خلال العام الماضي. التسجيل العام لكلية 183940000، بزيادة قدرها 8570000 خلال العام السابق، بزيادة قدرها 4.89، طلاب 649.60 مليون، بزيادة قدرها 21140000 مقارنة بالعام السابق، بزيادة قدرها 3.36. انتساب الخريجين 735 شخص، 1490 شخص في المدرسة.
تعليق:
الإحصاءات لا تشمل هونج كونج SAR، ماكاو ومقاطعة تايوان. جزء من البيانات بسبب التقريب الأسباب، هناك انهيار على المجموع الكلي.
الحضانة والأطفال قبل سن المدرسة بعد أن تعلق قدمت بشكل مستقل.
نسبة الالتحاق الإجمالي يشير إلى مستوى واحد من التعليم، بغض النظر عن السن المنصوص عليها نسبة السكان في الفئة العمرية تمثل إجمالي عدد الطلاب في التعليم على مستوى المدارس في البلاد. إدراج مجموعة غير رسمية العمر (أكثر من السن أو أقل) طالبا وطالبة، ومعدل الالتحاق الإجمالي يمكن أن يتجاوز 100.
ومعدل البقاء التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات يشير إلى نسبة عدد الطلاب المتخرجين طلبة المدارس الثانوية شكلت لهذا الصف إلى الصف الأول.
المدارس الابتدائية صافي معدل التحاق الأطفال في سن المدرسة، ويشير إلى التعليم الابتدائي في عدد السكان في سن المدرسة من حالة التعليم الابتدائي تمثل نسبة مئوية من مجموع الفئة العمرية السكان كلها مختلفة على النظام المدرسي وسن المدرسة تم حساب.
ويرجع ذلك إلى عدد من أعضاء هيئة التدريس المدارس لمدة تسع سنوات والمعترف بها في التعليم العالي صغار، المدرسة الثانوية كاملة، وعدد من السنوات موظفي منظومة متناسقة من المدارس المدرجة في التعليم الثانوي، في حين تصنف المعلمين بدوام كامل وفقا لمستويات التعليم، هناك البيانات الأولية أقل من التفرغ الوضع البيانات المعلم هيئة التدريس.
يحتوي على المدارس لمدة تسع سنوات والمعلمين بدوام كامل اثني عشر عاما متسقة النظام المدرسي في المدارس الابتدائية.
معدل تأهيل المعلمين بدوام كامل، هو نسبة عدد المدرسين المتفرغين وأدنى مستوى واحد الأكاديمي التعليم المطلوبة من قبل عدد للدولة من المعلمين بدوام كامل في مستوى التعليم. المتطلبات الأكاديمية معلمي التربية الحد الأدنى على جميع المستويات، والرجوع إلى "جمهورية كوريا الشعبية من قانون الصين المعلمين" في الأحكام ذات الصلة: الحصول معلمي المدارس الابتدائية المؤهلين ينبغي أن يكون معتدلا التعليم المدرسي العادي أو أعلاه؛ الحصول على معلمي المدارس الثانوية والمدارس المهنية الابتدائية والمعلمين المتخصصة المؤهلات، ويجب أن يكون للكلية العادية أو الكلية الخريجين من جامعات أخرى والتعليم العالي؛ معلمي المدارس الثانوية الحصول على مؤهلات والمدارس الثانوية المتخصصة والمدارس الفنية والمهنية فصول المدرسة الثانوية، ومؤهلات المعلمين المتخصصة، وينبغي أن يكون إحدى الكليات العادية أو جامعة أخرى شهادة جامعية أو أعلى.
المرافق مع معايير المدرسة يشير إلى مجال الرياضة (قاعة) منطقة والمعدات الرياضية مجهزة تجهيزا لتحقيق "وزارة التربية والتعليم، وزارة الصحة، وزارة المالية على إصدار المعيار الأساسي الرياضية الظروف الصحية المدرسية الوطنية المحاكمة" (التربية والآداب 2008 5) المعايير ذات الصلة؛ مجهزة بمعدات الموسيقى، أحدث المعدات والرياضيات، ومعدات المختبرات، معدات تجربة علمية وغيرها من الصكوك لتحقيق محافظات محددة والمناطق الذاتية الحكم والبلديات مع المعايير ذات الصلة. بما في ذلك المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية العادية.
يحتوي على المدارس لمدة تسع سنوات، والمدرسة نظام اثني عشر عاما متسقة والمبتدئين قسم المدرسة الثانوية المعلمين بدوام كامل تماما.
أطفال العمال المهاجرين، ويشير إلى تسجيل الأسر في المحافظات الأخرى (المناطق الذاتية الحكم والبلديات) والقرى في هذه المقاطعة المقاطعة (مقاطعة)، ومع العمال من الآباء والأمهات لدخول المدينة، البلدة (حي) وقبول التزامات المدرسة في سن الأطفال والمراهقين التعليم.
بما في ذلك مدارس التعليم الخاص التي تعلق على التعليم الخاص، والطبقة العادية وإرسالها إلى الطلاب تعليم الباب.
بما في ذلك مدارس التربية الخاصة والمدارس الابتدائية العادية، أرسل طلبة المدارس الثانوية لتعليم الباب.
مدرسة ثانوية، بما في ذلك المدارس الثانوية والمدارس الثانوية الكبار والمدارس الثانوية المهنية.
يشمل التعليم المهني الثانوي المدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية المهنية والمدارس الفنية والكبار المدارس الثانوية المتخصصة.
الثانوية نسبة التعليم المهني بين الطالب والمعلم باستثناء بيانات المدرسة الميكانيكية.
تشمل أشكال مختلفة من طلاب الدراسات العليا، وكلية عامة، للكبار، شبكة متخصصة، وكلية والتعليم العالي الأخرى فحص الدراسة الذاتية للتعليم العالي في الالتحاق بالمدارس.
جامعة المعلمين مع متوسط الحجم، تحتوي على الطلاب فقط، فرع مجانا متخصص العاديين في بيانات نقطة.
نسبة الكلية الطالب والمعلم، باستثناء بيانات نقطة الفرع، فإن العدد الإجمالي للطلاب ما يعادل عدد الطلاب.
تتألف من الممتلكات غير المدرسية والممتلكات بشكل مستقل.
المصدر:
بيانات من كلية التقنية للموارد البشرية والضمان الاجتماعي، والبيانات الأخرى من وزارة التربية والتعليم.
