التعليم هو الأساس لازدهار البلاد، والتعليم الزراعي، هو حجر الزاوية في بلد زراعي قوي، لمعرفة ما إذا كان البلد في مراحل تطوير الزراعة والتعليم الزراعي عامل أساسي. السبب في أن الولايات المتحدة هي القوة الزراعية، والتعليم الزراعي لا ينفصلان.

التعليم الزراعي (1) المتوسطة

التعليم الزراعي في المدارس الثانوية، وتحديد المدارس الثانوية الزراعية المستقلين على حد سواء، ولكن أيضا في المدرسة الثانوية العادية. في عام 1888، من ولاية مينيسوتا أول مدرسة زراعية. في عام 1913، وصلت المدرسة الثانوية الزراعية الوطنية 2300، 1915، ارتفع إلى 4665.

الولايات المتحدة تعلق أهمية كبيرة على جودة عادية وطلاب المدارس الثانوية والتعليم والمهارات، وخرجوا إلى المجتمع لإعداد مستقبل حياتهم. وفي عام 1917، أصدر الكونغرس الأميركي لتشجيع تطوير التعليم المهني والتقني والمحتوى الرئيسي "سميث - قانون هيوز"، الذي دعا إلى المهني في المناطق الريفية وطلاب التعليم الفني والشباب المدرسة. الكائن الموسعة التعليم المهني في المناطق الريفية للبالغين الذين يعملون في المزرعة، بحيث يكون لديهم إمكانية الحصول على التعليم المهني الثانوي أكثر رسمية.

في عام 1928، المستقبل المزارعين من جمعية الأمريكية لعلى خلق فئة من طلاب المدارس الثانوية بتنظيم الزراعة الاختيارية. كما أنه يساعد الأعضاء زيادة الاهتمام في مجال الزراعة، وتحسين الإثراء الثقافي، والتي لديها فروع في جميع الدرجات، وأعضاء القائمة أكثر من 500 مليون شخص. الولايات المتحدة المدارس الثانوية 3500 الحالية تقدم دروسا التعليم المهني الزراعة، نحو ثلث من طلاب المدارس الثانوية تتخذ.

(2) التعليم العالي الزراعية

في 1785، تبنت الحكومة الاتحادية مرسوما بشأن مسح الأراضي الغربي وباعت الغرب أرض جبال الأبلاش ينقسم إلى عدد من البلدات، في كل بلدة للاحتفاظ أربع قطع مملوكة لاستخدام الحكومة الكونفدرالية، والأولى منه 16 المؤامرات لاقامة أغراض المدارس العامة.

1787 أصدر "شمال غرب قانون" ينص بوضوح على أن الكليات والجامعات الحكومية لتوفير استخدام الأراضي، الذي هو تاريخ أول الكليات منح الأراضي الأمريكية التعليم العالي والجامعات القانون.

في عام 1822، وإنشاء لمين - مدرسة كلية غاردنر متخصصة في تدريب المواهب الزراعية، وهي أول مدرسة زراعية في أمريكا.

في عام 1824، كما تأسست كونيتيكت في ديربي مدرسة الزراعية المحلية. ومنذ ذلك الحين، تم بناء مدرسة التعليم الزراعي تدريجيا.

في عام 1857، قامت الحكومة الفيدرالية تبرعت 400 مليون فدان في 15 ولاية كجامعة على الأرض.

في عام 1853 في كلية ولاية نيويورك الزراعة من خلال إنشاء مشروع القانون.

في عام 1855، أنشأت كلية ولاية ميشيغان الزراعة. هذا هو أنشأت الولايات المتحدة أول كلية الزراعية، من إنشاء جامعة الزراعة في التعليم.

في عام 1862، نفذت الحكومة الأمريكية "قانون موريل"، أصبحت للمرة الأولى في التاريخ الأميركي قانون التعليم العالي مخصص. "قانون موريل" تنص على أن الدول يمكن التبرع بعائدات هذه الأموال مثل التعليم، وإنشاء الجامعة الجديدة "M كلية"، المعروف باسم "كلية منح الأراضي".

في عام 1890، أصدر الكونغرس الأميركي "قانون موريل الثاني"، ومشروع قانون يسمح التمويل الاتحادي لالكليات منح الأراضي السنوية لمأسسة التعليم الزراعي والصناعي وتصبح جزءا هاما من التعليم العالي، لوزارة الزراعة الأمريكية التطور الكبير في تدريب عدد كبير من الناس في حاجة ماسة.

في عام 1914، زاد تنفيذ حكومة الولايات المتحدة، "قانون يفر سميث" لجعل التعليم العالي وظائف تعزيز التكنولوجيا الزراعية من الزراعة ويميل التكامل. الجامعات لم يعد امتياز العليا في مدينة الطبقة ذوي الياقات البيضاء، ولكن كاملة من المجتمع الطبقة الوسطى والعمال والفلاحين من المؤسسات التعليمية، في الوقت نفسه تسريع عملية التكامل من A & M كلية.

وفي عام 1929، أصدرت الولايات المتحدة "قانون جورج ريد،" قررت 1930-- 1934 تخصيص 1.5 مليون $ في السنة، مع التركيز على تنمية الزراعة والاقتصاد المنزلي التعليم.

في عام 1934، أصدر الكونجرس الأمريكي "قانون " لمطالبة الحكومة الاتحادية لتوفير 30 مليون $ في شكل منح لالمهنية الدولة الزراعية الكلية منح الأراضي.

في عام 1936، أصدر الكونجرس الأمريكي "قانون تسريحة جورج" لمطالبة الحكومة الاتحادية للولايات تخصيص M كلية 14 مليون $. بعد الحرب العالمية الثانية، وحكومة الولايات المتحدة قد ارتفع الاستثمار في التعليم الزراعي. في الدعم المالي القوي، وحقق التعليم العالي في الولايات المتحدة نتائج مثمرة.

في عام 1955، والكليات منح الأراضي لتجنيد 20 من طلاب الجامعات الأميركية، وقال انه حصل على الدكتوراه من 39.9.

في 1970s في وقت مبكر، الحصول على البلاد على شهادة البكالوريوس في الزراعة لديها 24.8 مليون شخص، لديها التعليم الزراعي الثانوي 92800000 نسمة، في طلاب الجامعات المدرسة وتخصص في قسم الزراعة تمت زيارتها 70،000 شخص في المتوسط كل سكان الريف 110 طالب جامعي . في عام 1979، فإن العدد الإجمالي لطلاب الدراسات العليا والجامعة الوطنية الزراعية لمدة سنة وأربعة 11.8 مليون، أي بزيادة ثلاثة أضعاف خلال 1962.

(3) التعليم المهني المزارعين

بعد الكليات منح الأراضي والتجربة الزراعية محطة أنشأت في وقت قريب، أدرك الناس تدريجيا أن الاعتماد فقط على التعليم الجامعي من الصعب للمزارعين لتحقيق الغرض من التعليم الشامل، دراسة تجريبية وحدها هي صعبة لتعزيز فعالية تقنيات جديدة للمزارعين. العديد من المزارعين غير ملتحقين بالمدارس بسبب الحد من الفقر، وتخضع لقيود العمل الجاد لتلقي التعليم الرسمي. لتحسين مستوى المزارعين من التعليم، ويجب علينا أيضا أن إنشاء تعليم الكبار شامل ونظام خدمات الإرشاد الزراعي.

وهكذا، جاءت مجموعة متنوعة من برامج مختلفة، دورات قصيرة من المحتويات متفاوتة، والحلقات الدراسية الجوالة والتعليم المراسلات والريفية "المكتبة المتنقلة" إلى حيز الوجود. في عام 1902 شارك حوالي 30،000 شخص في الطبقة الدراسة مزارع القراءة، وشارك 9500 شخص في النساء الدراسة حصص القراءة، شارك 2.6 مليون شخص في الطبقة دراسة البستنة، على هذا الأساس، في عام 1914 الكونغرس الأمريكي مرت أعلن سميث - ليفر قانون الإرشاد الزراعي، في السياسة والتمويل للعمل الإرشاد الزراعي بدعم كبير في تعزيز التطور السريع، لعام 1920، وأساسا في كل مقاطعة لديها اكثر من التفرغ العاملين في مجال الإرشاد الزراعي.

حاليا، فإن الحكومة الاتحادية لديها وزارة الزراعة والتعاونية ملحق خدمة الزراعة، والدول لديها خدمات الإرشاد مركز والإرشاد مقاطعة لمركز الإرشاد واللجنة الاستشارية مؤلفة من المزارعين والمرشدين وطني مهني 1650000. في المزارعين في المناطق الريفية اقامة الدورات التدريبية للمزارعين الصغار إراحة التدريب المنتظم، كما نظمت المزارعين على مواصلة الدراسات صفوفهم، والمعرفة التقنية الجديدة للمزارعين تعليم الكبار.

من 1920s في وقت مبكر، أنشأت الولايات المتحدة التعليم والبحوث والإرشاد الزراعي نظام متكامل نسبيا وضخم. الآن، والتعليم الزراعي والبحوث والإرشاد الثالوث الولايات المتحدة، وإدارة موحدة. مع نظام الصوت العلوم الزراعية والتعليم، يمكن للمزارعين استخدام حقا أحدث العلوم والتكنولوجيا في الإنتاج الزراعي والتنمية الزراعية للحصول على أفضل.