من أجل تجنب عبء العمل الثقيل على الطلاب، وقطاع التعليم في ألمانيا العمل لفترة طويلة لجعل القيود التي تفرضها اللوائح المدرسية.

ووفقا لنتائج أحدث تقييم الدولي للطلاب (PISA 2015) تبين أن طلاب المدارس الثانوية الألمانية البالغ من العمر 15 عاما قضى دراسة طويلة خارج الحرم الجامعي 11 ساعة في الأسبوع، في حين أن الطلاب الصينيين الذين يدرسون خارج الحرم الجامعي أسبوعيا دام 27 ساعة، والأقران الألمانية تقريبا 2.5.

لا يمكن تجاهل بيانات آخر أنه عندما الطلاب الصينيين في PISA قراءة الاختبار، والرياضيات، والعلوم، والقدرة العالمية في المرتبة 10، في حين احتل الطلاب الألمان 16.

يجب أن نسأل، لتحسين مستوى الطلاب الأكاديمي، ما إذا كان لا مفر منه معا لتوسيع نطاق التعلم مدى سيتحقق؟ في النهاية ما هو نوع من واجباتها غير عقلانية؟

منذ وقت ليس ببعيد، وطلب أولياء أمور مدرسة ابتدائية في الشكوى المحلي عبر الانترنت حول المعلم الآباء للتحقق الأطفال يعملون كل يوم، يقوم بعمل جيد سيتم انتقد علنا. هذا تسبب في الكثير من الآباء والأمهات يشكون من صدى.

وهم يعتقدون عموما أن الآن "المنزلية" لقد أصبح ما يقرب من "الوالدين العاملين" كان يوم عمل متعب جدا، ولكن أيضا موطن للعب دور المعلمين، والتي اشتكى.

رأى آبائهم وشكا، والمعلمين أعربوا أيضا عن الإحباط، لا أعتقد أنهم لكسول، ولكن الأسر التي لديها طفل التعليم المدرسي. في هذه المسألة، والناس يتحدثون عن وجهات نظر مختلفة.

الوضع في ألمانيا هو كيف نفعل؟ الأطفال الألماني مع عدم وجود الواجبات المنزلية؟ عبء العمل ليست ثقيلة؟ الآباء بحاجة إلى مساعدة الأطفال مع أعمال التفتيش؟ المعايير والممارسات الألمانية ما يمكن أن نتعلمه من حيث الواجبات المنزلية؟

لحل هذه المشاكل، يستعرض المؤلف الوضع الحالي في ألمانيا الواجبات المنزلية.

 01 ألمانيا تلميذ القيام المنزلية؟

معظم الدول الاتحادية الألمانية تحظر المدارس الابتدائية والثانوية في عطلة نهاية الأسبوع، أيام العطل الرسمية وعطلة جدول الواجبات المنزلية للطلاب. ولكن هنا وهناك استثناءات. إذا كان الطلاب في الفصل الدراسي بسبب المرض أو لأسباب أخرى عن المفقودين الكثير بالطبع، في حالة الطلاب طوعي، يمكن للمدرسين مساعدة الطلاب على تعلم المحتوى بالطبع من خلال تنظيم العمل الضائعة خلال عطلة الاعياد.

في الأوقات العادية، من الاثنين إلى الجمعة، والمدارس الابتدائية والثانوية الألمانية ويمكن ترتيب الواجبات المنزلية للطلاب. يجب أن نميز بين حالتين. إذا كان الطالب بدوام كامل في المدرسة، يمكن للطلاب تجد الوقت لاتمام هذه المهمة في المدرسة. لذلك، عادة لا تحتاج الواجبات المنزلية في المنزل. إذا كنت على طلاب المدارس لمدة نصف يوم، والمعلمين وعادة ما تعطي الطلاب ترك بعض الواجبات المنزلية.

ومع ذلك، من أجل تجنب عبء العمل الثقيل على الطلاب، وأكثر من دولة القانون أو المدرسة الأنظمة الاتحادية الألمانية من قبل المدارس لجعل هذا الحد على الوقت.

• على سبيل المثال، في شمال الراين وستفاليا، إذا كان نصف يوم من المدرسة، واحدة الأساسي لاثنين من طلاب الصف، وقت الواجبات المنزلية كل يوم لا يزيد عن 30 دقيقة،

• ثلاثة إلى أربعة طلاب الصف، ووقت الواجبات المنزلية كل يوم لا يزيد عن 45 دقيقة،

• خمس إلى سبع سنوات طلاب المدارس الثانوية، وقت الواجبات اليومية لا يمكن أن يكون أكثر من 60 دقيقة.

• ثمانية إلى عشر سنوات من طلاب المدارس الثانوية، يمكن للزمن الواجبات اليومية لا تتجاوز 75 دقيقة.

• عن وظائف في المدرسة الثانوية، إلا أن حكومة الولاية لم يتم تعيين حدود واضحة في القانون، ولكن إلى المدرسة لاتخاذ قرار.

ولكن عندما تحتاج الجدول المدرسي وظائف الالتفات إلى أن ما تبقى من متطلبات التاليين:

من ناحية لتمكين الطلاب من الحصول على قبول لتلبية متطلبات الكليات والجامعات، من جهة أخرى، مع الأخذ بعين الاعتبار قدرة الطلاب، لا يمكن السماح مثقلة.

في عدة ولايات اتحادية أخرى، إلا أن الحكومة لم يصدر حكما عملية موحدة ووقت الانتهاء من قوانين أو لوائح، ولكن لاجتماعات المدرسة والطبقة الاجتماعات لاتخاذ قرار. بصفة عامة، فإن المدرسة تكون مسؤولة عن تلبية المبادئ الأساسية من الواجبات المنزلية لتحديد الترتيبات. أما بالنسبة للترتيبات محددة العمل مقدار يقرره اجتماع فئة.

 02 عبء الطلاب العمل الألمانية الثقيلة ذلك؟

لتحميل العمل، ونحن يمكن أن المرة الأولى من الطلاب لإكمال المهمة لقياس.

أجرت ألمانيا "الآباء" مجلة استطلاع على الانترنت.

في 502 الآباء شاركوا في الاستطلاع، وهناك قالت 5.98 من الآباء المنزلية أطفالهم كل يوم لمدة تصل إلى 15 دقيقة.

وقالت 25.7 من الآباء وقت الواجبات المنزلية أطفالهم كل يوم ما بين 15 دقيقة إلى نصف ساعة.

وقالت 44.22 في المئة من الآباء أطفالهم وقت الواجبات المنزلية كل يوم بين نصف ساعة الى 1 ساعة.

وقالت 19.92 في المئة من الآباء وقت الواجبات المنزلية أطفالهم كل يوم بين 1-2 ساعات.

وقالت في المئة فقط من الآباء والأمهات 4.18 المنزلية أطفالهم كل يوم لأكثر من ساعتين.

وهذا يدل على أن معظم الأطفال الألمان (76) من وقت الواجبات اليومية أقل من 1 ساعة.

بالإضافة إلى الوقت لتكريس هذا الإجراء خارج، فمن الممكن أيضا لقياس عبء العمل طالب من صعوبة المهمة.

أن 16.53 في المئة من الآباء وقالت استطلاع على الانترنت من البرامج الألمانية مجلة "آباء" الأطفال في كثير من الأحيان يشعر بهذه المهمة صعبة جدا، أن العمل لجعل الأطفال يشعرون أكثر من قدراتهم (berfordert).

وقالت 32.27 من الآباء والأمهات والأطفال يشعرون أحيانا فقط كانت المهمة صعبة للغاية. وقالت 33.86 من الآباء والأمهات والأطفال نادرا ما يشعر بهذه المهمة صعبة للغاية. وقالت 17.33 من الآباء والأطفال يشعرون أبدا بهذه المهمة صعبة للغاية. من هذا المنظور، فإن معظم الأطفال الألمان لا أعتقد أن المهمة صعبة للغاية.

 03 ألمانيا سواء الآباء إلى الأبناء مساعدة عمل واجباتهم المدرسية؟

استطلاع مجلة في معارض ألمانيا "الوالدين" أن 30.88 في المئة من الآباء "في كثير من الأحيان" مع الواجبات المنزلية للأطفال (Klassenarbeiten)، 29.08 من الآباء والأمهات "في بعض الأحيان" مع أطفالهم تكمل المهمة. 19.92 من الآباء والأمهات "نادرا" مرافقة الأطفال لاتمام هذه المهمة. 20.12 من الآباء والأمهات "أبدا" لمرافقة الطفل لاتمام هذه المهمة. ومرئية، وليس كل الآباء مساعدة أطفالهم إكمال المهمة. سواء يجب على الآباء مساعدة أطفالهم عمل كامل هذه المشكلة، وهي مقسمة.

بعض الناس يعارض بوضوح للوالدين لمساعدة. على سبيل المثال، الاتحاد الألماني الرئيسي للمعلمين كلاوس (جوزيف كراوس) يعتقد أن الآباء يجب أن تساعد أطفالهم إكمال المهمة. الآباء بحاجة فقط للتأكد من أن الأطفال لاستكمال العمل على الخط، لا تقلق حول كيفية أنهى.

وبهذه الطريقة فقط، يمكن للأطفال تعلم أن تكون مسؤولة وحدها. المعلمين لا يريدون أن يعرفوا، والدتي هي الحل كيف ذكية لمعادلة رياضية مع مجهولين. إذا كان كل الأطفال الذين يعانون من الوظيفة المثالية للمدارس والمعلمين أن تكون مضللة.

وقال ساكسونيا زير الثقافة كورت (Brunhild كورث) مدرسة المهام المجدولة يجب السماح للأطفال لا تحتاج إلى مساعدة من الآباء والأمهات يمكن أن تكتمل.

بعض الناس يعتقدون أيضا أن الآباء يجب أن تساعد أطفالهم إنهاء المهمة، لكنها أكدت أيضا أن الآباء وينبغي الالتفات الى الطريق الصحيح ودرجة.

على سبيل المثال، رحب وزير الثقافة تورينجيا مارشي (كريستوف ماتشي) الآباء والأمهات لمساعدة عندما يكون الطفل إنهاء المهمة، وتقديم المشورة المفيدة. كحارس للتعليم، التي من المفترض أن تشارك دائما في تطوير تعلم أطفالهم.

ومع ذلك، من أجل الأمور أن الآباء يجب أن لا تفعل، اتفقنا جميعا، وهذا هو: والدي لا يمكن أن تحل محل تماما للأطفال إكمال المهمة. هذا هو لأنه لا يوجد مصلحة للطفل.

أستاذ التربية في جامعة توبنغن سمك السلمون المرقط واين (أولريش تراوتفاين) بحوث معمقة حول المشاكل المنزلية. وأشار في مقابلة، وتوفير الوالدين مساعدة على المدى القصير هي ذات مغزى للطفل، ولكن ينبغي لهذه المساعدة لا تكون طويلة الأجل. لأنه سيؤدي إلى الأطفال الذين يظهرون مشاكل التبعية.

سواء مع أو ضد الآباء مساعدة الأطفال عمل واجباتهم المدرسية في ذلك الوقت، آراء الناس على شيء واحد تتفق، وهذا هو للتأكد من أن العمل يمكن أن تعزز استقلال الطفل. لهذا السبب، ينبغي على الآباء تعلم لترك، والسماح للأطفال المسؤول عن الشؤون الخاصة بهم.

 04 أي نوع من واجباتها غير عقلانية؟

وباختصار، فإن الطلاب الألمان في عطلة نهاية الأسبوع والأعياد لا يفعلون واجباتهم المدرسية. يمكن للطلاب التمتع وقت الفراغ، ومزاولة الأنشطة المفضلة لديهم.

في الأوقات العادية، يمكن للمدرسة ترتيب وظائف للطلاب. ومع ذلك، هنا، ما إذا كانت أحكام موحدة من قبل حكومة الولاية، أو تقدير للمدرسة، عند جدولة العمل والحفاظ على التوازن:

يجب علينا السماح للطلاب من خلال العمل المستقل لتعلم شيء ما، الدافع الذاتي والإدارة الذاتية، ولكن أيضا لإتاحة الوقت الكافي للطلاب للمشاركة في الأنشطة اللامنهجية الأخرى، دون المساس التنمية الشاملة للطلاب.

للآباء والأمهات إذا كنت ترغب في مساعدة الاطفال يعمل المشكلة، الناس من مختلف وجهات النظر والممارسات.

ولكن، كيف يجب على الآباء مساعدة، والناس لديهم أساسا توافق في الآراء، وهي: يجب أن تهتم الآباء عن عمل الطفل، وتوفير الدعم العاطفي، ولكن تجدر الإشارة إلى أن الأطفال إتمام العمل بشكل مستقل، وتطوير مهارات الإدارة الذاتية، وليس ل أن تتطور هذه العادة من الآباء والأمهات تعتمد، لا يحرمهم من فرصة الحصول على وظيفة قام به شعور مستقل بالإنجاز.

• من التجربة الألمانية، يمكننا الحصول على الإلهام هي:

1، وينبغي بذل الحكومة للحد من نطاق العمليات الصف عملا، وبالتالي فإن وظيفة في نطاق معقول؛

2، يسمح للآباء أن تقرر ما إذا كانت وكيفية مساعدة الأطفال للعمل الكامل على أساس طوعي، لا تدع المنزلية أصبحت عبئا على الأطفال والأسر.

وبهذه الطريقة فقط، والواجبات المنزلية حميدة هو عقلاني. إذا كان الطلاب ليس لديهم دعم من الآباء لن تكون قادرة على إكمال المهمة بشكل مستقل، فهذا يعني وجود مشكلة في جوانب الواجبات المدرسية.

هذه الهزائم ليس فقط الغرض من الطلاب المنزلية القدرة على التعلم المستقل، ولكن ذلك أيضا أن مستوى التعليم ومشاركة تحصيل الطلاب يعتمد على الآباء والأمهات، وزيادة السؤال غير منصف التعليمي. هذا هو، في المناقشة الحالية في بلادنا، لا تزال تحصل على ما تستحقه من اهتمام.

* نشرت هذه نسخة معدلة في "التعليم الصين"، 12 مايو 2017، 07 طبعة التعليم الدولي، بعنوان "الآباء الألمان أن تساعد أطفالهم يقوما بواجباتهما؟"