مراسل مراسل متروبوليس ديلي تشن Yanfang البلاد ثابت الأزرق تشيان

"طلاب تولي اهتماما! ونحن سوف الحليب في وعاء، عدة قطرات من الطباشير الماء، ثم تراجع في كمية صغيرة من المسواك المنظفات إدراجها في وعاء، وهذه المرة يمكننا أن نرى الألعاب النارية انفجار الحليب!" معهد ووهان للأعمال يانغ Wenting في فئة المعلم، يمكن للطلاب دائما رؤيتها عبر الشاشة لإظهار مجموعة متنوعة من القليل تجربة مثيرة للاهتمام. في الأيام الأخيرة، يانغ الفصول الدراسية مثيرة للاهتمام من قبل الطلاب هي موضع ترحيب.

المعلم يانغ Wenting

اهتمام الطلاب إشعال "في تعلم تجربة جديدة

يانغ Wenting هو معهد البيئة والهندسة البيولوجية للمعلم المدرسة، صباح يوم 13 أبريل في فئة "صيدلية"، أعطت الطلاب الصيدلانية البيولوجية الذي يبرهن على وجود "الألعاب النارية الحليب التجارب العلمية"، عندما طالب عبر الشاشة لرؤية إدراج مسواك لحليب لحظة، ألوان "الألعاب النارية" لمسواك تتمحور لديهم الوقت لازهر، لا يمكن أن تساعد ولكن بحماس مناقشتها من خلال واجهة الفصول الدراسية الحية.

المعلمين يانغ Wenting القيام بتجارب حية

"سوف أمي لا تصل إليك؟" "السحر جيد، لا بد لي من محاولة!" ...... وفي مناقشات ساخنة أنت الغريب، وسيتم تدريس يانغ Wenting من خصائص السطحي، ومبدأ والتي يمكن أن تستمر.

ومع ذلك، والطلاب لا يزال يريد أكثر من ذلك. في هذا الوقت، وضعت يانغ Wenting التجربة ترطيب مستعدة لوضع الطلاب لمشاهدة الفيديو. تحت عدسة الماكرو الفيديو، مسحوق مختلفة مع الماء لإنتاج نوع مختلف من التفاعل الكيميائي، الماء شفاف أنيق قطرات مستقلة العزلة، المنتشرة الجدول مسحوق تجميل، "رائع حقا! مثل كرة بلورية!" "جميلة حقا، "وقال إن الطلاب لا يمكن إلا أن نعجب القضية انهم" مثل طائرة! لا يمكن أن تنتظر للعودة إلى المدرسة للقيام بهذه التجربة ".

تسبب الطلاب مصلحة قوية في التجارب التبول

ثم يانغ "بناء على التقدم" الصبر ليشرح للطلاب نقطة خبرة في الفيديو الواردة، ويلهم الطلاب على ترسيخ مفهوم "العلوم والهندسة والفن" التكامل، لتعلم فن من وجهة الصيدلانية بغية استكشاف العصر الصناعي و القيمة، بحيث يشعر الطلاب بعمق عجائب التكنولوجيا الصيدلانية.

بعد انتهاء اليوم الدراسي، والطلاب مناقشة الصوت لا تزال سائدة. "! الدرجة يانغ المعلم مثيرة للاهتمام حقا أنها تحب أن التجربة مع مجموعة متنوعة من الحالات، أو تسبب لنا لاستكشاف مجال اهتمام، تساعدنا على تحسين تعلم نقاط المعرفة" الصيدلانية البيولوجية حفرة طالبة مدرسة حقا يقول: "الجلوس كل صباح الاثنين عندما معاينة محتوى جديد أمام الكمبيوتر، ودائما مع نظرة قليلا، وأنا لا أعرف ماذا سيكون ويانغ تجارب جديدة في الفصول الدراسية نفعل ذلك؟ "

"لا تتكرر الغيمة الفصول الدراسية الفصول الدراسية، ويجب أن تقترن مع دقة الطلاب حاليا العمل، مثل مشاركة الطلاب ضبط باستمرار، وتحويل التصميم التعليمي، والأزياء، تماما مثل الملك القرد '72 التغيير" كما الابتكار المستمر من أجل الاستيلاء على الشاشة على الطرف الآخر من قلوب الطلاب. "في ضوء يانغ Wenting، تولي اهتماما لتوقيت التعليم على الانترنت، والمرح والظرفية، يمكن أن توجه الطلاب الخارج إلى الداخل، وخطوة خطوة، دراسة متعمقة.

ملخص "الهرم" طريقة التدريس 7 خطوات

"تم تصميم التدريس لضمان جودة التدريس الخطوة الأكثر أهمية." وقال يانغ Wenting، وفقا لتدريس على الانترنت مرن، ويمكن المضاعفة المخرجات، وردود الفعل وغيرها من المزايا، وقالت انها ستملك التصميم التعليمي مشط في "الهرم" نموذج "، من خلال الهرم الشعبية إلى أعلى ما مجموعه سبعة مجالات هي، ومشاهدة أشرطة الفيديو وتنظيم الملاحظات الخاصة بك، والواجبات المنزلية والاختبارات، ودراسات الحالة والمناقشات، استجواب الذاتي وأجوبة على بعضها البعض، وحلقات النقاش، ومهام المشروع، والنتائج تظهر صعوبة، وتأثير طبقة البعد الإضافية بعد طبقة ".

وقالت إنها "صيدلية" بطبيعة الحال، على سبيل المثال، "وسوف تتيح يتعلم الطلاب الفيديو على الانترنت، لديهم معرفة أساسية من محتوى الدورة التدريبية، على أن تستكمل الملاحظات، قيام بهذا الاختبار، موضوع مناقشة وغيرها، لمساعدة الطلاب في تعزيز المعرفة نقطة، بالإضافة إلى ذلك، وأود أيضا أن الجمع بين مجموعة التعلم التعاوني وطرق التدريس الموجهة للمشكلة، من أجل بعثة صياغة المشروع باعتباره نقطة انطلاق لتوجيه الطلاب لاللامنهجية الدراسة الذاتية ".

يانغ Wenting ملخص معلم من "الهرم" نموذج التدريس

اعترف يانغ Wenting أن الحماس الأولي للطلاب لطرح الأسئلة الفقراء. لذلك، مع الأخذ بعين الحال، بدأت في محاولة ل"طرح الأسئلة" رتبت على وظيفة. بعد ذلك، أسئلة الطلاب لفرز وتصنيف، وأخيرا حلها بواسطة Q الحية & A.

"وفي Q & A الحية الطبقة يانغ كل طرح سؤال، وسوف الطلاب تتدافع للإجابة. وأخيرا، يانغ يشك ليس فقط سيكون 11 طالبا، وقدم أيضا عنوان" إلهام نجم "للطلاب لطرح الأسئلة البناءة هذا التكريم يمكن أن تكون الفصول الدراسية للطلاب عادة ما تظهر نقاط اضافية، لذلك نحن بنشاط وحماس ". قدم شيا يي لينغ الطلاب.

مراسلون رأى، في "حالة تركيبة سائلة Q & تحليل حقن" الطبقات الحية، ما مجموعه 57 طالبا للمشاركة، ومناطق دردشة يصل إلى 34 آخر الأسئلة، والرد على رسالة حول 1600 طالب، وبلغ متوسط عدد من الردود على كل سؤال حول 47 متوسط معدل بمشاركة نحو 82.4.

"وقد أعطى هذا الاندلاع المفاجئ لنا فترة سماح، إلى إعادة النظر وتنظيم العملية التعليمية، ونحافظ على محاولة اختراق، لتغير، لإيجاد الطريق الصحيح للتدريس. التدريس على الانترنت ليست مجرد تدريس المحتوى ووضعه على شبكة الإنترنت، ولكن نحن بحاجة إلى كل المعلمين حول أهداف تدريس هذه العصا لتنفيذ أنشطة تعليمية مرنة لتحفيز رغبة الطلاب لمساعدة الطلاب على تعلم والنمو. "يانغ Wenting الطريق على محمل الجد.

"هذا هو الثابت الوحيد في العالم هو التغيير نفسه" وقال يانغ Wenting ممارسة المعلمين أنفسهم كلا إصلاح التعليم، وكذلك المتعلمين "، وكرر التعلم والتعليم والممارسة وردود الفعل، وأنا المتغيرة باستمرار، مع تحسين مناسبة يتميز المحاضرات، خاصة بهم المناهج الدراسية للطلاب لتعلم خصائص التصميم التعليمي، وفي كل مرة ترى الطلاب على المشاركة بنشاط وجعل التقدم، وسوف تجد السعادة الخاصة بهم والشعور بالإنجاز! "