مارس 2018، "مقاطعة شاندونغ الفحص والتسجيل الكليات والجامعات لتعميق خطة إصلاح شاملة" الصادرة رسميا، بمناسبة جولة جديدة من الإصلاح الشامل لمحافظة مدخل الكلية التي. اعتمد إصلاح شامل لامتحان دخول الجامعات في مقاطعة شاندونغ وضع "3 + 3" على اختبار المواضيع المختارة. من بينها، الأول "3" يشير إلى مواضيع الامتحانات الوطنية من اللغة والرياضيات واللغات الأجنبية، والثاني "3" كمادة اختيارية، المرشح قد يكون اختياريا 3 في الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والسياسة والتاريخ، والجغرافيا في 6 عائلات القسم. الافراج عن البرنامج خلال العام الماضي، تحت القيادة الصحيحة للحكومة المقاطعة، وتحت رعاية ودعم من حكومة البلدية المحلية، من خلال الجهود المشتركة للمحافظة بأكملها على جميع مستويات قطاع التعليم، وإصلاح شامل لمدخل الكلية على نحو سلس وآمن وسلس التنفيذ.
23 أبريل بعد الظهر، عقدت مقاطعة شاندونغ وزارة التربية والتعليم "تقدم شامل في إصلاح امتحان دخول الجامعات مقاطعة شاندونغ في مؤتمر صحفي،" إصلاح شامل لامتحان دخول الجامعات في مقاطعة شاندونغ لتعزيز جيدا كيف؟ نحن نأخذ منك أن تعرف!
منذ إطلاق برنامج إصلاح شامل لمقاطعتنا امتحان دخول الجامعات، وشاندونغ "3 + 3" وماذا عن تنفيذ البرنامج؟ الدفعة التالية من ثماني محافظات والبلديات المشاركة في المشروع التجريبي لاتخاذ التعديل المناسب "3 + 1 + 2" البرنامج، والمحافظة جعل؟
الدفعة القادمة من المحافظات التجريبية والمدن للمشاركة في ما مجموعه ثمانية. بعد ظهر هذا اليوم، وأصدرت 8 مقاطعات ومدن جامعية برنامج امتحان القبول. اعتمدت ثماني محافظات ومدن برنامج "3 + 1 + 2" في اختبار المواضيع المختارة. من بينها، "3" يشير إلى مواضيع الامتحانات الوطنية من اللغة والرياضيات واللغات الأجنبية؛ "1" يقتصر على الموضوعات الانتخابية والمرشحين يجب الفيزياء والتاريخ واختيار واحد موضوعات فقط؛ "2" كمادة اختيارية، والمرشحين يمكن أن يكون الكيميائية والبيولوجية والسياسة والجغرافيا 4 المواد الاختيارية في 2 الأسر.
مدخل الإصلاح الشامل، وكانت وحدة وطنية تصميم النظام على مستوى القمة، وتطلب من المحافظات عن الواقع، والظروف المحلية بمقاطعة استراتيجية المرافق، كلية إصلاح امتحان القبول لاستكشاف نمط مميز في إطار الإصلاح الشامل في البلاد. برنامج كلية إصلاح امتحان القبول للمحافظة، بما يتفق بدقة مع مجلس الدولة، "تنفيذ وجهات النظر حول تعميق إصلاح الفحص ونظام القيد" لتطوير، جنبا إلى جنب مع السلوك الفعلي للشاندونغ الابتكار المؤسسي. مارس 2018، "مقاطعة شاندونغ الفحص والتسجيل الكليات والجامعات لتعميق برنامج شامل طيار الإصلاح" في اسم مكتب الحكومة المحلية الصادرة. 27 مارس 2018، عقدت حكومة مقاطعة المكتب الإعلامي مؤتمرا صحفيا رسميا امتحان القبول برنامج الإصلاح الشامل محافظة الكلية للمجتمع. بعد البرنامج الإفراج عنهم، إحصاءات موثوقة تشير تعليقات إيجابية تصل إلى 94.14، تم تقييم المكتب الإعلامي لحكومة الاقليم بأنه "شاندونغ معظم من المؤتمر الصحفي السابق،" علامات جولة جديدة من الإصلاح الشامل في مقاطعتنا كلية امتحان القبول التي بنجاح.
لقد تم الافراج عن المقاطعة الكلية برنامج الإصلاح الشامل امتحان القبول، في الجهود المشتركة التعددية الحزبية من جميع الأعمال بسلاسة. حققنا النتائج الأولية إيجابية.
أولا، التنفيذ الناجح لطلاب المدارس الثانوية انتخابي يأخذ تدريس الصف
الانتهاء من أول التجريبية المدرسة الثانوية عمل انتخابي بنجاح، نتائج الصفوف العادية، مما يعكس رغبة حقيقية الالتحاق الطالب على احترام الحق في اختيار الطلاب. تتطلب شروط تشغيل لأخذ دروس اختيارية مضمونة من حيث الأساس. المقررات الاختيارية المطلوبة للمعلمين لتذهب التقى في الأساس.
ثانيا، على نحو سلس التنفيذ السلس من المدرسة الثانوية إتقان امتحان مؤهل
التمسك على أساس البرامج التعليمية في المدرسة الثانوية، ومعايير المناهج ومعايير الجودة الأكاديمية الاقتراح، ودفع المزيد من الاهتمام لاختبار محو الأمية الطلاب، والتمسك بثبات لمعايير الأهلية، وإدارة اختبار لمزيد من توحيد الاقتراح. حاليا، تأهل الامتحانات في المحافظة قد نفذت بنجاح اثنين.
والثالث هو لتقييم الجودة الشاملة في المدرسة الثانوية لتعزيز جودة التعليم في العمق
من خلال إجراء تقييم الجودة الشاملة، وتعزيز التنمية الشاملة لنقاط القوة ومصالح نظام تقييم الطلاب يرتسم، الأمر الذي يعكس العلاقة بين المعلم والطالب الجديدة ومسؤولية المعلمين رعاية أنشئ في البداية، وتسليط الضوء هو مزيد من تعميق متناغمة درجة حرارة ثقافة الحرم الجامعي.
رابعا، النجاح في تنفيذ تدابير الإصلاح
تحسين طلاب الطب الممولة من القطاع العام، وطلاب الجامعات، والالتحاق طالب العمل الزراعي، لإجراء تقييم شامل للتجنيد والتسجيل المهني التقييم التجريبي (متخصص) المؤسسات الجامعية، ومواصلة تنفيذ الجامعات الرئيسية لتجنيد الطلاب في المناطق الريفية والفقيرة برامج خاصة لتجنيد الطلاب في المناطق الريفية في مكان الجامعات الرئيسي برامج خاصة ومعاهد التدريب المهني (عالية مفوض) لتجنيد الطلاب من الأسر الفقيرة تقديم بطاقة وضع برامج خاصة لتحسين فحص تصنيف وإصلاح نظام القيد، والجنود المتقاعدين الكليات المهنية تجنيد الطلاب في نظام منفصلة القبول وحدها هلم جرا.
خامسا، التطبيق الجاد للإصلاح شامل لمهام مفتاح كلية امتحان القبول
وفقا لمتطلبات برنامج الإصلاح امتحان القبول المقاطعة الكلية، بعناية فرز المهام الرئيسية 90، تدابير الإصلاح لإصلاح المهام الرئيسية للتقدم الصلبة، والشروط والضمانات الأساسية وضعت في إصلاحات جوهرية مكان، والتنفيذ الشامل لآمنة ومستقرة واستغرق إصلاح امتحان دخول الجامعات وتيرة الصلبة.
في الوقت الحاضر، مقاطعة تنفيذ برنامج "3 + 3" على نحو سلس وآمن وسلس، تداعيات اجتماعية جيدة. ولذلك، فإننا سوف تتمسك برنامج "3 + 3" دون تردد، وفقا للطرق والإجراءات المعمول بها، والعمل بنشاط ودفع بثبات قدما في إصلاح شامل لامتحان دخول الجامعات.
"3 + 3" منذ تنفيذ البرنامج، كيف المادية شاندونغ الاختيارية؟ الانخفاض في المستقبل سيكون لا تحدث مشكلة خطيرة؟
برنامج "3 + 3" في مقاطعة شاندونغ لإحصاءات التحاق أول مرة تظهر أن عدد اختبار بدني مختارة من 2017 من طلاب المدارس الثانوية، وقادرة تماما على تلبية متطلبات اختيار الموظفين المهنية ذات الصلة عام 2020، لذلك فمن الطبيعي والمعقول. مع مواصلة تحسين سياسات الإصلاح الكلية امتحان القبول، والانتخابات القادمة شاندونغ عدد من الفحص الجسدي أو للحفاظ على التوازن قد زاد، لا تظهر مشكلة تدهور خطير، ويرجع ذلك أساسا إلى:
أولا، والبيئة المؤسسية أكثر الكلية مثالية إصلاح امتحان القبول
عام 2018، كان المطلوب من وزارة التربية والتعليم المرحلة الجامعية القبول المهنيين اختيار موضوعات اختبار لمواصلة تنظيم، وطرح مطالب محددة إلى الأمام. وفقا لإحصاءات عام 2020 ليكون في الالتحاق بالكليات فى شاندونغ، ونصف تقريبا من دورات الفيزياء الجامعية المقترحة "متطلبات الاختبار الانتخابات"، وهي نسبة أعلى بكثير من غيرها من المواضيع. هذه عادة ما تكون قوية المهنية المهن العلمية الجامعة قوة والهندسة، والطلاب الوحيد اختيار موضوعات امتحان المادية، لإتمام هذه التعلم المهني بسلاسة في المدرسة، التي توجه المرشحين المختارين لفحص الجسدي يلعب دورا هاما.
ثانيا، اختيار موضوعات امتحان المادية يمكن أن تنطبق على مجموعة واسعة من المهنية
الجامعات الامتحانات الاختيارية المطلوبة الإحصاءات، يمكن أن تنطبق على الطالب مرة واحدة في اختبار الانتخابات الفيزيائية وامتحانات القبول في الكلية، وأكثر من 90 في المئة من المرحلة الجامعية والخيارات المهنية واسعة جدا، هو الخيار المهنية لمعظم الامتحانات الاختيارية واسعة النطاق، والتي أيضا دليل يجب اختيار المرشحين اللعب البدني دورا هاما.
ثالثا، هناك أكثر من المرشحين في المهن العلمية والهندسية فرصة للقبول المتطلبات المادية، وصعوبة أصغر
الغالبية العظمى من المتقدمين العلوم والهندسة لديها متطلبات المادية، سواء من الجامعات لوضع هيكل المهنية الخاصة، أو بنية القبول في الجامعات المهنيين على مر السنين وضعت في ضوء شاندونغ، والعلوم والهندسة الأغلبية المطلقة الجامعية. بسبب برامج العلوم والهندسة الجامعية وضعت في العدد، مع الأخذ الفرصة للمرشحين من غير العلمية والجامعية الهندسية لعام 2018، على سبيل المثال، لتطبيق العلوم والهندسة والأدب والتاريخ الجامعية معدل قبول المرشحين كان 60.7 و 32.4، وهو أدنى السيطرة قبول الفنون الحرة خط 70 نقطة أعلى من المهن والعلوم، والعلوم والهندسة بشكل واضح فرصة أكبر للقبول. وقد سمح هذا أيضا مرشحين اختبار بدني مختارة لديها ميزة أكبر.
الرابع، وآفاق عمل أفضل للطلاب لتطبيق العلوم والهندسة المهنية
مع التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستمرة، والدولة من خريجي العلوم والهندسة لا تزال مرتفعة واستمر الطلب في التزايد. ووفقا ل2018 السنوي "توظيف خريجي الجامعات في مقاطعة شاندونغ التقرير السنوي الجودة"، أكبر الطلب على المواهب والعلوم والهندسة والمهن، وعام 2018 في جامعات محافظة الجامعية متوسط معدل العمالة من 6.62 نقطة مئوية أعلى من أي برامج البكالوريوس الأخرى، والميزة الهامة لخلق الوظائف. ويمكن أيضا جذب المزيد من المرشحين لاختيار الفحص البدني.
وعموما، فإن "3 + 3" برنامج وبرنامج "3 + 1 + 2" يتبع تصميم على مستوى القمة، "مجلس الدولة حول تعميق إصلاح الفحص ونظام القيد من الآراء"، من الحاجة إلى تعزيز النمو الصحي للطلاب والكليات والجامعات لصالح العلم اختيار الموظفين، يساعد على الحفاظ على رحيل العدالة الاجتماعية، والعمل بنشاط على تعزيز خدعة - اختبار - تعليم - تعلم الإصلاح الربط واختبار تصنيف شكل والتقييم ومتعددة القبول فحص الكلية وأنماط الالتحاق، والكمال لتعزيز عادلة والعلوم قبل الانتخابات، والإشراف الفعال للامتحان الجامعة الآليات المؤسسية القبول. برنامجين في الاتجاه الأساسي للإصلاح، والفكرة الأساسية هي بالضبط نفس الشيء. في التشغيل الفعلي، فإن البلاد تعطي الاعتبار الكامل لتطوير التعليم المحلية الفعلية، وعلى أساس الدراسات المتكررة على تطوير مدخل شامل برنامج الإصلاح، وأخرج أكثر تمشيا مع تدابير السياسات التعليمية المحلية والتنفيذ العملي.
كيفية التكيف مع مقاطعتنا، "3 + 3" برامج المدارس الثانوية على متطلبات الجديدة المقترحة ظروف المدرسة؟
أولا، تعزيز الفصول الدراسية مع الظروف
عام 2017، والدفعة الثانية من المحافظات التجريبية شاندونغ بدأت لتعزيز الإصلاح الشامل لامتحان دخول الجامعات، لتحسين الظروف لتشغيل المدارس، ومقاطعة عدلت "المعايير الشروط المدارس الابتدائية والثانوية العادية"، وطالبت بأن العاديين الفصول الدراسية في المدرسة الثانوية وفقا للزيادة بنسبة 1 في أربع فئات نطاق مجموعات الفصول الدراسية الاختيارية، وقد تم تجهيز كل الفصول الدراسية مع المعدات التدريس والطلاب خزانات اللازمة لأخذ دروس اختيارية تلبية احتياجات التدريس.
ثانيا، نحن نواصل معالجة فئة كبيرة من قضية المدارس الابتدائية والمتوسطة في المناطق الحضرية
أطلقت مدرسة ثانوية شاملة للقضاء على عمل الطبقة كبير، 2015--2018، أكملت محافظة استثمار ما مجموعه 39.1 مليار يوان، والبناء الجديد، وتجديد وتوسيع 248 مدرسة ثانوية، و 400000 درجة جديدة، وضمان فعالية وسلاسة المدارس الثانوية التدريس في امتحان دخول الجامعات الجديد التنفيذ. القائمة حول الخطة، بحلول عام 2019، فإن المقاطعة بناء 27 مدرسة عالية تحديث والتوسع، مضيفا 35،000 درجة.
ثالثا، تنسيق تطوير البناء كبار المدارس الثانوية
ووفقا لمكتب العام للحكومة مقاطعة شاندونغ الشعبية "على تعزيز إصلاح التعليم الثانوي والتنمية" ترتيبات لنشر، والبناء الجديد، وتجديد وتوسيع عدد من المدارس الثانوية العليا، ومواصلة تنفيذ مؤسسة التعليم ومشاريع بناء المدارس الثانوية ضعيفة مقاطعة لتحسين الظروف لتشغيل المدارس. رقابة صارمة من فائقة على نطاق واسع المدارس الثانوية العادية، جديد حجم الطبقة المدرسة الثانوية لا تزيد عن 60. بحلول عام 2020، وجميع المدارس الثانوية لتحقيق توحيد شروط المدرسة.
الرابع هو تعزيز التوجيه للتنمية الطالب
حددت المحافظة تصل إلى "تطوير الطالب لتوجيه مسار"، والتنفيذ الكامل للتعليم ارشاد، طلاب المدارس التوجيه في أشكال مختلفة لتعزيز التوجيه للمثالية، وعلم النفس، والمدرسة، والحياة، والتخطيط الوظيفي، مساعدة الطلاب في اختيار الجامعات جنبا إلى جنب مع المتطلبات المهنية والمصالح الشخصية والمستوى الأكاديمي للخبرات والعلمية ومعقولة لتحديد الموضوعات الاختبار المختارة لتحديد مسار إلى برامج يحضر للحد من العمى والنفعية، وحق الوالدين في توجيه ومساعدة في علاج اختيارية طالب، لتجنب التعديلات تعديل المتكررة لضمان التطور السلس للتعليم دروس اختيارية .
وضعت لدينا المحافظة، برنامج "3 + 3" بناء مدرسي المدارس الثانوية إلى الأمام متطلبات أعلى، وكيفية زيادة تعزيز بناء محافظة معلمي المدارس الثانوية والمعلمين في المدرسة الثانوية لتحسين تخصيص الموارد؟
أولا، "استأجرت من قبل المدرسة مقاطعة" الإصلاح
من خلال تنفيذ معلمي المدارس الابتدائية والثانوية "التي تستخدمها المدرسة مقاطعة" الإصلاح وتكوين النظام وتهيئة الظروف للمعلمين تجميع الموارد من قبل نهج متكامل المحافظة لزيادة المعلمين وجهود إعادة الهيكلة الأخرى، تخصيص معقول من الموضوعات المختلفة معلمي المدارس الثانوية، يطلب من المدرسين انتخابي لاتخاذ الطبقة أفضل حل.
الثانية، المعلم المبتكر إدارة إعداد
في السنوات الأخيرة، فإن نسبة من إعداد إدارة الابتكار في مقاطعتنا، مهمة ثقيلة لإصلاح التعليم، والمزيد من النساء في سن الإنجاب وغيرها من الأوضاع الخاصة للمدرسة، لا تتجاوز 5 من مجموع الموظفين مناسبا لزيادة المؤسسة. أقامت محافظة أيضا إعداد عمل مؤقت 22000، وتستخدم أساسا كامل قوتها مكتظة المدارس لإضافة المعلمين التي تشتد الحاجة إليها.
ثالثا، زيادة كثافة نظام مشتريات الحكومة توظيف المعلمين
من المشتريات الحكومية طريق الخدمات لفتح باب التعيين للمعلمين في المدرسة الثانوية، وبعض المدارس لتخفيف نقص المعلمين في بعض الأوضاع الموضوعات.
اعتبارا من أكتوبر 2018، ومقاطعة ما مجموعه 13.8 مليون المعلمين بدوام كامل في المدرسة الثانوية، ونسبة المعلم والطالب 1: أكثر وفرة، وتبين معلمي المدارس الثانوية في محافظة مع المبلغ الإجمالي للإعداد: 11.9 (12.5 مع معايير وطنية لإعداد 1). 2017 طلاب المدارس الثانوية من برنامج "3 + 3" للمرة الأولى محاكاة الوضع الانتخابي والمعلمين ذوي الاحتياجات الأساسية للتكيف مع الفصول الاختيارية للذهاب.
المصدر: شاندونغ التعليم صدر
