دليل

• 1، من إدخال قضية البحث عن وظيفة
• فجوة 2 والتعليم: الانطباع الأول من المقابلة
• الفجوة 3. الخلفية: بطاقة حياتك
• 4، والفجوة التكنولوجية: عدم وجود قدرات النواة الصلبة
• 5، والفجوة بين قدرة العمارة
• 6، وتحليل نتائج المقابلة

مقدمة

هذه المادة، والحديث الكثير من الموضوعات التي تهم الناس، والشركات الصغيرة والشركات المصنعة للمهندس المهندسين جافا جافا الخروج إلى العمل في نفس الوقت وظيفة، والفرق المنافسة السابق في النهاية أين هو؟

نفهم جيدا هذه المسألة، وأعتقد أن العديد من الشركات الصغيرة والمتوسطة يمكن للطلاب لديهم فهم أكثر وضوحا من الفجوة بين المصنعين ومع وضعهم الحالي. حتى يتمكنوا من تخطيط أفضل مسار حياتهم المهنية، من الأفضل أن نسعى جاهدين لتضييق الفجوة خطوة بخطوة.

1) مقدمة من وظيفة من حالة

ما يلي هو حالة حقيقية جدا، هو صغير المصنعين شركة مهندس ومهندس وظيفة في نفس الوقت تعاني موقف وحيد القرن و.

كان واحدا من الطلاب، 211/985 درجة البكالوريوس، ولد شركات الإنترنت، مثل أربع أو خمس سنوات من الخبرة. صلبة جدا تراكم التكنولوجيا، وتشارك في تطوير النظام من خلال دعم الملايين من المستخدمين، هناك تجربة حقيقية من التزامن عالية.

على الرغم من أن هذا النظام لم يكن له تصميم سائد، وقال انه ليست سوى أحد كبار المهندسين المسؤولين عن تصميم وتطوير مع عدد قليل من الاخ الاصغر عدة أنظمة فرعية.

ولكن بعد ذلك، وقال انه كان في هذه العملية، لوحظ أن العملية برمتها كبير نظام مصنع على نطاق و، وكيفية تخطيط وتصميم وبناء وتطور، وكيفية الاعتماد على التكنولوجيا في حل مجموعة واسعة من التحدي عالية على الانترنت.

زميل آخر، العادية اثنين من المؤهلات، الخبرة في العمل هو أيضا عن خمس سنوات، ولكن لم تعمل في شركة صغيرة. عادة أيضا لا يزال من السهل نسبيا للتعلم، وتعلم بعض التقنيات، وجميع أنواع الأشياء أكثر أو أقل فهم، ولدت في شركة صغيرة من المهندسين، والتكنولوجيا عموما لا يزال عدد كبير نسبيا.

نتائج الرجلان في نفس الوقت المليارات من الدولارات إلى القيمة السوقية للشركة من حيدات لمقابلة العمل، تخمين، ماذا حدث؟

نفس العمر، وإجراء المقابلات الناس هو نتيجة لاثنين أيام سيئة للقيام به.

طالب الأول، وفاز بنجاح منصب يونيكورن الخبراء التقنيين والكثير من الخيارات، ولكن أيضا مع فرق مستقلة؛

الطالب الثاني، لم توفر حتى الحصول عليها، الناس ليسوا على استعداد حتى للنشر أحد كبار المهندسين.

وحتى هذه المادة سوف ننظر في عدة طرق لتحليل هؤلاء الطلاب مختلفين، أين هو الفجوة بينهما في.

2) التعليم الفجوة: الانطباع الأول من المقابلة

في الواقع، أول نظرة المقابلة في الذاتية والمقابلة، الانطباع الأول الخاص بك هو من شقين: الأول هو التعليم، واحدة هي الخلفية الشركة، وربما شيء تقريبا كل أشكال المقابلة الانطباع الأول عنك.

على سبيل المثال، المذكور أعلاه اثنين من الطلاب، على الرغم من أن الطالب الأول هو التعليم على مستوى الكلية، ولكن على الأقل في المرحلة الجامعية النخبة 211/985، في حين أن الطالب الثاني هو معروف العاديين اثنين.

كثير من الناس قد يعتقدون أن هذا الشيء هو التعليم الافتراضي، والمفتاح هو القدرة. بالنسبة لي هذا هو جزء من الموافقة.

أحيانا كنا حقا قد رأينا، تعليما عاليا الناس من قدراته الفنية العالية، والقدرة، والطابع التعلم والموقف حتى هي أفضل بكثير من الشخص شهادة جامعية.

ولكن هناك العديد من الحالات، تعليما عاليا القاعدة التقنية لطلابه أفضل، وتعلم أكثر قدرة، أكثر ذكاء، البقاء في السلطة وإمكانات هو أفضل بكثير من متوسط التعليم للطلاب.

ولذلك فإن هذا التعليم لا يمكن التعميم، لا نستطيع أن نقول أننا سوف المتعلمين تعليما عاليا الطلاب الماشية، لا نستطيع أن نقول أن طلاب التعليم المنخفض سوف الفقراء بالتأكيد. أنت تعرف، والطلاب المتعلمين تعليما عاليا حيث توجد مختلف جوانب سيئة، وانخفاض طلاب التعليم حيث هناك جوانب مختلفة بشكل جيد للغاية وجيدة.

لذلك، كان رأيي دائما النظرية الأكاديمية فحسب، نحن تجنيد شخص ما، والجامعية / درجة الماجستير عادة ما يطلب من المدارس.

ولكن إذا كانت هناك ظروف استثنائية، لطلاب التعليم العام ستكون فرصة له لإثبات قدراته جيدة جدا وقدرة، قد توظيف استثنائية أيضا.

ولكن هناك نقطة حرجة جدا، وهذا هو، من تجربتنا السابقة من حيث عدد كبير من الطلاب المتعلمين تعليما عاليا، كان عليه أن يتم قبولهم في مدارس النخبة، وتميل إلى دفع الكثير من الجهد. حتى انه القدرة والقدرة على التعلم، فإنه قد غالبا ما يكون أفضل.

وطالب التعليم العام، اعترفوا الجامعة العادية، وربما أنها لم نلعب بشكل جيد، ولكن في كثير من الحالات، لم القدرة على التعلم حقا لا تصل إلى هذا المستوى.

لذا، إذا كنت الحصول على اثنين من السير الذاتية، السيرة الذاتية هو 211/985 المدارس الجامعية، السيرة الذاتية هو معروف الحالية مدرستين، بعد ذلك المقابلة، الانطباع الأول، في واقع الأمر، فإن التفكير لا شعوريا أن هذا 211/985 طلاب المرحلة الجامعية النخبة، والقدرة الأكاديمية والقدرة على أن يكون أفضل كثيرا، وقلبي سيكون أكثر ويأمل بعض سوف تكون أكثر تقديرا لبعض.

حتى أثناء المقابلة، وغير شخصية الداخلي المقابلة، في الواقع، هو نسبيا أكثر الحصول على مستوى عال من بعض الطلاب النخبة.

لطلاب التعليم العام، وربما شيئا لنتطلع إلى والعواطف السلبية لا شيء، هو مقابلة مع عاطفة مشتركة جدا للتعامل معها.

لذلك أعتقد أن هذه الفجوة والتعليم، وليس بعد حتى في بداية المقابلة، المقابلة لديها بالفعل نظرة مختلفة؟ هذا هو المكان الذي أثر الأولى من التعليم لتحقيق نتائج المقابلة.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكنك أن تتخيل. على افتراض أن المستوى الفني للشخصين، والقدرة على المشروع كل نفس، ولكن متطلبات العمل محدودة، فمن حفرة، الذين لا تعتقد أن تتحرك؟

ان عدم التفكير، وبالتأكيد 211/985 طلاب درجة! هذا هو درجة من الاستفادة، على افتراض نتائج المقابلات هي في نفس الوقت تقريبا في مناطق أخرى، لا يزال قد تكون بسبب المشاكل الأكاديمية، ومزاحمة المنافسين، وعرض بعد ذلك تفقد، لأن الناس المتعلمين تعليما عاليا، يمكنك الحصول على المزيد من الفرص لعرض .

لقد حان الذهب وثلاث فضيات الأربعة، التي أيضا مجانا لتقاسم بعض المبرمجين جافا المتداولة مقابلة موضوعات المقابلة وإجابات الهندسة المعمارية وأشرطة الفيديو العمارة (بما في ذلك دوبو، رديس، Netty، حارس الحديقة، الربيع سحابة، وزعت والهندسة المعمارية المتزامنة للغاية والمعلومات التقنية الأخرى )، بالإضافة إلى بلدي جافا الصرف التعلم تشون يمكنك الحصول على: الجبهة: أربعة عام 1994 والمرحلة المتوسطة: 801، وأخيرا: 931، وآمل أن أولئك الذين يحتاجون إلى صديق العثور على وظيفة في رضاهم عن الموجة الأولى من تروق المد التوظيف لهذا العام! ، معربا عن أمله في مراجعة مساعدتكم قبل المقابلة والعثور على وظيفة جيدة، ولكن أيضا يوفر عليك الوقت للبحث عن المعلومات التعلم عبر الإنترنت يمكن أن يكون أيضا ممتاز ونظرة في المستقبل سيكون هناك المزيد الجافة حصة البضائع.

خلفية الفجوة 3) الشركة: بطاقة العمل من حياتك

بالإضافة إلى المؤهلات الأكاديمية والانطباع الأول الخاص بك هو الخلفية شركتك. هذا هو في الواقع بسيط جدا، وغني عن القول، ونحن جميعا نعرف.

على الرغم من أن العديد من المصنعين جاءت من الطلاب، ولكن أيضا نوع من القدرة المتواضعة، التكنولوجيا ليست حالة جيدة، والطلاب جاءت من الشركات الصغيرة، ولكن لديها أيضا قدرات قوية أن الناس التكنولوجيا.

ولكن بعد ذلك مرة أخرى، في معظم الحالات، وجاء الطلاب من الشركات المصنعة، وقدرات فنية جيدة نسبيا، مضمونة.

وجاء الطلاب من الشركات الصغيرة، في كثير من الحالات القدرات التقنية حقا، مما يشكل تحديا لمشاريع التكنولوجيا لم تفعل أي شيء، وكلها شائعة نسبيا.

ومن المسلم به عموما في النقطة المقابلة للعرض، إذا كنت الشركات المصنعة المعروفة الأصل، ثم سيكون هناك بداية عام قلبك انطباعا جيدا، ونحن على استعداد للبحث عن شركات معروفة الذين يأتون للانضمام إلى أنفسهم، ويضمن التكنولوجيا والخبرة بعضهم البعض.

ولكن إذا كنت خلفية شركة صغيرة، والمقابلة أنك لست أي العاطفي، في النهاية كنت لا أعرف كيف، كل شيء سيعتمد على الوضع المقابلة.

وبالمثل، فإننا نفترض أن: إذا كان يتم تعليم شخصين عن نفسه، عن القدرات التقنية نفسها، خبرة في مشاريع مماثلة، ولكن ولادة عملاق، ولدت في شركة صغيرة، الذي كنت ترغب في ذلك؟

وبطبيعة الحال، الشركات المصنعة لا تزال تفضل الطلاب للانضمام للفريق، بعد كل شيء، وجاء الناس من الشركات المصنعة، وبعض الشركات المصنعة لها نظامهم التكنولوجيا الخاصة لمزيد من الاستيضاح، وعيون أكثر انفتاحا من بعض، حتى لو كان موجها في هذه المرحلة يجعل الناس يأتون.

4) الفجوة التكنولوجية: عدم وجود قدرات النواة الصلبة

للقيام أعلاه، ثم بدأ الجزء العلوي طالبين عدة جولات من المقابلات.

قبل الحالة الأولى وقد سبق وقال أحد الطلاب، عادة مركزة جدا على تراكم التكنولوجيا، وغالبا ما تعلم مجموعة متنوعة من التقنيات.

والطلاب يحبون لاستكشاف مجموعة متنوعة من التقنيات مفتوحة المصدر، مثل دراسة مجموعة متنوعة من حلول للتحديات التقنية من السيناريوهات المختلفة التي قام به الملاحظات الفنية الكثير، وبالتالي فإن مناطق كاملة كومة تقنية جافا لديها تراكم عميق.

في الوقت نفسه، لأنه في نظام تطوير مصنع كبير، في حد ذاته في ظل مجموعة متنوعة من التحديات التقنية، هناك فرصة كبيرة لممارسة مختلف تقنيات الهبوط في المشروع.

على سبيل المثال، الحقيقية تكنولوجيا مكافحة التخزين المؤقت لعشرات الآلاف من الطلبات المتزامنة قراءة في الثانية الواحدة، أو مليارات الجدول الفرعي تخزين البيانات والاستعلام كمية أساس معاداة الفرعية مكتبة.

وما دام الأمر كذلك، بطبيعة الحال، نتائج المقابلات واضحة.

والشخص الذي يجري المقابلة أن يكون من البرمجة المتزامنة، التخزين المؤقت، JVM، MQ، توزيع، خدمات الدقيقة، الجدول الفرعي الفرعي مكتبة، NoSQL، التزامن عالية وروابط اخرى فتح الأسئلة سلسلة بندقية متعمقة من بعض المبادئ الأساسية للتقنيات المختلفة، ل وقال انه بالاضافة مجموعة متنوعة من الشركات في المشروع هي كيفية تدريب على الهبوط، والتي عادة اللقاء هو كيفية حل الحفرة، ومستوى الرمز المصدر الأساسي من العمق الفني.

يمكن الإجابة الطلاب جيد جدا، والمشاكل الأساسية عقد تماما المقابلة الحية.

لكن الطالب الثاني لا، فإنه سيكون أسوأ كثيرا، في الأساس المقابلة، والمقابلة في إطار مجموعة من الأسئلة، لم نجد أن الناس لديهم فهم معين لمختلف التكنولوجيات، مثل JUC، RocketMQ، كافكا، دوبو ، رديس وغيرها من التكنولوجيات، أكثر أو أقل يعرفون شيئا.

ولكن بعد ذلك، إذا كنت تذهب عميقا أن نسأل، مثل طلب منه RocketMQ في المشروع في النهاية هو كيفية استخدامها؟ لماذا؟ لا بخير؟ كم مكافحة التزامن؟ هذه المشاكل، لا يستطيع أن يقول.

لماذا؟ لأنه في بعض الشركات الصغيرة، وربما مع بسيطة جدا لMQ، أو حتى عديمة الفائدة، لذلك تجربته ليست الكثير، ووقت الفراغ فقط هو نفسه تعلمت بعض المبادئ الأساسية واستخدامها.

ثم انتقل في أعماقي أن نسأل، مثلا لا يمكن ان نتحدث مع شفرة المصدر وما شابه ذلك، أنه كان عاجزا عن الكلام أكثر من ذلك، لأنه لا يوجد القدرة على القراءة المكثفة لمصدر تقنية مفتوحة المصدر.

حتى في نهاية المطاف في عيون الشخص الذي يجري المقابلة، الطالب الأول، واتساع تقنية كافية، وعمق التقنية الصلبة، والخبرة العملية غنية أيضا.

الطالب الثاني، والتكنولوجيا اتساع غير مرضية، لا يزال هو معرفة بعض، ولكن عمق لا يكاد الفني والخبرة أيضا نادرا. القدرات التكنولوجية الهامة الطالب الأول ليكون أعلى من الطالب الثاني ميل.

هذه هي الفجوة بين القدرات التقنية المتشددين من شخصين، خلال المقابلة المقابلة سوف تؤثر بشكل مباشر على التحقيق.

5) قدرة الفجوة البنية التحتية

وبالإضافة إلى القدرات التقنية الصعبة النواة، ومستوى مختلف الناس ومستوى التعبير النقدي، وهناك ثغرات في قدرة العمارة خلال المقابلة.

المقابلة سوف تقوم به في دراسة متعمقة في المشروع ما هو الدور، سوف تحصل على أول فكرة واضحة عن النظام على نطاق واسع وكامل متعددة الحجم، التي كنت مسؤولا عن الأشياء هناك مع الناس، مع الناس ما يجب القيام به .

ثم سندرس بعناية قدرتك على تصميم نظامها الخاص، أي نوع من سيناريوهات الأعمال، والأعمال التجارية وأكثر تعقيدا، وكيفية ارتفاع التحديات التقنية.

ثم كيف التخطيط الشامل وتصميم النظام الخاص بك، وكيف مهام تعيين إلى الأنظمة الفرعية الفريق وكنت تأخذ، وكيفية السيطرة على فريق لتعزيز تطوير نظام كبير.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن الشخص الذي يجري المقابلة أن يكون بعض لديك لم تشهد مشكلة تصميم النظام، تبدو لك في وقت قصير، والحيلة، ما إذا كان نظام مصمم في سياق غير مألوف من النموذج.

مع هؤلاء، يمكنك أن ترى في تصميم النظام، والنظر في كل نقطة من المعقول، والقدرة على السيطرة على النظام العالمي، وقادرة على التحكم في كمية من النظام.

هذه المشاكل يمكن أن يكون تماما يميز قدرة الشخص. كنت على مستوى الخبراء الفنيين، قد يكون مسؤولا عن فريق مع نظام الكبيرة؟ أو يمكنك فقط اتخاذ واحد أو اثنين من شقيقه الأصغر كمهندس كبار المسؤول عن نظام واسع من واحد أو اثنين من النظم الفرعية؟ للتعذيب على يد هذه السلسلة من القدرة المعمارية، فإنه يمكن تمييزها.

لذلك طالب الأول، وحصل على عدد قليل من شقيقه الأصغر، يكون فريق صغير، ولكن أيضا لعدد من النظم الفرعية، وقال انه يمكن القول أيضا أنه المسؤول عن سيناريوهات الأعمال الخاصة بهم.

على سبيل المثال، حيث بلغ عدد المستخدمين، والتزامن، وحجم البيانات، حجم الطلبات والتحديات التقنية والتعقيد التقني، وكيفية تخطيط وتصميم نظام كبير شقيق، يذكر كيفية مهام تعيين، وكيفية السيطرة على نظام كبير من التقدم المستمر والتطور . هذه الأشياء، وقال انه يستطيع أن يقول ذلك.

وكان الطالب الثاني، والكثير أسوأ من ذلك، وأنه أحاط نفسه في معظم الشركات الصغيرة معا الشقيق الاصغر المسؤول عن تطوير نظام فرعي، وليس مستقلا جدا للسيطرة على نظام أكبر، كما أن النظام لا تفعل الكثير وقالت التحديات التقنية، وأخيرا للخروج من بنية النظام بسيطة جدا، وليس الكثير من التحديات التقنية.

حتى هنا وينعكس ذلك في الفجوة والقدرة على التمييز بين شخصين.

تحليل 6) نتائج المقابلة

وأخيرا فوق نقطة، دعونا لا تأخذ في الاعتبار عوامل أخرى، مثل جودة الناعمة (مهارات الاتصال، مهارات العرض ومهارات العمل الجماعي، وما إلى ذلك).

فقط بضع قطع من التحليل أعلاه، يمكننا أن نرى ذلك. طالب الأول، تعليم أفضل، وإمكانات أفضل، تقنية قوية، يمكن أن يحقق الفريق في مصنعي أنظمة التحكم كبيرة على التحديات التقنية.

وذلك ليونيكورن من الشركات في توظيف الخبراء الفنيين من الوقت، وسوف يختار الطلاب بإرسال عرض، لأنه لا يمكن أن يتحقق مع الفريق، ونظام كامل لمكافحة ما يصل، وجميع أنواع التصميم المعماري، إدارة الفريق، والقدرة الفنية، ويمكن الاحتفاظ الحية.

لكن الطالب الثاني، التعليم العام، وإمكانات العامة والتكنولوجيا المتواضعة ليست مشرقة جدا، ولا جيدة جدا قدرة البنية التحتية والخبرة، كانوا يفعلونه في العديد من الشركات الصغيرة.

وأخيرا، النظر بصورة شاملة، وربما حتى تجنيد بضع سنوات من الخبرة للطلاب يونيكورن المصنعين لتقديم لدينا فريق من كبار المهندسين، بدلا من أربع أو خمس سنوات خبرة في مجال مهندس شركة صغيرة ولدت، وذلك في نهاية الطلاب حتى عرض يونيكورن للم يحصل.

أعتقد أن الجميع قراءة هذه المادة، يجب أن تكون قادرا على فهم بعض الثغرات الخاصة بهم والثغرات من جميع المستويات، وكذلك في وظيفة متى ولماذا جاء الطلاب من الشركات الصغيرة أحبطت، نادرا ما يكون فرصة جيدة.

ولكن ليس لدينا بأعصاب هادئة، يمكن لمهندسي الشركة الصغيرة أيضا اقتحم الشركات المصنعة BAT الهجوم المضاد، طالما نتمسك بها والجهود، تعطي لنفسك خطة واضحة جيدة، خطوة خطوة ببطء، يمكنك أن تفعل ذلك، والأكثر صعوبة ، فهو أن قررت أن تبدأ هذه الخطوة.