هذا الصباح "جسديا التكامل العمالة التعليم" حقبة جديدة من التعليم الأساسي الابتكار ومنتدى التنمية في منطقة شنغهاي جين شان فتح المنتدى بتنظيم مشترك من قبل الحكومة الشعبية لمقاطعة شان وجامعة شرق الصين للمعلمين، من 15 مقاطعات ومدن أكثر من 500 المربين للحضور. أهداف المنتدى لتلخيص الأفكار والنتائج العملية لحقبة جديدة من الابتكار وتطوير التعليم الأساسي في شنغهاي، وتمشيط واقع التحديات واتجاه التنمية للإصلاح شامل للتعليم من خلال خبرات التعلم الصرف نموذجية على يواجهها البلد، إلى العمل معا لبناء عهد جديد من التكامل بين التعليم Dezhitimei نظام.

بالإضافة إلى ذلك، أنشئت لأول مرة في منطقة جين شان مركز شانغهاى للتنمية الأخلاقية افتتح في المنتدى. بعد ذلك، سوف جينشان LIDE الناس شجرة في التعليم الايديولوجي والأخلاقي والتعليم الثقافي والممارسة الاجتماعية جوانب مختلفة من التعليم.

"التكامل عبر الحدود" للترويج لتحقيق "خمسة مجالات في وقت واحد."

باعتبارها واحدة من محتوى المنتدى والمدارس الثانوية جين شان منطقة سانيو درسا لمراقبة المشهد، مما تسبب في قلق كبير للمشاركين. الفصول الدراسية، وهو طالب في توجيه المعلم، مع فرشاة مغموسة في حساء الأرز استعداد، كتب كلماته على ورقة بيضاء، وقعت ورقة جافة بعد أي أثر المعلم من زجاجة من اليود في الماء بلطف ورقة على رسمها، الكتابة اليدوية الخط الأزرق بالظهور ببطء، جذبت الطلاب موقع مدهش، لدينا مرحلة النار الاختبار. عند هذه النقطة، قال المدرس للطلاب أن هذا المبدأ هو التجربة الكيميائية في النشا اليود إلى اللون الأزرق، ثم أعرض الشهداء فانغ تشى مين في السجن، كتب السيد تسنغ جي لو شيون رسالة سرية، مع حساء الأرز، بالإضافة عديم اللون الفينولفثالين القلويات مبدأ يتحول الحل أحمر، ويمكن استخدامها لكتابة رسالة سرية.

ومن المعلوم أن المدارس الثانوية سانيو في جميع أنحاء لجعل اهتمام المعرفة ومفيدة، واستخدام التجربة السحرية ووسائل التحسينات لزيادة تجربة متعة استكشاف التجارب الكيميائية، ولكن أيضا من قبل القوافي الكيميائية والصيغ والشعر، والشعر الركيك لزيادة متعة لغة الفصول الدراسية، ومن ثم تحفيز اهتمام الطلاب في التعلم والمرح.

كمدرسة قرية عادية، أدت المدارس المتوسطة ممارسة سانيو من "وضع جين شان التربية الفنية"، وتدريجيا الهندسة المعمارية من "الفنون والتربية الأخلاقية، والتعليم الخاص للفنون والفنون تدريب من أجل أن تكون قادرة على تعزيز الفنون والولايات المتحدة إلى الفنون رفع قلب "النظام المدرسي، للخروج من" الفن "الرصاص" طريق دمج التعليم مع التعليم الكامل معقمة "ل. جيانغ المياه واضحة في رأي الرئيسي، سانيو في مزيج التعليم المتوسط هو الأكثر ميزة كبيرة من "التكامل عبر الحدود"، "على مر السنين، قمنا بتدريب مجموعة من المعلمين الانصهار تثقيف الناس، وانهم مثل التدريس الطبيب العام وتثقيف، لتنفيذ تدريس اللغة الصينية والإنجليزية والرياضيات واستراتيجيات التدريس مع الفن، مثل القراءة، وما إلى ذلك حتى يتمكن الطلاب في خلق تفصيلا السيناريو النصوص، والفصول الدراسية حتى حية، يتعلم الطلاب بسعادة، لأن التربية الفنية وأفضل طريقة استيلاء على الطفل القلب ".

وفقا لمقدمة، منطقة جين شان "إلى نقطة" لتعزيز البناء المنهجي للمناهج المدارس وتعمقت باستمرار إلى المدرسة الابتدائية Xingta، ممثلة في "الكرة روند إلى الكرة وتشجيع تعلم الكرة اللياقة البدنية" النظام التعليمي لكرة القدم، مع تشانغ مدارس منطقة السد، مدرسة تشيان وى الأولية، ممثلة في "لعبة الشطرنج يوك تاك، والشطرنج لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة لعبة الشطرنج يبني شخصية" أفكار تعليم الشطرنج التعليمية، وكذلك المدرسة Caojing الابتدائية، لو المدرسة لين الابتدائية، ممثلة "الخط الكتابة الجميلة قيام شخص جيد، "هو الهدف، في" التعليم في المدارس، وبناء المجتمع، على أيدي الخبرة "، ونظام التعليم الثالوث الخط، ونضوج.

"خمسة تعليم التكامل" إن الحل يكمن في "كسر فتح"

Dezhitimei ليس بين "خمسة الفضائل" معزولة، ينبغي أن تكون مترابطة، يعزز بعضها بعضا العضوية كلها، لتحقيق "خمسة الفضائل التكامل" تثقيف الناس، والمفتاح هو كيفية كسر الحواجز حدودها، لكسر ترتبط ارتباطا وثيقا. هذا هو التوافق يشارك في منتدى للمعلمين في كل مكان.

مكتب التربية والتعليم منطقة جين شان كلمة رئيسية في منتدى عقد أن مصدر الأكاذيب السلطة في دمج تثقيف الناس icebreaking النظام المدرسي، وأن الانفتاح المدارس والأسر والحدود الاجتماعية، سواء داخل المدرسة وخارجها لتعزيز عمق التكامل والمؤسسي والموارد الخارجية.

ومن المعلوم أنه في السنوات الأخيرة، منطقة جين شان في الاستكشاف لإنشاء "سوف المنزل تعزيز والشباب وتشغيل قاعدة الممارسة الاجتماعية للاتحاد الطلاب والأطفال القصر والأنشطة الشبابية الممارسة مركز" كممثل لنوع جديد من العرض التربوي، منصة الخدمة وآلية التنسيق، في قلق شنغهاي.

2016، وجين شان مقاطعة مكتب التربية والتعليم، مكتب الرياضة لكسر التقسيم الإداري، مجموعة مشتركة تصل المراهقين مكتب الرياضة، وتكامل المهام ذات الصلة، والأفراد، تحت سقف واحد، لتنسيق وتوجيه عمل المنظمات الرياضية في المنطقة، والتدريب البدني الطلاب وشخصية التدريب والدورات الثقافية الجمع. في السنوات الأخيرة، بالإضافة إلى المستوى البدني للطلاب زادت بشكل كبير، منطقة جين شان الطالب كرة القدم والهوكي والكرة الطائرة، وإطلاق النار والفرق الرياضية الأخرى عدة مرات في صدر الساحة المحلية، كما شكلت قفزة ركلة، الريشة، ولعب لين شيانغ، والرقص منذ فترة طويلة، وطبل وعدد من الميزات من الرياضات التقليدية.

وبالإضافة إلى ذلك، جينشان أيضا فتح داخل النظام وخارج الحدود، والمجتمع كله لبناء آليات تعاونية للتعليم، للمساعدة في بناء التربية الأخلاقية قاعدة الممارسة. اليوم، ثقافة رونغ شين كلية كونفوشيوس باعتبارها جوهر طلاب التعليم آداب، سانيو ثقافة التنين الرعوية باعتبارها جوهر دورات تجربة الحياة الزراعية التقليدية، فونغ الثقافة الشعبية مزرعة باعتبارها جوهر الشعر مهرجان منتصف الخريف والبرك كونغ بو يوان الى الصين الحرفيين التقليديين التقاليد الروحية باعتبارها جوهر الثقافة التقليدية شاملة ومبتكرة تجربة المناهج سيلادون، وأصبح جزءا لا يتجزأ من مناهج التعليم من جين شان، محبوبا من قبل الطلاب. إنشاء 2017 من منطقة جين شان المراهقين ممارسة المراكز وتكامل الموارد الزراعية والحديقة الزراعية الحديثة، وإنشاء "المنتدى الزراعي"، لتعزيز تجربة التعلم أنشطة الزراعة الحديثة، وزراعة موقف الطلاب على العمل والعمل والممارسة، وأصبحت البلاد البحوث الأساسية والثانوية تعلم مخيم التربية العملية.

خبراء المكالمات: إصلاح نظام التقويم التربوي

منتدى، الرئيس الفخري للجمعية الصينية للتعليم، وقال المربي الشهير قو مينجيوان: "الإصلاح والابتكار هو القوة الدافعة لتطوير التعليم، وتعميق إصلاح التعليم، وتحسين آلية لتنفيذ شجرة LIDE الناس المجتمع كله يجب تغيير أفكارهم، لتأسيس التعليم الصحيح. مفهوم الموظفين المؤهلين، وعرض الطلاب، وإصلاح نظام تقييم الفحص ونظام التقييم، لتعزيز التنمية الشاملة للطلاب ".

وقال مسؤول جين شان مقاطعة مكتب التربية والتعليم، من أجل تنفيذ روح المؤتمر الوطني للتعليم، منطقة جين شان، وبناء إطار التقييم الشامل الانصهار تثقيف الناس تلعب وظيفة الإشراف التربوي لضمان إدماج التعليم لتطوير في العمق، وتوفير النمو الثقافي ثراء للمحافظة على الصحة العامة للطلاب التنفس والتربة المتزايد، وفي الوقت نفسه لتقييم أهداف إقليمية 10 ذهبية، مؤشرات خضراء، والرياضة الجودة الفنية مراقبة المشاريع كنقطة بداية لمزيد من تعزيز التكامل بين التنمية العمل جسديا.

من أجل مزيد من التعدين، وتمشيط المنطقة من الخبرة العملية، كاملة مع التقاليد على أساس التكامل بين الإطار المنهجي التعليم صممت لتعكس خصائص العصر، ومنطقة جين شان إدخال "انصهار خطة التعليم جينشان Dezhitimei" لتعزيز التكامل بين النظرية التعليمية البحوث، وتحسين التكامل بين نظام التعليم والتعليم، وتحسين مسار التقدم الإقليمي. من ناحية أخرى، مركز التنمية الأخلاقية كمنصة لأحكام دقيقة، في الوقت المناسب كسر التكامل العلمي من الاختناقات الملاحية في تطوير التعليم أو المنطقة أو المنطقة التعليمية والمدرسة بناء ثلاثة آلية الربط، مزيد من التكامل، واستخدام وتطوير منطقتك، المدرسة المتنوعة منصة الموارد يضم، للطلاب لتنمو لتوفير مجموعة كاملة من إرشادات شاملة والخدمات والأمن.