قرية الطفولة للذهاب إلى المدرسة، وخارج المدرسة (لا يسمح في العودة إلى ديارهم بعد المدرسة) كان قتل كبير، بدءا من أواخر من المدرسة إلى البيت، بينما هناك قد لا يسمح للذهاب المنزل لتناول العشاء عند الظهر: يمكن يوم واحد كما يكون اثنين أو ثلاثة أيام أو حتى أسبوع .
فوز المعلم يدوم، فإنه من الشائع. التقيت المعلمين بضرب الطلاب في ضبط النفس نسبيا، وعادة مع ثلاث استراتيجيات: أولا، سحب آذان، والثانية، وتوبيخ الخيزران، والثالث هو طحن القلم ظهر اليد (مكانة الأيسر هو الأكثر شيوعا العقاب البدني، وهناك خارج الوضع الطبيعي محطة، محطة السبورة، خارج المحطة، ولكن لم تصل، بعد كل شيء). هناك مجنون شد الشعر والركل الحمار. سمعت معظم واحد لا يرحم هو المعلم بدأ طالب طرد من الفصول الدراسية من خارج الفصول الدراسية، وطار لا يقل عن ثلاثة أمتار. كان هذا الشيء بلدي في قرية صغيرة في الصف الثالث، القرية الذين لم يروا هذا كحدث رئيسي، أنا فقط قلت لنفسي أو أي شخص آخر، نكون حذرين حتى لا تعبث مع المعلم، وإلا فإنك تبدو جيدة.
معظم المعلمين فاز الطلاب ما زالت وجهة نظر ايجابية، إن لم يكن وصفها بأنها إعاقة دائمة، Popi النزيف تعتبر طبيعية. يمكن أن كثيرا ما نسمع الحوار: ".. معلم XX، لم ابني لا يستمع، عليك الفوز على قتل لا ألومك" "سأتخذ الأنبوب، ما دمت لا تشعر سيئة" "ما بالأسى. ثم أنا فقط لا تجعل قراءة جيدة، وحتى المدارس الابتدائية ليست الدراسات العليا ".
في قرية صغيرة، ثم انهم لا يتوقعون أطفالهم إلى الحصول حقا قبل أن نذهب بعيدا، فقط أريد الثقافة القليل من شيا YIBEI.
أطفال اليوم هم ليس من الطبيعي للعب، ولا حتى الشتائم التي تخاف من إيذاء الثقة بالنفس الطفل والثقة بالنفس، وليس لايذاء كرامة إصابة الانقسام وبغض النظر، حتى يضر، وكيف؟ أنا لست مدرسا، ورأى تمسك للمعلمين.
في ذلك الوقت يقرأ المعلم الكتاب بضع سنوات في القرية معظمهم من المزارعين، من جانبهم فئة المعلم المعاصر، في حين أن الزراعة، أو مئات شيء آخر من الدولارات سنويا لا كسب لقمة العيش في واحدة. وبمجرد أن طبيعة مشغول القرية منطقة الصف الثاني المعلم يمكن أن تضع بضعة أيام من تلقاء نفسها، والقيام منازلهم ليعيش، وبعض القرى الصغيرة هي ضيق، وهو مدرس من مدرسة قريبة ترك ومساعدة الطلاب بعد المدرسة، والأطفال من سبعة أو ثمانية ما سوف تقوم به العمل في المزارع، ولكن بعض أسرع، وبعض أبطأ، بعض تقريبا، وبعض نقاط جيدة، بعيدا عن معلم المدرسة، مع بعض القرى دعوة الناس للمساعدة في هذه مشغول - أنه من السهل جدا للذهاب، بعض ترك المدرسة، بانخفاض مسار أو المبادلة مع المعلمين الآخرين أو تستكمل في وقت لاحق، كالعادة، هو في وقت متأخر بعد الظهر أو في المساء مدرسة موسم الركود.
أما بالنسبة لعطلة نهاية الأسبوع أو العطل لتعويض الطبقات، ولكن من المستحيل. بالإضافة إلى العطلة الصيفية، وهذا عادة لا شيء كاذبة، يوم واحد فقط في عطلة نهاية الأسبوع، يمكن للمهرجانات أخرى وضع نصف يوم عطلة جيدة. يدرس كل معلم فئتين اثنين على الأقل من الدورات، وتعليم مهام ضغوط شديدة، كما هو الحال الآن يمكن أن التكاليف غير المحتمل نقاط جمع العلاجية، ولكن أيضا للاستفادة من جفاف محدود كما عمل مزرعة خلال عطلة الاعياد، زيارة أقاربي. لذلك أنا فقط إلى الصف الخامس الفصل الدراسي المقبل - لمدة خمس سنوات مرة - إعداد للمرحلة النهائية من زيادة صغيرة في بداية فقط عاش هناك شهر من المدرسة لتعويض الطبقات لبضعة أيام.
إذا نظرنا إلى الوراء، فأين التعليم الابتدائي "محو الأمية التعليم"، ناهيك عن "التعليم الرضاعة ملعقة،" ناهيك عن "جودة التعليم". I يخرج من الجبال، وهناك فرصة كبيرة.
المعلم في القرية هناك وضع اجتماعي معين، القرويين عادة المعلمين المنغولي للانفصالهم - المعلم الأول إلى المدرسة حضور في بعض الصداقة الخاصة، وحفلات الزفاف والجنازات الأسرة قد طلب منه. إذا كانت متعلقة جيلين إلى نفس المعلم قراءة الكتاب، هو أن الأسرة تحدثت عن - لم يكن لدينا هذا الوضع.
أنا لا سيما مثل والدي يطلب من المعلم لتناول الطعام، على الأقل مرة واحدة كل فصل دراسي، ودعوة أخي والمعلمين. تحجم عادة من أجل التوصل إلى شيء ما، ثم وضعت كل شيء، خنزير الشمع، خنزير الذيل، خنزير، خنزير القلب والمعدة الخنزير والأمعاء وغيرها من الأشياء الجيدة مثل الحصول على ثلاث وعشرين، والفول السوداني، والثوم، والبصل، والخضروات الموسمية، والكثير من وضع نابعة من الداخل الخضروات الفلفل الحلو - الفلفل مع السمات المحلية الحلو وحار، والكثير من الناس مثل الجبل - جدول كبير الكامل من الأرجوحة، وهناك دائما من اثني عشر حساء مع الخضار. وبعد ذلك لعب عدة كيلوغرامات من النبيذ، لا تشرب أبي، أمي الخمر كبيرة والشراب ببطء تحدث رافق المعلم، عندما كانت الحياة بطيئة جدا، وشرب يمكن أن معظم اليوم. يمكن للمعلم تأكل اللحوم بسهولة، والآباء بشكل روتيني Shaoshao طعم الاثني عشر. نحن لا نعطي الجدول، وقدم والدي لنا مقطع اثني عشر بعد أن وضعنا له في الخارج.
وقد تم تمديد هذا علاج لي في القراءة إلى المدينة، وسفح الجبل حتى المعلم رفض.
علاج هذه الدراما، هي أيضا موطن لكثير من سكان القرى نظموا وأولياء الأمور الاهتمام الضغط، والنبيذ، والحفاظ على ذكريات الأقارب والأصدقاء وما تقاطع المشترك لتبادل المعلم وطلبوا أحيانا المعلم للانضباط جيد أطفالهم، والأطفال وعدت تشو أبدا الراحة لن ننسى جذورنا - كان لديه عرض كامل من هذا النوع لا ننسى، الذي هو جيد أن يكون له في الاعتبار.
وقالت أستاذي مرة واحدة إلى والدي، X هي أشجار الشتلات جيدة، وهناك أمل، لم تخلوا.
وكان بعد ذلك تدريس المعلمين القدرة، وإن لم يكن مرتفعا، لكنه صحيح ويمكن للوالدين توصل ببراعة، وبعد سنوات عديدة، فضلا عن الصداقة.
Sijingsiqing لم يعد!
نبذة عن الكاتب: الخريف حلم في حالة سكر هادئ، ولدت في عام 1978، في عمق جبال جيانغشى تسعة جيانغ رويتشانغ، أحلام سعيدة الغيار، وأود أن الإصرار على كيف كيفية الكتابة، وكتابة يشعر الواقع، كان حياة ترفيه والاجتماعية انتحاري مخل.
