تشيان
التعليم أولوية
المهمة الأولى من التعليم لهذا البلد كل جزيء داخل الأمة، ويمكن التوصل الى معرفة تقاليدهم. كما يمكنك تعليم شخص يجب أن يعرف نفسه. حتى لا أعرف، لا بد لي من القول الآخر.
اليوم، نحن التعليم الآسيويين، وأول خطأ كبير هو تقليد الغرب في معنى، نسخ الغرب. التعليم لا تعرف كل أمة في كل بلد، والتي سيكون لها مجموعتها الخاصة.
ولكن هذا لا يعني أننا نتقاعس، الداخل المظهر. ولا للآخرين أننا لا نعرف كيف القيمة، لا أعرف كيف لمعرفة نقاط القوة الآخرين لتعويض ضعفهم. ومع ذلك، ينبغي أن يكون مجموعة متنوعة من الحدود. لنتعلم من الآخرين، ويجب ألا ننسى أنفسهم، ولكن ليس للآخرين للتعلم أولا ثم حطم بنفسه. اليوم، فإننا الآسيويين لديهم حاجة ملحة الميل إلى تحسين أنفسنا.
ليانغ كيشاو
يجب توجيه اهتمام أبنائهم
حياة المراهقين في سن مبكرة، وغالبا تتركز الذوق، لاندفاعة العبث في السعر، وإذا لم تؤدي له على طريق المصلحة العليا ومن غير الفوائد التي لا يمكن أن تتدفق إلى القادم وهلم جرا.
ونحن ندعو رجل مثقف مثيرة للاهتمام، مثل أن يأخذ الطفل أو الشباب قوي واتجاه مصلحة في انتظار الوقت، يمكنك ان تعطي لهم طعم للحياة.
لو شيون
الشك الأطفال حماية
الشر ليس منصاع مثل ألمانيا. ولكن فتح في التنمية، لجميع الأشياء كلها سهلة الانقياد، ولكن لم فضيلة، ربما ببساطة لمسات اعدة. "أبي"، والجيل الأكبر سنا، بعد ذلك، بالطبع، أن الاستماع إليها، ولكن أيضا يجب أن نضع فمن المنطقي. إذا كان هناك طفل، والتفكير جيدا من غيرها، وانحني اجلالا واكبارا إلى الوراء، أو يبتسم، في واقع الأمر هو دائما طعنة المؤامرة في الظهر، وأنا حقا يفضل سماع دعا شخصيا لي "شيء ما" منعش ......
ولكن الاتجاه العام في الصين، ولكن فقط في --- "ثابت" من جهة لتطوير هذا منصاع، منقاد، منقاد، والذي يعتبر ولدا طيبا، واسم، ودعا "مثيرة للاهتمام". حيوية وصحية، عنيد والصدر على ظهره ...... الذين ينتمون إلى "التحرك"، سيكون من شخص ما هز رأسه ......
وانغ قوه وي
الغرض من التعليم هو جعل الناس أصبحت البشري بالكامل
ما هو الغرض من التعليم؟
في الناس أنه مليء الطابع. ما هو الحرف تماما؟ أن شعب التخلف والقدرة على التوفيق بين مجاني أيضا. وقال القدرة على روح واحدة وقال قدرة الجسم: داخل وخارج قدرة الشخص على أن تقسم إلى. وضعت جثته لتقليص روحها، أو روح وضعت إضراب هيئة الفسيح، لا شيء من ما يسمى كامل أيضا. الكامل للحرف، الروح والجسد ليس لا غنى عنه للمصالحة المتقدمة.
هذه الروح بين تنقسم إلى ثلاثة: المعرفة قوة، والمشاعر، وستكون أيضا.
وفي هذا الصدد هناك في الحقيقة ثلاثة والخير للمثالية: "صحيح" ذكاء تلك المثل، والمثل الأعلى لل"الجمال" من تلك المشاعر، "جيدة" وفقا لارادة المثل العليا. الأرقام لا يمكن أن يكون الخير صحيح غير مستعدين تماما من ساندي، تريد تحقيق هذا المثل الأعلى، لذلك أشياء من التعليم.
سيد شينج يون
ستة التربية الأسرية الرئيسي
تاريخيا، هناك العديد من المشاهير فمن الممكن أن الشهرة، وذلك بفضل المعلم الجيد. على سبيل المثال الأم انتقل الى ثلاثة، أم طاعة الوالدين، مثال آخر، وانغ شي تشي الخط، وانغ ميان دراسة اللوحة، بسبب نجاح التربية الأسرية، وذلك في نهاية المطاف يمكن أن تصبح يكن في العالم.
الآن التربية الأسرية، والشيء الأكثر أهمية هو للأطفال لتطوير:
1، سلامة الحياة
إذا كان الأطفال من عادة في مرحلة الطفولة من الكذب، ونفس الشيء بالنسبة للمستقبل كمين الأزمة، وبالتالي تطوير مهارات الحياة والسلامة، وهذا أمر أساسي لنجاح الوظيفي.
2، والعادات الجيدة
الأطفال من سن مبكرة المهتمين طلاب التمريض نظيفة، والرأفة، وإطفاء الأنوار وغيرها من عادات جيدة مغلقة، مع العادات الجيدة، وشنق رجل لا يمكن أن تكون ناجحة في المستقبل.
3، من باب المجاملة الأخلاقية
الأطفال يريدون دائما لتطوير تكريما له في عاداته، حتى شيوخ ليس فقط أن يكون مهذبا، والكياسة وأي شخص وعلاج آخر، "ثابت الناس الاحترام لحقوق الإنسان جينغ تشى" ما يسمى يمكن أن يعامل الناس بلطف، ولكن أيضا من قبل الآخرين في المستقبل الطبيعي الاحترام.
4، والطابع مقبول
بعض الطلاب لا يستطيعون القراءة، لا اختبار، وذلك لأن المدرسة لا يمكن التركيز على الاستماع، لم أكن قبول العادة. وقال انه لا يقبل حرف، وكأن غطاء السفينة، كيف يمكن أن تصمد أمام المن والسلوى من السماء؟ حتى في سن مبكرة لتطوير يتلقى الأطفال الطابع، بحيث يمكن أن تتعلم والتقدم.
5، والفضائل كادح
"تشين نشطة، ولعب غير مفيد." الأطفال العقل فشل في التحسن، لأن اللعب بشكل جيد، ويجب أن يهديهم إلى دراسة، للعمل، لتطوير فضائل العمل الشاق.
6، حياة طبيعية
الأطفال على تطوير حياة طبيعية، بما في ذلك الوجبات ويعيشون المزاج العادي. معيشة صحية طبيعية، لإجراء المستقبل أنفسهم في المجتمع على المحك.
بالإضافة إلى ما سبق ست نقاط، على وجه الخصوص، للحفاظ على احترام الذات للطفل، وقال انه لا يمكن في كثير من الأحيان دون تمييز هجاء، وهم يستهزئون ألومه، تميز ضده.
يانغ جيانغ
تعليم جيد ليلهم الفائدة
أدركت "تعليم جيد" الأولى مستوحاة من مصلحة الشعب في التعلم، والتعلم وعيه، وزراعة الناس لديهم دوافع ذاتية، ودليل الناس على التعلم، وتحسين نفسها باستمرار. لتمكين الطلاب من التعليم تدري السماح لهم مكرا. هذا الدور هو مثال هام جدا، والأطفال يتعلمون من خلال المثال.
نان
وغيرها من الحياة الهامة أولا
تعلم رجل لتعليم أبنائهم
لماذا شخص يرغبون في الدراسة؟ تقليد معظم الإجابات الصحيحة، هو "ذكي ومعقول" من قبل. معقول، هو أول من فهم الحقيقة. إذا كنت تسأل الأمة الصينية والشعب الصيني كانت دائما ما هو الغرض من التعليم؟ دعونا نكرر الجملة: من أجل "الرجل" وليس إلى "الحياة".
فهم همة أطفالهم
أعتقد أن التعليم القديم والحديث، ومعظمهم من بخطأ ما، والآباء يميلون إلى الرغبة في حياته مستحيلة، والأيدي لا شعوريا لأطفالهم، لكنهم نسوا الاستعداد وطبيعة أطفالهم.
والتعليم، ويجب علينا أن نعرف أولا الاستعداد الطفل لفهم اتجاه مزاج الطفل. ...... التعليم ليست سوى مكاسب على حافة الهاوية، والمعلمين محاولة لمساعدته، وتدريبه، لإجباره على الوقوف على الوقف الخاص بها، والذي هو الغرض من التعليم.
السماح للأطفال تبدأ في فعل الأشياء الصغيرة
ووفقا للثقافة الصينية التقليدية، والتعليم الحقيقي للأطفال هو "صفقة الاجتياح مع" الاطفال بين المدرسة الابتدائية ست وثماني سنوات من العمر، كيف تجتاح، ومحو الجداول، وكيف المعلمين، والكبار، والأصدقاء يتحدثون عن المداراة، يحكم، والأكثر أهمية. المدرسة الابتدائية يتحدث القديمة التي لتعلم "صفقة الاجتياح مع"، هو أساس التعلم أن يكون الإنسان، فإن الغرض من التعليم هو رجل.
لم تشاهد تجتاح، ومحو الجداول، Duanwan شيء، وهذه هي نوع من التعليم الحياة، فإن التعليم تكون الحياة، وتنمو لتصل إلى فعل الأشياء بشكل طبيعي من شأنه. التعليم الأساسي ليس للتعلم، ولكن يذهب تحديدا إلى المدرسة، وما هي المعرفة، والمعرفة المكتسبة، وأساس الحياة ليست كذلك، هذا التعليم هو الفشل.
احترام هواية الطفل
، لا يمكن أن يتم تعمل مثل الرجل، وأجبروه على تعلم الأدب. هناك العديد من الأطفال والطفولة والحب للعب خارج المخططات، لعب تفكيك والآباء يجب أن تعاقب عليه لا ينبغي أن تدمير الأشياء. في نظر المربين، والطفل هو عبقري الميكانيكية، فإنه يجب أن التطور في هذا المجال.
مو يان
وهناك آباء جيدين والأطفال جيدة
وهو واحد من أعظم الأثر في التربية الأسرية
الجميع من الولادة هو أول من يقبل التربية الأسرية، الأسرة هي التعليم الأكثر تضررا والتي كان لشرح الكلمات تعلم بالقدوة، وأعتقد حتى تعليم بالقدوة لشرح الكلمات. كنت تعيش في داخل الأسرة، وشيوخ الخاص، أحبائك، فهي نوع من نهج العمل، والبعض الآخر معاملتهم، وأعتقد أن الطفل يكون لها تأثير مباشر جدا، خفية. لذلك، أعتقد أن هناك تقليدا جيدة الأسرة، بل نمو الطفل مناسب جدا.
آباء جيدين خارج المدرسة
لم يولد الآباء ناجح، والآباء لا تحتاج إلى تعلم والآباء ناجح يتعلمون باستمرار لتحسين النتائج. لدي تأتي عبر العديد من أولياء الأمور المعلقة، ويتحقق لا أحد بسهولة نجاح غودسون.
أم جيدة لاتخاذ تدابير وقائية، في حين فشل الأم، مشكلة الطفل خطيرة جدا، والمعلمين حتى أن تجد الطفل في الكلام، وأنها لم تدرك المشاكل.
قبل كل الآباء الفردية يجب أن يتعلم المعرفة ذات الصلة على مدى وعي أولياء الأمور ومعرفة استعداد كلما كان ذلك أفضل، وأكثر تماما كلما كان ذلك أفضل.
والمشكلة هي أن والدي الطفل الانكسار مشكلة
الأطفال هم في الغالب نتيجة لتعليم ذي نوعية جيدة، مشكلة الطفل هو نتاج الأسر متعددة المشكلة. أكثر من مشكلة الطفل لا يحدث من قبل الأطفال الخاصة بهم ولكن المشكلة الآباء الانكسار، والآباء غالبا ما تكون أكبر منتج لقضايا الأطفال، ولكن أيضا للطفل لتصحيح الأخطاء وأوجه القصور من أكبر العقبات. المهمة ليست لتعليم أبنائهم، ولكن لتثقيف الآباء والأمهات والآباء لن يكون هناك تغيير في الطفل لم يتغير. ليس لديهم أطفال لا يريدون أن يتعلموا، وليس فقط لتعلم الاطفال، وليس تعليم الأطفال الفقراء، وليس فقط التعليم من الآباء والأمهات. لذلك لعنة لعنة قبل الأطفال أنفسهم، ولعب خاصة بهم قبل أن تصل إلى الأطفال، والطريقة الوحيدة لتغيير نفسك تماما.
التعليم امتحان المنحى لمساعدة الأطفال على التكيف
ووفقا للاحصاءات، والصين لديها ما يقرب من 10 مليون "الخمول" القصر. ما يسمى القصر الخمول، والتي من المفترض أن تقرأ بدلا من قراءة، واختيار ليتسربون من أطفال المدارس، منها 94 هي نتيجة الفشل الدراسي، خلف المدرسة، والتعب، والتغيب عن المدرسة، الهروب من المنزل لتصبح جنوح الأحداث اليوم الخطوات الأربعة.
ولذلك، فإن تعليم امتحان المنحى لمساعدة الأطفال على التكيف والتزام تصبح ملزم والدينا، وأفضل طريقة لمساعدة الأطفال عن طريق الحد من عبء والدينا هو سلبي، هو أننا يمكن أن تصبح والدي الطفل معلمه.
التواصل الجيد هو الاستماع خارج
آباء جيدين، التواصل الجيد منها تبع بوعي المبادئ الثلاثة التالية:
الخطوة الأولى هي الاستماع، وذلك هو السماح للأطفال للتحدث علنا، وفهم المعنى الحقيقي للكلمات في الأطفال.
والخطوة الثانية هي أن نفهم، يقف وجهة نظر الأطفال وجهة نظر اعتقد ليس له ما يبرره، وغالبا ما يبرره نتيجة.
والخطوة الثالثة هي الإيحاء بأن الطفل لا تجعل بالضرورة معنى لاتخاذ الإجراءات المناسبة، حتى الآباء والأمهات يجب أن يكون هناك لتقديم المشورة.
في هذه الخطوات الثلاث، والاستماع إلى الآباء والأمهات الذين لا أسوأ.
السماح للأطفال تطوير نهج واسع الأفق
وأهم هذه العوامل سوف، والعقل، والحرف وغيرها من الآباء والأمهات، وليس عن طريق الوعظ وغيرها "التعليم مهم" سوف تكون قادرة على أن يكون لها تأثير، ولكن من خلال سلوك الوالدين وهذا هو "التعليم الخفية" الأطفال في داخل الجسد.
أفضل طريقة للسماح للأطفال تطوير كبير في التفكير إلى جانب الآباء والأمهات يمكن القيام به لتكون مثالا يحتذى، هو السماح للأطفال قراءة الكلاسيكية، وقراءة سير العظماء، أطفالهم على تعلم استخدام المجتمع كبير وجهة نظرهم الخاصة في الرأي.
تاو
التعليم هو لزراعة هذه العادة
وبصفة عامة، فإن أي شخص ليست قوية، أن شخصا ما لا يعني الكثير لتنمية عادة. على سبيل المثال، ذاكرة جو سميث ليست قوية، هو لم جو سميث لا نرى ونسمع بعض الأشياء لتذكر عادات جيدة. فلان الفلاني ليس جيدا أن أقول القدرة على التعبير، أن فلان الفلاني لم يقل أفكارهم ومشاعرهم من هذه العادة. ولذلك، فإن أكثر العادات التي وأقوى من قدرة الأفراد. فعل الأشياء، فإنه يتعين على جميع أنواع القدرة، وبالتالي فإن الشيء الأكثر أهمية هو أن تطوير مجموعة متنوعة من العادات.
تعليمنا في المدارس تهدف إلى العادة والتمكين. تركنا المدرسة، وكثير لا تزال ترغب التعليم، والتعليم الذاتي، والغرض منه هو في تمكين هذه العادة. اعتادوا على أكثر طبيعية كلما كان ذلك أفضل، وأكثر قدرة على تعزيز أفضل.
تساى
تقرر ما حياة الطفل
تحديد عمر الطفل ليس الأكاديمي، ولكن زراعة شخصية صحية.
شكرا لك على الاعتراف والدعم الخاص بك إذا كنت تعتقد أن هذه المادة مفيدة لك، وشكرا لكم على اهتمامكم، شحن، وجمع، ونقدر الدعم! لديك أي أسئلة أو تعليقات إجازة، أو بريد إلكتروني خاص بكل إخلاص وسوف بالنسبة لك لحلها، الشكر على طول الطريق وأنت، وتعلم معا والتقدم!
