في 7 أغسطس ، قال يو تشنغ دونغ ، الرئيس التنفيذي لأعمال المستهلكين في هواوي ، في قمة الصين للمعلوماتية 100 لعام 2020:

بعد 15 سبتمبر ، لن تتمكن رقائق سلسلة Kirin من Huawei من التصنيع وتصبح أغنية بجعة.

في مواجهة العقوبات التي فرضتها الولايات المتحدة ، استمرت "هواوي كور" منذ نحو عام دون علم بذلك. الآن ، لا يمكنها الاحتفاظ بها بعد الآن.

في مايو من العام الماضي ، تم فرض عقوبات على Huawei من قبل الولايات المتحدة ، وتكبدت شريحة HiSilicon خسائر فادحة.

أخذ باحثون من الأكاديمية الصينية للعلوم زمام المبادرة للعثور على Huawei ، الراغبين في تقديم المساعدة الفنية.

ولكن في ذلك الوقت ، كانت الأكاديمية الصينية للعلوم تدرس تقنية شرائح RISC-V مفتوحة المصدر ، وكانت رقائق Huawei الرئيسية تعتمد جميعها على ARM.

في لحظة الأزمة هذه ، لا تستطيع الأكاديمية الصينية للعلوم أن تساعد على الإطلاق.

يمكن لـ Huawei الاعتماد على نفسها فقط.

في 15 تموز (يوليو) ، أ " خمسة طلاب جامعيين 2016 أدى الانتهاء من تصميم شريحة معالج RISC-V 64 بت ، وتحقيق أخبار تصنيع خط التجميع ، إلى صدمة صناعة الرقائق.

خمسة طلاب يشاركون في المشروع ، تسمية هذه الشريحة " قشر " (نوتشيل) - النطق مشابه لـ "Guoke".

يمكن لهذه الشريحة تشغيل نظام التشغيل Linux بنجاح ، بالإضافة إلى نظام التشغيل التعليمي UCAS-Core الذي كتبه الطلاب أنفسهم.

رقائق تصميم الطلاب الجامعيين ، من الصين القارية المرة الأولى.

في وسائل الإعلام التي سارعت للإبلاغ ، ظهرت خطة تسمى "جوهر واحد للحياة" ، وبعد اكتشاف أن هواوي لا تستطيع مساعدة هواوي ، أطلقت الأكاديمية الصينية للعلوم هذه الخطة.

تصنيع الرقائق ، طالب جامعي ، ضع هاتين الكلمتين معًا ، بغض النظر عن نظرتك إليها ، ستبدو غريبة.

كان المعلمون والطلاب في الأكاديمية الصينية للعلوم الذين أجروا هذا المشروع قلقين للغاية. لكن بعد عام ، حولوا المستحيل إلى ممكن.

الطلاب الخمسة الذين شاركوا في المرحلة الأولى من "جوهر واحد في حياة واحدة" هم جين يو ، وانغ هواتشيانغ ، وانغ كايفان ، وتشانغ لينجون ، وتشانغ زيفي.

سجلت معظم الدورات الدراسية المتعلقة بالكلية أعلى من 90 ، وقد اجتازوا جميعًا مقابلة المعسكر الصيفي لمعهد تكنولوجيا الحوسبة ، وتم قبولهم جميعًا كطلاب دراسات عليا في معهد تكنولوجيا الحوسبة ، الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا.

عندما تم تجنيدهم في "Life One Core" ، لم يكونوا يعرفون أن ما سيفعلونه بعد ذلك كان شيئًا كبيرًا للغاية -

قم برحلة للحصول على الرقائق الصينية.

01

في نوفمبر 2018 ، باو يونغانغ انتقل إلى Wuzhen لحضور مؤتمر الإنترنت العالمي.

في ذلك الوقت ، كان نائب مدير مركز أبحاث الكمبيوتر التابع للأكاديمية الصينية للعلوم والأمين العام لتحالف النظام الإيكولوجي للرقائق مفتوحة المصدر في الصين (RISC-V).

تحت قيادته ، وبعد 9 أشهر من الاستعدادات الصعبة ، تم تأسيس تحالف الصين مفتوح المصدر للشرائح البيئية (RISC-V) في Wuzhen.

أثناء الاحتفال في مطعم في Wuzhen في تلك الليلة ، سأل المعلم بجانبه باو يونغانغ سؤالاً: "رقائق الصين مفتوحة المصدر ، ماذا تخطط أن تفعل في المستقبل؟"

سئل باو يونغانغ فجأة.

عندما اكتشف أنه لا يستطيع مساعدة Huawei ، كانت هذه المشكلة تزعجه.

بعد التواصل مع خبراء Huawei ، اكتشف أن العديد من فرق تصميم هندسة الرقائق بشركة Huawei موجودة حاليًا في وادي السيليكون بالولايات المتحدة الأمريكية.

نظرًا لضوابط التصدير الأمريكية ، لا يمكن استيراد تقنيتها إلى المقر الرئيسي لشركة Huawei ، ولم يعد بإمكان مواهب رقائق Huawei في الولايات المتحدة لعب دور.

بأي حال من الأحوال ، تقوم Huawei Smart بتجنيد الأشخاص في الصين. بعد فتح جميع العلاجات ، وجدت Huawei ذلك لا يوجد مجندون تقريبًا في الصين .

كما نعلم جميعًا ، فإن صناعة الرقائق في الصين تفتقر إلى الأشخاص.

وهي تعاني من نقص في المعروض.

في عام 2018 ، كان هناك ما يصل إلى 200000 خريج في مجال الدوائر المتكاملة في الصين ، ولكن بقي 30.000 فقط في هذه الصناعة ، وأكثر من 80 كانوا يغيرون وظائفهم.

بحلول عام 2020 ، يبلغ الطلب على المواهب في صناعة الدوائر المتكاملة في الصين حوالي 720 ألفًا ، ويبلغ رصيد المواهب الحالي 400 ألف فقط. الفجوة تصل إلى 320،000.

صناعة حديدية ، موهوبون.

خذ مهندس الرقائق ، بالنسبة للشريحة ، يعتمد 60 من الأداء على المهندس.

إنهم مبدعو أرواح الرقائق.

وفي الصين ، المهندسين المعماريين المؤهلين لا يتجاوزون ثلاثة أرقام ، وكبار المهندسين المعماريين لا يتجاوزون الأرقام المزدوجة.

ليست جيدة مثل جزء صغير من اليابان المجاورة.

ليس فقط أفضل مواهب التصميم ، ولكن فجوة المواهب تغطي جميع جوانب الصناعة.

عمال التصنيع ، عمال التشغيل ، عمال التعبئة والاختبار ، عمال تنسيق المعدات ، مواهب إدارة المشاريع ، وما إلى ذلك من خط تجميع الرقائق ، يواجهون جميعًا موقفًا لا يمكن لأحد استخدامه.

قبل ذلك ، كان Bao Yungang قد أحصى الوجهات المهنية لمؤلفي أوراق ISCA في أفضل المؤتمرات في صناعة أشباه الموصلات في السنوات العشر الماضية.

النتيجة خيبت أمله.

هذه المواهب المتميزة في الحرم الجامعي لديها ما يصل إلى 96 سيختارون العمل في الولايات المتحدة ، فقط الفقراء 4 سيختارون البقاء في البلاد.

الصناعة بحاجة ماسة إلى الجامعات لسد فجوة المواهب ، لكن مواهب الجامعات نفسها تخسر باستمرار.

بسبب تخلف الصناعة لسنوات عديدة ، ذهب معظم خريجي أشباه الموصلات إلى الخارج أو تحولوا إلى صناعات الإنترنت والكمبيوتر.

لا يوجد سوى عدد قليل من الأشخاص يقيمون في صناعة أشباه الموصلات.

يدرك باو يونغانغ ، الذي عمل في مجال التعليم لسنوات عديدة ، أنه بالإضافة إلى الراتب ، فإن أسباب ذلك الطلاق من التعليم كما أنه مهم.

لقد استمع إلى العديد من المحاضرات الجامعية ووجد أن العديد من الدروس المدرسية في مرحلة المفاهيم فقط.

ولكن بالإضافة إلى المعرفة النظرية ، فإن الطلاب العملية الفعلية عد عدد المرات بيد واحدة.

أخرج الشريط.

Tape out هي عملية تصنيع شرائح كاملة يتم إحضارها إلى خط إنتاج المصنع بعد اكتمال تصميم الرقاقة.

لكن في السنوات الأخيرة ، لن تقوم كليات وجامعات محلية تقريبًا بترتيب شرائط التسجيل أثناء مرحلة تدريب المواهب الجامعية.

ناهيك عن الطلاب الجامعيين ، حتى طلاب الدراسات العليا لديهم فرص قليلة جدًا.

بسبب قلة الممارسة ، لم يدرك الطلاب إلا بعد التخرج أن العمل والكتب كانت متباعدة للغاية.

يمكننا أن نرى من الصورة أعلاه.

يحتوي نظام المناهج الحالي في الصورة الموجودة على اليسار على فجوة كبيرة جدًا مع حدود الموضوع ، وحتى مع التكنولوجيا والمنهجية السائدة في الصناعة.

وهذا يدل بلا شك على أن نظام المناهج الحالي في جامعاتنا قد تم فصله بشكل خطير.

لذلك ، خطرت لدى Bao Yungang فكرة هل تريد أن يشارك الطلاب في تصميم وتصنيع الرقائق؟

تعلم في التطبيق ، تقدم في التعلم.

وبهذه الطريقة يمكن تسريع تدريب المواهب وتعزيز تكامل الإنتاج والتعليم.

اسمح للطلاب بإتقان تصنيع الرقائق المعقدة عندما يكونون في المدرسة ، واختصر دورة المواهب من مرحلة التدريب إلى الاستثمار في البحث والصناعة ، والتكيف بشكل أسرع بعد دخول المؤسسة.

يدرك Bao Yungang تمامًا أنه لا يمكن تأخير خطة تسريع المواهب أكثر من ذلك.

لتبدأ على الفور.

02

"جوهر واحد في العمر" هو اسم باو يونغانغ لخطة التسريع هذه.

عندما يسمع الكثير من الناس هذا الاسم ، فإنهم يعتقدون أنه "أحب شخصًا واحدًا بقلب واحد وروح واحدة في حياتك".

لكن نية باو يونغانغ الأصلية ، آمل أن يتخرج كل طالب يومًا ما بشريحة صممها بنفسه.

بدأ Zhang Yungang في تجنيد المواهب بعد تأكيد "جوهر واحد لمدى الحياة".

اتصل في البداية بالعديد من الطلاب الجامعيين من الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا ، وسألهم عما إذا كانوا يرغبون في المشاركة في برنامج "One Life One Core" بصفتهم خنزير غينيا.

في البداية ، كنت قلقة قليلاً بشأن ما إذا كان الطلاب لن يكونوا غير مهتمين.

لكن من المدهش أن هؤلاء شبه الأوائل (من مواليد 98/99) لم يتوانوا ، وقد ردوا جميعًا على الفور بالموافقة ، معربين بشكل إيجابي للغاية عن استعدادهم للتحدي وكونهم خنزير غينيا.

تم اختيار خمسة ممثلين عن زملاء الدراسة ، جين يو ، وانغ هوا تشيانغ ، ووانغ كايفان ، وتشانغ لينجون ، وتشانغ زيفي بسرعة.

في الوقت نفسه ، تم الإبلاغ عن هذه الخطة إلى إدارة الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا ، والتي حظيت باهتمام كبير من الرئيس لي شوشن ، الذي عقد سريعًا أكثر من 5 أقسام لتنسيق ودعم الخطة.

تتحد المدرسة بأكملها للترويج لإطلاق هذا المشروع.

وسرعان ما تم أيضًا إعداد الاسم الرمزي الداخلي للرقاقة "COOSCA" ، وهو اختصار لثلاث دورات - تنظيم الكمبيوتر ونظام التشغيل وهندسة الكمبيوتر.

مناقشة في مجموعة "Life One Core"

بعد أن تم تجميع الناس ، تم ترتيب الجدول على الفور.

ما يواجهه الطلاب تمامًا مثل منافسة الشركة الحقيقية والقاسية ضغط الوقت العاجل.

حددت الأكاديمية الصينية للعلوم أن الحافلة الأكثر ملاءمة هي 17 ديسمبر ، بحيث يمكن تغليف الشريحة في أبريل وإعادتها إلى المدرسة للاختبار.

إذا سارت الأمور على ما يرام ، يمكنك اللحاق بالدفاع عن التخرج من الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا في نهاية شهر مايو ، ويمكنك عرض الشريحة في موقع الدفاع.

ولكن إذا فاتتك هذه الحافلة ، فأنت بحاجة إلى الانتظار شهرين آخرين للحاق بالحافلة التالية ، مما يعني أنه لا يمكن إرجاع الشريحة أثناء التخرج.

لهذة النهاية، لديهم أقل من 4 أشهر من وقت التطوير.

مثل هذا الوقت القصير يجعل كل يوم يبدو ثمينًا للغاية.

في 20 أغسطس ، نفذت الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا القناة الشريطية لعملية SMIC's 110nm. بعد سبعة أيام ، تم إطلاق برنامج "Life One Core" بسرعة.

تطوير الرقائق الحقيقي أكثر تعقيدًا مما تعلمته في الفصل.

بصفتك مطورًا ، تحتاج إلى فهم سلوك كل وحدة من وحدات الشريحة ، كما تحتاج أيضًا إلى فهم كل تفاصيل البرنامج الذي يعمل على الشريحة.

هذا مختلف تمامًا عن التدريس في الفصل.

لا يحتاج الطلاب الخمسة الذين خرجوا للتو من الفصل الدراسي إلى تطبيق المعرفة التي تعلموها بشكل شامل فحسب ، بل يحتاجون أيضًا إلى تعليم أنفسهم مبادئ العمل التي لم يتم تدريسها في الجامعة.

إنه مثل الطالب الذي تعلم للتو رسم الرسومات المعمارية ويطلب فجأة بناء منزل.

هذا يجعلهم غير مرتاحين للغاية دفعة واحدة.

مرات لا تحصى ، حتى أنهم بحاجة إلى الإطاحة بما فعلوه ، ولهذا السبب فإنهم يتعرضون للكثير من الضغط والاكتئاب والقلق حتى أصبحوا روتينًا يوميًا.

بالمقارنة مع التكنولوجيا ، أصبحت العقلية اختبارًا أكبر.

في مواجهة الانتكاسات المختلفة ، يقودهم مرشدو الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا إلى تلخيص الأسباب وإبلاغها عدم اليقين هو قانون موضوعي في عملية الاستكشاف ، دعهم يدركون بشكل صحيح معنى فشل الاستكشاف.

على الرغم من أن المهمة صعبة للغاية ، إلا أن الطلاب يواصلون إحراز تقدم ، وفي كل مرة يتم تحقيق معلم صغير ، سيسجل الجميع تلك اللحظة ، حتى في الدقيقة.

في النهاية ، تم إحراز تقدم أكثر فأكثر ، وواجه الطلاب المزيد والمزيد من الصعوبات.

في التاسع عشر من كانون الأول (ديسمبر) ، مع وحدة الجميع ، تم الانتهاء أخيرًا من تصميم رقاقة COOSCA 1.0. عندما تم تقديم التصميم رسميًا إلى SMIC ، شعر الجميع بالارتياح كما لو كانوا يسلمون أوراقًا لامتحان القبول بالكلية.

لكن الوباء كسر حالة الاسترخاء قصيرة المدى.

في 23 يناير ، مع استمرار تفشي الوباء المحلي ، أصبح ما إذا كان من الممكن إرجاع رقاقة COOSCA التي ينتجها مصنع SMIC في الوقت المحدد سلسلة في قلوب الطلاب.

إذا تأخر الإنتاج ، فلن يتمكن من اللحاق بالدفاع عن التخرج ، وستذهب جهود الجميع في هذه الأشهر الأربعة سدى.

لكن لدهشتهم ، تغلب موظفو SMIC وشركات التعبئة والتغليف والاختبار على تأثير الوباء ، وبجهود هؤلاء الموظفين الذين تمسكوا بالخط الأمامي ، عادت الشريحة كما هو متوقع.

رأى الطلاب ثمار عملهم الثمينة في الوقت المحدد.

ومع ذلك ، لا يزال الوباء يجلب بعض الحلقات إلى عمل الاختبار.

نظرًا لأن الشريحة تحتاج إلى تصحيحها واختبارها في الموقع ، لا يمكن للطلاب العودة إلى المدرسة بسبب الوباء.

في هذا الوقت ، تقدم Yu Zihao و Cai Ye و Liu Tong وأخذوا زمام المبادرة للمساعدة في تصحيح الأخطاء واختبار العمل في المدرسة.

قد يبدو عمل الاختبار والتحقق بسيطًا ، لكنه في الواقع صعب للغاية.

لأنه من تخطيط ثنائي الفينيل متعدد الكلور السفلي ، إلى نظام التشغيل العلوي ، قد تحدث مشاكل في كل مستوى من جزيئات الذاكرة إلى تصميم المعالج الوسيط ، وبرامج التطبيقات.

حتى المشكلة الصغيرة غير الواضحة جدًا ستؤدي إلى عدم عمل الشريحة بشكل صحيح.

بعد حوالي شهر واحد من التصحيح والاختبار ، ثبت أخيرًا أن كل شيء طبيعي للشريحة ويمكنها تشغيل نظام التشغيل Linux بنجاح.

في النهاية ، عرض Wang Huaqiang وظائف شريحة COOSCA نيابة عن فريق "One Core for Life".

في غضون أربعة أشهر فقط ، انتقل الطلاب الجامعيين الخمسة من صفر إلى واحد وحققوا بنجاح هدف تصميم شرائح المعالج بأنفسهم ، وهو ما لم يكن بإمكانهم حتى تخيله من قبل.

وفقًا للطلاب ، فإن أعلى تردد تشغيل لـ "Nutshell" هو 350 ميجا هرتز ، وينقسم اختبار تشغيل CoreMark إلى 1.49 / ميجا هرتز.

بالمعنى الدقيق للكلمة، إنها شريحة تعليمية وليست شريحة منتج .

على الرغم من وجود فجوة معينة مقارنة بالمعالجات التجارية ، يمكن اعتبار "القشرة" شريحة معالج أكثر اكتمالاً.

قد لا يكون الأمر صعبًا للغاية بالنسبة لمصممي الرقائق الذين يعملون بالفعل على تصميم مثل هذه الشريحة.

ولكن بالنسبة للطلاب ، فإن تجربة عملية تصميم الرقائق الكاملة شخصيًا ستكون ذات فائدة كبيرة للمهن المستقبلية.

قالت Zhang Linjun ، الفتاة الوحيدة المشاركة في أبحاث وتطوير الرقائق ، أيضًا: "أكمل أولاً ، ثم الكمال. يجب أن نحاول بشجاعة ونرتكب الأخطاء. طالما أننا نتخذ الخطوة الأولى ، فإن الخطوة التالية هي في الواقع السير مع التدفق."

في 22 يوليو ، تلقى فريق "One Core for Life" خبرًا سارًا آخر.

تلقى وانغ هوا تشيانغ ، أحد أعضاء الفريق ، إشعارًا بقبول "Guo Husk" من المنتدى العالمي RISC-V.

بعد شهرين ، نيابة عن الفريق ، سيقدم تصميم "Nutshell" إلى الصناعة العالمية. وسيكون هذا أول ظهور لفيلم "ناتشيل" على المسرح الدولي.

الجدول الزمني لهذا المنتدى العالمي RISC-V ، التقارير من كبار خبراء الصناعة من جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك البروفيسور ديفيد باترسون الحائز على جائزة تورينج.

من النادر أيضًا أن يجلس طلاب الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا على المنتدى العالمي RISC-V لتقديم نوى المعالجات التي صمموها.

في وقت لاحق ، اكتشف Bao Yungang أن الجامعات الأجنبية المعروفة لديها أيضًا دورات مماثلة.

افتتحت جامعة كاليفورنيا ، بيركلي دورة جديدة تسمى 94 / 290C "28nm SoC for IoT" في عام 2017 ، والتي تشبه إلى حد كبير برنامج "Lifetime One Core".

تهدف هذه الدورة أيضًا إلى صنع الرقائق ، وقد حضرها 9 طلاب جامعيين وطالب دراسات عليا واحد ، وتم عمل جميع الرقائق في فصل دراسي واحد ، ولكن لم يتم تقديم أي معلومات لإثبات أن الرقائق يمكن أن تعمل بشكل طبيعي.

لكن الاختلاف هو أن هذه الدورة التدريبية تستند إلى نواة RISC-V الأساسية وغيرها من نوى IP لتكامل SoC ، بينما ستسمح الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا للطلاب بتصميم معالج RISC-V 64 بت مباشرةً.

على هذا الأساس ، يتم تصنيع شريحة يمكنها تشغيل نظام التشغيل Linux بشكل أكبر.

في المقابل، "جوهر واحد في العمر" أكثر صعوبة.

حتى في ظل هذه الظروف ، لا يزال الطلاب الخمسة يكملون المشروع.

علاوة على ذلك ، فقد حصلوا على شيء أكثر أهمية من الرقاقة. مثل الاستكشاف ، والصبر ، والشعور بالإنجاز ... وهذه أيضًا مطلوبة من قبل صناعة الرقائق الصينية.

03

في عام 1982 ، واجهت صناعة أشباه الموصلات الأمريكية أيضًا أزمة في المواهب.

من بين آلاف الجامعات ، هناك فقط أقل من 100 أستاذ وطالب يشاركون في الأبحاث ذات الصلة .

الصناعة تتدهور ببطء والرواتب تنخفض ، ولا أحد يريد التقدم لهذا التخصص.

لقد انخفض احتياطي المواهب في الحرم الجامعي ، مما أدى إلى عدم وجود أي شخص في الشركة.

قم بإنشاء حلقة مفرغة.

من أجل تغيير هذا الاتجاه ، أطلقت وكالة مشاريع البحوث المتقدمة التابعة لوزارة الدفاع الأمريكية (DARPA) في عام 1981 مشروع MOSIS. تقديم خدمات الشريط اللاصق للجامعات.

تشبه MOSIS منظمة تعمل على خفض عتبة تصميم الرقائق بحيث يمكن للجامعات أيضًا تصميم الرقائق وصنع الأشرطة.

بعد أن تصممه الجامعة ، ستوفر MOSIS الرسومات لمصانع الشرائح المعروفة مثل Samsung و GlobalFoundries ، وستقوم بتصوير الأفلام للجامعة مجانًا.

بدورها ، تقوم الجامعة بتقديم تجربة التصميم إلى MOSIS وتسليم تقرير الاختبار إلى الشركة.

لأكثر من 30 عامًا ، تعاونت MOSIS مع كبرى شركات أشباه الموصلات في الولايات المتحدة لدفق أكثر من 60.000 شريحة للجامعات والمؤسسات البحثية. درب عشرات الآلاف من الطلاب ، أدى تصميم الرقاقة الأمريكية إلى انفجار كبير.

تم احتضان عمالقة الرقائق مثل Nvidia و Qualcomm في MOSIS.

اليوم ، لا تزال شركات أشباه الموصلات الأمريكية المعروفة تحتفظ بهذا التقليد.

سيخصصون عدة خطوط إنتاج خاصة بهم مجانًا للاستخدام المدرسي.حتى لو كانت تكلفة الشريط اللاصق مرتفعة ، حتى لو خسروا المال ، فهم لا يزالون يصرون على القيام بذلك.

كمكافأة ، تصدر المدرسة المواهب ونتائج الأبحاث إلى المؤسسات.

حافظت هذه الدائرة الفاضلة على عدد مواهب الرقائق في الولايات المتحدة عند مستوى عالٍ جدًا.

على مر السنين ، تنعكس ميزة الموهبة.

وبوحي من موسيس ، اتبعت تايوان هذا النموذج أيضًا.

شركة Taiwan Semiconductor Manufacturing Co. ، أكبر شركة لأشباه الموصلات في تايوان ، ستحجز أيضًا خط تجميع للجامعات المحلية.

هناك أيضًا دورة في منهج التدريس بالمدرسة ، والتي يمكن استخدامها من قبل الطلاب الذين يختارون إخراجها.

من أجل تحفيز الطلاب على المشاركة بنشاط ، الدورة أيضا تمت إضافة PK بين المجموعات المختلفة.

غالبًا ما يكون لهذا تأثيرات غير متوقعة ، بل إن نتائج بعض المجموعات جعلت المدرسين غير متوقعين ، وصفق لهم ، وحتى بعض الأعمال تم شراء براءة الاختراع من قبل TSMC وتطبيقها في السوق بعد التحسين.

علاوة على ذلك ، بينما يكمل الطلاب واجباتهم المدرسية ، يثق المعلمون تمامًا في قدرة الطلاب على التعلم الذاتي.

يوجه فقط ، لا تتدخل ، السماح للطلاب بالفشل.

تحدث الفصل الأول من الدورة عن: الرعد والمطر والندى ، كلها من Jun En. النجاح والفشل كلها مكاسب.

وهذه الدورة ليست متاحة فقط لأفضل الجامعات ، فالعديد من الكليات والجامعات العادية لديها الفرصة لعمل رقائق في TSMC.

الشيء نفسه ينطبق على الجامعات الأوروبية.

في جامعة لوفين في بلجيكا ، هناك دورة مشهورة جدًا على مستوى الدراسات العليا للإلكترونيات الدقيقة ، تسمى P&D Electronics and Chip Design.

هناك مهمة كبيرة في هذه الدورة ، لعمل مستقبل إشارة مختلط.

يجب تصميم وتصنيع الرقائق التي يحتاجها جهاز الاستقبال من قبل الطلاب أنفسهم ، وسيتم إرسالها في النهاية إلى المصنع ليتم تسجيلها.

يتم تقسيم جميع الطلاب المشاركين في الفصل إلى مجموعات من 4 أشخاص ، وبعد الانتهاء من هذا الواجب المنزلي ، سيحصلون على شريحة ذاتية الصنع في العام المقبل.

وسيكون مركز أبحاث الإلكترونيات الدقيقة (iMEC) بجوار جامعة لوفين مسؤولاً عن بث الأفلام للطلاب مجانًا.

من خلال هذا النوع من التعاون ، يمكن للطلاب تعلم العملية الكاملة لتصميم الرقائق بالكامل ، وفي نفس الوقت يمكن للشركات استخدام ذلك للانخراط في مشاريع بحثية متطورة وحجز المواهب في الجامعات.

الجامعات والمؤسسات هي وضع يربح فيه الجميع.

النهاية

كما استعار "جوهر واحد للحياة" التابع للجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا من هذا النهج.

يقول بعض الناس أن الأوان قد فات.

لكنني أعتقد أن أفضل وقت للقيام بشيء ما هو قبل 10 سنوات ، والوقت التالي هو الآن.

إن التركيز على القتال الفعلي ، والجمع بين الإنتاج والتعليم ، وإدخال الطلاب في خط الإنتاج ، وعدم الحديث عن الجنود على الورق ، هو دائمًا أفضل طريقة لتنمية المواهب المشاركة في الرقائق.

بدأ دور "جوهر واحد في العمر" في الظهور.

بعد هذه التجربة ، يشارك خمسة طلاب بالفعل في مشروع جديد - تطوير تصميم مركزي لمعالج RISC-V عالي الأداء خارج النظام متعدد الإطلاق.

قبل عام ، كانوا لا يزالون يكافحون من أجل صنع "قشور الجوز" ، وهم الآن العمود الفقري لهذا الفريق الجديد ، ومقارنة بطلاب الدكتوراه الآخرين ، فهم ليسوا محرومين على الإطلاق.

متوسط عمر هذا الفريق هو فقط 23.1 سنة ، لكن فعاليتهم القتالية مذهلة - في أقل من ثلاثة أسابيع ، أكملوا تصميم وتنفيذ خط أنابيب المعالج السائد من البداية ، واجتازوا اختبار CoreMark.

"جوهر واحد في العمر" يعزز نمو هؤلاء الأطفال ، وهو ما يمكن رؤيته بالعين المجردة.

عندما بلغوا الثلاثين من العمر ، كانوا بالفعل "قدامى المحاربين" في مجال أجهزة الكمبيوتر والرقائق.

في ذلك الوقت ، سيدخلون وظائفهم ، وربما يجرون أبحاثًا في الأوساط الأكاديمية ، أو يذهبون إلى الخطوط الأمامية لتطوير المنتجات ، وسيتم عرض قدراتهم وإثباتها بشكل كامل.

ذكرت الجامعة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا أن برنامج "One Core for Life" لن يتوقف وسيستمر في الانتشار في جميع أنحاء البلاد.

نسعى جاهدين لتدريب 500 طالب على مستوى الدولة كل عام في 3 سنوات ، و 1000 طالب كل عام في 5 سنوات ، و 10000 طالب كل عام في 10 سنوات.

في الوقت نفسه ، تتراكم الكليات والجامعات المحلية الأخرى أيضًا.

في يونيو من هذا العام ، عندما تلقى الطلاب الجامعيين الأوائل من كلية الإلكترونيات الدقيقة التجريبية بجامعة العلوم والتكنولوجيا الإلكترونية في الصين دبلومةهم ، وجدوا أنه بالإضافة إلى الشهادة ، كانت هناك أيضًا هدية خاصة

سلسلة مفاتيح مزودة بشريحة مقاس 2.8 مم * 2.8 مم مدمجة.

سيشارك كل طالب جامعي من كلية الإلكترونيات الدقيقة التوضيحية في دورة مبتكرة تسمى "مشروع الثلاثة".

يتضمن محتوى الدورة - سنة واحدة من التدريب الداخلي للشركات وشريحة واحدة.

في الفصل الأخير من العام المبتدئ ، سيكمل الطلاب تصميم الرقائق في هذه الدورة.

في الفصل الدراسي التالي من العام المبتدئ ، سيتم إرسال الرقائق التي صممتها إلى الشركة لمعالجة الشريط ، وسيتم اختبار العينات التي يتم إرجاعها من الشريط والتحقق منها عند عودتك إلى المدرسة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الأول.

يتم ترتيب التدريب الداخلي للشركات لمدة عام واحد في الفصل الدراسي الثاني من العام المبتدئ والفصل الدراسي الثاني من العام الأول ، وذلك من أجل الاندماج بسلاسة مع الدورات التجريبية وشرائط التسجيل.

يقوم طلاب 2016 بإجراء تدريب داخلي في مشروع هندسة الدوائر المتكاملة في شركة IC في Changzhou ، Jiangsu

يمكن لبعض الطلاب حتى إكمال بعض أعمال تصميم الدوائر بشكل مستقل في بداية التدريب ، والتطور إلى مهندس تصميم دوائر متكاملة ممتاز جامعي.

قال طالب شارك في العملية برمتها:

بعد أخذ هذه الدورة ، إذا كانت شريحة رقمية ، فقد شاركت في جميع العمليات من الأمام إلى الخلف. أعرف التعاون الذكي لكل سجل. إذا كانت شريحة تمثيلية ، فيمكنني أيضًا التحدث عن المبادئ الأساسية. .

يمكن القول إن هذه الإصلاحات حقيقية إنه تدريب المواهب وليس الخريجين.

دع الطلاب يكرسون أنفسهم للعمل ، لتطوير المنتجات في الصناعة ، بدلاً من التعامل مع الواجبات المنزلية والامتحانات ، وأخيراً الحصول على دبلوم.

يجب أن يبدأ التعليم من الطفل. وينطبق الشيء نفسه على التعليم في صناعة الرقائق.

بهذه الطريقة فقط ، لن نكون "عالقين". بهذه الطريقة فقط يمكن لصناعة الرقائق في الصين أن تحقق تنمية حقيقية.

بالطبع ، قدوم هذا اليوم يتطلب انتظارًا طويلاً.

الطريق معرق وطويل ، والخط قادم.

أعتقد أننا سنصل في النهاية.