العديد من جثث بطة في الطريق الطويل غالبا الخلط: من الواضح انه لعبنا بشكل جيد، ولكن لماذا النتائج ويعتقدون مختلفة؟ الامتثال التام، نقطة صغيرة ولكن ليس بما فيه الكفاية كيف نفعل؟

في الواقع، النصوص IELTS تخفي الكثير من المعلومات، لدينا لتحليل اثنين من بطاقة تقرير نموذجية اليوم لمساعدة البطة على اختيار أساليب التعلم الصحيح، وتحديد اتجاه الاستعراض. وقبل ذلك، علينا أولا أن نلقي نظرة سريعة على مبادئ العلم وIELTS الفردية يسجل الحساب.

 IELTS اتخاذ التقريب

يتم الحصول سيكون لكل نسخة IELTS يتضمن مجموعه أربعة وعشرات الفردية، اخراج أربعة عشرات متوسط النتيجة النهائية من 0.5 ينقسم إلى طبقات، جمعوا النظام الفرعي إلى أقرب عدد صحيح أو جزء تقرير نقاط ونصف. على سبيل المثال:

وباختصار، إذا كان متوسط العشري 0.875 / 0.75 / 0.375 / 0.25، 0.125 أو 0.25 تقترن، التقدم إلى الأمام كليا أو نصف، وإذا كان متوسط العشري 0.625 / 0.125، 0.125 طرح، التقريب إلى الخلف أو نصف.

IELTS الاستماع / القراءة: نقاط المقابلة لعدد من الأسئلة أجاب بشكل صحيح

الاستماع والقراءة باعتبارها نتيجة موضوعية، والوصول إلى القيمة المقابلة وفقا لعدد من الأسئلة أجاب بشكل صحيح. وحيث أن سماع الفئة (أ) (أكاديمي) IELTS متطابقة من حيث الدرجات، G فئة (المهاجر) IELTS فرع قراءة العداد مختلفة جزئيا. معايير التقييم المحددة هي كما يلي:

IELTS الكتابة / حديثه: وفقا لمعايير التهديف التهديف، الاقلاع نظام النقاط

1) الكتابة

عندما الفاحص لكتابة عشرات المرشح ستتبع كانت أربعة معايير التسجيل تصنيف التقييم، أربعة معايير الأوزان.

إنجاز المهمة (مهمة 1) / مهمة للرد على الوضع (مهمة 2) تحقيق المهمة (مهمة ل1)، استجابة مهمة (لمهمة 2)

الترابط والتماسك التماسك والتلاحم

تنوع المفردات المعجمية الموارد

التنوع والنحوية النحوية المدى والدقة

وعلاوة على ذلك، الكتابة وتتألف المهمة 1 المهمة 2، والنتيجة الإجمالية للكتابة مشاركة، المهمة 1 حوالي 1/3، المهام 2 حوالي 2/3.

2) تحدث

مثل الكتابة، الفاحص عندما يتحدث إلى المرشحين وفقا لأربعة معايير التسجيل سوف يسجل كل تصنيف التقييم، أربعة معايير الأوزان.

الطلاقة والتماسك الطلاقة وبالاتساق

تنوع المفردات المعجمية الموارد

التنوع والنحوية النحوية المدى والدقة

النطق

وتجدر الإشارة إلى، والدرجة الكلية للخوارزميات مختلفة، وكتب وجزء عن طريق الفم من النتيجة النهائية لاستعادة نظام النقاط على أساس المتوسط. كتابة العمل 2 لنأخذ مثالا على ذلك، والطلاب مختلف يسجل الحساب على النحو التالي:

وبعبارة أخرى، بغض النظر عن متوسط الكتابة والتحدث جزء من إنهاء 0.75 نقطة أو 0.25، والنتيجة الإجمالية ناقص 0.25 نقطة، التقريب إلى تقسيم الظهر أو نصف دقيقة. إذا كانت النتيجة هدف الطالب هو 6، ثم أربعة يجب أن يكون حصل على ست نقاط، وليس في عداد المفقودين خط.

وبالإضافة إلى ذلك، كل المشروع ليس فقط شرط، أو لاتخاذ كتابة المهام 2 على سبيل المثال:

كما يمكن أن يرى، كل درجة لديها العديد من القيود، إذا كنت ترغب في الحصول على ست نقاط في هذا الشأن واحد، يجب على كل نقطة صغيرة تفي بالمعايير وظيفة 6 نقاط.

قد IELTS اختبار أراد الطلاب Shuafen، يجب علينا أن نأخذ بطاقة تقرير IELTS على تحليل الخاصة بهم. السماح يسجل الفاحص منحك تعرف بالضبط أن أكثر استهدافا لإعداد ضعفهم حيث اللاحقة شكلية العملية.

الصين البر الرئيسى المرشحين الاستماع عموما وأن قراءة عشرات يكون أعلى من الكتابة والتحدث والكتابة والتحدث لمدة الضعف يمكن أن تركز على إعداد.

الكتابة: كتابة شكلية قبل دراية بموضوع من المواضيع المختلفة والاعتدال الممارسة وأعمدة الخطوط العريضة كل يوم، لضمان كفاءة ودقة الاعتدال؛ الحد من حالة مجموعات كاملة من الأسئلة، وليس ما يكفي من الوقت لوضع حد للفحص في وقت متأخر شكلية تحدث.

وفي حديثه: اللغة المنطوقة النطق اختبار، وفقا لمشكلات الصوت الصحيحة النظام؛ خلق فرص لفتح مزيد من الممارسة، ويمكن تسجيل الصوت الخاصة بهم وتشغيل الفيديو اكتشاف مشاكلهم بأنفسهم. دراية إلزاميا والموضوعات الموسمية، وإعداد المواد ذات الصلة.

وبطبيعة الحال، والقراءة والسمع لا يمكن أن تقع، تأكد لتنظيف السؤال تردد معين، لضمان الخاصة حساسية استجابة قراءتهم للجلسة.

اليوم، نهاية العلم جزء منه، وأتمنى لكم سريع الفوز IELTS ~