مؤخرا، أصدر مجلس مدينة هنغشوى التربية والتعليم تعميما على البيت والمدرسة برامج الاتصالات جيدة الحضانة وإدارة جهات الاتصال. التعميم واضح، والآباء قد لا المعلمين "الاغراء" نوع من الاستجابة، ومجموعة الاتصالات لا تستخدم الدردشة، يجب المشورة كسر بعيدا عن مجموعتها الاتصالات الخاصة وسلسلة من "قواعد جديدة"

لا تستخدم دردشة

المعلم "قواعد"

لا ينبغي أن يتم ترتيب المنزلية في الاتصالات مجموعة

المعلمين يمكن نشرها في المجموعة bumban الأنشطة التعليمية المدرسية والمعلومات التربوية المتعلقة بأنشطة التعليم والتدريس، والمعلومات التي يجب أن تتوافق مع السياسات ذات الصلة التربية والتعليم، المعلمين اعطاء الطلاب يجب أن تكون مرتبة ترتيبا المنزلية في قاعة المدرسة، وليس في رتبت مجموعة الاتصالات المنزلية، وليس لمجموعة الاتصالات استخدام وأضافت الواجبات المنزلية للطلاب.

لا يجوز أن يكون الترتيب المنشورة

المعلمين يجب أن لا تنشر المعلومات عن أداء الطالب الترتيب في المجموعة لا يجوز نشر معلومات سلبية عن الطلاب.

عدم مناقشة قضايا الطلاب الفردية

يجب أن يكون إعلان المعلمين أهمية عالمية، يجب أن تناقش في المجموعة على القضايا الفردية للطلاب، مثل الطلاب بشكل فردي لاستكشاف قضايا تربوية محددة يمكن التواصل مع الهاتف الديهم أو بالتشاور شخص.

الآباء "قواعد"

مشاورات لتجنب فواصل

عندما الآباء المشورة بشأن المسائل التي تدخل ضمن مجموعة من المعلمين يمكن أن تأخذ زمام المبادرة من تلقاء نفسها لتجنب منتصف النهار والليل بقية، حتى لا تؤثر على الأعضاء الآخرين في المجموعة، على نحو فعال حماية الحق في الراحة غالبية المعلمين وأولياء الأمور.

ليس "الاغراء" نوع من الرد

للمعلمين إخطار أولياء أمور الإفراج العام، والرد لا شك فيه فقط "تلقت"، لديك أسئلة، وذلك باستخدام لغة واضحة وموجزة لطرح الأسئلة، وليس المعلمين "الاغراء" نوع من الرد، الأعياد الكبرى في السنة الجديدة، مهرجان منتصف الخريف، عيد المعلم، الخ الآباء يريدون لجنة الأم أصدر تذكير لمنع الآباء المقنعة من قبل باسم هدايا العيد للمعلمين أو مظاريف حمراء غير صحية تظهر في "نافذة صغيرة" في المجموعة.

عندما الآباء والآراء حلها

آباء المدرسة والمعلمين لديهم آراء واقتراحات، "نافذة صغيرة" الهمس الاتصال مباشرة المعلم، المعلم يمكن تنسيق الوقت و، إذا لزم الأمر، وجها لوجه الاتصال، علنا الآراء والاقتراحات المتاحة ليست ضمن المجموعة.

المجموعة الأم لا تنشر تصريحات استفزازية، والطبيعة العدوانية.

المعلمين وأولياء الأمور لا يمكن أن يجادل. عندما المشاعر السلبية من الآباء والأمهات في المجموعة، وينبغي أن يكون المريض سهولة الإقناع، واتخاذ تدابير فعالة لحلها.

لا الإعلان، فرز الاصوات، وتسعى الثناء وغيرها من المعلومات

دون أقسام إدارية التعليم الترخيص، ونشر الآباء لا تساعد، والإحسان، ومعلومات التبرع وغيرها من الأنشطة، فضلا عن الإعلان والترويج، فرز الاصوات، مجموعة مثل البريد المزعج وغيرها من المعلومات.

يقرأ إشعار

مجلس مدينة هنغشوى التربية والتعليم على إشعار للقيام بين البيت والمدرسة الحضانة الاتصالات اتصال استخدام البرمجيات وإدارة

المقاطعات الحضرية مجلس التعليم، مرحبا التكنولوجيا تنمية المنطقة من المشروعات الاجتماعية المكتب وجهاز الشؤون الاجتماعية بحيرة مقاطعة المجلس مباشرة تحت المدارس الثانوية العادية ورياض الأطفال ومدارس التربية الخاصة في مدينة:

من أجل لعب بشكل أفضل لمجموعة الاتصال الاتصالات الحضانة بين البيت والمدرسة في المدينة "وصلة"، "جسر" دور، حتى أن التواصل بين المعلمين وأولياء الأمور أكثر ملاءمة، ومنظم، والعمل عن التدريس في المدارس والأخلاق المعلمين والتفاعل الإيجابي بين البيت والمدرسة لخلق ذات جودة عالية ونظيفة وفعالة منصة شبكة الاتصالات، وبهذا جعل البيت والمدرسة برامج إدارة الاتصالات اتصال مدينة الحضانة مع الإشعار التالي.

أولا، المتطلبات العامة

1، بين البيت والمدرسة الاتصال سيلة برامج الاتصالات أن معلمي المدارس وأولياء الأمور وسائل الاتصال الاتصالات وصلات الشبكة، بما في ذلك سبيل المثال لا الحصر QQ، WeChat ورقة مدرسة وغيرها من البرامج، واستخدام وإدارة يجب الالتزام الصارم لقوانين الدولة واللوائح وإدارة شبكة المعلومات ذات الصلة الأحكام.

2، ويستخدم برامج الاتصالات اتصال بين البيت والمدرسة أساسا للمعلمين بين البيت والمدرسة إعلانا وتوصيل المعلومات، يرجى الاتصال ب مدرسة منزلك قد لا تنشر معلومات مستقلة، والتعليقات، وأكثر من ذلك لا تستخدم الدردشة.

3، وتحظر الاتصال معلومات الإصدار برامج الاتصالات لتشويه صورة المدارس والمعلمين وأولياء الأمور من خلال البيت والمدرسة، ويحظر نشر يتعارض مع القيم الأساسية للاشتراكية، والمعلومات المسيئة غير حضارية، ويحظر نشر المعلومات مع الميول السياسية السلبية.

ثانيا، استخدام برامج الاتصالات

1، بين البيت والمدرسة وصلة اتصال الاتصالات مجموعة برمجيات الفئة العامة كوحدة واحدة، بينهم أعضاء في فئة المعلم، المعلمين الفصول الدراسية، والآباء أو الأوصياء أخرى، تحظر الانضمام.

2، وجميع أعضاء فريق تنفيذ إدارة نظام الاسم الحقيقي. الطبقة اصطلاح التسمية: اسم المعلم (المدرس)؛ معلمي الصفوف قواعد التسمية: اسم المعلم (الموضوع)؛ الآباء تسمية القواعد: الطالب اسم + الأب / الأم.

الثالثة، فإن المسؤولية الرئيسية

(A) المسؤولية للمعلمين

1، ومجموعة الاتصالات من قبل المعلم كمسؤول مجموعة، المعلم مسؤولا عن المجموعة الأولى، أعضاء المجموعة مسؤولة عن نظام اسمه الحقيقي، ورصد دردشة، ذكر الامتثال المعالجة.

2، مدير مجموعة من الآباء والأمهات يجب أن يتم التحقق بانتظام للتحقق من هوية أعضاء المجموعة، على أن يتم تنظيف أشخاص لا علاقة لها صعودا وعاد على وجه السرعة.

3، يمكن أن يتم الافراج عن المعلمين ضمن هذه المجموعة فئة من الأنشطة التعليمية المدرسية والمعلومات التربوية المتعلقة بأنشطة التعليم والتدريس، وينبغي أن تتوافق المعلومات مع السياسات ذات الصلة التربية والتعليم، المعلمين اعطاء الطلاب يجب أن تكون مرتبة ترتيبا المنزلية في قاعة المدرسة، لا ينبغي أن يتم ترتيب المنزلية في مجموعة الاتصال، لا ينبغي أن تستخدم مجموعة الاتصال لإضافة الواجبات المنزلية للطلاب.

4، والمعلم قد لا تنشر المعلومات عن أداء الطالب الترتيب في المجموعة لا يجوز نشر معلومات سلبية عن الطلاب.

5، وينبغي أن يكون إعلان المعلمين أهمية عالمية، يجب أن تناقش في المجموعة على القضايا الفردية للطلاب، مثل الطلاب بشكل فردي لاستكشاف قضايا تربوية محددة يمكن التواصل مع الهاتف الديهم أو بالتشاور شخص.

6 والمعلمين وأولياء الأمور لا يمكن أن يجادل. عندما المشاعر السلبية من الآباء والأمهات في المجموعة، وينبغي أن يكون المريض سهولة الإقناع، واتخاذ تدابير فعالة لحلها.

(B) مسؤوليات اللجنة الرئيسي

لجنة الآباء إلى العمل بنشاط على تعزيز الاستخدام السليم من الآباء والأمهات إلى البيت والمدرسة برامج الاتصالات الاتصال:

1، لا يسمح مدير مجموعة بدون موافقة الوالدين لدعوة الآخرين في المجموعة.

2، ومجموعة من الآباء بعدم نشر تصريحات استفزازية، والطبيعة العدوانية.

3. للآباء المدرسة والمعلمين لديهم آراء واقتراحات، "نافذة صغيرة" الهمس الاتصال مباشرة المعلم، المعلم يمكن تنسيق الوقت و، إذا لزم الأمر، وجها لوجه الاتصال، علنا الآراء والاقتراحات المتاحة ليست ضمن المجموعة.

4، يمكن للوالدين في التشاور حول المسائل التي تدخل ضمن مجموعة من المعلمين أن تأخذ زمام المبادرة من تلقاء نفسها لتجنب منتصف النهار والليل بقية، حتى لا تؤثر على الأعضاء الآخرين في المجموعة، على نحو فعال بحماية الحق في الراحة غالبية المعلمين وأولياء الأمور.

5، والآباء المعلمين لإشعار العامة صدر، ولا شك الرد الوحيد "تلقت"، لديك أسئلة، باستخدام لغة واضحة وموجزة لطرح الأسئلة، وليس المعلمين "الاغراء" نوع من الرد، في السنة الجديدة، مهرجان منتصف الخريف، عيد المعلم، الخ. عندما يريد الآباء لجان المهرجانات الأم الكبرى إصدار مذكرات لمنع الآباء المقنعة التي كتبها اسم هدايا العيد للمعلمين أو مظاريف حمراء غير صحية ظهرت في "نافذة صغيرة" في المجموعة.

6، من دون الجهة الإدارية رخصة التعليم، والآباء لا تنشر للحصول على المساعدة، والإحسان، ومعلومات التبرع وغيرها من الأنشطة، فضلا عن الإعلان والترويج، فرز الاصوات، مجموعة مثل البريد المزعج وغيرها من المعلومات.

رابعا، ضمان التنظيمي

المدارس الابتدائية والثانوية في المدينة لترتيب الحضانة شخص مستوى إدارة المدرسة مسؤولة عن الإدارة العامة والتنسيق لعمل الطبقة مجموعة الاتصال، ملخص في الوقت المناسب من القضايا لكل مشاكل الاتصالات مجموعة الصف وتطلعات الآباء والمدرسة وذكرت على وجه السرعة إلى الشخص المعني المسؤول، مطالب معقولة يجب أن نعتمد بنشاط ووضعها موضع التطبيق في أقرب وقت ممكن. كما تظهر أعضاء المجموعة الهجمات الخبيثة أوضاع المدرسة والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور، أو تظهر المغرضة، ضرر، في حين أن حساسية الموضوع، المسؤول يريد أن يتم التعامل معها وفقا للقانون لأول مرة وفقا للوائح.

مجلس مدينة هنغشوى التربية والتعليم

19 أكتوبر 2018

(المصدر: خبى يوميا على قناة الصغرى عدد الجمهور)