حظر هذا النشاط هو جزء مهم من هذه الدورة بارك، والقيمة الأساسية لها هي التي تركز على الطفل، جنبا إلى جنب مع احتياجات الأطفال، وتعزيز نمو الأطفال شخصية. من أجل منع هذا النشاط لتترسخ، لتعزيز تبادل التعلم بين المعلمين، وروضة أطفال ماساهيرو في نهاية الفصل الدراسي مناسبة لتنفيذ أنشطة التبادل الطبقة هذه قصة قصيرة.

الأنشطة و 21 فصول هذه القصة قليلا لمصالح الطفل واحتياجاته، والخلط كنقطة دخول، جنبا إلى جنب مع "التعليم الحية"، على الشاشة من حيث الأصل من الأنشطة وتكامل الموارد، وغيرها من الأنشطة لتعزيز. توصيف حية، تحقيق مثيرة للاهتمام، والتفكير الإيجابي، دعونا نرى الأطفال تنمو والنمو المعلم.

والحدث الأخير، أكد تشانغ وى مدير المدرسة من المعلمين من احتياجات الطفل لبدء وتوسيع نشاطها جيل واحد، وفي الوقت نفسه، فإن مبدأ تشانغ أثار أيضا العديد من القضايا الناجمة الجميع للتفكير: ما إذا كانت الأنشطة التي تستهدف خصائص الأطفال في سن؟ ما تطور الطفل؟ يمكنك الحصول على ماذا؟ وفي الوقت نفسه نقلت تشانغ أيضا البروفيسور تشانغ يونيو الرئيسية ثلاثة أسئلة: "أين هو الطفل" "أين التعلم" "أين دورات" مشاكل السبب في المستقبل يعتقدون أن المعلمين؟

هذه قصة قصيرة لتبادل الدرجة كفرصة لتعزيز التبادلات بين الطبقات، مما يساعد المعلمين على تطوير هذه الفكرة، ولكن أيضا تعزيز القدرة العملية للمعلمين للقيام بأنشطة تضع الأساس للفصل الدراسي الجديد للإشارة إلى الاتجاه.