4 يوليو 2015 وعلى 14، وقعت بفارق 10 أيام فقط، مع الحرم الجامعي في مقاطعة قويتشو مقاطعة نايونغ، فقير مدينة وسيهونغ سوتشيان مدينة فى مقاطعة جيانغسو تعرضوا للضرب على حالات الوفاة، والضحايا الذين تتراوح أعمارهم بين 15 سنة و 14 سنة. أيضا في يوليو 2015، فيديو البلطجة بين الفتيات في سن المراهقة تمريرة مجنون على الشبكة، وكانت الفتيات فيديو عارية الجزء العلوي من الجسم، وكانت الفتيات نفس المدرسة 8 الضرب ...... واليوم، في هذه الحقبة من نشر المعلومات المتطورة، المزيد والمزيد من التنمر في المدارس قفزة حدث في أعيننا، دعونا لا تتردد في القلب الصحيح والحزن. ينبغي أن يكون المجتمع مسؤولية مواجهة مشكلة البلطجة، والأسباب الجذرية للالبلطجة وماذا بالضبط؟

هناك بشرا هل هناك البلطجة

البلطجة هي وجود مشكلة في جميع أنحاء العالم في جميع البلدان، ولكن أيضا في جميع أنواع الناس، وجميع الأعمار وجميع أنواع البيئات. وتتميز في أن ضحايا متكررة وطويلة الأجل للإذلال وتجرح شخصا ما أو كثير من الناس لا يمكن التخلص من؛ وتشمل هذه الإصابات الإصابة البدنية والإصابات اللفظية، والإصابة الشخصية والتسلط عبر الإنترنت، والتي تشمل يصب الشخصية الازدحام شخص، وانتشار شخص الشائعات السرية، شخصية معروفة، وتجاهل وجود شخص، وهلم جرا. ووفقا لأمن الولايات المتحدة والمساعدة للمسح المدرسة، والكلمات الأذى هو أكبر نسبة من شكل البلطجة، تليها يصب الشخصية.

الفتوة أنهم ليسوا جميعا تخويف مفرغة، بما في ذلك الشخص شعبية، ولكن أيضا مصدر إزعاج، وهناك طلاب، وهناك معلمي المدارس، وبعض الفتوة الذي هو ضحية. ولكن لدينا الفتوة سمة مشتركة، وهذا هو التهور، والتعاطف مع الآخرين. الضحايا ليسوا بالضرورة خجول، والناس الهش، وليس شخصية قطيعي وغالبا ما تكون على الأرجح أكثر الناس من أن يصبحوا ضحايا.

وقعت المدرسة الثانوية خلال المدرسة الابتدائية إلى البلطجة كثيرا جدا، وهذه المرحلة هي مرحلة مهمة من التعلم، ولكن أيضا من الأحداث إلى نقطة مفتاح حياة الكبار، بحيث التنمر في المدارس هو خصوصا يذكر.

عادة تقارير إخبارية من حوادث البلطجة الخطيرة نادرة نسبيا، في الواقع، الثانوية ظاهرة التنمر في المدارس عالية جدا تردد. في الولايات المتحدة، وفقا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم، 20.8 من الطلاب تفيد أنها كانت للتخويف، ولكن في الواقع أفاد 36 فقط من الطلاب الخبرات البلطجة بهم. اليابان 2015 الحدث التنمر في المدارس إحصاءات أكثر من 220،000 قطعة. في الصين، ونسبة البلطجة في أجزاء مختلفة من الحرم الجامعي الفجوة أكبر، وهو أدنى 2، وهي أعلى نسبة تصل إلى 66، وأيضا بسبب أن يقدم الطلاب الخاصة بهم لا يريدون أن يعاني البلطجة، والاهتمام الصيني على مشكلة البلطجة ليست عالية، هذه النسبة هي المحافظة تماما. يمكننا ان نقول ان البلطجة لعبت في كل وقت.

با لينغ تشاو مع استعراض للقوة

عندما نتحدث عن البلطجة، ونحن نعلم أنه يشير أساسا إلى مجموعة من مرتكبي إصابة خطيرة جدا ضد ضحية وحيدة. خصوصا في البلطجة للإناث، والبلطجة واحد أكثر شراسة من الضحايا، وزميل الأجسام الإناث البلطجة على فعل أي شيء، من اللوم، المسيئة، تشهير، وجرد لضحايا الملابس على مرأى ومسمع ضحايا الضرب الوحشي المجردة. الفتيات المصابين في كثير من الأحيان Renqi يبصقون الصوت، ولم يجرؤ على القتال مرة أخرى، والسماح للالفتوة.

في كثير من الحالات، لا يوجد الكراهية بينهما وليست سوى في مراهقة الشباب، وكلاهما معتادا على الطلاب، وهذا هو ما يصل الى بعض التناقضات الصغيرة، ناها لينغ لماذا غالبا ما تكون ضحايا سوء المعاملة وثم قصارى جهده بسرعة هو؟

وذلك لأن والفتوة رغبة في السيطرة على عقول والفتح في العمل. بدء حوادث البلطجة، والضحايا هم في كثير من الأحيان عمدا أو عن غير قصد الإساءة إلى الفتوة، ويشعر الفتوة في وضع غير مؤات، والآخر للرد بقوة، يقودها الانتقام والغزو، اعتمد الفتوة على كثير من الناس محتمل الجمهور، سوف قلوب كل من مخالفة رائحة تنفيس لجميع الضحايا، وأفضل إهانة له. وسيؤدي هذا إلى التشويق الغزو.

في الولايات المتحدة، وبعض الفتيات الرياضية طويل القامة، لائقا بدنيا، قد يكون من البلطجة أو الدهون في الجسم واهية، في حين أن الفتاة أكثر الانطواء. أحيانا البلطجة دون أي سبب، الفتوة قد يقول لمجرد "متعة" تتمتع فعلا من التشويق خاصة بهم لإظهار قوة الضعفاء. والهدف النهائي من البلطجة يسبب ضرر للضحية، هو أكثر أهمية هو أن إنتاج الخوف والتوتر، التي هي قوة تظهر علامات النجاح.

القدرة على الفتوة ليس فقط من الشعب أو قوي بدنيا، بل قد يأتي من شعبية في المدرسة، مثل الخلفية العائلية أو الغنية الثانية الرسمية الثانية، خارج الحرم الجامعي الخلفية الاجتماعية مثل خلفية العصابات، وكذلك مدرسة الطبقة "الطبقة العليا" . على سبيل المثال، ووضع الطلاب قيادة وتشكيل النظام الهرمي في المدارس، قد يؤدي إلى "قوة النخبة" طلاب الطلاب "المدنيين" تنفيذ البلطجة.

تعكس البلطجة حقيقة أن البشرية هي الشر، ومع ذلك، لا حاجة الإنسان إلى فهم المسؤولية القانونية الكبار أو نتيجة في ضرر لسمعة أخلاقية، والكبار أيضا المزيد من القنوات للوصول إلى أهدافهم، مثل العمل الشاق، مما يجعل البلطجة ظاهرة أقل بروزا بين البالغين. في سن المراهقة والمجتمع والآباء يميلون إلى السلوك العدواني ومحاربة العامة، مشاجرة الخلط، واللوم ليس ما يكفي من الاهتمام حتى بضع كلمات. لذلك، والشباب في كثير من الأحيان لا تحتاج إلى النظر في عواقب مثل هذه البلطجة دون عوائق.

وتسعى البلطجة أيضا إلى علامات العصابات. عندما يدخل البشر المراهقة، بدأت تتحرك بعيدا عن والديهم، وتبحث خارج المنزل أو الاعتراف، وهذه المرة في الحرم الجامعي الذين يشكلون عصابات في كثير من الأحيان من قبل عصابات من ضيق السلطة الفلسطينية كاه قوية هذه المجموعة، في حين أن الفتوة هو في المجتمع الرصاص للحصول على موقف أكثر تماسكا.

لذلك، أي نوع من الطلاب المرجح أن تصبح وجوه البلطجية؟ بشكل عام، تلك طويل القامة، يبدو وخصوصا الطلاب، أو سحب وخجولة، والأسرة من الطلاب في عداد المفقودين من المرجح أن تصبح ضحايا البلطجة. في الولايات المتحدة وأوروبا، ولون البشرة أو العرق أو الثقافة أو الدين سوف يؤدي إلى تصبح هدفا للالبلطجة.

البلطجة هو نظام الدورة الدموية

البلطجة على ما يبدو كل حدث واحد، في الواقع، والمشاركة في الاستقواء على الناس، أشياء مترابطة، مترابطة، بحيث أصبح من الصعب البلطجة لكسر النظام.

وعلى الرغم من البلطجة يعكس الشر في الطبيعة البشرية، ولكن مستوحاة مما لا شك فيه من قبل أشخاص آخرين، أو من الآخرين تعلمت في بيئة النمو، يتعلم الأطفال الآباء البلطجة هم أول المعلمين.

في الأسرة، والآباء معاملة أطفالهم إذا قاسية جدا، والضرب، وحتى الاعتداء على الأطفال، عدم وجود الحب الأسرة والدفء، وسوف يشعر الطفل قوة قوية من القمع، وتشكيل السلطة بين الآباء والأبناء الاختلالات. من أجل العثور على سيطرته، فإن الطفل يقلد سلوك آبائهم، من العثور على زملاء أضعف، والحصول على توازن القوى من خلال اضطهاد الضعيف. وبعض الآباء تعليم أبنائهم على العنف بالعنف، ضمنيا أو النزاعات تسوية مع العنف، الذي هو نوع من "البلطجة التعليم".

البلطجة يمكن أن تصبح معلمة وكذلك شقيقه الاستبدادي والعنف المجتمعي بشكل متكرر، ومليئة فيلم العنف والدراما التلفزيونية. وبالإضافة إلى ذلك، والأطفال غير خاضعة للرقابة، مثل الأطفال تركوا وراءهم، ولكن أيضا بسبب عدم وجود توجيه الوالدين والرعاية يمكن أن تصبح بسهولة تخويف أو ضحايا.

من بين العديد من حوادث البلطجة، وسيتم تحويل بعض الضحايا إلى الفتوة. وتأثير الأسرة مماثل، بعد أن ضحية البلطجة، وذلك لتحقيق التوازن، إلى الفتوة أكثر أضعف من زملائهم، في مجموعات أو مع منظمات أخرى لضحايا البلطجة مضادة، فإنه يصبح الفتوة.

عام 1980، في لوس انجليس دراسة بعض المدارس الثانوية والكليات التايوانية تخويف عدد كبير من الطلاب لاتيني. لحماية أنفسهم، ويتم تنظيم هؤلاء الطلاب إلى عصابات - الأحداث هواكينغ مساعدة، معا لمواجهة الفتوة، وتحارب العصابات والحرب بل حتى تحدث. بعد عدد قليل من المباريات ضد الأحداث هواكينغ مساعدة أصبحت مشهورة، أكثر وأكثر الصينية للطلاب لتجنب تعرضهم للمعاملة القاسية، انضم إلى عصابة، كثفت ظاهرة البلطجة.

وبالإضافة إلى ذلك، في عام 1999 في مقاطعة جيفرسون، تحدث كولورادو إطلاق النار في المدارس معا، وهما طلاب المدارس الثانوية دخول الحرم الجامعي مسلحين، وأطلقوا النار وقتلوا 12 طالبا ومدرس واحد، وأصيب 24 شخصا ارتكب القاتل الانتحار. وبعد ذلك بعام، ستوكتون، كاليفورنيا، حوادث إطلاق النار مدرسة، خمسة أشخاص لقوا مصرعهم. وجدت تحقيقات الشرطة أن هؤلاء المسلحين هم ضحايا الحدث التنمر في المدارس، وأنها أحبطت روح، اتخذوا إجراءات مشددة للرد. وقد بدأ أكثر من دفعت بعض الأحداث التشريع الولايات المتحدة ضد البلطجة.

البلطجة في الدورة الدموية، هناك الدور الحيوي الذي المارة. عندما با Lingfa شنغ، ومعظم الناس مجرد الجلوس على الهامش، لأنها قد تكون التفكير، "أنه ليس من عملي"، "أنا قد يكون الهدف التالي البلطجة"، "ليس لدي القدرة على التوقف"، والوضع أسوأ المتفرجين ستقف صيحات استهجان الأحزاب الفتوة، بحيث سلوك البلطجة بشكل أكثر تهورا. يظهر الاستطلاع أن إذا كان هناك من المارة، وتخويف تستمر لفترة أطول.

البلطجة تأثيرات سلبية

"لقد كان الموعد النهائي ل، وأنا ذهبت.

الذهاب إلى مكان بعيد وأفضل.

أحبكم جميعا، كما ترون.

ولكن هذا هو أفضل، لأنني مجانا. "

هذا هو اميركي تلميذة تبلغ من العمر 16 عاما كاسيدي في الفيسبوك ترك الكلمات الأخيرة، وقالت انها انتحرت شنقا في منزله. لأن الصمود طويلا زميل من المضايقة والترهيب، كاسيدي أخيرا لا يمكن أن تحمل لاختيار هذا الطريق اللاعودة. وقد أبلغت الولايات المتحدة أكثر من حالات الانتحار الناجمة عن البلطجة، على الرغم من أن الصين سجلت حفنة، ولكن هذا لا يعني أن يظهر ليس فقط أن الصين ليست على ما يكفي من البلطجة على محمل الجد.

البلطجة الانتحار هو عدد صغير من الأحداث المتطرفة، وأصبحت معظم ضحايا البلطجة الاستبعاد من المدرسة، والإهمال دراستهم، أصبحت وحيدا، مما أدى إلى الاكتئاب، والقلق، ويعيشون في خوف، وانخفاض تقدير الذات، هم أكثر عرضة للمرض، والميول الانتحارية أكثر خطورة. ووفقا لما نشرته في العروض تقرير الدراسة البريطانية "الطبية أخبار اليوم" أنه في سن 8-10 سنة هم أكثر عرضة للمعاناة البلطجة الطفل قد نائم، والكوابيس في سن 12.

البلطجة والأثر السلبي لأكثر من ذلك، فإنه سيكون مثل سحابة من الظل لا تمحى تقريبا على طول حياتك كلها. وفقا لدراسة 2014 في المعارض كينجز كوليدج لندن أن التنمر بين الأشخاص تسبب الآثار السلبية للالبدنية والعقلية لا يزال 40 عاما واضحة بعد البلطجة السنين. الباحثون شملتهم الدراسة يعانون من الاضطهاد لديها الآن أكثر من 50 عاما من العمر في 10 سنة، واستبعاد خلفيات أخرى، ذكاء الأطفال وعوامل أخرى، مقارنة مع الأشخاص لا يعانون من الاضطهاد بقسوة، ضحايا البلطجة في هذه الفسيولوجية والنفسية أسوأ بكثير الصحة والقدرة المعرفية الدنيا. وفي الوقت نفسه، فإن السكان المتضررين من انخفاض مستويات التعليم، وأقل الدخل، ظاهرة العاطلين عن العمل هو أكثر وضوحا. كما أنها تفتقر إلى دعم الآخرين من حيث التعامل مع الآخرين.

وأظهرت الدراسة أيضا التي هي أيضا الفتوة عرضة للمشاكل المختلفة، هم أكثر عرضة للتسرب من المدرسة، من المرجح أن تعاطي الكحول أو المخدرات بعد الشباب والكبار، ينتهكون القانون، وممارسة الجنس في وقت مبكر جدا، وبعد الزواج، هم أكثر عرضة للأزواج وأطفال العنف. ولكن ليس بسبب البلطجة المعزول، ولكن قبل وقت طويل من وجود مجموعة متنوعة من مشاكل سلوكية ومشاكل نفسية مثل هجوم قوي، فضلا عن محنة تكوين الأسرة، والذي ساهم أيضا في أسبابه السلوك العدواني.

سوف البلطجة نفسها تؤذي المارة السلوك العدواني، عندما الطلاب في الحشد البلطجة، ومعدل ضربات القلب والجسم سوف عرق، وكلما زاد عدد من المتفرجين، والصدمات الجسدية والنفسية أشد، فإنه سيتم أيضا تستمر لسنوات.

إنشاء نظم لمكافحة البلطجة

الحرم الجامعي الرئيسي هو استغرق البلطجة المكان، كان الضحايا من الطلاب، يجب على المدارس أن تتحمل مسؤولية مكافحة البلطجة، وأعطت الأطفال مكان آمن وآمنة للتعلم. لذلك، ما هي بالضبط ما هي الطريقة لمنع أو الحد من البلطجة؟

ووفقا التفكير عقوبة، فمن السهل أن نفكر في الذين الفتوة الذي يعاقب، حتى إذا لم ينطو على العقاب البدني، وسوف يكون هناك تحذير، تحت المراقبة، والتسرب وغيرها من التدابير. النتيجة؟ في الولايات المتحدة، دراسة نشرت في عام 2005، والمحققين للمدرسة للقيام دراسة طولية من 8 سنوات، وأظهرت النتائج أن استخدام نهج عقابي لالبلطجة ليس فقط فشل في جعل المدارس أكثر أمانا، ولكن كان هناك أكثر خطورة السلوك المعادي للمجتمع والغلاف الجوي أكثر كثافة من القلق.

استطلاعات مثل هذا كثيرا، عن عدم أثبتت من عقابية لمكافحة البلطجة. لأنه لا يمكن حل المشكلة من جذورها، حتى لو كان العقاب يمكن أن يوقف مؤقتا العقوبة لمواصلة تنفيذ البلطجة، لكنه أكثر عرضة للغضب الطلاب إثارة "، والإحباط، جنبا إلى جنب مع اللوم على العقوبات من خطاب يعاقب عليها العار. با لينغ Xuesheng بالضبط لأن الكثير من الآباء السلطوي عانت من معاملة مماثلة في الأسرة أصبح الفتوة. ويبدو أن العقوبة لا مثل الفتوات مثل ذلك؟ ولذلك، فإن العقاب يعزز فقط قلوب ينبغي تعديل البلطجة وعي الشباب: حل مشكلة الكهرباء. تحت تأثير هذه السلسلة، الذين سيعاقبون أكثر أنانية، وأكثر من ذلك دون النظر في العواقب، مما تسبب الطلاب ليصبحوا أكثر عدوانية، والبلطجة، وحتى تعلم مهارات جديدة. الشر بالشر، والشر الوحيد بالإضافة إلى الشر.

هي علاقة قوة بين طبيعة البلطجة، وبالتالي فإن الحل الأساسي هو أن تكون العلاقات الحرم الجامعي صحية، والتعامل فقط مع حالات الفوضى فقط أكثر انشغالا.

وغالبا ما يتم عزل ضحايا البلطجة أو القلب الهش للطلاب، وبالتالي فإن الحاجة إلى الحد من التحيز، لخلق جو، بغض النظر عن نوع من خصائص الطالب، مثل شخصية، والمظهر، الخلفية العائلية أو ما إذا كان يمكن قبول العيوب، و مساعدة الطلاب ضعف بناء الثقة بالنفس. البلطجة في كثير من الأحيان متهور، بغض النظر عن مشاعر الآخرين، مجرد النظر الخاصة بهم، وبالتالي، لتطوير الرحمة الطلاب، والتعلم للمساءلة عن سلوكهم والاحترام المتبادل مع الآخرين. لإصلاح الخلل في علاقات القوة بين الطلاب من الجهود المذكورة أعلاه.

لتحقيق هذا الغرض، يجب على أعضاء هيئة التدريس قدوة واحترام لكل طالب، بحيث يكون لكل طالب في الفصل أصبحت مهمة واحدة، وعندما يحدث البلطجة، إلى التدخل الفوري، على محمل الجد، وعندما Lingfa شنغ با ليس فقط لتأنيب ومعاقبة الطلاب، ولكن لمساعدة الطلاب على تعلم والنمو كنقطة انطلاق، حوار على قدم المساواة مع الاحترام مع الطلاب، جنبا إلى جنب مع مجموعة متنوعة من الطرق، بما في ذلك الزيارات المنزلية، وتقديم المشورة وهلم جرا.

في نفس الوقت، وإنشاء لمكافحة البلطجة البرامج، وباعتباره واحدا من المناهج الدراسية الأساسية، وتعزيز رصد المناطق الملعب والممرات وغيرها من الحوادث البلطجة يحدث في كثير من الأحيان، وإنشاء لمكافحة البلطجة فريق العمل خصيصا للتعامل مع المسائل المتعلقة البلطجة، في حين تجنيد طلاب المدارس الثانوية أو متطوعين من المجتمع المحلي العمل معا لمساعدة الطلاب في الصفوف الدنيا، للمعلمين وأولياء الأمور في التدريب البلطجة مكافحة الخاصة بهم ......

في الحرم الجامعي الصحي بين الطلاب وبين الطلاب والمعلمين يجب أن يكون على علاقة وثيقة، وليس تهميش أي شخص واحد، كل طالب لديه للمشاركة في العديد من الأنشطة والتعلم، وإتاحة الفرصة ليكونوا قادة معترف بها. وبهذه الطريقة، يمكن للظاهرة البلطجة الاستفادة من غير العضوية.

في الصين، مع الزيادة في الأسر ذات العائل الواحد والأطفال خلفها، والأطفال غير المراقب أصبحت على نحو متزايد ضحايا الفتوة أو يكون للتخويف، المدرسة والتركيز بشكل أعمى على معدلات الإنجاز والتخرج الأكاديمية، اعتمادا على غيرها من زراعة البدنية والعقلية والتنمية، لا شيء، وترك البلطجة مساحة تربية ممتازة؛ علاقات القوة على نطاق واسع في المجتمع الصيني يوفر أيضا مثالا للقوة التعلم ومرجعية لالتنمر في المدارس. لذلك، في الصين لالبلطجة السيطرة، وهناك طريق طويل.

الارتباطات التشعبية

المارة تأثير

عندما البلطجة أو معركة أخرى، خلاف في وقوع هذا الحدث العام، هناك ظاهرة خاصة يحدث: عندما المارة نادرا، حتى عندما شخص واحد فقط، هم أكثر عرضة اقترب من المارة للتدخل، والمزيد من المتفرجين، أصغر إمكانية التدخل. وهذا ما يسمى "تأثير المارة." هذا هو تأثير نشر المسؤولية، من المارة سوف يعتقدون ان لديهم مسؤولية معينة للتدخل في حال، عندما شخص واحد فقط على الهامش، انه (انها) يعتقد انه يتحمل المسؤولية الكاملة، ويحدث عندما المارة متعددة، وتتوزع المسؤولية ، قد يعتقد المرء، ولست بحاجة لتحمل مسؤولية ما إذا كان التدخل أكثر من اللازم، والسماح الآخر أكثر قدرة على التدخل، وربما أفضل، في الصدارة حد لتدخل إلى الأمام على الإطلاق. وعند حدوث هذه الظاهرة في البلطجة، الفتوة لأن هناك العديد من المارة ولكن لا المتدخلين وتشجيعها.

هذه المقالة من علوم والتكنولوجيا < العلوم الغموض >  وقد 20177TH مقال بمجلة دعوة القراء تشعر بالقلق إزاء المسؤول العلمي الكبير مايكرو: hdkj1997