المصدر: CCTV أخبار
في السنوات الأخيرة،
الصراعات في الصدارة الفصول الدراسية لأكثر وأكثر من اهتمامنا.
الطلاب والمعلمين العصاة في النهاية كيف أنبوب؟
حيث التخصصات جداول في؟
اليوم، ومعلمي المدارس الابتدائية والثانوية في تنفيذ قواعد الانضباط التعليمية
التعليقات!
غالبية المعلمين وأولياء الأمور والطلاب على عجل لذكر!
اليوم (22)، أصدرت وزارة التربية والتعليم إشعار على "تنفيذ معلمي التربية قواعد التأديبية (مشروع)" للتعليق العام.
قوانين مفتوحة الآن للتعليقات، وردود الفعل بشأن سبل ووسائل لرؤية نهاية النص.
"تنفيذ معلمي قوانين التعليم التأديبية (مشروع)" بالكامل:
المادة 1 (الغرض والأساس)
من أجل تنفيذ شعب المهمة الأساسية LIDE شجرة، وفقا للقانون لحماية وتنظيم أداء التعليم والمعلمين، واجبات إدارة الطلاب، وحماية كرامة مهنة التعليم، وتعزيز التنمية الشاملة للطلاب، والنمو السليم، وفقا للقانون القانوني التعليم والمعلمين القانون، قانون حماية القصر وغيرها من الأنظمة تصاغ القواعد.
بيانات عن المصدر سيتشوان البصرية
المادة 2 (نطاق)
المدارس العادية الابتدائية والثانوية والمدارس المهنية الثانوية، مدارس التربية الخاصة (المشار إليها فيما يلي باسم المدرسة) معلما ومعلمة لتنفيذ الانضباط تعليم الطلاب، وتطبيق هذه القاعدة.
المادة (تعريف المفهوم)
قواعد زعمت عقوبة تأديبية، هو المعلم والمدرسة على أساس الغرض التعليمي والحاجة، لانتهاك الانضباط، لوقف أقوال وأفعال الشذوذ الطلاب في التعليم عملية التدريس والإدارة، وحزمة أو تصحيحها بطريقة معينة، بحيث يتعلم الطلاب درسا الاعتراف والسلوك واجبات تصحيح الأخطاء.
الانضباط التعليم هو وسيلة ضرورية لأداء الواجبات تدريس التربية المعلم والصلاحيات القانونية.
المادة الرابعة (واجب)
الطلاب الذين ينتهكون القانون الطالب من الناحية العملية، قواعد المدرسة والنظام العام والأخلاق الحميدة والقوانين واللوائح، أو غيرها من الأنشطة تتداخل مع التعليم العادي، والسلوكيات الصحية الضارة، والمعلمين يجب أن انتقد وتلقى تعليمه، وكما هو الحال قد تكون العقوبة المناسبة.
المصالح الإدارية للتعليم، أن معلمي المدارس دعم ممارسة مشروعة لسلطة تأديبية من الأقوال والأفعال من التعليم، لوقف ضارة للطالب أو الطالبة انتهكت الحقوق والمصالح المشروعة.
المادة (تنفيذ مبدأ)
تنفيذ الانضباط التعليمي، يجب اتباع المبادئ التالية:
(A) تثقيف الناس. وينبغي أن تستند الرعاية للطلاب على الغرض من تثقيف الناس بما يتماشى مع القانون، والغرض من تعليم الطلاب اتباع القواعد، وتعزيز الانضباط الذاتي، لتحويل التصاعدي.
(B) الامتثال للقانون. يجب أن يتم الإعلان عن قواعد مقدما كأساس، واحترام حقوقهم الأساسية والكرامة الإنسانية، لمتابعة سيادة القانون، والإجراءات القانونية الواجبة وموضوعية ونزيهة.
(C) من خلال العقوبة المناسبة. وينبغي أن يستند الطلاب على نوع الجنس والعمر، والشخصية، والخصائص الجسدية والنفسية، والمستوى المعرفي، أداء ثابت، والطبيعة خطأ، موقف التائبين، واختيار الإجراءات التأديبية المناسبة، لتحقيق أفضل النتائج التعليمية.
(رابعا) الأمن. يجب أولا أن نفهم دوافع سلوك الطلاب، وتحديد طبيعة السلوك، والالتفات إلى الأزياء، وأماكن آمنة والبيئة، ومنع المخاطر التي قد تنشأ.
المادة السادسة (الانضباط العام)
المعلمين في التدريس، والإدارة اليومية، وفقا للحالة انتهاك تأديب الطلاب قد تأخذ شكل الانضباط التعليم على الفور:
(A) اسم والعار.
(ثانيا) من أجل الاعتذار، تقدم شفهيا أو مراجعة مكتوب؛
(الثالث) يتطلب زيادة مناسبة في ممارسة.
في غضون (4) لم يتم الفصول الدراسية أكثر من واحد للتفكير في جدار الفصل الدراسي أو الوقوف.
(5) التعليق المؤقت للطلاب لخرق الانضباط، يخل بالنظام أو تحمل السلع غير المشروعة.
(السادس) وبقي بعد المدرسة للتعليم.
(7) اتخاذ تدابير مناسبة أخرى للقواعد واللوائح المنصوص عليها المدرسة.
طلاب تعطيل الفصل أو التدريس النظام، على التأثير على الآخرين أو قد يسبب ضررا للآخرين، يمكن للمعلم أن تتخذ التدابير اللازمة، والطلاب بعيدا عن الفصول الدراسية أو موقع التدريس، وفصل مؤقت.
المعلمين للطلاب بعد تنفيذ التدابير الواردة في الفقرة السابقة، كما هو الحال بإبلاغ أولياء أمور الطلاب أو أولياء الأمور الأخرى (المشار إليها فيما يلي باسم الآباء) بطريقة مناسبة، مما يتطلب من الآباء والأمهات لتحسين معا تعليم الطلاب.
المادة السابعة (عقوبة أشد)
واتفق الطلاب الذين ينتهكون قواعد المدرسة، وهي قضية خطيرة أو النفايات في التعليم تأديبي الحقل الصحيح، ومعلمي التربية الأخلاقية من قبل مديري المدارس أن التعليم يمكن تنفيذ الإجراءات التأديبية التالية، ويخطر الوالدين:
(A) تعليق أو الطلاب حد للمشاركة في رحلات خارج المنهج والممارسة الاجتماعية وغيرها من الأنشطة الجماعية المهاجرين.
(B) تحمل المهام خدمة الحرم الجامعي الجمهور؛
تكون منضبطة (C) من قبل شخص المدرسة الأخلاقي المسؤول عن أعمال الطلاب.
(D) العزلة في بيئة التعليم الخاص من الأماكن المدرسة تعكس أو الحصول على قواعد المدرسة المتخصصة، وقواعد التعليم السلوك؛
(E) يتطلب الآباء لقراءة مع والديهم إلى المدرسة.
التدابير المناسبة الأخرى المحددة في القوانين والأنظمة (ستة) مدرسة.
المادة الثامنة (الانضباط الشديد)
طلاب انتهاك الانضباط، الشذوذ السلوك الفاسد، أو على محمل الجد تؤثر على ترتيب التدريس، أو هناك البلطجة والمعلمين الاعتداء الاعتداء وظروف أخرى للفقراء، ويجب تقديم المعلمين إلى المدرسة لاتخاذ التدابير التالية لتعليم الانضباط:
(A) لا تعطي أكثر من اغلاق لمدة أسبوع أو تعليق، تتطلب الآباء لاعادة مع التعليمية.
يتم توبيخ (B) من قبل نائب رئيس سيادة القانون أو سيادة المستشار القانون؛
(C) ترتيبات للمرافق التعليمية الخاصة، وتقديم المشورة من قبل المتخصصين، العلاج؛
(D) التغيرات في البيئة التعليمية أو الانتقالات.
التدابير المناسبة الأخرى المحددة في القوانين والأنظمة (ه) مدرسة.
الحالات الخطيرة مخالفة الانضباط أو العقوبة التربية والتعليم قد فشلت في تعديل الطلاب، يمكن للمدارس أن تعطي تحذيرا، عيوب، الاختبار تأديبية. لطلاب المدارس الثانوية، فإنه يمكن أيضا أن تدار أمر الانقطاع عن إجراءات تأديبية المدرسة أو الفصل.
وزعم الطلاب سلوك غير قانوني، والجريمة، ينبغي نقل المدارس إلى الأجهزة القضائية. لسوء سلوك خطير أو مخالفة للقانون، الأعمال الإجرامية قاصر ولكن ليس الإدارية، عقوبة جنائية من الطلاب، يمكن للمدارس متابعة الإجراءات القانونية، فمن المستحسن أن المدارس إلى علاج متخصص.
المادة التاسعة (الإنفاذ)
يرى المعلمون أن الطلاب يحملون استخدام غير قانوني أو غير قانوني للبضائع الخطرة، يجب أن تتوقف، حجب وإخطار أولياء الأمور، في الحالات الخطيرة، وينبغي الإبلاغ عن المدرسة. يجب أن تعاد البضائع غير القانونية التي تصادر مؤقتا لأولياء أمور الطلبة في الوقت المناسب. تصادر غير قانونية، والبضائع الخطرة أو تقرير لأجهزة الأمن العام، قسم إدارة سلامة الانتاج وغيرها من الإدارات ذات الصلة وفقا للقانون.
يرى المعلمون أن سلوك الطالب خطير، يجب أن تتخذ التدابير اللازمة لوقف، والطلبة وجد مختبئا السلع غير المشروعة، فإنها تأمر الطلاب على الاستسلام أو تحقق مكاتبهم إخفاء العناصر، مثل الخزائن.
طالب السلوك التخريب أو عناصر أخرى، وينبغي أن يكون الرد أو التعويض وفقا للقانون.
المادة العاشرة (وضع قواعد واللوائح)
وينبغي تطوير المدارس وفقا للقانون، وتحسين قواعد المدرسة والمعلمين تنفيذ قواعد واضحة والظروف المحددة للإدارة الطلاب والانضباط من التعليم.
المدارس لتطوير قواعد المدرسة، ينبغي التماس آراء الموظفين والطلاب وأولياء الأمور. يجب تقديم قواعد المدرسة لجنة من الآباء والأمهات، المؤتمر الموظفين، بعد تنفيذ اجتماع المكتب الرئيسي فحصها واعتمادها، وذكرت وزارة التعليم المختصة.
ويمكن للمدارس دمج، المناسب توفير التعليم تدابير تأديبية أخرى العملية في المدرسة وراء هذه القاعدة في قواعد المدرسة، فإنه ينبغي أن يكون تقييم المخاطر، والمراجعة القانونية، والاستماع إلى نائب الرئيس سيادة القانون، والمستشارين القانونيين والخبراء؛ المشروط، تستطيع تنظيم جلسة استماع.
المادة الحادية عشرة (تنفيذ قواعد المدرسة)
ينبغي أن تنشر قواعد المدرسة المدرسة، غير منشورة لا يجوز تنفيذها. الالتحاق بالمدارس ينبغي أن تستفيد من التعليم وغيره من الوسائل المناسبة، لشرح قواعد المدرسة للطلاب وأولياء الأمور الدعاية.
ويمكن للمدارس إنشاء قواعد المدرسة وفقا للحالة من اللجنة التنفيذية وغيرها من المنظمات، واستيعاب المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وممثلي المجتمع الأطراف المعنية، لمناقشة الإجراءات التأديبية التعليمية التي يمكن اتخاذها لتحديد ومتابعة تنفيذ السلطة التأديبية من المعلمين، لتنفيذ الدعاية والتثقيف ذات الصلة .
تعتزم المدرسة لتنفيذ التدابير التأديبية طالب التعليم الواردة في المادة 8 من هذه اللائحة التماس عرض الطلاب والدفاع، يجب أن تكون هناك حاجة لعقد جلسة استماع.
المادة الثانية عشرة (تدابير المساعدة والتعليم)
بعد تنفيذ الانضباط التربوي من المعلمين للطلاب، والطلاب يجب أن تركز على الاتصالات والمساعدة، مع التركيز على الوحدة والانضباط نتائج التعليم.
المدرسة وفقا للاحتياجات الفعلية، وإنشاء آليات للتعليم الإرشاد الطلابي محمي من قبل المدرسة المسؤول عن الشخص المسؤول، الشخص المسؤول عن وكالات أعمال الطلاب والمعلمين وسيادة القانون، نائب الرئيس (مستشار) والعدالة وعلم النفس، والمهنيين العمل الاجتماعي تدعم الجماعات والطلاب مع السلوك السيئ لتقديم المشورة المتخصصة والعلاج.
لسوء سلوك جسيم أو جريمة ولكن الطلاب لم تكن عقوبة جنائية، وفقا لمدرسة القانون ينبغي أن تكون تعاونية، مع أجهزة الأمن العام، وأجهزة النيابة من الانضباط، والمساعدة، وطلبت من الآباء للتعاون.
المادة الثالثة عشرة (الحظر)
تعليم المعلمين والإدارة التعليمية، وتنفيذ الانضباط التربوي في العملية التعليمية، ويحظر الأفعال التالية:
(A) لضرب، ثقب، وما إلى ذلك، مباشرة تسبب الألم الجسدي العقاب البدني؛
(B) ما وراء الحدود الطبيعية بقي واقفا، وكرر نسخ، لا تنطبق إجراءات إلزامية أو غير مباشر يضر موقف الهيئة، المقنعة الجسدي العقاب علم النفس.
(C) كلمات مسيئة أو التمييزية والأفعال والشتائم وغيرها من انتهاكات طالب تحط من كرامة الإنسان؛
(D) للحصول على رقم شخصي أو قليل من الناس ومعاقبة أعمال انتهاك الانضباط من جميع الطلاب.
(E) لمزاج شخصي أو يحب ويكره، وتجسيد تعسفية أو الانضباط تجسيد البديل.
(F) غيرها من انتهاكات الحقوق الأساسية أو سلوك الطالب إهانة كرامة الإنسان.
المادة الرابعة عشرة (المساءلة المعلم)
في حين أن تنفيذ الانضباط المعلمين، ويرجع ذلك إلى عوامل غير متوقعة أو صحة الطلاب والضرر النفسي، لا يجوز معاقبة المدرسة وفقا للمعلمين أو غيره من ضروب المعاملة السيئة.
المعلمين في انتهاك لقواعد المادة 13 قاصرا، يجب على المدرسة أن انتقد، وظروف خطيرة، تعطوا الجزاءات؛ مسؤولية التعويض وغيرها من الإهمال الجسيم ذات الصلة مما أدى إلى إصابات جسدية للطلاب والمدارس والمعلمين قد تسعى تعويض من .
المادة الخامسة عشرة (المسؤولية الأبوية)
ويؤدي واجبات الآباء في تعليم أبنائهم، واحترام الحق في التعليم من المعلمين والمعلمين مع انتهاك الانضباط، والطلاب سلوك الشذوذ ربطة التعليم.
تنفيذ الآباء المعلمين من يعترض على الانضباط التعليمية والمدرسة ينبغي أن توجه أولياء الأمور من خلال القنوات المناسبة، تطلعات التعبير عقلانية، لتهديد والسب والمعلمين يصب والمدارس وينبغي حماية السلطات التعليمية من قبل المعلم قانون السلامة الشخصية، وحماية الحقوق والمصالح المشروعة للمعلمين أو دعم أو نيابة عن متابعة المعلمين المسؤولية القانونية.
المادة 16 (نشرة تأديبي)
يتم تعليم الطلاب أو العقوبات التأديبية المنصوص عليها في المادة الثامنة من هذه القاعدة، يمكن أن نعترف بصدق، التصحيحات الإيجابية والتدابير التأديبية المدرسة يمكن رفع مقدما.
يتم تحرير طالب التعليم أو ينبغي استعادة عقوبة تأديبية، التي يتم الحصول عليها التقدير والمكافأة الفائدة.
المادة السابعة عشرة (في الاستئناف)
الطلاب وأولياء أمورهم للمعلمين غير راض تنفيذ المادة السابعة، والمادة الثامنة أو عقوبة تأديبية نظرا لإجراءات تأديبية المدرسة، وقال انه قد يستأنف.
وينبغي إنشاء المدارس من قبل مجلس الطعون الطلاب نيابة عن الأطراف الشخص المسؤول خارج لجنة المدارس والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور، ويتألف من سيادة القانون، نائب الرئيس، وقبول الطلبة للطعن، واستعراض المنظمة. ينبغي لموظفي المدرسة واضحة الطلاب مجلس الطعون، ويتلقى نطاق والتعامل مع إجراءات للجمهور الطلاب وأولياء الأمور.
قرار لجنة الاستئناف إلى حقيقة أن الطلاب يجب أن نداء الى الطلاب، مثل استعراض شامل لأسباب جعلت للحفاظ على أو تعديل أو إلغاء الإجراء أو العلاج التدابير التأديبية الأصلية.
المادة الثامنة عشرة (علاج)
يمكن للطلاب التقدم أو أولياء أمور الطلبة غير راضين عن قرار عملية الطعون إلى المدرسة المسؤول عن مراجعة قطاع التعليم.
المادة التاسعة عشرة (التوجيه والإشراف)
يجب على المدارس أن تعزز توجيه المعلمين في تنفيذ السلوك الانضباط التربوي والإشراف وتدابير لزيادة الوعي وقدرة المعلمين على الوفاء بولايتها بشكل صحيح، وتتضمن الأخلاق فئة التقييم. في كل فصل دراسي، يتلقى الطلاب يجب أن يتم سرد لمدارس التعليم في المادة 8 من المعلومات ذكرت أن وزارة التعليم التأديبية المختصة.
المادة 20 (تاريخ)
هذا النهج منذ تاريخ مايو التنفيذ. حولها مع الظروف المحلية يمكن أن تصاغ وفقا المدارس المحلية لوضع قواعد أو توجيهات.
ردود الفعل طرق:
1. دخول الصين شبكة المعلومات التشريعي (الموقع: www.chinalaw.gov.cn)، القائمة الرئيسية لدخول منزل "التشريع للتعليقات" تعليقات العمود.
2. الرأي في شكل إلكتروني عن طريق البريد إلى: شيتشنغ، كبير زقاق مستودع خشبي رقم (35) سياسة التعليم ووزارة تنظيم الشؤون التشريعية (الرمز البريدي: 100816). يرجى الإشارة إلى الحرف "" تنفيذ معلمي التعليم قواعد التأديبية "تعليقات" كلمة.
3. سوف ترسل تعليقات عن طريق البريد الإلكتروني إلى: fzb@moe.edu.cn.
الموعد النهائي لتعليق هو 22 ديسمبر 2019.
مراجعات المستخدم
للمعلمين قواعد التأديبية
كيف ترى؟
هل لديك أي اقتراحات جيدة والآراء؟
واجهت أي صعوبات؟
تحتاج حقا أن أقول! خذ رسالة!
تنويه: طبع هذا المقال لمزيد من المعلومات لتمريرها. إذا كان الخطأ مصدر علامات أو انتهاك الحقوق القانونية الخاصة بك، يرجى الاتصال المؤلف عقد إثبات ملكية هذا الموقع، فإننا سوف صحيحة على وجه السرعة، وحذف، وشكرا لكم.
المصدر: CCTV أخبار
