2019/04/1818:12 | تشجيانغ الأخبار العميل | مراسل Zhangdan بينغ يانغ تشون الأخيرة

المدارس في اسم مساكن مرتفعة ليست جديدة، ولكن في مشاعر المعلمين والمسؤوليات. فرع تايتشو تشنهاي تشنهاي المدارس المتوسطة كما حرم المدرسة الثانوية فقط خارج مدينة نينغبو، متصلا بلدة في الدم. حرم التمسك بلدة "فقط العلبة قوية ولدت حقا المعلم قوية، مدرسة قوية"، والتقاليد وروح مقدمة تشنهاي المدارس المتوسطة المعلم فريق إدارة ممتازة والعمود الفقري، وإنشاء صلبة وصارمة، والقدرة على تسليط الضوء، مثمر، بنية الرشيد للتعليم فريق البحث وتبادل حقيقي للموارد والمدارس المتوسطة تشنهاي، لخلق "الشعب تايتشو أمام المدينة."

تشنهاي مدرسة الأوسط الحرم الجامعي العمود الفقري تايتشو المتمركزة في تشنهاي فريق مدرسة الأوسط

دونغ غوجون

نائب مدير مكتب التربية والتعليم تايتشو، المدارس المتوسطة نائب مدير تشنهاي، تشنهاي، وتايتشو الثانوية مديري الحرم الجامعي، وكبار معلمي المدارس الثانوية.

الفائز من "الزعيم حي"، "مدينة الصاعد العبادة" "مدينة العمال التربية الأخلاقية متقدمة" اللقب الفخري.

انها لديها ثروة من الخبرة في مجال التدريس والإدارة المدرسية، والعمل المدرسة إلى أصول الكنيسة وزارة الخارجية، نائب مدير رن تشنهاي، مدير، مساعد الرئيس ونائب الرئيس. منذ سنوات العشر التي تعمل كمدرسة والتدريس في المدارس الثانوية من الدرجة تخرجه من متعدد الدورة، دورة عام 2006 كمدرس، جلب فئة لديها درجة 10 طلاب الجامعات امتحان القبول 100 قبل دخول المحافظة، سبعة طلاب لدخول جامعة بكين وجامعة تشينغهوا. وقد انتخب المؤتمر نينغبو البلدية الشعبية، المؤتمر تشنهاي منطقة الشعب، واللجنة الدائمة للمؤتمر الاستشارى السياسى للمنطقة تشنهاي.

ممارسة يونغ لين

كاو الكتاب نائب الرئيس وعميد الكلية ونائب رئيس تشنهاي، وتايتشو حرم المدرسة الثانوية، وكبار معلمي المدارس الثانوية.

منذ العمل كاو كلية، وقد شغل منصب رئيس فريق التخطيط للدرس، زعيم مجموعة أبحاث، نائب مدير مكتب الشؤون الأكاديمية، مدير مناصب نائب رئيس الأعمال التجارية. من التدريس لمدة 20 عاما، وقال انه حصل على "المعلمين البارزين"، "منطقة ممتازة المعلم" "منطقة العاملين في مجال التعليم المتقدم"، "عضوا بارزا في المنطقة" و "جامعية متقدمة" "المدرس ممتاز" اللقب الفخري. تولي اهتماما في الكفاءة من الدرجة، وتعزيز التدريس لتكون فعالة ومنظم والمرح، وكان اسمه "سلبية والكفاءة" المعلمين البارزين والمعلمين الأكاديمي، فازت المنافسة الطبقة الجودة الجائزة الأولى.

منذ الحصول على وظيفة، والقيام المعلم 10 عاما، جاء المعلم لإدراك أهمية عميقة من الأشياء بلل بصمت. دائما على الالتزام "التعليم باعتبارها الناقل، ببساطة تثقيف الناس" فلسفة التربية والتعليم، بحيث يكون لكل طالب يمكن أن تصبح أفضل ما يمكن، تمارس دائما البنائية والذكاءات المتعددة نظرية التعليم، وتعزيز التنمية الشاملة للطلاب، المعنية دائما عن الطلاب العالم الداخلي، واكتشاف نقطة مضيئة لكل طالب.

تشن يوي

تشنهاي مدرسة الأوسط المدير المساعد، نائب المدير تشنهاي، وتايتشو حرم المدرسة الثانوية، وكبار اساتذة التعليم الثانوي الرسمي، 2015 دورة في امتحان دخول الجامعات الاقليمية، المعلم، المعلم 2016 دورة امتحان دخول الجامعات الاقليمية.

الفائز في "مدينة KC جائزة يو تساي ونغ" و "مدينة الصاعد العبادة" "منطقة المعلمين البارزين" "ممتاز تشنهاي بستاني المدارس المتوسطة"، وهلم جرا.

بعد عام 2002 العلوم الجغرافية، جامعة تشجيانغ الدراسات العليا، وكان يعمل في مدرسة الأوسط تشنهاي، وقد شغل منصب قائد فريق البحث والجغرافيا، ونائب مدير الكنيسة وزارة الخارجية، نائب مدير مكتب الشؤون الأكاديمية، مساعد رئيس الجمهورية واجبات أخرى. فاز الجمعية الصينية للتعليم تدريس الجغرافيا تدريس الجغرافيا ندوة مسابقات جائزة الجودة من الدرجة، والتدريس مقاطعة تشجيانغ المدرسة الثانوية الجغرافيا الفصول الدراسية تقييم الجائزة الثانية، الجغرافيا مدينة المدرسة الثانوية تدريس المعلمين الشباب المهارات الأساسية مسابقة الجائزة الأولى، المدينة ذات جودة عالية المسابقات المدرسية الثانوية من الدرجة الجغرافيا اثنين الجائزة وغيرها من الجوائز. محاضرة مرات عديدة في الأنشطة التعليمية والبحثية في المدينة، وعدد من المقالات المنشورة في المجلات الأساسية وفاز بالجائزة الأولى في مختلف المسابقات على جميع المستويات، وتشارك أيضا في إعداد "مدرسة التبتية في تشنهاي امتحان القبول دروس"، "المدرسة الثانوية التصميم الجغرافيا الأمثل" وغيرها من الكتب.

تشنهاي مهنة التدريس في المدارس المتوسطة منذ 17 عاما، أي ما مجموعه 11 عاما مدرسا الطبقة و7TH التدريس خريجي والتعليم والإنجازات المتميزة في التدريس. خصوصا الطبقة 2015 تخرج إلى تعليم، شخص واحد المحافظات بطل شهادة الثانوية العامة، و 10 شخصا في الجزء العلوي 100 في المحافظة. جلبت 2016 جلسة الطبقة، فازت "الطبقة المعلقة حي الجماعية" الشرف، وحققت نتائج لافتة في مدخل، بطل المحافظات الفنون، 4، 7، الخ محافظة، أعلى المقاطعة 50 ما مجموعه ستة أشخاص، فإن الغالبية العظمى من الطلاب في مدرسة النخبة التقليدية.

ماو لي تشونغ

الدراسات العليا، وكبار معلمي المدارس الثانوية في عام 1999، أول المعلمين الصيني الشهير منطقة تشنهاي والتعليم والأبحاث كاو كلية الصينية.

منذ العمل، شغل منصب قائد فريق البحث، مدير الكنيسة والدولة، فرع الأبحاث اللغة تشنهاي مدير ناحية، والتدريس بدوام جزئي وموظفي البحوث وغيرهم من الموظفين. اختير خمس مرات "المعلم متقدمة على مستوى المنطقة"، مرتين فاز "جائزة شمعة منطقة"، قد حصل على جائزة "كما بستاني المتميز"، "عضوا بارزا" "المدرس ممتاز." وقد شارك مدينة نينغبو، واقتراح الأول كما المحاضرين وأعضاء فريق الخبراء المعلم في مناحي الطلاب فحص مدينة نينغبو، وفحص مؤهلات المعلمين مدينة الاقتراح، وإصدار الشهادات حي. الرؤية العالي في المدينة، وكانت بمثابة مدينة القضاة العبادة الصاعد. بحث التدريس الفعال، "العلاج الشعرية الأشغال الأدبية"، "تسمح للطلاب لسد بالتعاون مع أجنحة الخيال" والعديد من الصحف الأخرى، في "الحديثة الصينية" "صحيفة لغة" الحائز على جائزة وغيرها من والمحافظات والمدن والمناطق التي تم نشرها.

في تدريس جريئة ومبتكرة، محاولة نشطة مجموعة متنوعة من أساليب التدريس، والسعي لتطوير الطلاب القدرة على التعلم الذاتي، والتركيز على تراكم والتفكير في التدريس، أساسا جلب كل فئة تعطى "على مستوى منطقة ممتازة من الدرجة" مرتبة الشرف. نضع في اعتبارنا دائما في التدريس - الفائدة هو أفضل معلم.

ليو Meijun

المعلمين الأوائل الثانوية المدارس والمعلمين المتميزين البلدية والمدربين المتميزين المسابقة الوطنية الرياضيات.

العديد من "المعلمين البارزين البلدية"، "جائزة على مستوى المقاطعات شمعة" و "على مستوى منطقة المدرس ممتاز" وغيرها من الألقاب الفخرية.

كان أغسطس 2018 "مدرسة ناظر الأقل من 30 عاما من العمل في نينغبو المعلم" شهادة شرف. ومرارا وتكرارا على جائزة "مسابقة الرياضيات الوطنية المدربين المتميزين"، والعنوان، والحائز على عدد من توجيه الطلاب في مقاطعة الرياضيات البلدية المسابقة. "وجهة نظر الرشيد وقوع الحادث في الفصول الدراسية"، "السماح للتعليم المزدوج قاعدة تايمز" وصحف أخرى تنشر الحائز على جائزة، درب عددا من الدروس المظاهرة. ممارسة "المعايير الصارمة، والمثابرة العملي، تقرير متحمس" فلسفة، علم الطبقات المعلقة، من بين الأفضل في التجارب السابقة في.

من حيث التعليم، واحترام القوانين الرياضية التخصصات، لتشكيل "أعتقد الأنشطة العلمية" أسلوب التدريس، مع معينة قاعدة الانتباه وضعف الطالب التعلم وتنمية القدرات، وتقديم المشورة المريض والتشجيع في الوقت المناسب. أسئلة التركيز، وتصحيح الخطأ، مساعدة بعضهم البعض وهكذا وسيلة جيدة لزراعة عادات جيدة، ومحبوبا من قبل جميع الطلاب. من حيث العمل الطبقة، واحترام الطلاب، واحترام للتعليم الحس السليم. منذ تجربة غنية ليو، بالعاملين، للعمل في مكان، جلبت أجواء فئة فئة جو الدراسة إيجابية، ولعب دورا "نموذج مظاهرة" في القطاع، وقد تم تصنيف جلسة جلسة "الطبقة المعلقة منطقة الجماعية."

هو جين تاو ينا هي

المعلمين الأوائل الثانوية، زعيم منطقة، منطقة المدرس ممتاز.

في عام 1990 تخرج من قسم اللغات الأجنبية، جامعة نينغبو. قدرة بارزة لبحث تعليم، كتابة ورقات، فازت مقاطعة تشجيانغ الجائزة الأولى والجائزة الثالثة، الجائزة الأولى من مدينة نينغبو، والمدرسة الإعدادية المعلمين الحادي عشر الوطنية الإنجليزية تعليم المنافسة المهارات الأساسية وندوة للجائزة الثانية. "العودة لأنه يعلم تدريس المفردات الأفكار الخاطئة والتكتيكات"، "تقييم بدون اختبار في المدرسة الثانوية تدريس اللغة الإنجليزية قراءة في محاولة ل" "عالم ملون الاستمتاع بتجربة الذات - التعلم التجريبي الانجليزية الدرس التدريس" اللون "" "في التفكير الأحرف استراتيجيات تدريس اللغة الإنجليزية المدرسة الإعدادية في الخريطة الذهنية التسلل "،" المدرسة الإعدادية الإنجليزية قراءة التدريس القائمة على نوعية التفكير في سلسلة مثقف مشكلة تصميم "وغيرها من الصحف معروفة نشرت في مجلات مختلفة. فازت الإنجليزية مسابقة الخطابة من المعلمين الشباب الذي عقد في منطقة Putuo تشوشان مجلس مدينة التعليم على الجائزة الأولى، "عالية الجودة العبء الخفيف" المعلم الممتاز، "المدرسة عامل المعلقة"، "المعلم الممتاز" شرف. رئيس تحرير صحيفة "تشيان تانغ يونغ حقا عالية الثقيل" (الصف التاسع)، رئيس تحرير "نينغبو هي العليا الثقيل" (سبع أو الصف الثامن).

تدريس قدرة رجال الأعمال، التدريس مثيرة للاهتمام، وفعالة جدا. وقد شاركت الابتكار في تشنهاي مدرسة الاوسط الاسبوع السابع من أنشطة التدريس، وفاز "العشرة" العنوان. مسؤولة جلسة الاستشارة التأديبية في مجموعة مصالح، وتوجيه مرارا فاز طلاب المركز الأول في المدينة، وقد فازت المجموعة الأولى.

كمدرس خلال الاحتراف لها فاز الحب والاحترام من الطلاب وأولياء الأمور، وإدارة الصف والديمقراطية منظم. جلبت جو جو الدراسة إيجابية فئة فئة، تماسك الطبقة القوي والشعور الجماعي للشرف، كل دورة من الوصول إلى "تشنهاي المدرس ممتاز" العنوان، جلبت الطبقة Junhuo "الطبقة المعلقة منطقة الجماعية."

هو العاطفة للتعليم، ودائما يعتقد اعتقادا راسخا بأن "العمل، والعمل الجاد، وسعيدة!"

تشنهاي مدرسة الأوسط الحرم الجامعي العمود الفقري المتمركزة في تشنهاي، وتايتشو فريق المدرسة الثانوية لماذا أثارت القلق الشديد؟

تأسست المدرسة تشنهاي في عام 1911، وهي تقع في المعروف باسم "مدينة HaiTianXiong" سمعة باعتبارها مدينة ثقافية في مقاطعة تشجيانغ بشرق - نينغبو، مقاطعة تشجيانغ تشنهاي، سابقا تأسست كاو كلية في 1743 (تشينغ الامبراطور تشيان لونغ ثماني سنوات).

مدرسة تحمل مئات من السنين، المدرسة التمسك بروح "أزوسا الظل"، لمتابعة قانون التعليم، والسعي لتحقيق جودة التعليم، مقاطعة تشجيانغ هي نافذة الشهير المدرسة. في وقت مبكر من عام 1960، وحضر المدرسة الجبهات الثقافة والتعليم الوطنية التجمع من الأبطال، وقد منحت "وحدة متقدمة" العنوان. في العام التالي، والسيد قوه شخصيا كما عنوان المدرسة. 1978، 1984، تم تحديدها على أنها واحدة من ثمانية عشر مدارس متوسطة رئيسية في أربعة عشر مدرسة متوسطة الرئيسية في مقاطعة تشجيانغ ومقاطعة تشجيانغ، الجولة الأولى.

المدرسة فازت المدارس الابتدائية والثانوية وطنية أخلاقية العمل والتعليم وحدة متقدمة منذ القرن الجديد، وبناء الحضارة الروحية وحدات متقدمة، وحدات وطنية حضارية (أربعة على التوالي)، ومدرسة القانون المدرسة الوطنية النموذج، ونظام التعليم المتقدم وطني، والمدرسة الوطنية المدرسة النموذجية الرياضية، الخ متعددة الأوسمة الوطنية، أصبحت جامعة بكين أول "مديري المدارس الثانوية أوصى اسمه الحقيقي" مدرسة المؤهلين، وجامعة تسينغهوا، "الزعيم الجديد لخطة القرن" مدارس قاعدة الطلابية ذات جودة عالية، وعدد يمكن أن يوصي كلا المرتبة الأولى، ولكن أيضا في جامعة ميريلاند، مقاطعة تشجيانغ، "المدرسة الثانوية الصينية قائمة تضم 50 "اختيرت المدرسة الوحيدة في مقاطعة تشجيانغ.

وتركز المدارس على "تايك مبطنة الخشب أزوسا، والسعي للتميز" فلسفة، ملتزمة ببناء المدارس الثانوية الأكاديمية رفيعة المستوى، والجهود المبذولة لتعزيز مستوى عال من الخلافات الطالب في عملية التنمية، لقيادة الحكم من ثقافة المدرسة، وإصلاح المناهج الدراسية، أورساي الدولي، امتحان دخول الجامعات والدولية التعليم والعديد من الجوانب الأخرى، لتحقيق اختراق تاريخي وخارجها. على مدى العقد الماضي، وفاز ما مجموعه 14 طالبا على المركز الأول في امتحان دخول الجامعات، مقاطعة تشجيانغ، والفنون والعلوم 100 قبل الرقم اعترف كل عام وجامعة تشينغهوا وجامعة بكين وأعلى الجامعات الأخرى وعدد من الطلاب في محافظة هي في منصب قيادي، والوصول إلى ست مسابقات الأكاديمية الدولية ميدالية ذهبية أولمبية وتحقيق الميدالية الذهبية الأولمبية في أولمبياد الدولي للرياضيات، تشجيانغ اختراق مستويات عالية من التعليم والتدريس الجودة الشهير داخل وخارج المحافظة، والمعروفة باسم "لا رضا الناس مع المدرسة، والقيام نوعية من الدرجة الأولى التعليم" نموذج.

كشركة رائدة في التعليم الثانوي في المحافظة، لم تتوقف تشنهاي مدرسة الأوسط وتيرة السعي لتحقيق تعليم عالي الجودة. المنهج هو التعبير الأكثر المباشر. المدارس الى "احترام التشكيلة المتنوعة من المعلمين والطلاب، وتعزيز التنمية الخلافات رفيع المستوى في الفلسفة الأساسية لبناء المنهج الطلاب، وتحسين باستمرار هيكل الدورة والتنمية السليمة لل" مؤسسة رفيعة المستوى + تطوير متباينة "، والعمل بنشاط على تعزيز المناهج المدرسية الوطنية، والمناهج الدراسية في المدارس التخصص، وتنويع الدورات على الانترنت، لبناء "على نطاق واسع، والتنمية متعددة الطبقات والتنوع والانفتاح، واختيار" نظام المناهج المدرسية. في السنوات الأخيرة، وتطوير ما يقرب من 200 المناهج المدرسية، استنادا إلى تركيز الموارد متفوقة لبناء ما يقرب من 50 وقيمة تربوية أكبر، وتعلم حيوية قوية، رحب من قبل الطلاب من الدورات، ولكن أيضا إدخال بنشاط من جامعة بكين وجامعة تسينغهوا وغيرها تطوير رأس الجامعات والمستوى المتقدم شبكة المقررات الجامعية في الصين، لتزويد الطلاب مع البرامج والخدمات أكثر ذات جودة عالية.

بالإضافة إلى تعزيز "قواعد السلوك اليومي لتطوير التعليم، وتنفيذ المدارس المبتكرة" الطلاب التوجيه المتزايد "، والنمو المدربين من حيث التخطيط الوظيفي، واختيار بالطبع، عادات الدراسة وطريقة حياة، عقلية، والانضباط، والقيم، والنظرة للحياة، والاهتمام الكامل النمو الصحي للطلاب، بشكل منتظم وغير منتظم التواصل مع الطلاب، والطلاب إلى نمو شامل وصحي التوجيهية. على أساس من الصداقة الاستمرار في تنفيذ الأنشطة المدرسية ألما، والطلاب في الفصول الدراسية، ومدير المدرسة عن المهرجانات التقليدية الأخرى في الحرم الجامعي، وتعلق أهمية كبيرة على تحمل الثقافة التقليدية إلى الأمام، والجمع بين المهرجانات التقليدية والقيم الجوهرية الاشتراكية وتنفيذ أشكال مختلفة من حملة التعليم؛ السلوك مهرجان الثقافي الصيني، مهرجان اللغة الأجنبية، ومهرجان الفنون، مهرجان العلوم ومهرجان الألعاب الرياضية وغيرها من الأنشطة لمن الدرجة الثانية طلاب نمي '؛ ثقافة المجتمع مزدهرة، مما يجعل الطلاب التعليم الذاتي، حاملة مهما للنمو واعية، والمنظمات الطلابية أكثر من 50 الحالي، تقسيم كما الانضباط والأدب والدروس العملية، والطبقات والفنون، والرفاهية العامة وغيرها من الفئات الخمس، وظهور عدد من "الجناح الاجتماعي قيادة هين باسم" محطة العمل الخيري "" "يقول الطلاب ZZ" "للمؤتمر الاستشارى السياسى التناظرية" وغيرها مؤثرة مجتمع بوتيك.

تشجيانغ الفنون الليبرالية مدخل كلية امتحان على أعلى الدرجات من قبل مرارا وتكرارا تشنهاي المدرسة المتوسطة، 2016 أصدرت "محافظة بكين جامعة تسينغهوا حددت 32 رأس قائمة المدارس الثانوية" في تشنهاي بمقاطعة تشجيانغ في المرتبة المدرسة الثانوية التحق 14 اسم العلامة التجارية المدرسة الثانوية الأولى.

كيفية جعل المدرسة بقرة؟

تشنهاي المدرسة المتوسطة الرئيسي قوه بينغ وو:

مستوى تشنهاي للتنمية الاقتصادية والاجتماعية المحلية، وأهمية التعليم للقلق المحلي ودعم الثقافة المحلية ولجنة الحزب والحكومة، والتراث الثقافي في الحرم الجامعي العميق والتاريخي كلها مهمة جدا. تشنهاي مدرسة الأوسط المعلمين استيراد جيدة طويلة الأمد في المبنى، والتدريب، واستخدام وتصدير والقطاعات الأخرى هو عامل مهم. في العقود لعملية التنمية، حافظت المعلمين التفاني في المدرسة المنزل تقليد جيد أسفل.

ما هو التفاني؟ المعلم هو، لمعرفة ما اذا كان يمكن القيام به بشكل جيد التدريس. ما هو تعليم بدقة؟ لنرى له خمسة جوانب التعليم - دروس إعداد، والطبقات، والتخطيط وظيفة تصحيح، وتقديم المشورة الفردية، والفحص والتقييم - سواء فهم دقيق. على سبيل المثال، إذا تم القيام به في الإرشاد الفردي، وأنه من المستحيل أن يكون هذا العدد الكبير من المؤسسات التدريبية والمجتمع الدروس الخصوصية. الآن، لأن بعض المعلمين لا يكون هذا الارتباط، سيكون لها الكثير من المؤسسات التدريبية في المجتمع. إلى جانب إعداد، وحتى الآن تقدمت شبكة الإنترنت، وخطط الدروس على الانترنت هي من السهل جدا العثور عليها، ولكن ليس للطلاب خاصة بهم؟ للقيام تتفق مع ممارسة التدريس الفعلية وطالب، فإنه لا يمكن أبدا أن يقدموا إلى استخدام. أكثر من 90 من المعلمين لدينا أسبوع تنفق 2-3 ليال على الأقل في المدرسة، ليال كثيرة في الأسبوع في المدرسة. إذا تدريس المعلمين، مرافقة الطلاب تدرس في الفرح والسعادة، لن يشعر من الصعب، فإن التدريس الحرص على عدم يكون من الصعب الالتزام.

التعليم هو مثل الطبخ، المعلمين الجيدين الطلاب جيدة تواجه كما كوك ممتازة مع المكونات عالية الجودة، لا المطبخ الجدول. لذلك، إذا كان الطلاب الفقراء، ثم الطلاب وتصدير بالتأكيد سيئة، وإذا كان المعلم ليس هو نفسه، فإن الطلاب سوف تكون بالتأكيد تصدير أقل مواتاة. آخر هو أنه إذا كان رئيس الطهاة ذوي الخبرة في بعض المواد الخام يمكن أن تجعل أطباق فريدة، أيضا، واجه المعلم من ذوي الخبرة في مجال معين الطلاب الموهوبين يمكن زراعة الخبرة في الطلاب، والعكس بالعكس فمن الصعب، ولكن أيضا الحقيقة. وينبغي أن يكون التعليم والطلاب يجب أن تلهم إمكانات محتملة لإلهامهم، ومنحهم أفضل للتنمية على أساس الأصلي. المعلم التقى طالبا جيدا، وهو طالب مناسب هو محظوظ، ولكن كان على الطلاب المعلمين الكبار، المعلم الحق هو الحياة محظوظة، لأن كل المعلم والطالب هي فريدة من نوعها.

تشنهاي معلمي المدارس المتوسطة مثالية التعليمي، والمشاعر التعليم والسعي وراء التعليم، وهم يعرفون ما هو مسؤولية وواجب المعلم ينبغي القيام به.

من العوامل الخارجية، كان تشنهاي دائما مكانا للمعلمين احترام، بالإضافة إلى منطقة تشنهاي لل، والآثار السلبية صغيرة صغيرة وهادئة نسبيا من المجتمع. أفعل تشنهاي مدير المدرسة المتوسطة لمدة 16 عاما، والمعلمين يدفع المعلم للقيام بعمل الثانية لا تخلو، ولكن في الوقت المناسب لوقف. على سبيل المثال، الأداء الفردي عادة لا معلم جيد جدا، سيتم العثور على مدرسة للسماح له على أساس توضيح الحقيقة للاستقالة، وإلا أعطت المدرسة له تقييم المستوى المطلوب من العمل مستقبله والحياة هي غير مواتية، عادة العمل ل المعلم الصالح، سيتم تذكير المدرسة من خلال وسائل مختلفة. بشكل عام، والمعلمين الدخول في مشكلة المعلم تدفع، ونحن اعتماد استراتيجيات مختلفة للتوقف.

بالطبع، يجب أن المدرسة خلق بنشاط الظروف للمعلمين ليعيش حياة كريمة. إنشاء التدريس توقف للمعلمين، مخبأة تحت مجموعة متنوعة من الظروف القلب لتثقيف الناس. مدرسينا تفانيه في خدمة الطلاب والمدرسة أيضا حل بكل إخلاص مخاوفهم، على الأقل تشنهاي رواتب المعلمين في المدرسة الثانوية وموظفي الخدمة المدنية المحلية يمكن أن تفعل تشنهاي المتوسط تماما. تشنهاي إدارة مدرسة ابتدائية خاصة، خاصة المدرسة الثانوية، وهذه الموارد التعليمية ذات جودة عالية للأطفال أعضاء هيئة التدريس ليست مفتوحة فقط، ولكن أيضا تنفيذ الدراسية للأطفال أعضاء هيئة التدريس الإغاثة المناسبة، يتم التعرف على السكان المحليين أيضا واحترام مدرس في مدرسة ثانوية تشنهاي، الصوت لم يكن الكائن. مرة أخرى، لدينا سقط المعلم بمرض خطير، والمدرسة سوف تعبئة جميع الموارد والناس لمساعدته. تفانيكم المعلم في حاجة إليها، ومعلمين آخرين يرون في العيون، في الاعتبار، وفي العمل في الأداء.

التأكيد على ثلاثة أمور: أولا، توفير التعليم من الاحترام تدريس القانون وقانون تطور الطلاب التربية البدنية والعقلية ابتداء، والثاني هو إدارة التعليم عن الواقع، والتعامل مع مثل التعليم والواقع التعليمي، شيوع والفردية، والتاريخ والواقع والميراث والابتكار العلاقة بين السياسة والتعليم، وثالثا، ينبغي أن المعلمين تعطي أولوية قصوى لتعبئة حماسة المعلمين، والمبادرة، إلا معلم جيد، يمكن أن يكون الطلاب جيدة.