التدريب عبر الإنترنت التي تواجه الفرص والتحديات؟ كيفية توجيه وتوحيد وتطوير مؤسسات التدريب خارج الحرم الجامعي، وتعزيز عبء الطالب لتحقيق أهداف الكفاءة؟ 13، "معهد التدريب التنمية والحكم ندوة ومؤتمر القمة لتطوير التعليم أون لاين الثانية" الذي عقد في بكين. وحضر مسؤولون في وزارة التعليم الحدث والقى خطابا. نائب رئيس معلومات بكين للعلوم والتكنولوجيا، وزارة التربية والتعليم تكنولوجيا المعلومات التدريس وأساليب مبتكرة عضو اللجنة التوجيهية للعالم نظيفة، ومعهد بحوث التعليم القرن 21 يانغ دونغبينغ، رئيس معهد قوانغدونغ فى الإشراف التربوي تشن جيان، وقوانغدونغ وهونغ كونغ وجامعة جنوب الصين عادي، جراند منطقة خليج سان فرانسيسكو رئيس معهد المتقدم تطوير التعليم دين وهونغ تشيونغ العلماء لو شياو، بلوق هو الموسيقى شوند حديقة القطرية مديري المدارس التجريبية تشن تشيان الغابات الكلية، ومستقبل جيد، جديد الشرقية والتميز التعليمي، ورئيس 1 إلى 1 وغيرها من أجزاء من الرأس التعليم والتدريب الشركات الصناعة المشاركة في المناقشات، والحديث عن طريق تنظيم وتطوير مؤسسات التدريب خارج الحرم الجامعي.

نظمت الندوة ساذرن متروبوليس اليومية، على أمل بناء بناء إدارة الحكم منصة التواصل المشترك. تم ساذرن متروبوليس اليومية في السنوات الأخيرة تعزيز بناء وسائل إعلام مؤسسة فكرية. في وقت مبكر من العام الماضي، وحددت الجنوب الاحتياطي للبيانات واسعة معهد بحوث جنوب والبحوث في مجال التعليم هي وفقا للTonin التحالف التعليم، وإدماج جميع قطاعات الموارد الاجتماعية، والتواصل البناء، والتقييم، وصلة، حصة أربع منصات.

الافراج الثالث جنوب خارج الحرم الجامعي تقرير مؤسسات التنمية والتدريب الإدارة

في الاجتماع، الذي صدر ساذرن متروبوليس التحالف التعليم "2019 التنمية والحكم تقرير معهد التدريب". هذه هي المرة الثالثة التي يتم الإفراج عن جنوب معهد التدريب التنمية والحكم التقرير.

عام 2018، أصدرت الاتحاد الجنوبي التربية والتعليم "2018 مؤسسات التنمية تقرير المدرسة والتدريب على الحكم (الربع الأول)"، "التنمية والحكم تقرير 2018 معهد التدريب (الربع الثاني)، و" تقرير لاستطلاعات الرأي والتعليقات والمقابلات، الخ طرق الكامل المناقشة والتدريب على تحليل الحكم معهد التوجيه واتجاه التنمية منظم، وضعت قدما في التنمية الصحية من خارج الحرم الجامعي تدريب توصيات القياسية.

هذه المرة صدر "2019 معهد تدريب التنمية والحكم تقرير" هو نوع من سياسات الحكم على معهد تدريب في الصين منذ عام 2000، وخاصة في مراحل مختلفة من أولويات الحكم والإنجازات التي تحققت منذ عام 2018، مع تدريب مؤسسات التدريب حاليا على الانترنت و الهيئتين الرئيسيتين، ومراقبة معهد التدريب، استنادا إلى واقع بهم، ونتطلع إلى الاتجاه المستقبلي للسياسات إدارة المدارس ومؤسسات التدريب في الصين. K12 الانترنت تدريب تخصصات المسح الامتثال، والتعلم من الدرجة APP مسح الامتثال، مسوحات رضا التعليم على الانترنت، التعليم على الانترنت تحليل المشكلة الرئيسية، التقرير أوضح أيضا.

تقارير الأبحاث تظهر أن التعليم عبر الإنترنت صعب وكاذبة الدعاية التعرض الشكاوى استرداد الأكثر تضررا. 6.3 من المشاركين كانوا راضين جدا مع التدريب عبر الإنترنت، وأعرب 25 ممن شملهم الاستطلاع رضا، بينما قال نصف المستطلعين أنه في عام، لم يكن مرضيا 18.8. في اختيار التعلم والتدريب على الانترنت، وهناك 34.4 من أفراد العينة اختارت TAIPAN الطبقات الحية، اختار 21.9 من أفراد العينة يعيشون 1-1 تدريب المعلمين، وشكلت برامج مسجلة شراء 12.5.

للتدريب على الانترنت، ما يتوهم معظم المستهلكين؟ المشاركين، واختيار أعلى نسبة من نوعية المعلمين والمناهج الدراسية، 19.1 و 18.3 على التوالي. على وتيرة استخدام التدريب عبر الإنترنت في الأسبوع، واختيار الأسبوع أو مرتين في غالبية المشاركين، وهو ما يمثل 34.4، تمثل 21.9 من إجمالي استخدام كل يوم. للاستفسارات التدريب على الانترنت ان الاستخدام المطول للمنتجات الإلكترونية قد يضر رؤيتك من المستطلعين (21.4)، يشعرون بالقلق من ان المشاركين طفلهم الفقيرة ضبط النفس وشكلت 21.4.

الحكم والإدارة في صناعة الطاقة لرفع مستوى

يقال، الجنوب منذ نجاح أول الصينية ندوة المنتدى عبر الإنترنت على تطوير التعليم ومعهد تدريب القواعد العام الماضي، نتائج البحوث تلقى التحالف التعليم جنوب ردود فعل إيجابية من التعليم السلطات والهيئات الصناعية، والعديد من مؤسسات التعليم عبر الإنترنت في الجنوب هي نتائج التقييم في الوقت المناسب الأمثل وضبط الإعدادات المتعلقة إصدار المنتج. وقال ساذرن متروبوليس اليومية نائب رئيس تحرير وانغ هاى جون في الاجتماع، أصدرت رابطة التعليم جنوب أحدث تقرير بحثي في مدرسة للتدريب والتعليم في مجال الإنترنت، ونحن نريد لتمرير صناعة الطاقة من خلال بحوثها والخدمات والإدارة وإدارة صناعة الطاقة ككل تعزيز مستوى.

الإفراج عن التقرير، وزارة التربية والتعليم الشخص المسؤول، تقريرا عن الحكم موحدة التدريب خارج المدرسة الوطنية والاهتمام السياسة في النظام، ولكن أيضا على خبرات جيدة من جميع أنحاء تلخيص النوع، لتقييم مؤسسات التدريب من جميع المستويات، عميقة جدا الجوانب وجدت في صناعة بشكل جيد، كما وجدت لا تزال هناك مشاكل، ووضع توصيات بشأن السياسات إلى الأمام للتدريب والتنمية خارج الحرم الجامعي، ولكن أيضا للشركات لتستمر في وضع الاقتراحات إلى الأمام لتحقيق التنمية المستدامة.

في الموقع الندوة

A

على الانترنت التدريب على كيفية تنظيم وتطوير الصحة؟ الحكومة تلعب دور الإدارة لتحفيز المسؤولية الاجتماعية للشركات

التعليم عبر الإنترنت أيضا ما توجد نقاط الألم؟ ما هو اتجاه التنمية مستقبل الصناعة هو مدرسة للتدريب؟ كيفية تحقيق التنمية الصحية للمواصفات، والعبء الحقيقي للطلاب للوصول إلى الهدف؟ خبراء وعلماء من طليعة التعليم والصناعة التعليمية المحلية الرائدة رجال الأعمال وكذلك ممثلين عن أولياء الأمور لمعالجة المشكلة بدأت المناقشات في ورشة العمل.

نائب رئيس وزارة التربية والتعليم تكنولوجيا المعلومات تدريس بكين معلومات العلوم والتكنولوجيا، والنهج الابتكارية لتوجيه أعضاء اللجنة تنظيف العالم:

التعليم هو الأكثر التعليم الموارد النادرة، المعلمين الجيدين، والمناهج الدراسية جيدة، والماضي من الصعب الحصول عليها. مع تكنولوجيا الإنترنت، مع وسائل تكنولوجيا الفيديو مع وسائل الاعلام الاجتماعية، وهذه التقنيات استخدام ما يصل إلى موارد تعليمية ذات جودة عالية لتسجيل ومتاحة للجميع للاستخدام. هذه هي ميزة من الأكاذيب الكبيرة التعليم على الانترنت.

من وجهة نظر الاتجاه والتعليم كونفوشيوس يقول جملتين، الكلمة هي "تعليم بلا تعليم ليكون" إضافي "يجب أن تكون فردية التعليم" الاتجاه التعليم على الانترنت للتنمية المستقبل، ليست أقل من نقطتين.

في جميع أنحاء التطور السريع للتكنولوجيا اليوم، كيف يمكن للتكنولوجيا جيدة في جميع أنحاء المعلمين والطلاب وأولياء الأمور واحتياجات المدرسة، والتصاميم، وحماية وتطوير المستقبل هو مساحة كبيرة.

تشن جيان، رئيس معهد قوانغدونغ فى الإشراف التربوي:

تطوير التعليم على الانترنت لديها انتظامها، من وجهة النظر بالعين المجردة، أنه يتماشى مع عصر تكنولوجيا المعلومات لتعزيز متطلبات التحديث التعليم الوطنية. من تشعر الصغيرة، فمن ذلك تمشيا مع متطلبات الطلبة الفردية.

الحكم الآن التعليم عبر الإنترنت والتعليم على الانترنت هو الرئيسي، وهناك بعض نشر المعلومات الضارة، الإعلان مجموعات، وهناك بعض المحتوى التعليمي لا يتوافق مع أحكام مشكلة التعليم.

التعليم عبر الإنترنت لتطوير وهناك مشكلة مشتركة، للتعامل مع نوعية التعليم الحالية قد دخلت عصر تطوير التعليم على الانترنت لتطوير جيدا، أن يكون حيوية، وأيضا لمواجهة "نوعية الوقت" للتعليم عبر الإنترنت المتطلبات. هناك دول في إدارة التعليم على الانترنت هو شيء المتطلبات الصارمة للغاية، مثل مؤهلات المعلمين. إذا المدرسين، والمحتوى التعليمي، والوسائل التقنية للقيام نحو السعي لتحقيق تعليم عالي الجودة على الانترنت، وأعتقد أن التعليم عبر الإنترنت واعدة.

مقاطعة قوانغدونغ هو أول من أدخل نظام الإشراف المحافظات ومراجعة دروس تعلم APP. يجب على الحكومة أن تلعب دور المدير الإداري، والطبقات القياسية اضحة وجودة التعلم APP، وتوفير المواصفات ليلهم الجميع لمعرفة الطبقة APP المسؤولية الاجتماعية للشركات، مع مشاعر التعليم عالية للقيام بعمل جيد للتعلم فئة من APP.

كورتيارد من ماريوت، الرئيس التنفيذي لمجموعة المستقبل جيدة جدا:

I تلخيص مزايا التعليم عبر الإنترنت، وذلك أساسا "لغة مشتركة، وبأسعار معقولة، وتستخدم بشكل جيد، مع المحتملين". "لغة مشتركة" أن التعليم عبر الإنترنت سوف تكون أكثر مرونة، لكسر ضيق الوقت، ويمكن التمتع بنفس الموارد التعليمية ذات جودة عالية في البعدين الخدمات المكان والزمان يمكن أن توفر المزيد من الخيارات، والأطفال في المناطق الحضرية والريفية هي أكثر المتعلمين، و في مدرسة أجنبية الأطفال من الحصول على التعليم في البلاد. "بأسعار معقولة"، فإنه يشير إلى الوقت الذي يستغرقه وتكلفة التعليم عبر الإنترنت من حيث التكلفة المنخفضة نسبيا نسبيا. وسيلة "الاستخدام الجيد" أن التعليم عبر الإنترنت هو أكثر تنوعا، أكثر إثارة للاهتمام، وأكثر يمكن تحميلها. "مع المحتملين" يمكن تحقيق المزيد التعلم الشخصية، لا يمكن أن يتحقق في سياق البيانات الاحتفاظ بها، صورة دقيقة للطفل، ودفع الدقيق محتوى التعلم وتمارين لجعل التعلم أكثر كفاءة. بالمقارنة مع المعلمين والطلاب تعلم حول خط وجه، على الانترنت درجة حرارة تسليم التعليم ويعكس تماما الجوانب الصعبة من الحب. التعليم عبر الإنترنت هو جوهر التعليم، أو لتكبير الموارد عالية الجودة، وآليات لتعزيز التعاون بين المدرسة ومساعدة الأطفال على تحقيق الصحة البدنية والعقلية، وتحسين القدرة على التعلم والتقدم في إطار فرضية.

تشاويانغ المدرسة الابتدائية التجريبية التابعة الصف السادس الآباء كابيتال عادي تشان:

التعليم على الانترنت ليست مناسبة للطلاب في الصفوف من 1-3، وذلك لأن تفاعلية تقريبا، وبحلول السنة الرابعة بعد القبول ستكون أعلى من ذلك بكثير. من وجهة نظري، أعتقد أن فوائد التعليم عبر الإنترنت هي أن الأطفال يمكن أن تتعرض لكميات كبيرة من المعلومات، والتعليم، وكذلك حاليا وظيفة البحث القياس مقارنة يمكن، والآخر هو يفضي إلى تسطيح الفجوة بين الريف والحضر. الحرمان، ثم، وأنا أكثر قلقا حول مشكلة قصر النظر الطفل. وهناك تفاعل الفقراء بدلا من ذلك، على الرغم من أن المعلم هو مثير جدا للاهتمام، ولكن بعض الأطفال هم أكثر نشاطا، يمكن أن تؤثر على التعلم.

رئيس 11 المؤسس المشارك وو جيا جون إلى:

انخفاض صغير (الصفوف الأولية) وعالية صغير (الابتدائي العلوي) مناسبة ملائمة للتعليم عبر الإنترنت، ونحن أيضا درست بعمق. وجدنا أن حوالي 34 درجة هو نقطة تحول، قبل وبعد التعليم يختلف كثيرا. مثل، وسيتم عرض أكثر قليلا من الاهتمام لانخفاض التركيز والتوجيه من حيث الطلاب دورات في PK مجموعة، سيكون لديه شعور جماعي في ذلك، وليس شخص واحد في الشعور الطبقي.

وتركز ثقافة عالية صغيرة أكثر على فكرة التعلم، لأن لديه ضبط النفس معينة، وخصوصا ما يصل الارتفاع، ارتفاعا طفيفا في وقت مبكر، والمزيد من التركيز على فكرة الثقافة. وسوف تولي اهتماما أكبر لدليل حل المشاكل، مشاكل المعلم. دفع كورس المزيد من الاهتمام في حل مشاكل المنطق، وهو نقطة مصدر قلق كبير بالنسبة لنا.

B

كيفية توجيه وتوحيد وتطوير مؤسسات التدريب خارج الحرم الجامعي، وتعزيز تحقيق هدف تخفيض العبء؟ وأوصت بإنشاء نظام التعليم التعاوني المدرسة

كيفية توجيه وتوحيد وتطوير مؤسسات التدريب خارج الحرم الجامعي، وتعزيز تحقيق هدف تخفيض العبء؟ محور المائدة المستديرة الثانية حول هذا الموضوع. من جهة مؤسسة التدريب إدارة المدارس، إلى الأدوار مهمتها، من تخفيف العبء على التدريس Chaogang والخبراء المدرسة والصناعة، وأطلق ممثلي قطاع الأعمال الساخن.

جامعة جنوب الصين للمعلمين، وقوانغدونغ وهونغ كونغ منطقة خليج عميد معهد بحوث تطوير التعليم العالي، اليانغتسي عالم لو شياو في:

اتجاه الحكم المدرسة هو تدريب التعاوني وتثقيف الناس، وتعليم الناس من تعاون المدرسة. بالإضافة إلى المدارس ومؤسسات التدريب الأخرى هي أيضا المؤسسات التعليمية ورسالتها، والفلسفة، والأهداف تركز أيضا على تدريب الناس. ولكن في الواقع، مدرسة، معهد التدريب في بعض اقتراح قيمة محددة، قد تكون هناك اختلافات، أو الذهاب بطريقتها الخاصة.

ولكن لأن لديهم مهمة مشتركة، والفلسفة، والأهداف والقيم، ما إذا كان يجب تعليم الناس كيفية بناء أنظمة تعاونية على أساس القيم المشتركة في الاتجاه من معهد تدريب موحدة جهة نظر الإدارة، وجعل هذا شيء مشترك حقا الطاقة في التعليم والكفاءة والأداء.

تدريب معهد تنظيم التنمية، وأعتقد أن حماية تنوعها، والطابع الشخصي. إذا كانت نتيجة توحيد الحكم تصبح في نهاية المطاف وكالة خارجية "الآلاف من جانب الهيئات" لا عمل. بالطبع، يجب أن تكون منسقة مؤسسات التدريب الأخرى مع التعليم المدرسي، الأمر الذي يتطلب المدارس على التواصل مع بعضها البعض ونفهم بعضنا البعض، وتصبح في نهاية المطاف مجتمع التعليم.

معهد بحوث التعليم القرن 21 عميد يانغ دونغبينغ:

من اتجاه التنمية، وينبغي أن تكون المرحلة الابتدائية من وظيفة التدريب اللامنهجية في المقام الأول في مجالات جودة التعليم، مثل الفنون والرياضة التدريب. على سبيل المثال، والتدريب في كوريا الجنوبية تحظى بشعبية كبيرة، ولكن أساسا في المدرسة الثانوية، والمدرسة الابتدائية هي تعلم العزف على البيانو، والرياضة، والبيانو الدرجات غير مسموح به.

لتدريب المؤسسات، كما لو مثالية، هناك طلب من البرامج الاجتماعية، وأنا شخصيا أعتقد أنه الأهم من ذلك هو التحول فى التنمية، وهذا هو، وراء القبر قبل التعليم امتحان المنحى، والنتيجة من مرحلة المنافسة. حاليا التعليم الأساسي لتغيير القناة، تغيير الملعب، وتدريب المؤسسات يجب التكيف مع هذا التغيير، وإعادة هيكلة وتطوير، وهذا المفهوم مهم جدا.

بو هو الموسيقى شوند حديقة القطرية مديري المدارس التجريبية تشن تشيان لين مجموعه:

شخصيا، أعتقد، وينبغي أن تكون مدرسة للتدريب أكثر ازدهارا شيء جيد، والآباء لديهم المزيد من الخيارات. ولكن في مسار التنمية، وجميع أنواع الفوضى تحدث في إدارة وهلم جرا.

الممارسين من مؤسسات التدريب الاجتماعية، أولا وقبل كل شيء كائنات اجتماعية، يجب علينا الالتزام والأخلاق، وفقا للقانون. وأضاف "نأمل في المجتمع بسبب وجود أفضل"، فإنه يجب أن يكون القيم المشتركة للبشرية. كمجتمع من الناس القيام به "، بسبب التدريب بشكل أفضل،" يجب أن يكون الانضباط الذاتي بيت القصيد.

في الوقت نفسه كشخص محترف، معهد التدريب وتقسيم المدرسة مختلفة. التعليم المدرسي مزاياه الخاصة، مثل تعلم المزيد من المعرفة للنظام الموضوع، تثقيف الناس وتعليم الاندماج العضوي. ولكن ليس هناك ما يكفي من إعداد المعلم مدرسة الجمهور، والتعليم، وشخصية ضعيفة، وهلم جرا في نفس الوقت. كمعهد تدريب "الشعب المهنية" يجب أن يكون المزيد من التعليم من حيث التخصيص (القوة).

هل تدريب المؤسسات، فإنه ليس من الأعمال العادية، ولكن أيضا المعلمين والتعليم للقيام بذلك هي في الواقع شيئا. تعليم الأطفال لتحقيق الاستفادة القصوى من هذا هو حقا لبناء وسيلة مناسبة للتعلم والتعليم وهي فردية، كل التعلم الفعال الطفل، والتعلم متعة. بينما يقود النمو للروح البشرية، وتعليم الناس، والناس شجرة LIDE. كمؤسسة تدريبية، كنت تثقيف الناس في التعلم الشخصية وLIDE الناس شجرة، وإلى أن تكون أكثر الانضباط الذاتي.

رئيس المجموعة الشرقية الجديدة التعليم والتكنولوجيا للشؤون المالية يانغ تشى هوى:

شركات التعليم لديها ممتلكات عامة الطبيعية، يجب أن تتحمل المسؤولية الاجتماعية. وأعتقد أن الغالبية العظمى من المدارس من حيث مؤسسات التدريب والتعليم والقيم الأساسية للشركة.

الشركات الجيدة لوضع أعمالهم، وتحسين الكفاءة، للطلاب وأولياء الأمور توفير خدمة أفضل، في حد ذاته قيمة اجتماعية. وبطبيعة الحال، وأحيانا المسؤولية الاجتماعية للشركات يحركها الربح وسوف تكون هناك تناقضات، وهناك صراع، ثم كيف؟ يجب أن نعطي أولوية قصوى لمسؤوليتها الاجتماعية. عندما لا يكون هناك قيمة اجتماعية، فإن قيمة المشاريع غير موجودة. في نفس الوقت عندما تكون الشركة المتقدمة لمرحلة معينة، مع تراكم، يجب علينا المساهمة في المجتمع.

حول تدريس Chaogang، وهذا هو الضرر من حسن السير والسلوك، ويعارض نحن بحزم. التعليم هو عملية طويلة، ونحن نقف كل شيء، لا يمكن لأي أحد رؤية العروض الرائعة على خشبة المسرح.

المؤسس المشارك التميز في أسبوع التعليم باهظة الثمن:

سواء التجارية أو غير التجارية، يجب أن يكون منظمات التنمية في الوجود قيمتها الاجتماعية، والتي هي مهمتها. إذا كان العمل ليس هو تطوير حميدة، وليس النمو الذاتي، وكسب المال، وكسر سلسلة المال، والقدم، وغير أخلاقي، فإنه ليست مسؤولة عن الطلاب. لمؤسسات التدريب، ويجب علينا المشاعر، واللعب الاجتماعي، وإلا فإنه لا يمكن البقاء على قيد الحياة والتنمية على المدى الطويل.

هل قبل التعلم، واستخدام قلق الوالدين يمكن أن تعزز الإيرادات، ولكن شعارنا "لنمو المستقبل" على أمل المزيد من الآباء التطلع إلى المستقبل. للمضي قدما وفقا لمبدأ التعلم الفردي، فقط لجزء من الطلاب أرفع خاص، ليست مناسبة لجميع الموظفين، فمن المستحسن أن معظم الناس البقاء المزيد من الوقت على غيرها من الصفات والقدرات الفصول الدراسية، بدلا من قبيل الإنفاق من الزمن.

ويشير الخبراء مثل

تشن جيان، رئيس معهد قوانغدونغ فى الإشراف التربوي:

هذه هي المرة الثالثة التي يتم الافراج الجنوب تقرير بحثي، وردت على حزب وحكومة وشعبا للاهتمام، ولكن أيضا للرد على تطوير التعليم من بعض التناقضات، والتي تعكس شعور سائل الإعلام المسؤولية الاجتماعية. تقرير علمي يستحق الثناء، جمعت كمية كبيرة من البيانات الموضوعية، والسماح للبيانات تتحدث. كيفية حل بعض الأفكار والاقتراحات تعاني حاليا من مشاكل التدريب خارج الحرم الجامعي، والتعليم على الانترنت بما يتماشى مع الوضع الراهن، مع الممارسة الجيدة. الجنوب يمكن أن نأمل أن يكون هذا العمل الاستمرار في التمسك به، وحسن لإصلاح التعليم والتنمية، وحسن من أجل الشعب.

تدريب إدارة المدارس هو مصدر قلق كبير للالتعليم الحالي، ولكن أيضا الشواغل الاجتماعية. معهد تدريب سؤال لتنظيم تطور العلاقات بين التعليم البيئي كبير والنمو الصحي للطلاب، جنوب أدى نشعر بالقلق حول المعهد التدريبية التي نظمت ورشة العمل قيمة.

الإصدار الجديد من التقرير ككل هي قوية جدا، ويمثل مستوى جيد من البحوث حول هذه المسألة، ولكن يعكس أيضا درجة عالية من المسؤولية الاجتماعية الأمل الجنوبي يمكن تنفيذ أكثر دراسة متعمقة لمستقبل الجنوب، واطلاق العنان لقيمة اجتماعية.

معهد بحوث التعليم القرن 21 عميد يانغ دونغبينغ:

تدريب تقرير المدرسة مع التركيز السيطرة، بما في ذلك مراقبة وتمشيط على الانترنت وغير متصل مدرسة التدريب، وتقريرا مماثلا لا يزال صغيرا. ويحلل التقرير السوق أكثر اكتمالا، ويوفر بعض البيانات التفصيلية. نأمل أن التقارير المستقبل على توزيع الطلاب في مؤسسات التدريب الصف المدرسي، إلى مزيد من صقل المؤشرات الأمثل توزيع المواضيع، حتى أن تقريرا أكثر اكتمالا.

الناشر: التحالف التعليم جنوب

المنسق: جنوب مراسل يوليوس مينغ ليانغ يان يان

كتب: جنوب مراسل ليانغ يان يان وو بى هو مينغ ييتس احد ما جيا لو