أبلغت منصة شبكة معلمي مدرسة Jiaozuo السابعة عشرة الإعدادية عن ألقاب غير عادلة
داجيانغ نت / جيانغشى توتياو مراسل أخبار العميل تو وينهوا تقرير: في الآونة الأخيرة ، أفادت معلمة بالمدرسة الإعدادية السابعة عشرة في مدينة جياوزو بمقاطعة خنان عبر منصة فيديو قصيرة أنها عانت من الظلم في اختيار الألقاب المهنية العليا في المدرسة. وقالت المعلمة في الفيديو إن المدرسة لديها 6 ألقاب مهنية عليا ، ومن بين نتائج تقييم 17 معلمًا ، احتل مجموع درجاتها الشخصية المرتبة الثانية لكنها فشلت بشكل غير متوقع ، وتم ترقية المعلمة رقم 16 بنجاح. رداً على ذلك ، في 2 نوفمبر / تشرين الثاني ، رد مكتب التعليم في منطقة شانيانغ ، بمدينة جياوزو ، بأنه تم تشكيل فريق تحقيق خاص لإجراء التحقيقات.
تم رفض المركز الثاني في درجة الجودة الشاملة الشخصية وتم ترقية المركز السادس عشر بنجاح
في 2 نوفمبر ، أفادت هينان ، وهي معلمة بالمدرسة الإعدادية السابعة عشرة في جياوزو ، عبر منصة فيديو قصيرة أنها عانت من الظلم عندما شاركت في اختيار ألقاب المدرسة المهنية العليا.
علم مراسل من Dajiang.com من الفيديو أن المعلمة ادعت أنها معلمة صينية في المدرسة وشاركت في اختيار الألقاب المهنية العليا للمدرسة مع 16 مدرسًا آخر. المدرسة لديها 6 ألقاب عليا. نتيجة لذلك ، لم ينجح المعلم الذي احتل المرتبة الثانية في مجموع الدرجات ، ولكن تم منح المعلم الذي احتل المرتبة 16.
من البيان الشفوي للمعلم ، يمكن أن يكون معروفًا أن اختيار اللقب المهني للمدرسة تم اختياره من خلال الجودة الشخصية الشاملة والتصويت. وقد شاركت هذا العام في التقييم للعام الثامن على التوالي. تعرض المعلم لمستخدمي الإنترنت لظلم لقب المعلم الأول بالمدرسة الإعدادية السابعة عشر بمدينة جياوزو من جوانب مختلفة.
قال المعلم إن درجة الجودة الشاملة الخاصة به تستند إلى معايير التقييم لكبار المعلمين من حيث الأخلاق المهنية ، وأداء التدريس ، وإكمال عبء العمل ، والتكريم ، والمؤهلات الأكاديمية ، وما إلى ذلك ، ويحتل مجموع درجاته المرتبة الثانية في هذا التقييم. . ومع ذلك ، فقد شكلت نتائج التصويت الديمقراطي في المدرسة نسبة كبيرة نسبيًا ، مما أدى إلى فقدان المركز الثاني في درجة الجودة الشاملة ، ويمكن للمركز السادس عشر الهجوم المضاد والتقدم.
قالت المعلمة إن تصويت معلم المدرسة بالكامل تم من خلال برنامج WeChat الصغير ، ولم يكن هناك رابط تصويت ؛ ولم يتم إجراء تصويت قادة المدرسة في نفس الوقت مع معلمي المدرسة ، ولم يتم الإعلان عن نتائج التصويت. وفقًا للوائح ، يجب الإعلان عن قائمة توصيات المدرسة لمدة 5 أيام ، ولكن أعلنت المدرسة عن ذلك لمدة تقل عن يومين فقط.
قالت المعلمة إنه بعد فشل معلمات المدرسة في جلسة التصويت ، طلبت من مدير المدرسة أن يخبرها ، وقال لها قائد المدرسة مباشرة: "لن يصوت أحد لك". وتساءل المعلم غير الناجح ، ألا يجب أن يكون تقييم الألقاب المهنية على أساس نتائج التدريس؟ متى تعتمد على العلاقات الشخصية؟
رد من مكتب التعليم لمنطقة شانيانغ ، مدينة جياوزو: التحقيق
في 3 نوفمبر ، علم مراسل من Dajiang.com أن مكتب التعليم في مقاطعة Shanyang ، Jiaozuo City أصدر "صحيفة وقائع" من خلال موقع Weibo الرسمي ، يفيد بأن Yao Mou ، وهو مدرس في المدرسة الإعدادية السابعة عشرة في مدينة Jiaozuo ، نشر على حسابه الشخصي في Douyin عن اللقب المهني الأول للمدرسة. تقييم الوضع ذي الصلة للعمل. بعد ذلك ، عكس المعلم الوضع ذي الصلة لفريق التفتيش التأديبي والإشراف التابع للجنة فحص الانضباط بالمنطقة المعينة لمكتب التعليم.
وصف الموقف
بعد تلقي تقرير المعلم ، أنشأ مكتب التعليم على الفور فريق تحقيق خاص يتألف من موظفين من فريق فحص الانضباط والإشراف التابع للجنة فحص الانضباط بالمنطقة إلى مكتب التعليم وموظفي المكتب والإشراف وتدريب المعلمين والإدارات الأخرى ذات الصلة ، ودخلوا المدرسة لإجراء التحقيقات. سيتم إعلان نتائج الاستطلاع.
التعليقات:
لقطة شاشة للتعليق على مستخدمي الإنترنت
لقطة شاشة للتعليق على مستخدمي الإنترنت
مستخدم 1: بسبب المسمى الوظيفي ، تلاشى حماسي للعمل
أشعر بالشيء نفسه. أنا مدرس الصف الأول في المدرسة الابتدائية. في ذلك الوقت ، كان هناك 7 أشخاص و 3 أماكن. كنت الوحيد الذي لم يطلب المغادرة مطلقًا. كنت في المرتبة الثانية في التقييم الديمقراطي. بعد تصويت القيادة ، أصبحت الأخير. ثانيًا ، آخر معلم هو مدرس المادة الذي طلب إجازة لمدة نصف عام ، وقد أوضحت أيضًا أن رد وزير التعليم لي هو أنه قد يكون لديك مشاكل في علاقتك الشخصية ، لذا فإن القائد لا يصوت لك. كنت أتساءل ، عندما يقوم المدرس بتدريس الكتب بشكل جيد ، هل يمكن تدريب الطلاب بشكل جيد؟ إضافة إلى أن تقييم الألقاب المهنية يعتمد على الوظيفة وليس مع من؟ منذ ذلك الحين ، تلاشى حماسي للعمل!
مستخدم الإنترنت 2: ما هو "تقييم" حكام اللقب المهني؟
هذه المعلمة شجاعة. لماذا تقول ذلك ، في تقييم الألقاب المهنية ، بالإضافة إلى تسجيل مواد الأداء ، هناك أيضًا روابط مثل التقييم الديمقراطي والتصويت. إن تسجيل مواد الأداء وعدد الأوراق المنشورة وشهادات الجوائز كلها مسابقات وجهاً لوجه لا يمكن تزويرها ، بينما يمكن إنهاء روابط التقييم الديمقراطي والتسجيل. ألا يعتمد تقييم المسمى الوظيفي على الأداء؟ مع الرافعة الصلبة للأداء ، هل يمكن التمييز بين المرتفع والمنخفض في آن واحد؟ لماذا نحتاج إلى إجراء تقييم ديمقراطي آخر ، وسيسجل القضاة؟ ألا يكفي أن يقوم المعلم بتدريس الكتاب جيدًا وتدريب الطلاب جيدًا؟ يتم الحكم على المسمى الوظيفي على أساس الوظيفة وليس على العلاقة مع من. كانت عملية الاختيار هذه موجودة منذ سنوات عديدة ، واضطرت المعلمة إلى النظر بفارغ الصبر وكشفت القصة الداخلية في غضب. وضعت المدرسة مسألة تجارية نقية بسيطة للغاية مختلطة بشكل مفاجئ مع عوامل ذاتية شخصية لا علاقة لها بالعمل ، فهل هذا هو تقييم المسميات الوظيفية أو تقييم العلاقات الشخصية؟
مستخدم الإنترنت 3: آمل أن تتمكن الإدارات المحلية من التصحيح والإصلاح بنشاط حتى يحصل المعلمون الذين يعملون بالفعل في الخطوط الأمامية على معاملة أفضل
يؤثر اللقب المهني بشكل مباشر على راتب ومزايا المعلمين ، بما في ذلك الوظائف المنخفضة. مثل هذا المعلم في Jiaozuo ، تجرأ Henan على الوقوف وقول الحقيقة ، والتشكيك في الظلم ، والشجاعة. في الواقع ، سيختار المزيد من المعلمين ابتلاع غضبهم عند مواجهة مثل هذا الظلم. الهدف الأصلي من اختيار المسمى الوظيفي هو تشجيع حماس الموظفين ، ولكن الآن تغير اختيار المسمى الوظيفي في العديد من المناطق. لم يعد شرفًا ، بل أصبح منفعيًا وربحًا. من المأمول أن تتمكن الإدارات المحلية من إجراء تحسينات إيجابية لضمان حصول هؤلاء المعلمين الذين يعملون بالفعل في الخطوط الأمامية على معاملة وحماية أفضل ، وعدم تهدئة قلوبهم.
