مركز البيانات العامة شبكة الشباب الأزرق / الشعب

في الآونة الأخيرة، مقاطعة دونغ مينغ، مدينة خه تسه بمقاطعة شاندونغ، ومدرسة اعدادية يشتبه محظورة "الطلاب الفقراء" في فحص الأخبار أدى إلى القلق العام، ومجلس مقاطعة التربية والتعليم وإدارة التعليم المحلية لم يتقدم للرد. أصبحت المساواة في التعليم مسألة حماية حقوق الطالب محور نقاش محتدم.

السياق الرأي العام

في الآونة الأخيرة، والدي الطالب من خلال المدونات الصغيرة من الخبر أن مقاطعة دونغ مينغ، مدينة خه تسه بمقاطعة شاندونغ وان المدارس الثانوية لا تسمح ضعف الأداء الأكاديمي للطلاب في الامتحان، وخلال فئة، فئة المعلم ولكن أيضا مع عدوانية، وإهانة لغة لإذلال تلك الدرجات الطلاب الفقراء.

الحدث هو شبكة CNR، بعد "نانفانغ دوشي باو" ووسائل الإعلام الأخرى لمتابعة، مما تسبب القلق العام. 17 أبريل، كشف أولياء الأمور إلى وسائل الإعلام والمدرسة وربما لديها اكثر من 100 طالب وطالبة لا يمكن أن تشارك في الامتحان، وقال انه اضطر الى تقسيم المدرسة الطبقة المهارات. مساء اليوم، قالت ردود مدرس في مدرسة وسائل الإعلام الحادث هو الصحيح، إدارة المحلية لوائح التعليم. وكشف أن فئة لديها 50 طالبا، منهم أكثر من 20 شخصا لا يمكن أن تشارك في الامتحان.

وقال 18 أبريل دونغ مينغ مقاطعة موظفي وزارة التربية والتعليم، تلقى تم إرسال الشكوى إلى المدرسة للتحقيق في الأمر، وأكد وجود حظر الطلاب من المشاركة في امتحان المعلم، ولكن ليس "قسم أنظمة التعليم"، ولكن هذا وزارة المعلم الروحي الشخصي قليلا من اجتماع التعليم للتعبير فهم خاطئ لديها ذهب. في الوقت الحاضر قد اعترفت اسم فئة المعلم أخطائهم، المتعلقة بالطلبة وأولياء الأمور اعتذار، وأنه لم يعد مدرسا.

وزارة التربية والتعليم لا يتفق مع المعلم قائلا جذب شكك الرأي العام مرة أخرى. 21 أبريل LONDON الإفراج بعنوان "حظر" الطلاب الفقراء "للمشاركة في الامتحان، و" أساء سياسات المعلم "؟ "التعليق. وفي وقت لاحق، أصدر شبكة المدينة أيضا منذ فترة طويلة "حظر" الطلاب الفقراء "في الاختبار،" سياسة قراءة خاطئة "لا تستطيع أن معدل الالتحاق عاء الخلفي للعبادة"، واستمرت هذه المادة، والحرارة من الرأي العام في الارتفاع.

وجه من الجدل، 21 أبريل، أصدرت مقاطعة شاندونغ وزارة التربية والتعليم من خلال تدوين الرسمية @ شاندونغ زارة مقاطعة التربية والتعليم إشعار الطوارئ التي لصافي التعرض "دونغ مينغ أكثر من 100 طالب وطالبة يشتبه الأداء الضعيف إجبارهم على عدم المشاركة في الامتحان،" هذا الحدث، هيزي حكومة البلدية على الفور أن يعاقبوا بشدة. وقال إن البلاد التعلم منها، واتخاذ تدابير فعالة لتعزيز التفسير الصحيح للكبار سياسات القبول في المدارس الثانوية، التي تحظر حقوق الإلزامي في السنة الثالثة تحويلة الطلاب واختبار الحرمان الطلاب. بعد ذلك، "الاقتصادية اليومية"، "بكين يوث ديلي" الأخبار، وارتفاع مادة تم مراجعة نشرت، ودعا إلى حماية مصالح الطلاب، والحفاظ على المساواة في التعليم.

اختارت وسائل الإعلام وجهات النظر

لندن: ليس فقط المعلم "سياسات أخطأت"

معدل القيد هو تقييم إدارة الحكومة المحلية التربية والتعليم، وزارة تقييم التعليم من المؤشرات الرئيسية للمدرسة، وتقييم المعلم المدرسة، هذا التقييم حمولة ثقيلة، تتعلق اختيار وتعيين الكوادر، وتقييم لقب المعلمين، Pingyoupingxian وتقييم الأداء. وهناك مدرسة أو فئة من "الطلاب الفقراء" لا شك سحب المدرسة بأكملها أو الطبقات إلى أسفل، "الطلاب الفقراء" معدل أكثر ممتازة، نسبة النجاح، وانخفاض متوسط. في المدارس مع المدارس ذات قدرة تنافسية عالية، والطبقات والطبقات، وبعض الهيئات التعليمية وقادة المدارس على تحاول سرا تحرض على الطبقة الضغط "الطلاب الفقراء". ولذلك، فإن حظر "الطلاب الفقراء" للمشاركة في الامتحان والحرمان وحشي من حقهم في الاختبار، وانها ليست واحدة أو اثنتين المعلم "هناك قراءة خاطئة للسياسات ذات الصلة" التي أدت إلى "سوء فهم"، ولكن من الأعلى إلى الأسفل في وثيقة انتهاكات مجموعة التنسيق .

"ناننينغ الاخبارية المسائية": "الطلاب الفقراء" حظر التجارب الانكسار في التعليم النفعية

لبعض من ضعف الأداء الأكاديمي للطلاب، واتخاذ بعض التدابير التشجيع ضرورية. ولكن لفهم درجة، ينبغي أن يكون التوجيه الإيجابي الرئيسي، وليس على حساب تكلفة من الصحة البدنية والعقلية للقصر، وليس للإضرار الكرامة الإنسانية للأطفال. بعد كل شيء، والصحة البدنية والعقلية القصر وكرامة الإنسان هي أول واحدة زيارتها، قواعد المدرسة والمعلمين تدريسها "وسيلة العطاء". ومن الواضح أن توفر المدرسة "الطلاب الفقراء" قطع في الامتحان، هي إهانة للشخصية الوسائل التأديبية طالب، الهزائم ليس فقط لغرض التعليم المدرسي، لكنه كشف أيضا عدم وجود مدارس الحكمة والتعليم التعليمية، انتهكت حقوق الطلاب. بعض المدارس انتهكت بشكل متكرر حقوق الطلاب ومصالحهم وقوع الحادث، لا يمكن إلا أن سبب الناس للتفكير في التعليم وحماية القاصرين. المدارس والمعلمين في الوقت نفسه تسعى لتمكين الطلاب من تحقيق التحصيل الأكاديمي العالي، ينبغي إيلاء الاهتمام لرعاية والرعاية للطلاب، و "الطلبة الفقراء" قطع في الامتحان، والانكسار التعليم النفعية. هذا يستحق بوضوح من قطاع التعليم التأمل.

"بكين ديلي الشباب": دراسة "تحويل" لا "الطبقات"

من أجل مكان التركيز على تطوير قطاع التعليم المهني، والصين واضحة المعالم المهني والعام على نطاق وعالية الى حد بعيد، ولكن بسبب المواقف الاجتماعية التعليم المهني أقل من التعليم العام والمدارس المهنية وبعض نوعية المدرسة ليست عالية، الطلاب وأولياء الأمور مترددة في اختيار الذهاب إلى آخر. في السنوات الأخيرة، في جميع أنحاء مشاركة في انحدار نسبي مسألة الوجود. من أجل ضمان التحاق في قطاع التعليم المهني يتطلب بوضوح في المدرسة الثانوية (بما في ذلك القطاعين العام والخاص) قد لا تسجيل الطلاب لا تفي خط الثانوية العامة، لم خط رفيع لا تفي الطلاب & P & P لا تحصل على ارتفاع جي دو. وتهدف هذه اللوائح لتنظيم الالتحاق بالمدارس الثانوية، لعبت أيضا لها تأثير معين من أجل ضمان التحاق المهني. ومع ذلك، من خريجي الإجبارية المدرسة الثانوية لا يمكن أن تشارك في الامتحان مباشرة في ناور في، سنفعل "انتهت".

في حين أن S & P شدد على معدل التحاق عالية، بينما لضمان نطاق والمهني، مما يجعل التعليم المهني، تصبح التنمية محرجا للغاية. وفي هذا الصدد، لا بد من تصحيح الإدارات التعليمية المحلية لتقييم العام معدل الالتحاق الممارسة الخاطئة في المدرسة الثانوية، من أجل حل مشكلة الصف السفلي، الطلاب وأولياء الأمور على نحو فعال لا أتفق مع التعليم المهني. السعي من العام معدل الالتحاق عالية، بحيث الطلاب الفقراء "تحويل" لوالطلاب وأولياء الأمور المهني المهني سيكون "الطلاب الفقراء" قبل الذهاب على الانطباع. إذا كانت إدارة التعليم المحلية في هذا المنظور إلى نظرة على المدارس المهنية، فإنه من الصعب تحسين نوعية التعليم المهني، على عكس تصور المجتمع في هذا المنصب.

الرأي العام تعليقات

التعليم الاستئناف المعرض لم يتوقف أبدا في مجال الرأي العام. المدرسة الثانوية هي المرحلة الإلزامية، سواء كانت جيدة أو سيئة النتائج، والحق في المشاركة في الامتحان، والطلاب هم حرمة. مدرسة أجبرت تحويل "الطلاب الفقراء"، بل هو شكل مقنع المحرومين من الحقوق والمصالح المشروعة للطلاب، على عكس المساواة في التعليم، يجب معرفة الحقائق، والتعامل معه بصرامة.

في الواقع، في وقت مبكر من يونيو 2010، أصدرت وزارة التربية والتعليم أكدت وثيقة أي مدرسة أو فرد قد تقنع الطلاب لأي سبب من الأسباب للتخلي عن الامتحان، وشدد على امتحان القبول أن يكون الناس المنحى، واحترام رغبات الطلاب، وبحزم منع السعي المحلي والمدرسة جانب من معدل القيد. ومع ذلك، فإن الحظر لا كبح فعال بعض المدارس "تحويل"، والرياح لا تزال تتحرك على الرغم من الحظر المتكرر. والسبب، ويرجع ذلك جزئيا المدرسة لضمان نسبتهم القيد، ومن ناحية أخرى، فإن بعض المدارس المهنية لضمان التحاق. في هذه المؤشرات تقييم اثنين، وعدد من المدارس الثانوية العامة وطريقة المهني "التعاون" لتحقيق "الفوز"، وليس فقط النظر في رغبات الطلاب.

بعد الكشف عن الحالة، وليس فقط للرد دونغ مينغ مقاطعة مجلس التعليم لا يوفر إقناع نتائج التحقيق، ولكن أيضا بسبب الخطاب، "وجود قراءة خاطئة لشخص ما من سياسة المعلم"، قد تعرض لانتقادات مستخدمي الإنترنت يشتبه في التهرب من مسؤوليتها. مقاطعة شاندونغ وزارة التربية والتعليم على المضي قدما حتى الصوت، سوى استجابة مقنعة نسبيا.

من ردود الفعل، لا يهم ما تفسير أسباب الحادث، والإدارات ذات الصلة من القلق العام كان دائما كيفية حماية مصالح الطلاب والمساواة في التعليم. وضع حد لهذه الظاهرة، من جهة السلطات التعليمية لزيادة تعزيز الرقابة وقضايا استباقية استكشاف الأخطاء وإصلاحها ذات الصلة، وجدت مرة واحدة انتهاكات القوانين والتعامل معها على الفور، وليس الانتظار حتى بعد التخلص من التعرض، ومن ناحية أخرى، يحتاج إلى مزيد من الدراسة وفهم السياسات ذات الصلة، ووضع الراجح من الإنجازات، وجعل الدعاية المناسبة. وفي الوقت نفسه، يجب على المدارس أن تعزز بحوث السياسات، والطلاب لا ينبغي أن يعامل بشكل مختلف، إلى الإضرار بمصالح الطلاب القيام به.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن الرأي القائل بأن "الطلبة الفقراء" التمييز أيضا انقسام ينكسر التعليم المهني. عندما الموارد التعليمية المحدودة لا يمكن أن تلبي الاحتياجات المتنوعة للمدارس المهنية لتصبح "الطلاب الفقراء" التجمع تحويلة مكان. لذلك، من اعتبارات طويلة الأجل، من الحاجة إلى أدوات تقييم الإصلاح، ترشيد تخصيص جهد تنمية الموارد التعليمية. في وقت سابق من هذا العام، أصدر مجلس الدولة "خطة إصلاح التعليم المهني وطنية" بوضوح: التعليم المهني والتعليم العام نوعان من أنواع مختلفة من التعليم، والموقف بنفس القدر من الأهمية. لتنفيذ ضمير هذا البرنامج، إلى اتخاذ التدابير اللازمة لتحقيق التنوع التعليمي، والتغيرات في المهنية معضلة التعليم، لم يعد من الممكن التضحية بحيث مصالح الطلاب معدل الالتحاق بالمدارس، ومعدلات الالتحاق.

هذه المسألة التدريب محرر تشن تشانغ

القراءة الموصى بها